PROGRAMA DE FORMACIN GENERAL

CULTURA AMBIENTAL

TRABAJO SE INVESTIGACIN - LINEAS DE INVESTIGACIN
CULTURA AMBIENTAL
El curso de Cultura ambiental promueve la cultura de la sostenibilidad a travs de acciones
relacionadas al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecolgico,
valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social.
Es as que segn resolucin rectoral N 214-2014 UCV, se ha establecido que el trabajo de
investigacin es un documento que presenta los resultados de una investigacin, siguiendo el
mtodo cientfico y utilizando adecuadamente las herramientas de gestin ambiental. Es el
producto observable de la experiencia curricular de Cultura Ambiental que se dicta en el VII ciclo, el
cual se elaborara de manera grupal (4 a 5 integrantes) dando nfasis al cuidado y defensa del
ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecolgico.
Las sesiones que desarrolladas en el curso de cultura ambiental, servirn para elaborar los
proyectos de investigacin a partir de las siguientes lneas de investigacin;
I. Ecosistemas: En este tema, se abordar el estudio del ecosistema, su significado, as
como su estructura y los factores ambientales que lo determinan. Se trata de un contenido
de gran importancia y actualidad, cuyo su estudio permitir comprender de forma ms
global el mundo que nos rodea as como muchos de los problemas de las sociedades
modernas relacionados con la calidad de vida y el medio ambiente. Las relaciones de
materia y energa en los ecosistemas y los tipos de ecosistemas existentes en el planeta
nos permitirn conocer los cambios y modificaciones que han sufrido y sufren los
ecosistemas, provocados en algunos casos por los seres humanos. Todo ello permitir
abordar el tema sobre el equilibrio de los ecosistemas as como su conservacin, dentro de
la problemtica tanto concreta de nuestro pas como, de forma local, regional y global, para
todo el planeta.

II. Desarrollo Sostenible: Existen muchas razones para pensar que en un futuro viviremos
de una manera ms amigable con el medio ambiente, ms sostenible, y son muchos los
proyectos los que lo estn convirtiendo en una realidad en la actualidad en nuestro pas y
en el mundo. En el desarrollo de esta sesin el alumno deber articular su idea de proyecto
de modo que aborde las problemticas del desarrollo sostenible esto es que cumplan con
el objetivo de prosperidad econmica, la integridad del ambiente y la equidad social. Se
buscara que sus proyectos que estn dirigidos a las dinmicas de las poblaciones
involucradas y las interconexiones econmicas existentes en sus mbitos donde se
desarrollaran, para lograr soluciones sostenibles, con una perspectiva de largo plazo, a la
vez que conocen los lmites de los sistemas ambientales.

III. Cambio climtico y contaminacin atmosfrica. Como resultado de nuestra actividad
diaria, se emiten varios contaminantes a la atmsfera, que, por una parte, contribuyen a la
aceleracin del cambio climtico (con las emisiones de CO2), y que, por la otra, impactan
sobre los sistemas naturales y sobre nosotros mismos (emisiones de partculas, NOx, COV,
etc.), con lo que provocan problemas respiratorios y otros problemas de salud asociados,
nerviosismo vinculado al ruido, etc.

En este sentido, se impulsa la participacin de los estudiantes para que propongan
proyectos dirigidos a la minimizacin de los impactos asociados a estos aspectos, como
seran: proyectos que minimicen la emisin de contaminantes, de luz, de CO2, etc., as
como de ruido, con tecnologas que son reductoras u otras iniciativas que reduzcan este
tipo de contaminacin.


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IV. Consumo de recursos naturales. Para funcionar, nuestra sociedad consume muchos
recursos de forma acelerada, con el consiguiente peligro de que se agoten y que
produzcan contaminacin. Por este motivo, se quiere impulsar la participacin de proyectos
que promuevan un consumo sostenible de los recursos naturales.
Algunos ejemplos son: seleccin de materiales de menor impacto ambiental y con baja
toxicidad y peligrosidad, uso de materiales reciclados como materia prima, nuevas
frmulas de consumo responsable, sistemas que minimicen la contaminacin de las aguas,
ahorro en el consumo de agua, tecnologas dirigidas a la potabilizacin, nuevas frmulas
de ocupacin del territorio ms sostenibles, conceptos innovadores de sistemas
productivos y servicios que disminuyan el consumo de recursos adems del impacto
ambiental derivado de su uso, etc.

V. Consumo de energa. La energa es el motor de nuestro desarrollo, pero, por una parte,
an se consume de forma ineficiente, y por otra, su uso se basa principalmente en los
combustibles fsiles, lo que est directamente relacionado con la aceleracin del
calentamiento del planeta. En este sentido, son precisas iniciativas que reduzcan nuestro
consumo actual, hacindolo ms eficiente, adems de innovar en nuevas energas ms
limpias.
Algunos ejemplos de proyectos en esta lnea son: sistemas ahorradores, mecanismos de
eficiencia, investigacin en energas renovables, innovacin en los medios no motorizados
y en el uso del transporte pblico, sistemas para aumentar la eficiencia del transporte,
construccin bioclimtica, etc.
VI. Generacin de residuos. Nuestra forma de consumir y producir ha provocado un
incremento de la generacin de residuos, cuya gestin supone un reto ambiental para
nuestra sociedad. Por lo tanto, se tienen que impulsar proyectos que busquen la reduccin
de su generacin, as como formas innovadoras de reciclarlos y/o reincorporarlos a los
sistemas productivos. Algunos ejemplos son: integracin de la reduccin de residuos en
origen en sistemas productivos, reutilizacin de aparatos, reciclaje, valorizacin de los
residuos, etc.
CRITERIOS DE VALORACIN DE CONTENIDO:

o Haber tomado una opcin decidida por el cambio hacia de desarrollo sostenible, y
usar las bases fundamental del mismo a fin de que pueda ser incluido en la
planificacin ambiental sectorial.
o Tener capacidad de arraigo social en el territorio donde se acta.
o Tener capacidad y voluntad de divulgacin en el mbito propio de actividad.

REQUISITOS DE LOS PROYECTOS
o Pueden presentarse proyectos de nueva creacin, innovacin, aplicables y
replicables en su comunidad o en su centro de trabajo o en su ncleo de influencia.
o Se tienen que ajustar a las lneas de trabajo que define el mbito de los temas
mencionados, que van de la mano con desarrollo sostenible, cambio climtico,
consumo de recursos naturales, consumo de energa, generacin de residuos
slidos.
o Es preciso que se desarrollen en el mbito geogrfico de su comunidad.
o El proyecto debe de tener consistencia para ser ejecutado en un plazo no superior
a 3 meses; buscando aliados estratgicos.