Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.

Autor de la unidad
Nombre y apellido NANCY DANIELA SALAZAR LEIBOWITZ
Nombre de la institucin
educativa
ANTONIO JOS DE SUCRE
Ubicacin de la institucin
educativa
DAVID CENTRO
Otros datos de la institucin
educativa
Fue creada en 1971
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
CLICKEANDO Y APRENDIENDO
Resumen de la unidad
Con la unidad presentada se pretende que los estudiantes con Necesidades Educativas
Especiales especficamente en las reas de lectura y escritura conozcan un software
previamente instalado que les permitan reforzar la lecto escritura por medio del uso
de la computadora.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Espaol: Lectura y escritura del idioma espaol por medio del uso de la computadora.
Informtica: Uso de la computadora y exploracin hasta llegar al software y utilizarlo.

Ao y nivel
Estudiantes que presentan problemas de lectura y escritura.
Tiempo necesario aproximado
12 periodos de clase de 40 minutos, 4 semanas, 1 mes,
Fundamentos de la unidad
Contenidos
Conceptuales:

Definicin de software y como aplicarlo.
Ejemplos del software.

Procedimentales:
Demostracin del software
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Utilizacin del software.

Actitudinales:
Uso correcto del software.
Objetivos del aprendizaje
Objetivo General:

Conocer y valorar la importancia de las tics en el proceso de lectura y escritura para
los estudiantes con NEE.

Objetivos Especficos:

Establecer que es un software
Interactuar con la computadora
Utilizar el software y como aplicarlo adaptndolo al reforzamiento de la lectura.
Obtener resultados positivos en relacin a la utilizacin de las tics en la lectura y
escritura del idioma espaol.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Qu tanto puedo aprender?
Preguntas de unidad

Cules seran los elementos a considerar para
hacer uso del software y como aplicarlo.
De qu modo consideras que es posible
establecer cul es la forma adecuada de
utilizar el software en beneficio de la lectura y
escritura
Podras realizar las actividades que involucran
el uso del software que estimula la lectura y
escritura correcta.

Preguntas de contenido Qu es para usted un software? Explique

Puedes describir oralmente de la forma ms simple
lo que viste en software.

Consideras que este software te ayudar en que
mejores tu lectura y escritura.


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones








Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
Una vez completado el
proyecto

Lluvia de ideas sobre el tema
a trabajar.
RUBRICA LLUVIA DE
IDEAS.pdf

Realizacin de un dibujo
rubrica diseada:
RUBRICA
ACTIVIDAD 3.pdf

Ejecucin de
procedimientos bsicos

Rubrica a tomar en
cuenta:
RUBRICA
ACTIVIDAD 4.pdf

Demostracin del software
por medio de un video:
Tutorial Software.wmv

El estudiante ser evaluado
con una rbrica general:
Rubrica Final.pdf




Resumen de evaluaciones
Se realizaran una evaluacin diagnostica para evaluar el conocimiento que tengan
los estudiantes sobre la lectura, escritura y el uso bsico de la computadora, luego
a medida que se realizan esas actividades, se les presentaran vdeos y rubricas
para que el estudiante se instruya en relacin al software. Por ltimo el estudiante
ejecutara todos los procedimientos incluso la ejecucin del software
Detalles de la unidad
Habilidades previas

Conoces que es una computadora

Manejo bsico de la computadora

Reconoce el software de inters

Reconocimiento del funcionamiento del software

Nociones bsicas de lectura
Procedimientos
1. Realizar una diagnstica que consiste en que los estudiantes lean una lectura corta con la
utilizacin de trminos sencillos luego se realizar un dictado.
CUENTO.pdf

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Palabras ejemplos a tomar en cuenta.

DICTADO.pdf

2. El estudiante observar un video ilustrativo de la computadora:

3. El estudiante confeccionar un dibujo:
DIBUJO EJEMPLO DE
LA COMPUTADORA.pdf

4. El estudiante ejecutar procedimientos bsicos de la computadora como lo son:
Encender, click a inicio, encontrar el software sealado, entrar al software, salir de software, apagar
computadora.
5. Demostracin del software por medio de un video:
Tutorial Software.wmv



Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
El proyecto est realizado tomando en cuentas las Necesidades
Educativas Especiales de los alumnos que presentan dificultades
en la lectura y escritura.
No hispano-
parlantes
No cuento con estudiantes NO HISPANOPARLANTES.

Estudiante
talentoso
No cuento con estudiantes talentosos (sper dotados)
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

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Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
La informacin se les dar de forma oral, impresa y virtual
Suministros
Proyector, CD y computadora
Recursos de Internet
http://rubistar.4teachers.org/index.php?lang=es

Otros Recursos
Estudiantes


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