1.

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
INFORM??TICA M??DICA Y BIOESTAD??STICA
SEMESTRE ACAD??MICO 2014-10




I DATOS GENERALES



II FUNDAMENTACI??N

Capacita al futuro mdico para que realice una bsqueda eficiente de informacin cientifica biomdica de buena calidad, en las
principales Bases de datos Biomedicas, para la prctica de medicina basada en evidencia y tambin en el manejo de softwares
para el procesamiento, anlisis y interpretacin de los datos de una investigacin biomdica.

III SUMILLA

Capacita al educando en el manejo de modelos y sistemas operativos, as como su aplicacin en el campo informtico
relacionado con la Medicina, en sus distintas vertientes: estadstica, gestin, informacin, diagnstico y recursos
computacionales de enseanza - aprendizaje. Es prerrequisito para tomar esta asignatura, tener conocimiento bsico de
computacin en los programas de Windows, Word, Excel, Power Point y Internet. La informatica como herramientas de trabajo y
aprendizaje debe seguirse utilizando en los restantes aos acadmicos, tanto en relacin con la elaboracin proyectos y
trabajos de investigacin, as como en las restantes asignaturas.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Capacidad de utilizar adecuadamente un ordenador y los diversos tipos de software para la bsqueda avanzada de
SLABO
1.1Nombre de la asignatura :INFORM??TICA M??DICA Y BIOESTAD??STICA
1.2 C??digo :MEHU-247
1.3 Ciclo de estudios :05
1.4 Cr??ditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus :TRUJILLO
1.7 Fecha de inicio/fin :17/03/2014 al 16/07/2014
1.8 Duraci??n semanas :17
1.9 Prerrequisitos :HUMA-274
1.10 Profesores : ROLDAN PEREDA, EDGAR ENRIQUE ;
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informacin cientfica en las bases de datos biomdicas ms importante va internet, a nivel nacional, latinoamericano y
mundial para obtener informacin de buena calidad que pueda ser utilizada para los trabajos de investigacin.
Capacidad para realizar un anlisis critico de la Informacin Cientifica, para evaluar su calidad y aplicacin en la Practica de
la Medicina Basada en Evidencia.
Capacidad de inscribirse y utilizar adecuadamente uno o varios correos electrnicos, para adjuntar archivos y l envi de
archivos anexados a otros correos.
Capacidad de utilizar adecuadamente el Software (SPSS, EPIINFO) para elaborar bases de datos y aplicar las pruebas
estadsticas correspondiente de acuerdo a las hiptesis cientficas planteadas y interpretar los resultados obtenidos con el
ordenador en forma correcta.

V PROGRAMACI??N POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 INFORM??TICA M??DICA, BIOESTADISTICA, BASE DE DATOS BIOMEDICAS
Duraci??n: 17/03/2014 al 30/03/2014
Capacidad de definir correctamente y con precisin la disciplina de la Informtica mdica, Bioestadstica sus ramas y
aplicaciones en la Medicina.
Capacidad para ingresa adecuadamente y con precisin al Internet con los browsers, utilizando el ordenador en forma
correcta para cada uno de los pasos necesarios.
Capacidad para crear un correo electrnico, enviar mensajes, grficos, videos y archivos anexados. Aprendiendo con la
participacin de todos sus compaeros el marco terico del internet y el correo electrnico.
Capacidad para definir con precisin lo que son ndices, base de datos, abstracts en medicina y explicar su utilidad.
Capacidad de conseguir informacin con los navegadores, seleccionar y guardar correctamente dicha informacin al igual
que los grficos para su investigacin y recuperarlo adecuadamente y compartirlo con sus compaeros.
Capcidad para evaluar la calidad de la informacin obtenida de las principales bases de datos.



N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 1
Introduccin al Curso.
Informtica Mdica.
Definicin, sus reas, sus
aplicaciones. Telemedicina,
Cibermedicina.

Bioestadstica: Definicin,
campo de accin

Definir correctamente la
Informtica Mdica y sus
relaciones con otras
disciplinas.

Valorar la importancia de
aprender la Informatica
Medica y la Bioestadistica.

Semana 2
Internet. Tipos de redes.
Servicios internet. Utilidades.
Correo electrnico.
Browsers.

Navegadores, Tipos.
Direcciones electrnicas.
Bases de Datos
Biomdicas

Index Medicus. Base de

datos: LIPECS, LILACS,
MEDLINE. Resmenes,
Abstracts.

Identificar informacin
cientfica de calidad.

Realizar la bsqueda de
informacin cientfica de
calidad en las principales
bases de datos biomdicas,
utilizando alguno de los
browsers y guardarlo
adecuadamente en un
archivo y recuperarlo
adecuadamente.

Muestra inters en la
bsqueda de artculos de
investigacin.

Valora la importancia de los

ndices en medicina para el
trabajo mdico.

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UNIDAD 02 ESTAD??STICA DESCRIPTIVA
Duraci??n: 31/03/2014 al 06/04/2014
Capacidad para define correctamente a la estadstica y sus 2 grandes reas: Estadstica Descriptiva y Inferencial.
Aprendiendo con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de la Estadstica Descriptiva, variables y tipos
de variables.
Capacidad para desarrolla y aplicar correctamente con ejercicios mdicos las medidas de tendencia central y de dispersin;
manualmente y con ayuda de un ordenador utilizando el software del SPSS vs 20.0.
Capacidad para desarrollar sus ejercicios y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis que son discutidos
con todos sus compaeros en el tiempo acordado.



UNIDAD 03 PRUEBAS NO PARAMETRICAS: CHI CUADRADO
Duraci??n: 07/04/2014 al 13/04/2014
Capacidad para definir correctamente el Test de Chi cuadrado y sus utilidades. Aprendiendo con la participacin de todos
los compaeros el marco terico de la Chi cuadrado. Asociacin e independencia de criterios, de bondad de ajuste y de
homogeneidad. Test exacto de Fisher, Test de Yates, Test de McNemar.
Capacidad para desarrollar y aplicar con ejercicios mdicos correctamente el Test de Chi cuadrado y sus variantes, con la
ayuda de un ordenador utilizando la opcin de la barra de men. Analice y luego Crosstabs del software del SPSS vs 20.0
Capacidad para desarrollar sus ejercicios utilizando el Test de Chi cuadrado y presentar adecuadamente sus resultados con
sus respectivos anlisis, que son discutidos con todos sus compaeros en el tiempo acordado.


N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 3
Estadstica descriptiva.
Medidas de tendencias
central y de dispersin.

Mediana. Moda. Media

aritmtica.

Desviacin estndar,
recorrido o rango.

Error de la media. Asimetra.

Curtosis. Cuartiles.
Variables.
Tipos de variables.
Escalas de medida.
Cuadros y Grficos.
Aplique en ejercicios
mdicos las medidas de
tendencia central y de
dispersin como parte
esencial de la Estadstica
descriptiva.

Hacer las tablas y grficos en

forma adecuada segn los
tipos de variables.

Valora el uso del SPSS

como software para realizar
los trabajos
correspondientes.

N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 4
Pruebas no paramtricas:
Test de Chi cuadrado.
Independencia de criterios o
de asociacin.

Bondad de ajuste.
Homogeneidad de Mantel y
Hanzel.

Test Exacto de Fisher.

Test de Yates
Test de McNemar.
Lograr que el estudiante
aplique en el anlisis de
datos de sus investigaciones
el Test de la Chi Cuadrado,
el test exacto de Fisher, test
de Yates y el test de
McNemar, segn los grupos
y las variables
correspondientes.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba Chi
Cuadrado, test exacto de
Fisher, test de yates y test
de McNemar.

1.
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UNIDAD 04 PRUEBAS PARAMETRICAS: PRUEBA DE T DE STUDENT, ANOVA DE UNA SOLA VIA, CORRELACI??N Y
REGRESION
Duraci??n: 14/04/2014 al 10/05/2014
Capacidad para definir correctamente el Test de la T de Student y sus utilidades. Aprendiendo con la participacin de todos
sus compaeros el marco terico del Test de la T de Student para muestras independientes y para muestras pareadas.
Capacidad para desarrollar y aplicar en ejercicios mdicos correctamente el Test de la T de Student siguiendo los pasos
para pruebas de hiptesis y desarrollar y aplicar con ejercicios mdicos correctamente el Test de student, con la ayuda de
un ordenador utilizando la opcin de la barra de men. Analice y luego compare means del software del SPSS vs 20.0
Capacidad para definir correctamente el Test ANOVA y sus utilidades y aprender con la participacin de todos sus
compaeros el marco terico del Test ANOVA y desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA
siguiendo los pasos para pruebas de hiptesis.
Capacidad de aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test ANOVA, y con la ayuda de un ordenador utilizando la
opcin de la barra del men analizar y realizar luego el one way anova del software del SPSS vs 20.0.
Capacidad de definir correctamente el Test de Correlacin y Regresin, sus utilidades y aprender con la participacin de
todos sus compaeros el marco terico del Test de Correlacin y Regresin.
Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos el Test de Correlacin y Regresin, y con la ayuda
de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men y anlisis del software del SPSS vs 20.0 realizar ejercicios de
Correlacin.



N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 5
T de Student.
T de student para muestras
independientes y muestras
pareadas.

Aplicar en las
investigaciones el Test T de
Student segn los grupos de
estudio y las variables
correspondientes.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba T de
Student.

Semana 6
ANOVA DE UNA SOLA
VIA.

Usos, caractersticas de su
significancia estadstica,
interpretacin de sus
resultados.

Pruebas Post-hoc: Test de

Bonferroni, Test de Duncan,
Sheff, Tukey.

Aplicar en las
investigaciones el Test de
ANOVA DE UNA SOLA VIA
segn los grupos y las
variables correspondientes.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba ANOVA.

Semana 7
Correlacin.
Coeficiente de correlacin
de Pearson.

Significancia de correlacin.
Tipos de correlacin.
Regresin.
Coeficiente de
determinacin.

Regresin lineal simple.

Aplicar en las
investigaciones el Test de
Correlacin y Regresin
segn las variables
correspondientes.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando la prueba de
Correlacin y Regresin

Semana 8 EXAMEN PARCIAL

Definidos en las 04 unidades
anteriores.
Del 07 de Mayo.
EN EL AULA Y HORA DE
TEORIA
1.
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1.
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UNIDAD 05 REVISIONES SISTEM??TICAS Y METAAN??LISIS
Duraci??n: 12/05/2014 al 17/05/2014
Capacidad de definir correctamente que es una Revisin sistemtica y Metaanlisis y aprender con la participacin de todos
sus compaeros el marco terico de estos Estudios.
Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente las pruebas estadsticas para analizar y presentar los resultados de
Revisiones Sistemticas y Metaanlisis y con la ayuda de un ordenador utilizando realizar estos anlisis
Capacidad de redactar revisiones Sistemticas y Metaanlisis sobre problemas mdicos que sern discutidos con todos sus
compaeros en el tiempo acordado.



UNIDAD 06 SOBREVIVENCIA
Duraci??n: 19/05/2014 al 24/05/2014
Capacidad de definir correctamente las Tablas de sobrevivencia, los mtodos actuarial y de Kaplan Meier, Test de Log rank,
aprendiendo con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de estas pruebas.
Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos cada uno de los mtodos de las tablas de
sobrevivencia, y con la ayuda de un ordenador utilizando la opcin de la barra del men. Analice y luego Survival del
software del SPSS vs 20.0
Capacidad para redactar ejercicios sobre sobrevivencia y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis y
discutirlos con sus compaeros.



UNIDAD 07 PRUEBAS DIAGN??STICAS Y MEDIDAS DE RIESGO EN SALUD
Duraci??n: 26/05/2014 al 07/06/2014
Capacidad de definir correctamente las pruebas diagnsticas y sus utilidades y aprender con la participacin de sus
compaeros el marco terico de las pruebas diagnsticas.
Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente con ejercicios mdicos las pruebas diagnsticas de sensibilidad,
especificidad, valor predictivo positivo y negativo, y con la ayuda de un ordenador.
Capacidad para redactar ejercicios sobre pruebas diagnosticas y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis
que son discutidos con sus compaeros en el tiempo acordado.
Capacidad de definir correctamente los estudios realizados para medir el riesgo en salud y aprender con la participacin de
sus compaeros el marco terico del Riesgo Relativo, Odds Ratio y razn de prevalencia.
N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 9
Revisin Sistemtica y
Metaanlisis:
definiciones, limitaciones,
etapas, anlisis estadstico,

presentacin de resultados.
Aplicar en las revisiones
sistemticas y metaanlisis
las pruebas
correspondientes para el
anlisis estadstico y la
presentacin de resultados.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos de
las Revisiones Sistemticas
y metaanlisis.

N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

Semana 10
Tablas de sobrevivencia.
Mtodo Actuarial.
Mtodo de Kaplan Meier.
Test de Log rank.
Aplicar en las
investigaciones las pruebas
de supervivencia para el
analizis de los datos.
Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando las pruebas de
supervivencia.

5.
6.
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5.
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Capacidad de desarrollar y aplicar correctamente en ejercicios mdicos el riesgo relativo y Odds Ratio, y con la ayuda de un
ordenador utilizando los softwares SPSS vs 20 y Epiinfo.
Capacidad para redactar ejercicios sobre medidas de riesgo y presentarlos adecuadamente con sus respectivos anlisis que
son discutidos con sus compaeros en el tiempo acordado.



UNIDAD 08 HARDWARE Y SOFTWARE PARA LA PRACTICA MEDICA; ??TICA Y CALIDAD EN INFORM??TICA M??DICA
Duraci??n: 09/06/2014 al 12/07/2014
Capacidad para explicar el uso de hardware y software en la realizacin del acto mdico.
Capacidad para describir los softwares y hardwares mdicos mas utilizados en la Practica Mdica, sus tipos y aplicaciones.
Capacidad para crear una presentacin utilizando el software Power Point, utilizando las principales opciones de la barra de
men. Realizar diferentes tipos de grficos y de presentaciones animadas.
Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de los virus y antivirus y definirlos
correctamente.
Capacidad de aprender un sistema definido de deteccin y limpieza de los principales virus.
Capacidad de definir correctamente los conceptos de calidad total, mejoramiento continuo, brenchmarkig, garanta de la
calidad y su relacin con la informtica mdica.
Capacidad de aprender con la participacin de todos sus compaeros el marco terico de calidad y la tica y su aplicacin
en la informtica. Ausencia de datos o incoherencias como control de calidad de la informacin.


N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Semana 11
Pruebas diagnsticas:
Sensibilidad.
Especificidad.
Valor predictivo positivo y
negativo.

Curva de ROC. CVP, CVN

Aplicar en las
investigaciones los
softwares adecuados para el
anlisis de la eficacia de una
prueba diagnostica.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos del
anlisis de las pruebas
diagnosticas.

Semana 12
Estudios Transversales, de
cohortes y de casos y
controles.
Riesgo relativo.
Odds Ratio.
Aplicar en las
investigaciones
adecuadamente los
programas SPSS y EPIINFO
para el anlisis de las
medidas de riesgo en salud.

Valora la interpretacin de
los resultados obtenidos
usando los software SPSS y
EPIINFO.

N?? Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

VI ESTRATEGIAS METODOL??GICAS

Semana 13
Hardware y Software para la
Practica Mdica
Hardware:
Sistemas operativos y redes
de comunicacin.

Unidad central de proceso,

Memorias, buses de
comunicacin,

Unidades de entrada y salida

y

Dispositivos perifricos.
Software.
Tipos de software.
Base de datos.
Graficadores, procesadores
de texto, hojas de clculo,
etc.

Software para la
administracin de
Consultorios, Hospitales y
Clnicas.

Describir los diferentes tipos

de hardware y softwares que
se usan para el trabajo
mdico.
Reconozca la importancia
del uso de hardware y
softwares en el trabajo
mdico.

Semana 14
Videos y Presentaciones.
Como hacer una
presentacin adecuada en
video y en formato PPT.

Virus.
Tipos.
Deteccin y limpieza de
virus.

Antivirus.
Tipos Sistemas de
prevencin.

Lograr que el estudiante

identifique virus informticos
y la bsqueda de aplicacin
del antivirus adecuado.

Reconozca la importancia
de detectar a tiempo los
virus informticos.

Semana 15
La tica en la Informtica
Mdica.

Calidad total. Uso de la

Informatica Mdica para
mejorar la calidad de
atencin.

Proceso de mejoramiento
contino de la calidad.

Benchmarking.
Elementos de calidad de
Bruce.

Administracin de calidad.
Control de calidad en la
informacin.

Lograr que el estudiante

aplique los conceptos de
tica y calidad en el uso de
la informtica medica.

Reconozca la importancia de
las consideraciones ticas en
la informtica mdica

Reconozca la importancia
de las consideraciones
ticas en la informtica
mdica.

Semana 16 EXAMEN FINAL

Definidos de la 5 a la 08
unidad.

Del contenido de las

prcticas de la 1ra hasta la
08va unidad.

Examen terico: EN EL
AULA Y HORA DE TEORIA

Examen prctico por grupos:

EN EL AULA Y HORA DEL
GRUPO DE PRACTICA

02 DE JULIO DEL 2014

Semana 17 EXAMEN DE APLAZADO
Definidos de la 1ra a la 08va
unidades.

Examen terico
EN EL AULA Y HORA DE LA
TEORIA

09 DE JULIO DEL 2013

1.
2.
3.
4.

Participacin en las Clases Teoricas. Se toma encuenta para la evaluacin.

Trabajo Academico de Aplicacin con temas especificos preparados y presentados por equipos de alumnos. El Avance es
monitorizado por el docente en forma permanente.Tiene 4 subcomponentes: Presentacin en formato PPT, Informe de
Trabajo Acadmico, Video de Aplicacin sobre el Tema asignado, Presentacin de referencias bibliograficas.
Trabajos de Aplicacin para el desarrollo yevaluacin de lasPracticas.
Evaluacin semanal de las practicas.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID??CTICOS

Pizarra acrlica y plumones.
Ordenador (Computadora) para cada alumno en la Sala de Cmputo
Retroproyector
Multimedia

VIII T??CNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACI??N

FRMULA PARA EL CLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)
10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF
PARAMETROS DE EVALUACIN:
IX PROGRAMA DE CONSEJER??A

Con la finalidad de garantizar el buen desenvolvimiento de la asignatura se tendr sesiones de tutora y consejera
personalizadas a los alumnos que lo soliciten o que muestren dificultades en el aprendizaje de la Asignatura en grupos
pequeos de alumnos. Estas actividades no sustituyen las tareas docentes, el objetivo es orientar a los alumnos en sus
problemas y dificultades acadmicas. Se realizara terminadas las actividades tericas.

X REFERENCIAS BIBLIOGR??FICAS

B??SICA

COMPONENTE C1 CALCULO: 100%*Practica 1
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
Practica 1 Evaluacin de Practicas
COMPONENTE C2 CALCULO: 100%*Practica 2
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
Practica 2 Evaluacin de Practicas 2da Parte
COMPONENTE C3 CALCULO:
25%*Presentaci+25%*Informe+25
%*Video+25%*Informacio
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIN
Presentaci Presentacin de Exposicin (Power Point, PPT)
Informe Informe de Trabajo de Aplicacin
Video Video de Aplicacin sobre el Tema
Informacio Referencias empleadas para desarrollo Trabajo Acad
Norman GR, Streinner DL
BIOESTAD??STICA2006
1era ed. Madrid; Harcourt Brace Libros S.A

Hern??ndez R, Fern??ndez C, Baptista P.
METODOLOG??A DE LA INVESTIGACI??N2008
4a edici??n, M??xico. Edit. McGraw-Hill

Rold??n Pereda Edgar
INFORM??TICA M??DICA Y BIOESTAD??STICA2011
Trujillo - Per??

COMPLEMENTARIA

Pedraza L.
INFORM??TICA M??DICA.2008
1era ed. M??xico. McGraw-Hill. Interamericana

Organizaci??n Panamericana de la Salud
LA INFORM??TICA Y LA TELEMEDICINA EN EL CAMPO DE LA SALUD2000
1era ed. Whasington

Matthews D, Farewell
ESTAD??STICA M??DICA1990
2da ed. Editorial Salvat

Dawson-Saunders B, Trapp
BIOESTAD??STICA M??DICA1994
Editorial El Manual Moderno

Bruce J.
FUNDAMENTAL ELEMENTS OF THE QUALITY OF CARE: A SIMPLE FRAMEWORK1999
Studies in family planning

Donabedian A.
GARANT??A U MONITOR??A DE LA CALIDAD DE LA ATENCI??N M??DICA1990
Un texto introductorio en perspectivas en salud p??blica n?? 10. Instituto de Salud P??blica

Ruelas Barajas E.
HACIA UNA ESTRATEGIA DE GARANT??A DE CALIDAD DE LOS CONCEPTOS A LAS ACCIONES1992
Salud P??blica de M??xico

Simini y col
PROCESAMIENTO DE DATOS DEL SISTEMA INFORM??TICO PERINATAL1996
2da ed. Publicaci??n cient??fica CLAP n?? 1362. Noviembre de 1996

VIRTUAL

Fisterra

PUBMED/MEDLINE

Centers for Disease Control and Prevention

Biblioteca Virtual en Salud

Free Medical Journals

Medscape: Medical News, Full-text Journal Articles & More

HINARI
HINARI2014

EBSCO
BASE DE DATOS EBSCO2014