Nombre y firma de los docentes:

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Zona 9
Examen Final en el Marco del Acuerdo 696



TABLA DE ESPECIFICACIONES DE LA ASIGNATURA ESTATAL

No. De
reactivo
Bloque Aprendizaje esperado
mbito y tema de
reflexin
Propsito del reactivo
Grado de
complejidad
Referencia bibliogrfica Nombre del docente que elabora
1

I

Identifica aspectos que conforman
su identidad personal como
adolescente y respeta las
diferencias de los dems.



Ser persona
Construir en lo
individual, la definicin de
persona, destacando las
caractersticas que
diferencian al ser
humano de otros
animales.
Anlisis JUSTINO PEREZ PADILLA
2
I


Se acepta se respeta as mismo

El valor de ser persona
Explicara la importancia
que tiene defender la
dignidad de las personas.
Anlisis
3
I

Respeta y acepta a los dems auto concepto
Comentara las ventajas
que se obtienen de
conocerse por si mismo.
Conocimiento
4

II
Identifica a la democracia como
forma de gobierno y estilo de vida
Valores democrticos
Precisara las libertades
que conocen y que a la
vez se ejercen como
derechos consagrados en
la constitucin, Poltica de
Mxico.
Aplicacin
5

II
Identifica a la democracia como
forma de gobierno y estilo de vida
Valores democrticos
Escribir en media
cuartilla una historia
obtenida de su propia
imaginacin que
Aplicacin


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contemple la libertad del
trabajo.
6

II
Aprecia el valor de la legalidad y la
justicia e identifica situaciones que
atenten contra la democracia
Democracia y cultura de
la legalidad
Resolver un problema
de violacin de derechos
humanos.
Aplicacin
7

III
Conoce aspectos bsicos sobre la
paz y la cultura de la legalidad.
Paz, violencia y no
violencia
Comentara en qu
consiste la paz en la vida
del ser humano en
sociedad.
Comprensin
8

III
Conoce aspectos bsicos sobre la
paz y la cultura de la legalidad.
Paz y no violencia
De un texto alusivo al
pasaje histrico de la II
guerra, mundial
establecer, los efectos
de la violencia.
Comprensin
9
III

Conoce aspectos bsicos sobre la
paz y la cultura de la legalidad.
Paz y no violencia
Mencionara las conductas
que violentan a la
sociedad
Aplicacin
10

IV

Vivo en un estado de
derecho
Fijara las diferencias
entre lo prohibido y lo
permitido.
Conocimiento
11

IV
Conoce elaboracin de las
normas
Vivo en un estado de
derecho
Sealara como se
producen las normas
morales ynormas jurdicas
Conocimiento
12

IV
Conoce la elaboracin de las
normas
Vivo en un estado de
derecho
Explicara el proceso de
elaboracin de las leyes
Conocimiento
13
V

Analizara el contexto escolar y
comunitario.
Conozco las
caractersticas
,intereses y
necesidades de mi
comunidad
Considerando los
elementos :persona,
circunstancia, tiempo y
lugar, describir los
problemas de la
comunidad a la que
Anlisis


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pertenece

14

V
Desarrollara la conciencia de
apoyar a su comunidad.
Conozco las
caractersticas
,intereses y
necesidades de mi
comunidad
Elaborara un proyecto
para organizar el Consejo
estudiantil de la escuela a
la que pertenece.
Aplicacin
15
V

Desarrollara la conciencia de
apoyar a la comunidad.
Conozco las
caractersticas
,intereses y
necesidades de mi
comunidad
Elaborara un proyecto a
mediano plazo para
superar los problemas de
la violencia escolar.
Aplicacin





TABLA DE ESPECIFICACIONES DE LA ASIGNATURA ___________________




REACTIVO
OI. En una reunin de sabios se discute sobre el rasgo principal del Homo sapiens , que lo hace diferente a otro animales, algunos afirman que es la apariencia fsica, otros sostienen que es el razonamiento,
un tercer grupo, sostiene que es el uso de las extremidades superiores, de estas tres afirmaciones elige la que te parezca adecuada, posteriormente en media cuartilla escribe las razones que te llevaron a esa
decisin.



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02.-La personalidad es un atributo que permite a los individuos identificarse entre s, cuyo elemento principal es la dignidad, la que a la vez se entiende como el trato humano y respetuoso, define entonces
como es en tu concepto el trato digno que .merecen todas las personas.

03.-Para entendernos como personas, es necesario seguir las tres facetas del comportamiento autnomo, siendo las siguientes: a) Concete, b).-acptate y c) y suprate, en base a lo anteriormente
enunciado define en qu consisten las ventajas de conocerse as mismo.

04.-Siguiendo el principio que define los lmites de la libertad en Mxico, lo no prohibido est permitido menciona el nombre de tres libertades que conozcas que se ejercen en este pas, explicando a la
vez el bienestar que producen para las personas.

05.-Con la certeza de que actualmente existen un cumulo de garantas del trabajo, reconocidos en la constitucin poltica de Mxico, elabore un relato, en cuyo desarrollo aparezcan los trabajadores de
Mxico reclamando las violaciones ms frecuentes a sus derechos laborales.
06.-Los derechos humano s protegen la autonoma de los pueblos indgenas el respeto a sus lenguas y cultura propia, en este aspecto falta mucho por hacer, los indgenas del pas siguen sufriendo toda clase de
violacin a sus derechos, como ocurre cuando son sometidos a juicio, siendo la ms frecuente, la falta de traductor o de defensor que domine la lengua indgena correspondiente, en este entendido , explique
cmo resolvera estos problemas que aquejan constantemente a las personas pertenecientes a culturas indgenas.
O7.-Los conflictos sociales, rompen con el estado de armona, tranquilidad, equilibrio y sana convivencia, en consonancia con este supuesto, reflexione y exprese en trminos claros, con sus propias palabras,
qu es la paz.

08.- Lee el siguiente texto:


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LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Martin Gilbert
Publicado por Curistoria | Visto 10439 veces

En sus mil pginas largas trata el conflicto con un nivel de detalle interesante, por supuesto, con las limitaciones que supone tratar mil asuntos y mbitos en varios frentes distintos, en slo una
obra. El libro da detalles sobre las campaas militares, la evolucin del terrible proceso de exterminio llevado a cabo por lo nazis, los avances en la tecnologa militar, las posturas y contactos de
los diferentes pases a travs de sus polticos, las ejecuciones de prisioneros, los comandos, los servicios secretos en fin, demasiados temas para tratar en profundidad cada uno de ellos.
El libro se hace ameno a travs de la inclusin de historias concretas y cercanas, en todos los puntos. Es decir, historias personales, de militares, judos, hroes, asesinos As, tenemos la doble
visin. Por una parte tenemos la visin macro de la guerra, los polticos y las grandes campaas. Y por otra tenemos las historias de hroes que murieron por sus ideales, las triste historias de los
presos en campos de concentracin o las aventuras de los espas y los comandos.
Algo que deja patente el libro es la terrible brutalidad de la solucin final de los nazis con respecto a los judos. A travs de los grandes nmeros, los miles y miles de muertos, la
sistematizacin de la muerte, el autor nos hace llegar la enorme entidad de esta aberracin.

La falla de nuestra poca consiste en que sus hombres no quieren ser tiles sino importantes. (Winston Leonard Spencer Churchill)Technorati Tags: Segunda Guerra Mundial, Martin Gilbert

Con base en la lectura anterior, elabora una sntesis que se refiera en lo principal a las consecuencias que produce el estado de guerra.
09.-La noviolencia es un concepto de la cultura legal que en esencia equivale a la erradicacin de prcticas perjudiciales a la convivencia social, en relacin a lo anterior ,enuncie por su nombre, el mayor
nmero posible de conductas que promueven la violencia..


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10.-La frase No Bullying se define como una regla restrictiva, orden o disposicin de prohibicin, analcela detenidamente y precise posteriormente por escrito el mayor nmero de ejemplos que sean
contrarios a la conducta en mencin.

11.- Para lograr la convivencia ordenada y respetuosa, la sociedad genera las reglas morales que norman los comportamientos individuales que afectan a los dems y las jurdicas son las reglas establecidas
por los rganos del poder pblico para que rijan en la colectividad ,en base a esto elabora una tabla comparativa de las similitudes y diferencia entre ambos tipos de reglas segn tu propio criterio.
12.-Resuelve este problema, el da 12 de Enero del 2014 el Congreso de la Unin, inicio su perodo ordinario de sesiones, el Secretario de acuerdos de la cmara de diputados dio cuenta al presidente de la
Asamblea del qurum logrado por la asistencia,despues se turnaron para su recepcin dos iniciativas, la enviado por el Gobernador del estado de Jalisco ,que promueve el plan de contingencia interestatal y
la iniciativa de la asociacin civil ,somos amigos del bosque, qu promueve la creacin de reas restringidas para los paseantes y vecinos en periodos de estiaje, primera iniciativa fue recibida para
posteriormente enviarla a comisiones y la segunda iniciativa fue rechazada por falta del principal requisito determinndose que se recibir una vez que este firmada por persona o institucin facultada por la
ley ,segn tu criterio , quin o quienes debieron de firmar la iniciativa rechazada ? Y porque
13.-En toda comunidad humana sus integrantes enfrentan problemas, la tuya no es la excepcin en ella se padecen carencias o desventajas que se tienen que superar, por ello usando las caractersticas de
persona ,tiempo ,lugar y circunstancia, describe el panorama de retos que presenta la comunidad a la que perteneces.