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Elementos bsicos del

proyecto
Indicadores objetivamente verificables Fuentes de verificacin Factores externos
Objetivo general
Contribuir al desarrollo de la motricidad
fina y gruesa de los nios del jardn
infantil San Mauricio
Identificar que nios pueden tener retraso en el
desarrollo motor.
Conocer cuntos nios presentan un retraso en el
desarrollo motor y en otras reas como lenguaje,
personal y social.
Se podr identificar a los nios mediante actividades de
motricidad fina y gruesa, equilibrio, coordinacin.
Aplicacin de instrumentos como la escala abreviada del
desarrollo.
Preguntas a sus maestras, sobre los antecedentes de los
nios.
Poca colaboracin de los padres, a la hora
de que los nios quieran realizar
actividades que fomenten el desarrollo
motor.
Desercin escolar
Objetivo especfico:
Actividades encaminadas a fortalecer el
desarrollo de la motricidad tanto fina
como gruesa, por medio de juegos
didcticos.
Por medio de las actividades de manera
personalizada, teniendo identificados a los nios
que presentan retraso en el desarrollo motor,
educarlos y ensearles cmo se puede realizar
estas actividades.
Fomentar las actividades encaminadas a
fortalecer el desarrollo motor en los nios,
instruyendo a sus maestras que actividades se
pueden realizar para lograr este objetivo.
Aplicar actividades de distinta complejidad para corroborar que
las estrategias empleadas anteriormente han sido eficaces y
han tenido resultados.
Preguntas a las maestras que nos confirmen la evolucin de
los nios.
Falta de motivacin de los nios para
realizar las actividades.
Algunos de los nios presentan
comportamientos inadecuados que influyen
a la hora de realizar las actividades.
Resultados:
Los nios identificados con retraso en el
desarrollo motor, tuviesen una mejora
notable y verificable de este retraso por
medio de las actividades planteadas
para fortalecer estas reas, todo esto
con el fin de que ellos adquieran y
fortalezcan sus habilidades motoras.
Realizar actividades encaminadas a fortalecer sus
habilidades motoras como lo son: equilibrio,
coordinacin, patrones fundamentales de
movimiento, agarre, pinzas coordinacin ojo-
mano.

Por medio de preguntas a las maestras corroborar si los nios
han progresado en sus actividades escolares que implicaran
algn tipo de habilidad motora.
Aplicacin de instrumentos como la escala de desarrollo
abreviada antes y despus de nuestro proyecto para ver la
progresin de los nios
Poco conocimiento de los padres sobre las
actividades que realizan sus hijos en su
jardn y no se les motive a realizar ms
actividades que contribuyan a fortalecer su
desarrollo.
Enfermedades que pueden presentar los
nios como gripe o brotes que pueden
causar falta de motivacin.
Grupo familiar de los nios sea
disfuncional.
Actividades:
Se realizaran actividades programadas
en las cuales realizaremos, actividades
ldicas como elaboracin de bolitas de
crepe para pegar en animalitos, saltos
con aros, saltar en un pie y en los dos
cruzar obstculos, rondas infantiles.
Medios:
Estas actividades se realizaran en las
instalaciones del jardn infantil Hogar San
Mauricio, con los implementos proporcionados
por este; y algunos proporcionados por las
estudiantes que realizamos el proyecto.
La mayora de materiales con los que se realizan
las actividades son proporcionadas por las
estudiantes como lo son papelera, confitera.

Costos:
No definido
Que las actividades no se puedan realizar
en todos los nios, ya que algunos pueden
fallar a clases.
Que se encuentren indispuestos para
realizar la actividad.
Por el comportamiento de algunos nios no
se pueda llevar a cabalidad las actividades.