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SECUENCIACION DE LA PROGRAMACIÓN DE 1º DEL NIVEL BÁSICO

PRIMER TRIMESTRE
Contenidos funcionales Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
OPTIMAL A1 LECCIÓN 1
♦ Saludar a alguien y ♦ Oración enunciativa, ♦ Pronunciación básica de ♦ Países, idiomas. ♦Saludar a alguien y contestar al
contestar al saludo oraciones interrogativas. los distintas letras y sonidos. ♦ Información sobre personas. saludo adecuadamente.
adecuadamente. ♦ Conjugación del presente ♦ El alfabeto. ♦ Palabras básicas del trabajo de ♦Presentarse y preguntar por el
♦ Presentarse y preguntar indicativo ♦ Vocales largas y cortas. clase. estado de una persona.
por el estado de una ♦ Pronombres personales ♦ Números del 1 al 99. ♦Identificarse a otra persona.
persona. ♦ Pronombres ♦Deletrear el nombre de
♦ Identificarse a otra interrogativos. personas, países, idiomas.
persona. ♦ Nociones básicas de ♦Reaccionar en una
♦ Deletrear personas, países, ortografía. comunicación equivocada.
idiomas. ♦ Diferenciación y formas de ♦ Contar.
♦ Reaccionar en una tú y Ud. ♦Indicar procedencia, y adquirirla
comunicación equivocada. ♦ Género y número de los de otras personas.
♦ Contar. substantivos.
♦ Indicar procedencia, y ♦ Preposiciones “aus” e “in”
adquirirla de
otras personas.

Optimal A1 LECCIÓN 2
♦ Orientarse en una ciudad. ♦ El artículo determinado e ♦ Pronunciación de palabras ♦ La ciudad y las instituciones. ♦ ♦Orientarse en una ciudad, pedir
♦ Pedir información, cómo indeterminado (nominativo y algo complicadas para Hotel. Ciudad. información, registrarse en un
llegar a un lugar acusativo). principiantes. ♦Los números 100 – 1.000.000. hotel, preguntar cómo llegar a un
determinado, indicar ♦Imperativo de la 2ª persona ♦ Pronunciación de los ♦Palabras básicas del trabajo de lugar determinado, indicar
direcciones. y la forma de cortesía. diptongos clase. direcciones.
♦ Registrarse en un hotel, ♦Preposiciones de
dirección. Pronombre
impersonal „man“
♦Adverbio interrogativos.
Presente de indicativo.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 3
Contenidos funcionales Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
♦Expresar preferencias, tipo ♦ Verbos con cambio de Vocales largas y cortas. ♦ Fecha, meses, y días de la Expresar preferencias, tipo de
de aficiones. vocal El acento en las palabras semana. aficiones, hablar sobre música.
♦Hablar sobre música. ♦ presente del verbo simples y compuestas. ♦ Números 100 en
“mögen” adelante.
♦ la partícula “gern”. ♦ Aficiones.
♦ Adverbios temporales ♦ Tiempo libre, preferencias y
“wann”. gustos.
♦ Palabras del trabajo de clase

OPTIMAL A1 LECCIÓN 4
♦ Describir las actividades ♦ Verbos con prefijos Vocales largas. ♦ La hora. ♦ Describir las actividades
cotidianas y de tiempo libre. separables e inseparables. Vocales ö y ü. ♦ Palabras del trabajo de clase. ♦ cotidianas y de tiempo libre.
♦ Concertar citas laborales. ♦ “ Ein” y “kein” , Actividades de tiempo libre. ♦ Concertar citas laborales.
♦ Hacer una entrevista. nominativo y acusativo..
♦ Hablar sobre el ♦ Negation: nicht y kein ,
aprendizaje. Sujeto, verbo complemento
♦ Aprender y dar estrategias directo.
de aprendizaje. ♦ Pronombres
interrogativos: wer? Wen?

SEGUNDO TRIMESTRE
OPTIMAL A1 LECCIÓN 5
♦ Expresar posesión, ♦ Verbos modales y Vocales o-u. ♦ Los alimentos, presentación, las ♦ Expresar posesión, cantidad y
cantidad y preferencias. conjugación del presente. El Umlaut. comidas y sus horarios. preferencias.
♦ Saber pedir y pagar en un ♦ Posición del sujeto y del ♦ Palabras básicas del trabajo de ♦ Saber pedir y pagar en un
establecimiento. verbo. clase (tanto objetos como establecimiento.
♦ Ser capaz de formular una ♦ Preposiciones con sentido acciones). ♦ Ser capaz de formular una
invitación. temporal y local. invitación.
♦ Hablar sobre el
aprendizaje.
♦Aprender y dar estrategias
de aprendizaje.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 6
Contenidos funcionales Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
♦Aconsejar. El dativo después de las Diftongos ei,eu,au El aula. ♦Hablar y escribir sobre el
♦Comparar estrategias de preposiciones. Acento en la palabra: verbos Aprender con el ordenador. proceso de aprendizaje de un
aprendizaje. El dativo en artículos y separables e inseparables Aprendizaje de idiomas idioma.
♦Dar instrucciones . sustantivos. Acento oracional ♦Escribir un correo electrónico
Los verbos modales “dürfen” solicitando ayuda.
y “müssen” y su negación. ♦Dar consejos sobre técnicas de
El imperativo. estudio y aprendizaje.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 7
♦Describir un viaje en el Pretérito perfecto. Vocales átonas y la Medios de transporte, ♦Describir un viaje, narrar un
presente y en el pasado, El participio de pasado consonante “ R” vacaciones. acontecimiento en el pasado.
narrar un acontecimiento en (Partizip II). Viajes. ♦Hacer planes y describirlos.
el pasado. Uso de “haben” y” sein” ♦Hablar sobre el aprendizaje.
♦Hacer planes y describirlos. como auxiliares. ♦Aprender y dar estrategias de
Referencia textual: aprendizaje.
pronombres personales.
Paréntesis oracional.
OPTIMAL A1 LECCIÓN 8
♦Descripción de diferentes Präteritum de haben y sein . Consonantes : b-p, d-t, g-k. El Mobiliario, habitaciones y tipos ♦ Descripción de diferentes tipos
tipos de vivienda, muebles y acento en las palabras de casa. de vivienda, muebles y objetos
objetos de hogar. compuestas. de hogar.
♦Expresar la opinión sobre el ♦ Expresar la opinión sobre el
mobiliario. mobiliario.
♦Informar de prohibiciones. ♦ Informar de
♦Escribir una postal a prohibiciones.
amigos. ♦ Escribir una postal a amigos.
♦Hablar sobre el aprendizaje.
♦Aprender y dar estrategias
de aprendizaje.
TERCER TRIMESTRE
Contenidos funcionales Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
OPTIMAL A1 LECCIÓN 9
♦ Invitar ♦ Los pronombres ♦ Las consonantes “ß” y “s”,  Comida y bebida  Escribir una sencilla
♦ Aceptar y rechazar una personales en nominativo, /s/, /z/ y “sch”  En el restaurante. postal
invitación dativo y acusativo: formas. ♦ Combinación consonántica  Invitaciones  Agradecer una invitación
♦ Dar las gracias ♦ Posición sintáctica de los “sp” y” st”  Mantener conversaciones
♦ Felicitar pronombres personales. tipo “Smalltalk”.
♦ Artículos posesivos en  Resumir un texto.
nominativo, acusativo y  Escribir recetas.
dativo
♦ Gradación del adjetivo: gut
y gern

OPTIMAL A1 LECCIÓN 10
♦ Entrevistar y ser -Verbos modales en ♦ Consonante “h”. En la consulta del médico. ♦ Hablar sobre la salud y
entrevistado. “Präteritum”: können, ♦ Knacklaut. Partes del cuerpo. enfermedades.
♦ Entender y dar wollen, sollen, müssen, Instrucciones de medicamentos. ♦ Dar instrucciones para hacer
instrucciones sencillas. dürfen, mögen. Ejercicios de gimnasia. ejercicio físico.
♦ Preguntar por la salud e - Oraciones subordinadas ♦ Dar instrucciones sobre el uso
informar sobre el propio con „wenn“. de medicamentos.
estado de salud. - Verbos reflexivos .
♦ Hablar sobre el pasado. - Pronombres reflexivos.
- “Wechselpräpositionen”.

OPTIMAL A1 LECCIÓN 11
Contenidos funcionales Contenidos gramaticales Contenidos fonéticos Contenidos léxicos Tareas
♦ Entender y hablar sobre Preguntas con “welch- “. Combinación “ch” Ropa. ♦ Hablar sobre ropa y moda.
ropa. Preguntas con “was für ein -“ Moda. ♦ Describir una imagen, una
♦ Describir personas y El adjetivo predicativo. En la tienda de ropa. persona, un objeto.
objetos. El adjetivo atributivo. Colores y formas. ♦ Mantener un diálogo en una
♦ Dar y solicitar información. tienda de ropa
OPTIMAL A1 LECCIÓN A2
♦ Pedir y dar información Expresiones meteorológicas El tiempo. ♦ Hablar sobre el tiempo y el
sobre el tiempo. con “es”. Las cuatro estaciones. clima.
♦ Preguntar sobre Naturaleza. ♦ Entender y dar información
actividades en las cuatro Paisajes. sobre el tiempo y el clima.
estaciones.