Introduccin La prctica profesional para un estudiante de Diseo es uno de los momentos ms relevantes dentro de sus

estudios universitarios. Es en la prctica donde el estudiante conoce (en la mayora de los casos) por primera vez lo que
implica ser un diseador, con proyectos reales, horarios fijos, trabajos con clientes y todo lo que esto implica.En un
comienzo, fue muy duro acostumbrarte a que otra persona te diga lo que tienes que hacer, con crticas constructivas y todo
el apoyo por parte de la lic Maya, Mara angela Freites, Ana Aldazoro y Marco Len pude realizar mis actividades de la
mejor manera, siempre esforzndome, Finalmente esto llevo a que la relacin entre por arte de piedra y mi persona se
transformara en una relacin entre discpulo y mentor, en la que ambos escuchaban lo que el otro tena que decir,
potenciando al mximo las ideas de trabajo.
VISIN El Centro Educativo de Artes Por Arte de Piedra, busca constituirse en el futuro, en una institucin lder en la
consolidacin de escenarios creativos, que contribuya a la formacin, enseanza y promocin de la actividad artstica,
musical y literaria de Maracaibo, resaltando los valores locales y regionales; todo enmarcado dentro de un modelo
endgeno, a travs de acciones propias o en coordinacin y asociacin estratgica con otras instituciones locales,
regionales y nacionales para el fortalecimiento de la creacin artstica y cultural.
MISINconsiste en planificar, fomentar y promover en nios, nias, adolescentes y adultos el desarrollo armnico de sus
potencialidades, habilidades y destrezas en el manejo de tcnicas, materiales y herramientas artsticas, musicales y
literarias. Dedicado a actividades de formacin, enseanza y aplicacin de tcnicas a travs de la integracin cultural y de
alianzas estratgicas que permitan el intercambio de recursos humanos, materiales o financieros para el desarrollo artstico
y cultural de Maracaibo.
OBJETIVOS GENERALES
*Fomentar la valoracin y promocin de la cultura local en nios, adolescentes y adultos, conociendo e identificando nuestro
patrimonio artstico y cultural, y participando en encuentros que contribuyan a difundir la produccin artstica, musical y
literaria del Centro integral para las Artes Por Arte de Piedra Julio Teodoro Arze
Desarrollar habilidades y destrezas en nios, adolescentes y adultos a travs de actividades de formacin de las
artes plsticas, la msica y la literatura, facilitando la enseanza de tcnicas y herramientas adecuadas a las
necesidades individuales y grupales de los estudiantes.
Elaborar obras artsticas, musicales y literarias tomando en cuenta las diversas tcnicas y herramientas para cada
caso, disponiendo de las temticas culturales locales y regionales como una forma de expresin creativa.
Propiciar escenarios de encuentros artsticos y culturales que permitan la promocin y premiacin de la
produccin artstica, musical y literaria de nios, adolescentes y adultos buscando para ello la cooperacin y
contribucin de empresas solidarias para el desarrollo artstico y cultural de Maracaibo.
Conclusin, Recomendaciones y palabras finales La experiencia obtenida gracias a esta prctica profesional ha
sido algo invaluable. Desde la experiencia diseando para la misma institucin, pasando por conocer procesos de arte y el
funcionamiento general de trabajos con nios, jvenes y adultos con necesidades especiales, hasta la relacin de amistad y
aprendizaje mutuo que tuve con todo el personal del C.EI Por arte de Piedra, quien fue no solo un mentor en cuanto al
diseo, sino que tambin en mltiples aspectos de la vida. La relacin de trabajo con el resto de la gente que trabaja en
dicha institucin Diseadores + Profesores fue sumamente enriquecedora, trabajando siempre como un equipo y
complementando diversas habilidades y conocimientos. En definitiva, ha sido una de las mejores experiencias que en mi
carrera he tenido, tanto en el aspecto educacional como en el aspecto personal, permitindome entender la importancia del
trabajo constante y en equipo. Como recomendacin, deberan aumentarse la duracin de la prctica o deberan existir
ms prcticas obligatorias durante la carrera; las prcticas profesionales son las instancias en las cuales nosotros los
estudiantes nos hacen crecen como personas y como profesionales, logrando comprender lo que significa el trabajo real.