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LOS VERBOS DE CAMBIO.

UNA APROXIMACIN LXICO-SEMNTICA Y


ASPECTUAL
*


Lic. Corina Margarita Buzelin Haro
**

En el marco terico de la gramtica generativa chomskyana, nos interesan los procesos que se
realizan en la interfaz lxico-sintaxis. Desde un enfoque proyeccionista, se considera que el lxico
determina los procesos semnticos, morfolgicos y sintcticos que se desarrollan en el componente
computacional, aunque la configuracin tambin puede implicar procesos inversos que van de la
morfologa y la sintaxis al lxico.
Se debe a Pustejovsky la observacin de que los eventos se pueden dividir en los subeventos de
proceso y estado resultante. Los eventos simples expresan un estado o un proceso; y los complejos, un
subevento de proceso y otro de estado. Los dos tipos de informacin aspectual, morfolgica y lxica,
se interrelacionan entre s y con la informacin aportada por los sintagmas, considerndose as que el
aspecto lxico es composicional.
Por estos supuestos, nos proponemos delimitar la clase semntica de los verbos de cambio, como un
caso particular que ejemplifica la relacin entre la estructura argumental proyectada por el tem
lxico y la estructura eventivo-aspectual.
En las conclusiones destacamos las ventajas de un abordaje didctico de la gramtica de una lengua
desde esta perspectiva, que enfoca los fenmenos desde la interrelacin de lo lxico-semntico con la
morfologa y la sintaxis.

Palabras Claves: ASPECTO LXICO VERBOS DE CAMBIO MORFOLOGA SINTAXIS.

CHANGE VERBS. A LEXICAL-SEMANTIC AND ASPECTUAL APROACH.

In the theoretical framework of Chomskyan generative grammar, we are interested in processes taking
place at the lexical-syntax interface. From a projectionist approach, it is considered that the lexicon
determines semantic processes, morphological and syntactic features developed in the computational,
although the configuration may also include inverse processes ranging from morphology and syntax
to the lexicon.
Pustejovsky is due to the observation that events can be divided into the Subevents process and
resulting state. The simple events express a state or a process; and the complex, a process subevent
and a state. The two types of aspectual information, morphological and lexical, are interrelated with
each other and the information provided by the phrases, so considering the lexical aspect is
compositional.
On these assumptions, we propose to define the semantic class of verbs of change, as a particular case
that exemplifies the relationship between plot structure projected by the lexical item and event-
aspectual structure.
The conclusions highlight the advantages of a didactic approach to the grammar of a language from
this perspective, which focuses on phenomena from the interaction of the lexical-semantic to the
morphology and syntax.

Key Words: ASPECT - LEXIC CHANGE VERBS - MORPHOLOGY - SYNTAX.

*
Trabajo dirigido por la Esp. Antonia Esther Minguell, Universidad Nacional de Crdoba, Facultad de Filosofa
y Humanidades, Escuela de Letras. E-mail: minguelle@yahoo.com.ar.
** Universidad Nacional de Crdoba, Facultad de Filosofa y Humanidades, Escuela de Letras. E-mail:
corinamargarita@yahoo.com.ar.


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0. Este trabajo tiene como objetivo principal la descripcin de los verbos de cambio en relacin
al aspecto. Para tal caracterizacin tenemos en cuenta la perspectiva lxica, morfolgica, sintctica y
semntica, siguiendo la propuesta de Pustejovsky de que el aspecto lxico es composicional. Adems
consideramos a partir de Tenny, el valor de determinados argumentos para medir o delimitar un
evento.
Este trabajo forma parte del proyecto de investigacin titulado Relaciones lxico-sintaxis: los
eventos y la aspectualidad en la gramtica del espaol, en el que la caracterizacin de esta clase
semntica de verbos, los de cambio, contribuye a describir la relacin que se produce en la interfaz
lxico-sintaxis, partiendo del lxico y proyectndose en la sintaxis a travs del componente
computacional, o viceversa, es decir, desde la morfologa y la sintaxis al lxico.
Comenzaremos con una definicin y caracterizacin de los verbos de cambio desde una
perspectiva semntica, para ello seguimos a Demonte (1994) y Mgica (29004). As distinguiremos
dos subgrupos: los verbos de cambio de locacin y los verbos de cambio de estado.
En otro apartado abordaremos la interrelacin entre la semntica y la sintaxis de este tipo de
verbos, especficamente la manera en que el espaol lexicaliza los componentes de cada estructura
argumental (sea el lugar, el estado resultativo, etc) y las repercusiones que este proceso tiene en la
sintaxis. Para esto tendremos en cuenta a Medikoetxea (2002).
En el ltimo apartado abordaremos algunas consideraciones aspectuales relacionadas con la
propuesta de De Miguel (1999) sobre el valor lxico aspectual del cltico se.
Finalmente, en las conclusiones estableceremos la importancia de un abordaje lxico-semntico
de este tipo de verbos para la enseanza.

1. Siguiendo a Demonte (1994), los verbos de cambio se clasifican semnticamente en dos
grupos: verbos de cambio de ubicacin y verbos de cambio de estado segn el elemento que
lexicalizan. Considerando los verbos de cambio que resultan de la derivacin a partir de la adicin de
unidades morfolgicas a nombre o adjetivos, los denominales designan cambio de lugar (enjaular,
empaquetar) y los deadjetivales indican el cambio de estado de una materia o entidad (endulzar,
suavizar).
Teniendo en cuenta esto, observamos la relacin que existe entre las representaciones lxico-
conceptuales con las lxico-sintcticas o sintcticas puras, es decir, de qu manera incide el
significado de las piezas lxicas en la estructura oracional. Para ello, parte del estudio de primitivos
lxico-semnticos (causa, movimiento, cambio de estado o realizacin) centrndose en verbos
morfolgicamente primitivos, es decir, sin derivacin morfolgica, que expresan las nociones de
cambio de estado y de ubicacin. Sintcticamente, estos verbos presentan estructuras intransitivas (El
jarrn se rompi) o transitivas (Juan rompi el jarrn), en este ltimo caso, especficamente, de
construcciones ditransitivas (ditransitivas se suele llamar a las de OD y OI) que lexicalizan los
primitivos semnticos de movimiento y de cambio de estado.
Antes de continuar con la descripcin de los verbos de cambio en sus dos subgrupos y siguiendo
a Mgica (2004), debemos tener en cuenta que todo verbo de cambio denota un evento complejo
formado por dos subeventos: Causa y Cambio, el primero determinado por el predicado Actividad.

(a) [x ACT ([CAUSA] [CAMBIO y [ESTADO (resultativo)]])]
(+proceso)
(causa)
. . . .
ev1 ev2
En esta Estructura Lxico Conceptual (ELC) podemos ver grficamente el evento complejo que
denotan los verbos de cambio de estado, donde x seala el argumento iniciador del ACT e y, el
argumento afectado.
Centrndonos en el tema de la causatividad, es necesario sealar que estos verbos poseen un
rasgo semntico que determina un evento de causatividad externa o interna, y esto se refleja en la
sintaxis ya que en el primer caso se pueden identificar la causa, el causante (argumento externo
sujeto sintctico) y el causado ya que describe los dos subeventos y la segunda slo el subevento de
cambio.

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(b1) Juan rompi el jarrn. (Juan hizo algo para que el jarrn pase a estar roto) <causa
externa>
(b2) El jarrn se rompi. <causa interna>

Algunas propuestas intentan notar cul es la relacin que se establece entre la semntica de la
oracin y su estructura sintctica. La hiptesis, desde un planteo semntico, sostiene que la distincin
del evento causativo con el rasgo [externo] se proyecta en la estructura argumental (EA) y por lo
tanto es gramaticalmente relevante:

(c)
[+externo]: argumento externo en la posicin de sujeto / estructura transitiva.
Juan rompi el jarrn.
Juan lo rompi.
[externo]: argumento interno en la posicin de sujeto / estructura intransitiva.
Juan rea sin parar.
*Juan rea al amigo / *Juan lo rea

En el caso de los eventos de causa interna hay un solo argumento interno que ocupa la posicin
de sujeto sintctico, focalizando al predicado de cambio.

2. Semntica y sintaxis de los verbos de cambio.

a. Verbos de cambio de ubicacin.
El significado general de este tipo de verbos es:

(d)
Un objeto concreto cambia de ubicacin (va hacia una Meta o destinatario o se
quita de una Fuente o procedencia) concreta o abstracta lugar fsico o lugar mental)
debido a la accin de un Agente(Demonte 1994:58).

Y se clasifican en dos subclases de acuerdo a la partcula que introduce el segundo objeto, sea a,
o de (en alternancia con otras preposiciones (con, en) que indican significados prximos al significado
de a slo que con algn matiz de diferencia. Mientras a seala el Objeto Indirecto (OI) de los verbos
del primer subgrupo, en el segundo a indica la localidad-inicial; de, la final; con, concomitancia; y en,
una localizacin ms extensa. Si bien sintcticamente el segundo objeto (objeto preposicional) puede
no estar realizado, el primero es obligatorio.
Pertenecen al primer subgrupo de los verbos de cambio de ubicacin aquellos cuyo contenido
semntico expresa:
Transferencia de posesin: entregar, dar, prestar, traer.
Transferencia de conocimiento: ensear, presentar, mostrar.
Transferencia de informacin: comunicar, decir, susurrar.
Y al segundo grupo:
Sustraccin o desposesin: borrar, robar, fregar, limpiar.
Extraccin material: arrancar, extraer, rasgar.
Contacto por adicin o adhesin: unir, juntar, apoyar, acercar, pegar. En este ltimo
caso particular parece selecciona la presencia de los dos elementos o de un objeto dual o
plural, tratndose de predicados simtricos)

(e)
Uni la tapa con la hoja.
Uni las tapas.
*Uni la tapa.


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De todos modos, en las estructuras argumentales de estos verbos se observa la existencia de un
lugar para el agente que realiza la accin, esto se observa en que los verbos de todos los casos pueden
ir acompaados por un adjunto de modo como voluntariamente (adverbio agentivo). Debemos aclarar
que se asocia el trmino agente con la nocin de causa independientemente de que la accin sea
voluntaria o involuntaria. La diferencia entre los dos subgrupos, es que los primeros implican un
agente voluntario (La maestra ensea matemticas a los alumnos/*El libro ensea matemticas a los
alumnos), mientras que los del segundo grupo describen acciones resultantes de una cadena causal,
generalmente se trata de una construccin instrumental o un agente intermediario que funciona como
sujeto de la oracin (Juan quit la mancha de salsa del mantel / El detergente quit la mancha de
salsa del mantel).
A partir de estas diferencias en la proyeccin sintctica de la causa de verbos semnticamente
equivalentes (verbos de cambio de ubicacin) es necesaria la bsqueda de una explicacin para las
diferentes estructuras argumentales que se plantean en este tipo de verbos.
Para la primera cuestin, Demonte (1994) propone como punto de partida la lexicalizacin de
elementos primitivos que influye en la EA de los verbos de cambio de ubicacin. Partiendo un evento
de movimiento primitivo observa que este est formado por cuatro momentos bsicos y obligatorios:
movimiento, figura, fondo, va; y como complemento opcional: la causa o la manera.

(f)
Juan camin por la vereda.
Fig. Mov. Va. Fondo
Juan sac la mancha del mantel.
Mov. Fig. Va. Fondo.

En los verbos de cambio de ubicacin se lexicaliza siempre el movimiento y, junto con esta
nocin, los constituyentes de manera, causa, o va. A saber:

(g)
[Mov + Causa]: patear
[Mov + Va]: caer
[Mov + Manera]: rodar

Siguiendo la distincin en dos subgrupos semnticos de los verbos de cambio de ubicacin, la
proyeccin sintctica de cada uno de stos depende de los elementos que pueden o no lexicalizar, y de
la capacidad de realizar un agente intermedio como sujeto oracional. Es decir, aquellos verbos que
lexicalizan la causa intermediaria o la manera del movimiento presentan un agente primario como
sujeto oracional. Mientras que aquellos verbos que lexicalizan movimiento y resultado, el sujeto
oracional puede estar ocupado por el rol temtico de agente primario o intermediario. (ver (b))
Por ejemplo, si un verbo de cambio de ubicacin ha fusionado semnticamente el movimiento
con el agente intermediario, este espacio en la estructura argumental estar saturado y por eso
imposibilitado de realizarse como argumento externo de la oracin y por lo mismo se recurre a un
agente primario, no intermediario.

(h)
Juan enlaz a los caballos *con el lazo.
Arg.ext. mov + causa instrumental instrum.

Y esto mismo impide estructuras como:
(i)
*El lazo enlaz a los caballos.

Demonte (1994) establece que la lexicalizacin no depende slo de los roles temticos de una
EA, sino que se trata ms bien de una jerarqua semntica que se respeta en estos procesos de fusin
de contenido semntico con el predicado de movimiento que es imprescindible en este tipo de verbos.

(j)

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Agente > Experimentante > Tema > Meta/Fuente/Locacin > Manera/Tiempo.

Los movimientos que se producen en este esquema jerrquico siguen el Principio de Categora
Vaca que rige la regla sintctica de Muvase alfa, y que formula que Todo X podr desplazarse a
otro Y que lo rija propiamente. Por esto mismo no existen casos de verbos de cambio de ubicacin
que lexicalicen el Tema o la Meta ya que estas posiciones no se encuentran regidas propiamente, sino
que se encuentran en el interior del especificados de SV. Cuando en espaol se lexicalizan Mov+Va
da como resultado una estructura intransitiva en la que el Tema se exterioriza como sujeto sintctico:

(k)
Juan sali de la casa.

b. Verbos de cambio de estado:
De la misma manera que definimos semnticamente los verbos de cambio de ubicacin al inicio
del apartado anterior, la definicin de los verbos de cambio de estado es la siguiente:

(l)
Un objeto cambia de estado cuando la materia que lo conforma experimenta
alguna modificacin (Demonte 1994:73)

La causa que provoca este cambio de estado puede deberse a la presencia de un agente o
iniciarse de manera autnoma en el Tema/Figura del cambio, de la misma manera que observbamos
en los verbos de cambio de ubicacin, la distincin entre causa externa o interna. En los verbos de
cambio de estado hay una distincin lxico semntica que distingue verbos transitivos como
causativos (romper) e intransitivos incoativos con se como anticausativos (romperse). Demonte (1994)
se centra slo en el estudio de los verbos causativos, en el prximo apartado trataremos en este trabajo
el valor lxico-aspectual del cltico se.
Dentro de los verbos de cambio de estado se pueden diferenciar dos subgrupos semnticos de
acuerdo a qu elemento lexicalizan:
Verbos que lexicalizan un estado resultado.
El estado se expresa con un adjetivo estativo primario. (Juan sec los platos /
Los platos estn secos).
El estado se expresa por medio de un participio. (Desmenuzaron el pollo /
Desmenuzado el pollo).
En este primer grupo se encuentran los verbos deadjetivales, que lexicalizan el estado resultado
como endulzar, salar, agrandar, etc.
Verbos de creacin/destruccin de un objeto.
Juan horne la torta.
El artista pint un nuevo cuadro.
Estos ltimos verbos han de entenderse como una extensin lxica del cambio de estado ya
que pueden ser expresados por un predicado simple de cambio de estado. Entendiendo el cambio de
estado como un proceso de transicin de un estado a su opuesto notamos que la diferencia entre los
dos subgrupos no es abismal ya que:
Juan cocin el pollo es entendido como un verbo de cambio de estado pero no de creacin, la
transicin del estado1 (crudo) al estado2 (cocido)
Mientras que, Juan cocin la torta, se entiende como un verbo de creacin donde los estados
implicados son e1 (no-torta) y e2 (torta). La diferencia entre los predicados es que los verbos del
primer grupo admiten la variante anticausativa (Se secaron los platos/Se desmenuz el pollo) y los del
segundo grupo no la admiten (*La torta se horne, *El nuevo cuadro se pint.)
La diferencia entre los dos subgrupos se centra en la estructura semntica interna de los dos
tipos verbales que depende de los elementos que ha incorporado lxicamente y que tiene repercusin
en la sintaxis. Por ejemplo, verbos de cambio de estado muy cercanos semnticamente como limpiar y
fregar (Juan limpi/freg el mantel) observamos que el primero, que lexicaliza el estado resultado
admite la construccin anticausativa (El mantel se limpi solo), mientras que el segundo, que
lexicaliza la manera en la que se llega al cambio de estado, no la admite (*El mantel se freg solo). De

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la misma manera que ocurra con los verbos de cambio de estado, con los que slo era posible que el
argumento interno ocupara el lugar de sujeto sintctico con los verbos de causatividad interna, en el
caso de los verbos de cambio de estado ser posible en aquellos que lexicalizan el estado resultado
como un predicado adjetivo y no adverbial o un SP. La posibilidad de la variante anticausativa, en la
que el Tema es el sujeto sintctico se debe a que ese adjetivo puede coindizarse con el SN en la
posicin de especificador del SV, no as el SP o el complemento adverbial que se coindizan con un
elemento externo a la estructura lxica verbal y habilita as la presencia de un agente.

(m)
Juan llen la copa/el vaso <transitiva>
La copa/el vaso se llen <anticausativa>
La copa est llena/lleno <con predicado adjetivo coindicado con el SN>

Juan serruch la mesa/el banco <transitiva>
*La mesa/el banco se serruch <*anticausativa>
*La mesa/el banco est serruchada/serruchado.

Resumiendo, aquellos verbos que lexicalizan la manera absorbiendo los componentes
adverbiales o SP, relacionan el SV con un argumento externo agente de la predicacin (n1); y los que
lexicalizan el resultado predican slo del argumento interno, por esta misma razn el Tema
(argumento interno) puede permanecer en su posicin original o desplazarse a la posicin del
argumento externo en el caso de las construcciones anticausativas (n2).

(n1)











(n2)











La principal diferencia entre estos dos tipos de verbos de cambio es que por su estructura
semntica los verbos de cambio de estado pueden ser anticausativos, mientras que los de cambio de
ubicacin no. En estos ltimos se distingue la diferencia de causa externa o interna.
De manera ms especfica y exhaustiva en el anlisis de las estructuras sintcticas de los verbos
de cambio de estado encontramos el trabajo de Medikoetxea (2002) donde establece relacin con los
verbos de cambio de ubicacin en cuanto a la proyeccin del lxico en la sintaxis de manera sencilla.
La investigacin parte de la distincin que hemos desarrollado con anterioridad de verbos que
expresan eventos de causa interna o causa externa, y notando que slo en los primeros puede

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observarse la posibilidad de construcciones clsicas inacusativas. Esto se debe a que los verbos de
causa externa son argumentalmente similares a los verbos transitivos, es decir, son biargumentales, y
en su uso inacusativo se proyecta un sujeto PRO como argumento externo. Mientras que los verbos
inacusativos de causa interna proyectan el argumento interno como sujeto sintctico de la oracin.
En esquema:
a. Inacusativos causa interna: [ST ... [SV V SD ]]
b. Inacusativos causa externa [ST ...[Sv PRO [v v [SV V SD ]]]]
c. Transitivos [ST ...[Sv SD [v v [SV V SD ]]]]
(Mendikoetxea 2002: 19)

(o)
El cristal se rompi (por s solo) <inacusativo causa interna>
(PRO) Rompi el cristal. <inacusativo causa externa con sujeto PRO>
Juan rompi el cristal. <transitivo>

Esta misma diferencia se observa en los verbos de cambio de ubicacin, entre verbos tlicos
(llegar, salir, venir) y verbos atlicos (descender, subir, rodar), la diferencia entre ambos tipos de
verbos es su configuracin sintctica. Siguiendo a Tortora (1996), Mendikoetxea (2002) afirma que
los primero son bieventivos y didicos, con dos argumentos internos que expresan el movimiento y la
locacin (p1); mientras que los segundo son monoeventivos y mondicos ya que expresan slo el
evento de movimiento (p2).

(p1)
Juan sali de su casa.
Loc.
Juan lleg temprano a la facultad.
Loc.
(p2)
Juan se levant.
Juan subi la escalera.

3. Algunas consideraciones aspectuales.
Para describir el valor aspectual de se seguimos a De Miguel (1999) quien sostiene que es un
constituyente delimitador del evento y slo se va a adjuntar a verbos delimitados o que contengan un
SD, es decir, si el verbo no es delimitado no aparece el se.

(q)
Juan se fuma tres cigarrillos por da. <con un SD>
*Juan se fuma habitualmente. <sin SD>

As como se puede aadir a verbos transitivos con SD, tambin aparece en contextos de verbos
inacusativos con la delimitacin marcada, no a travs de la presencia de un SD sino de otros modos.
Es decir, implcita o explcitamente debe existir un elemento que indique el inicio o el fin del evento.
En resumen, el valor lxico-aspectual del se constituye una marca que dota al predicado en el
que aparece de un lmite en el evento que expresa. En el caso de los verbos transitivos menciona el
lmite final; en los inacusativos, el punto inicial. Con verbos de movimiento notamos:

(r)
Juan se sube la escalera todos los das.<verbo transitivo + SD>
Juan se cae de la escalera. <verbo intransitivo + punto inicial>

Por otro lado, Medikoetxea (1994) propone el anlisis de verbos inacusativos de causa externa
como predicados reflexivos con se, que para algunos es un operador morfolgico sintctico (Chierchia
(1989)) o lxico (Reinhart (1997)). Esta similitud en las construcciones se sostiene en tanto que ambas
derivan de predicados transitivos que se intrasitivizan por una regla de reflexivizacin. Y

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semnticamente, en tanto y en cuanto un predicado inacusativo no implica la ausencia de un predicado
causativo, sino su reflexivizacin.
Una oracin reflexiva como (q1) implica que el sujeto es Tema y Agente (causa dinmica) de lo
predicado por el verbo de cambio de estado; mientras que en (q2) el Tema tambin es entendido como
causa, la diferencia es que mientras las reflexivas puras tienen una causa dinmica; las inacusativas
presentan una causa estativa, es decir, que el mismo Tema es responsable de su cambio de estado, por
eso admite adjuntos como por s solo; mientras que no son compatibles con SP que indiquen la
existencia de un agente, a la inversa de lo que ocurre con las construcciones pasivas (q3). Ahora bien,
si el adjunto expresa un evento causativo completo, s es admitido por la construccin inacusativa.

(q1)
Los nios se lavan diariamente.
(q2)
El jarrn se rompi (por s solo) (*por los chicos) (a causa del temblor)
(q3)
El jarrn fue roto (*por s solo) (por los chicos) (a causa del temblor)

Semntica y morfolgicamente estas construcciones, las reflexivas y las inacusativas de causa
externa, son similares y la intransitivizacin de los verbos transitivos se debe a propiedades sintcticas
de las construcciones reflexivas y la presencia del se es la marca morfolgica de esta conversin.
Centrndonos en las construcciones inacusativas de causa interna, la diferencia con las
anteriores radica en que no admiten adjuntos como por s solo (r1), no participan en la alternancia
causativa (r2), y los sujetos sobre los que se predica son restringidos semnticamente.

(r1)
El perro empeor (*por s solo)
El cristal estall (*por s solo)
(r2)
*La mala alimentacin empeor al perro.
*El calor estall el cristal.
(r3)
El perro/el nio/*el cristal empeor.
El cristal/*el perro/*el nio estall.

Sintctica y morfolgicamente estos verbos no admiten la construccin con el cltico se, y esto
se relaciona tambin con que no admiten adjuntos como por s solo y no participan de la alternancia
causativa ya que semnticamente no poseen la nocin de causa, son monoeventivos (el sujeto es el
Tema) y expresan slo el estado resultativo. Por lo tanto, no tienen una interpretacin reflexiva:

(s)
*El perro se empeor.
*El cristal se estall.

Ahora bien, estos verbos de causa interna admiten un agente causal cuando se utiliza la
perfrasis causativa del espaol con hacer y la construccin resultante es similar a las construcciones
de causa externa.

(t)
La mala alimentacin hizo empeorar al perro.
Causa
El calor hizo estallar el cristal.
Causa


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En resumen, observamos que slo los verbos inacusativos con predicados causativos pueden
entrar en la alternancia causativa a travs de la presencia del cltico se, ya que este operador
morfolgico reflexiviza las construcciones intransitivizando los verbos transitivos.

4. Conclusiones:
En el presente trabajo hemos abordado el aspecto lxico y composicional de la clase semntica
de los verbos de cambio. Hemos trabajado especficamente con las propuestas de Demonte para la
clasificacin semntica y con Mendikoetxea y De Miguel que analizan con mayor detalle la
perspectiva sintctica en relacin con ciertos operadores aspectuales como el cltico se.
Consideramos relevante a la hora de describir aspectualmente los verbos de cambio la
diferenciacin de los eventos que expresan en cuanto a la nocin de causatividad, ya que hemos
observado que la estructura argumental vara en este punto principalmente.
La proyeccin del lxico en la sintaxis como propuesta generativa y la interrelacin con la
semntica y la morfologa, es notable en el anlisis de las construcciones con los verbos de cambio
porque al implicar eventos complejos, los procesos morfolgicos y semnticos como la lexicalizacin
posibilitan el cambio en la estructura argumental de los primitivos semnticos y por lo tanto en la
proyeccin de estos argumentos en la sintaxis. Lo mismo ocurre con el operador aspectual se que es
admitido slo con verbos de causa externa ya que mediante su presencia absorbe el argumento externo
(agente dinmico) y el argumento interno (Tema) se ubica en la posicin sintctica del sujeto oracional
(como agente esttico). En cuanto al aspecto composicional, en este trabajo hemos notado el valor
delimitador del cltico se que slo es admitido en construcciones con un SD como Tema que funciona
de punto lmite y transforma un verbo no delimitado en delimitado.

En relacin con la enseanza, consideramos que el abordaje de un estudio de tipo lxico-
semntico es importante a la hora del aprendizaje de la lengua tanto materna como extranjera. En
cuanto a la lengua materna consideramos que un enfoque centrado en el lxico posibilita la reflexin
metalingstica de los usuarios del espaol, ya que cada unidad lxica posee una estructura argumental
que se proyecta en la sintaxis. Con respecto a la lexicalizacin, un mtodo para explicar la proyeccin
del lxico en la sintaxis, es partir de los primitivos semnticos y desde este punto notar qu argumento
absorbe la unidad lexicalizada y cmo ste deja de proyectarse en la sintaxis porque ya est incluido
en la informacin semntica del verbo. Lo mismo ocurre con la presencia/ausencia de se y cmo esta
modifica la estructura argumental del los verbos.
En cuanto a la enseanza del espaol como lengua extranjera, sabemos que el lxico es uno de
los temas que ms dificultades presenta por que requiere del ejercicio de la memoria; por tal motivo
consideramos que un enfoque lxico-semntico posibilitara reducir estas dificultades, sobre todo en la
cuestin de la reflexin sobre los primitivos semnticos que son similares en todas las lenguas. En
cuanto a la lexicalizacin, deben marcarse las particularidades del espaol, ya que no todas las lenguas
lexicalizan los mismos argumentos de la misma manera. En este punto, es interesante el trabajo con el
contraste entre el espaol y la lengua materna del estudiante de espaol ya que por ejemplo, en ingls
la lexicalizacin de la Va en algunos verbos de cambio de ubicacin se realiza a travs de la adicin
de SP (move in(to)), mientras que en espaol hay cambio lxico (entrar).
Consideramos que este tipo de abordaje para la enseanza de la lengua, desde la interaccin del
lxico, la sintaxis, la morfologa y la semntica, favorece la reflexin del estudiante que nota cules
son las similitudes y las diferencias entre las lenguas, y cules son tambin las diferencias en el uso de
ciertas estructuras en su lengua materna a travs de la eleccin de una unidad lxica que se proyecta en
la sintaxis.


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