UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA DE MEXICO.

Curso Propedutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual.

Eje 2
Razonamiento lgico-matemtico.
Jessica Mendoza Arriola.
Aspirante a la Carrera de Mercadotecnia Internacional.











ACTIVIDAD 2.
Propsito.- Resolver un mtodo matemtico sin tener definidos los conceptos de
induccin y deduccin.
Identificar las oportunidades de conocimiento en el razonamiento lgico-matemtico.
Desarrollo.-
PRIMERA FASE: Resolver un problema sin tener una experiencia sobre los contenidos
abordados en esta primera unidad y lo resolvers con propios mtodos.
SEGUNDA FASE: Considerando material de apoyo y videos realizaras una comparacin
de lo hecho en la primera fase y las mejoras que puedes obtener, para tener el
resultado del problema.



En un congreso de la Ciudad de Mxico se reunieron diferentes personalidades del
mundo, un presidente de la Asociacin petrolera Ramiro Paredes, su mujer e hija, un
jeque Musulmn Muhi y sus 3 mujeres, una bonita Tibetana la seora Chen y sus dos
maridos y un cura de la Catedral de Mxico.
La Seora paredes est sentada a la izquierda de su marido, las tres musulmanas estn
sentadas tmidamente juntas y han procurado que no haya ningn hombre sentado
junto a ellas. El jeque se niega sentarse junto alguno de los tibetanos, cuyo rgimen
matrimonial no aprueba. Don Ramiro muy tmido con las mujeres evita su cercana, La
hija del alcalde muy alegre y divertida evita sentarse junto a sus padres y dice al odo
del a seora Chen Cmo da lata tener 2 maridos? Mientras que rosa con la rodilla a su
vecino de forma tan provocativa que este vuelca su vaso de vino.



PRIMERA FASE.- En primer instancia, al leer el problema inmediatamente pens en
plasmarlo grficamente, para poder darle solucin, dibuje una mesa donde fui
colocando a los integrantes tomando en cuenta sus restricciones, por decirlo asi. Y no
demore ms que 15 minutos en realizarlo. Los coloque de la siguiente forma.
Pensando que la Seora Chen se encuentra a la izquierda de su esposo, y que el mismo
se encuentra un poco tmido con las mujeres, logre situarlo al lado de un Tibetano, y

que el jeque a pesar de que tiene a sus tres mujeres, le molesta el estado matrimonial
de los Tibetanos, que irona, las mismas quieren permanecer a la lado de mujeres y la
Hija del Presidente de la asociacin desea charlas con Seora Chen y al lado algn
distinguido caballero.





SEGUNDA FASE: Con la ayuda del material de apoyo, los ejemplos y videos pude
reforzar mis planteamientos y razonamientos, en la primera fase solo acomode de
cierta forma a los personajes resolviendo los requerimientos, ya con ms confianza,
forme por colores a las familias y realice una tabla con todos las restricciones de cada
uno. Llevando a cabo el razonamiento inductivo partiendo de lo particular a lo general.
Y reafirmando el razonamiento deductivo comprobando las especificaciones con
fundamentos necesarios.




CONGRESO EN LA CIUDAD DE MEXICO
TIBETAN
O 2
MUSUL
MANA 1
TIBETAN
O 1
JEQUE CURA
HIJA.
SRA
CHEN
RAMIRO
PAREDE
S
DE
ESPOSA
MUSUL
MANA 2

MUSUL
MANA 3



















PERSONALIDADES DEL MUNDO. LUGAR EN LA MESA.
Ramiro Paredes.
Esposa. A la izquierda de su marido.
Hija. Lejos de sus padres y con Sra Chen y
vecino
Jeque Musulman Muhi. Niega sentarse con Tibetanos
Mujer musulmana Juntas sin ningn hombre al lado
Mujer musulmana Juntas sin ningn hombre al lado
Mujer musulmana Juntas sin ningn hombre al lado.
Tibetana Sra Chen Ninguna restriccin.
Marido 1 Ninguna restriccin
Marido 2 Ninguna restriccin
Cura. Ninguna restriccin.

CONGRESO EN LA CIUDAD DE MEXICO
MUSUL
MANA 1
MUSUL
MANA 2

MUSUL
MANA 3
SRA
CHEN
HIJA.
JEQUE CURA TIBETAN
O 1
TIBETAN
O 2
RAMIRO
PAREDE
S
DE
ESPOSA


1.- Que dificultades te presentaste en hacer un esquema?
Conclusin: En realidad existen actualmente muchas herramientas para formar un
esquema, independientemente de la materia en cuestin. Es ms fcil expresar una
idea con graficos. En lo personal solo utilice figuras geomtricas, y forme por colores a
las familias, para plasmar la peticin de cada uno de los personajes y darle solucin en
el enfoque matemtico (razonamiento inductivo o deductivo)
Tambin realice una tabla de los personajes y los requerimientos, fue muy sencillo y
tambin porque no, divertido.

Direccin del blog: jessicros.blogspot.com

Bibliografia
Mansilla, M. (2012). Razonamiento inductivo, deductivo parte 1 y 2 [archivo de video].
Recuperado
de https://www.youtube.com/watch?v=Uh3pyW4mf8c yhttps://www.youtube.com/watch?v=
LM6tl4baz8A