UBERSFELD, A. 1993. SEMIOTICA TEATRAL. MADRID. CATEDRA.

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Captulo II. El modelo actancial en teatro.
1. Las grandes estructuras.
Por donde empezar?
Solo es posible una lectura de la totalidad del espectculo, de la ceremonia, o del
texto-guin. La reconstruccin intelectual y la catarsis psquica slo se satisfacen
con la fbula ( entendida como un todo.)
La fbula sera un punto de partida para el anlisis, de entenderla al igual que
rec!t, como" la exposicin horizontal, sin relieve, diacrnica, del relato de los
sucesos, pero #ustamente esto no es para nosotros teatro.
$!ora bien %ste aborda#e se podra pensar como una in&estigacin secundaria. '(or
qu%), (or que la fbula no es una estructura, es una abstraccin, la prueba" una
misma fbula puede dar origen a textos dramticos de formulaciones
extremadamente di&ersas.
1.1. Hacia una gramtica del relato.
(or deba#o de la infinita di&ersidad de relatos ( dramticos o de otra especie)
subyace un limitado n*mero de relacione entre t!r"ino muc!os mas amplios que
los de persona#e o accin+ a %stas relaciones las llamamos actantes.
Siguiendo a ,an -i#., entendemos a las macroestructuras como" a las estructuras
profundas del texto, por oposicin a las estructuras de superficie.
(or determinaciones superficiales entendemos" personajes, discursos,
escenas, diloos, es decir, todo lo !ue concierne a la dramaturia.
(or estructura profunda" la sintaxis de la accin dramtica, sus elementos
invisibles, " sus relaciones.
1.. !e lo su"er#icial a lo "ro#undo.
#mo dar cuenta del doble proceso, inductivo " deductivo, !ue va de lo superficial
a lo profundo " viceversa?
Se trata de una in&estigacin en desarrollo, slo daremos algunos procedimientos
artesanales para mostrar algunos aspectos.
1.$.La inscri"ci%n de la teatralidad.
/s necesario, para adaptar a la escritura teatral el modelo actancial
( 0reimas) y las funciones del relato ( (ropp, remond) !acerles pasar por
determinadas adaptaciones.
/s preciso tambi%n plantearse y plantearle al texto una serie de interrogantes"
el carcter tabular del texto de teatro ( texto de tres dimensiones) obliga a
1
/squema - resumen para ser utili2ado slo como gua de lectura del texto.
1
suponer la concurrencia y el conflicto de muc!os modelos actanciales ( dos
como mnimo.)
3ntentaremos mostrar cmo la teatralidad se inscribe ya en el plano de las
macroestructuras textuales del teatro, de la pluralidad de los modelos
actanciales, de la combinacin y transformacin de estos modelos" estas son
las caractersticas principales que disponen al texto de teatro para la
construccin de sistemas significantes plurales y espaciali2ados.
/n un texto de teatro la teatralidad es siempre virtual y relati&a+ la *nica
teatralidad concreta es la de la representacin.
/n definiti&a, nada nos impide !acer teatro de todo, ya que esta misma
pluralidad de modelos actanciales puede darse en textos no&elescos o
inclusos po%ticos.
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#. Ele"ento ani"a$o% $el actante al perona&e.
5odo anlisis semiolgico inicia en la determinacin de las unidades.
/n toda acti&idad teatral la unidad bsica es el comediante o textualmente su
6partitura7.
8o obstante"
- /s imposible, identificar al persona#e con el comediante+ un
comediante puede en un espectculo representar a mas de un persona#e+ as como
tambi%n en el teatro contemporneo, nos encontramos con &arios comediantes ( a
partir de la ruptura del persona#e) representando sucesi&a o simultneamente a un
mismo persona#e.
9
- :omo &eremos y de acuerdo a toda la carga mistificante con que nos
llega la nocin de persona#e, no nos es con&eniente !acer de %l nuestra unidad bsica
para el anlisis.
/n %sta lnea &ol&emos a 0reimas que establece una serie de unidades
#erarqui2adas y articuladas" actante, actor, rol " personaje. /sto nos permite
encontrar las mismas unidades en el 5exto y en la ;epresentacin.
(or nuestra parte &eremos como estas unidades funcionan en el texto teatral
y en que medida ordenan la relacin texto- representacin.
/n definiti&a se trata de mostrar cmo se articulan, en su funcionamiento
concreto, 5exto y ;epresentacin. -esde este lugar el anlisis actancial se
nos muestra como un instrumento de utilidad.
/l modelo actancial no es una forma, es una sinta&is, capa2, en
consecuencia, de generar un n*mero infinito de posibilidades textuales.
4
,er (atrice (a&is, nocin $exto %ramtico, en %iccionario de $eatro.
9
Las pueta "o$erna #uegan con la identidad del persona#e, con el desdoblamiento, con la fusin
de &arios persona#es en uno solo.
4
'. Modelo Actancial.
( )u* es un actante+
- Es una #unci%n.
(uede ser una abstraccin ( la :iudad, /ros, -ios, La Libertad), o un
persona#e colecti&o ( el coro antiguo, los soldados de un e#%rcito), o una
agrupacin de persona#es ( los oponentes del su#eto o de su accin.)
<n persona#e puede cumplir simultneamente o sucesi&amente funciones
actanciales diferentes.
(ara ser actante no es necesario ser su#eto de la enunciacin, en tanto su
presencia quede patente en el discurso de otros su#etos, ( pensemos en /lena
en &fienia.'

- ,na #unci%n sintctica.

Sujeto, objeto, destinador, destinatario, oponente, a"udante.
-estinador (-1) -estinatario (-4)
Su#eto (S)
=b#eto (=)
$yudante ($) =ponente (=()
8os encontramos con una fuer2a 'D1(+ guiado por %l ( por su accin) el su#eto 'S( busca
un ob#eto ')( en direccin o en inter%s de un ser 'D#(* en %sta b*squeda, el su#eto tiene
aliados 'A( y oponentes ')p.(
D1" la :iudad, los dioses. -4" la familia.
S% $ntgona.
)% el rito familiar.
A+" el coro ( no comparto.) )," :reonte, la :iudad.
9
$odo relato puede ser reducido a (ste es!uema bsico.
-ota% - pueden quedar casillas &acas, o bien que una misma casilla sea ocupada por
&arios elementos a la &e2.
Los actantes se distribuyen por pare#as posicionales" su-eto . o/-eto,
destinador . destinatario, y por pare#as oposicionales" a0udante . o"onente, con
una flec!a que puede funcionar en los dos sentidos y que, muy a menudo, de#a
aparecer el conflicto como una colisin, como un c!oque entre estos dos
actantes.
La pare#a a0udante. o"onente es m&il.
La pare#a destinador . destinatario, es probablemente la ms ambigua. Lo ms
frecuente es que se trate de 6motivaciones que determinan la accin del su#eto.
La casilla destinador es la portadora de la significacin ideolgica del texto
dramtico. $s como la determinacin del destinador es decisi&a para la
configuracin del con#licto ideol%gico subyacente a la fbula.
La pare#a su-eto 1 o/-eto ( con su flec!a que indica el sentido de la b*squeda.)
>ablando con propiedad, en el texto %sta pare#a es un e#e, pues el actante que
puede ser tomado como su#eto es aquel que al enfrentarse con los obstculos
que se encuentra a su paso, arrastra en su mo&imiento a todo el texto.
Conecuencia %
- La pare#a su-eto 1 o/-eto constituye el e#e del relato. ;ecordemos que
un actante es un elemento de relacin.
- (ara ser su#eto debe querer algo que no posea. 8o se considerar
su#eto a aquel que solo quiera conser&ar lo que ya posee.
- (uede ser un su#eto colecti&o, pero no as una abstraccin. /l su#eto
siempre debe ser un ser animado.
- /l ob#eto puede ser indi&idual, pero lo que se #uega en esta b*squeda
sobrepasa siempre lo indi&idual.
- /l ob#eto de la b*squeda puede ser abstracto o animado, pero,
meton)micamente representado en escena.
8ota" 5odo sistema actancial funciona como un #uego retrico, es decir, como la
combinacin de &arios lugares paradigmticos. (or esto es posible mostrar el modelo
actancial en una puesta en escena.
!estinador 1 su-eto.
D1 quiere que S desee a ) en beneficio de D#. /s precisamente la proposicin
incrustada ( S desea, o busca, a =) lo que !ace escapar a %ste modelo del clsico
ya que %ste *ltimo al no tomar esto, no pone en duda el deseo de S.
/n la medida en que se da una &erdadera dramati2acin, el oponente es tambi%n
su#eto de una proposicin de ?deseo@ seme#ante y de sentido contrario a la del S.
/ste es el c!oque que da cuenta del conflicto y recupera la idea citada al
principio del traba#o acerca de la posibilidad de modelos m*ltiples.
La #lec2a del deseo.
- /s un &ector orientado.
- -etermina un querer.
A
Los tringulos actanciales.
- Bateriali2an las relaciones.
- /l tri.n/ulo acti0o, en %ste la flec!a del deseo se orienta al con#unto
del modelo y determina el sentido de la funcin del oponente.
S S
= =p. = =p.
- /l tri.n/ulo picol1/ico, explica la doble caracteri2acin
( ideolgica y psicolgica) de la relacin su-eto 1 o/-eto+ es *til para
comprobar cmo lo ideolgico o, la caracteri2acin psicolgica de la
relacin su-eto 1 o/-eto est en estrec!a dependencia de lo
ideolgico.
.
-1 S
=
- el tri.n/ulo i$eol1/ico . $n&erso del precedente se trata del retorno
de la accin a lo ideolgico. Sir&e para descubrir de qu% modo la accin tal
como se presenta a lo largo del drama, est !ec!a con &istas a un beneficiario,
indi&idual o social. 8os descubre la existencia de una especie de diacrona, un
antes y un despu%s, explica el sentido del desenlace. /ste tringulo se pregunta
por la relacin entre le su#eto y el destinatario, entre la accin indi&idual del
su#eto y sus consecuencias indi&iduales y, tambi%n socio- !istricas.
S -4
=
/n los textos dramticos nos encontramos al menos y como mnimo con dos
modelos actanciales. (or" reversibilidad, por desdoblamiento
*
, etc.
-ota% /n el teatro contemporneo o en casos como ec.ett, 3onesco, o en casos de
teatro sin texto, entre muc!os otros, el modelo descrito no es &iable, no por la
desaparicin de los actantes sino, por e#emplo por la desaparicin del deseo del su#eto, o
por la microfragmentacin que se !ace de ellos, por citar algunos casos.
A
:aso +amlet , >amlet C $lertes.)
D
Conclusiones.
5odo progreso en la precisin del anlisis actancial &iene condicionado por su
examen no en la totalidad del texto sino, diacrnicamente, en la sucesin de las
secuencias
D
. Solo de esta forma se comprender las transformaciones y la
e&olucin de los conflictos del texto.
/l anlisis actancial pone en claro no slo la significacin ideolgica sino, los
conflictos+ este anlisis permite determinar en el texto teatral el lugar exacto de
la ideologa y las cuestiones planteadas, si no las respuestas.
Actor3 Roles 0 4ersona-es.
-i#imos que el actante es un elemento de una estructura sintctica que puede ser
com*n a &arios textos+ el actor es, en principio, actor de un relato o de un texto com*n
concreto. <n mismo actor puede pasar de una casilla actancial a otra u ocupar &arias
casillas a un tiempo+ as, en todo relato amoroso, el su#eto y destinatario son el mismo
actor. $s es que no es posible construir un modelo actancial ( en teatro) sin incluir a
&arios actores en una misma actancial.
( C%mo distinguir al actor del "ersona-e+.
- <no y otro son instrumentos de la estructura de superficie, y como
tales, corresponden a un lexema.
- 8i el actor, ni el actante son persona#es.
- Se caracteri2a por un proceso que le pertenece" S8 E S, ( tiene el
papel de sintagma nominal en relacin con el sintagma &erbal.
()u* es un rol+
- es un actor codificado limitado por una funcin determinada. /#. -a
#omedia del .rte, los actores son roles, determinados por una
funcin impuesta por el cdigo, tienen un comportamiento funcional
pre&isible, no alterable.
Secuencias.
;etoma la distincin que ;oland art!es !ace entre secuencias n5cleo y
secuencias catlisis6 %stas *ltimas son secuencias de ambientacin y adorno, por
lo que no son indispensables a la lgica temporal C causal del relato. Sin ser del
todo, rigurosa, %sta distincin nos permite distinguir en el texto, lo esencial de lo
accesorio.
D
,er" (a&is en" %iccionario del teatro. Seguir <bersfeld en /emitica $eatral, apartado ?$iempo "
/ecuencias@, pp. 1FG en adelante.
F