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Elaboracin de un glosario de trminos relacionados con la atencin a la diversidad y que


se hayan tratado en clase. Construir la definicin y buscar su explicacin (exponer la fuente
de donde se ha extrado dicho concepto en caso que la utilicemos o recojamos ideas). Al
menos 50 acepciones progresivas en la temtica de la asignatura.

1. Pluriculturalidad: Hace referencia a la coexistencia de dos o ms culturas en
un mismo contexto, espacio o marco.
2. Multiculturalidad: Hace referencia a la coexistencia respetuosa y valorada de
dos o ms culturas en un mismo medio, espacio o marco.
3. Interculturalidad: Hace referencia a la convivencia enriquecedora de dos o ms
culturas en un mismo medio, espacio o marco.
4. Cultura: Son las costumbres o hbitos de una determinada sociedad, que la
caracteriza y diferencia de otras.
5. Discriminacin: Comportamiento social que separa y considera inferiores a las
personas por su raza, sexo, clase social, religin u otros motivos ideolgicos.
6. Racismo: Exaltar la superioridad de la propia raza frente a las dems.
7. Diversidad: La consideracin de la diferencia como un valor, es decir, sirve
para mejorar y enriquecer las relaciones sociales y culturales entre personas y
grupos.
8. Currculo: Se refiere al conjunto de competencias bsicas, objetivos,
contenidos, criterios metodolgicos y de evaluacin que los estudiantes deben
alcanzar en un determinado nivel educativo.
9. Integracin: Se intenta dar respuesta educativa al alumnado con deficiencias,
con discapacidades o con necesidades educativas especiales en la escuela
ordinaria.
10. Normalizacin: Mayor aceptacin de las diferencias en todas sus
manifestaciones y un descenso en los prejuicios sociales.
11. Centros ordinarios: Son centros normales en los que se disponen de aulas
especiales para ayudar a alumnado con dificultades.
12. Centros especficos de educacin especial: Son centros que responden a las
necesidades educativas de determinados alumnos que, en su defecto, no
encontraran en los centros ordinarios las condiciones y medios apropiados para
favorecer su desarrollo.
13. Escolarizacin: Son aquellos otros aspectos necesarios o deseables de la vida
escolar que son buscados por razones ms extrnsecas que intrnsecas, es decir,
supone desarrollar una actividad como medio para alcanzar algo.
14. Inclusin: Aprender y vivir sin distinguir entre los que tiene deficiencia y los
que no las tienen, para conseguir una adecuada educacin.
15. Adaptacin Curricular: La acomodacin o ajuste de la oferta educativa comn
a las posibilidades y necesidades de cada uno.
16. Diversificacin curricular: Es un programa para aquellos alumnos y alumnas
que por causas diversas se encuentran con dificultades importantes para ir
superando la etapa.
17. Adaptaciones Curriculares Significativas: Va dirigida al alumnado con
necesidades educativas especiales, para facilitar su acceso al currculo. Supondr
la modificacin de objetivos, metodologa, criterios de evaluacin, y
organizacin del espacio.
18. Adaptaciones Curriculares no Significativas: Va dirigida al alumnado que
tiene un desfase poco importante respecto al grupo. Puede ser grupales o
individuales.
19. PDI (Programas de Desarrollo Individual): Se fundamenta en aspectos en los
que el alumno tiene problemas o dficits y se da en un curriculum paralelo al
curriculum ordinario.
20. NEAE (Necesidades Especficas de Apoyo Educativo): Es aquel alumnado
que presenta necesidades educativas por dificultades de aprendizaje, por
trastornos, por incorporacin tarda al sistema educativo o por altas capacidades,
que puedan requerir determinados apoyos durante su escolarizacin.
21. Altas Capacidades: Se considera que un alumno presenta necesidades
especficas de apoyo educativo por alta capacidad intelectual cuando maneja y
relaciona de manera simultnea y eficaz mltiples recursos cognitivos diferentes,
de tipo lgico, numrico, espacial, de memoria, verbal y creativo, o bien destaca
especialmente y de manera excepcional en el manejo de uno o varios de ellos.
22. Discapacidad: Es un trmino general que abarca las deficiencias, las
limitaciones de la actividad y las restricciones de la participacin.
23. Autismo: El autismo es un espectro de trastornos caracterizados por un grave
dficit del desarrollo, permanente y profundo. Afecta la socializacin, la
comunicacin, la imaginacin, la planificacin y la reciprocidad emocional, y
evidencia conductas repetitivas o inusuales.
24. Discalculia: Es una dificultad de aprendizaje especfica en matemticas, se trata
de dificultad para comprender y realizar clculos matemticos.
25. Dislexia: Es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensin correcta.
26. Agrafa: es un concepto mdico que hace referencia a la completa o parcial
imposibilidad para manifestar ideas por medio de la escritura. Esta incapacidad
se hace notoria a raz de una lesin o de un desorden de tipo cerebral.

27. Disgrafa: Se trata de un trastorno que se manifiesta en la dificultad para
escribir las palabras de manera ortogrficamente adecuada.
28. Huella mental: Encontrar un registro en la memoria remota de alguna palabra.
29. Ataxia: Es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta con
descoordinacin de movimientos y falta de equilibro.
30. Sndrome de Asperger: Es un trastorno severo del desarrollo, considerado
como un trastorno neuro-biolgico en el cual existen desviaciones o
anormalidades.
31. Espina bfida: Es una malformacin congnita del tubo neural, que se
caracteriza porque uno o varios arcos vertebrales posteriores no han fusionado
correctamente durante la gestacin y la mdula espinal queda sin proteccin
sea.
32. Trastorno grave de conducta: Manifestacin de alteraciones mentales graves,
alteraciones emocionales, o alteraciones en la conducta.
33. Trastornos generales de desarrollo: No aparecen algunos aspectos normales
del desarrollo o lo hacen de forma distinta a la esperada.
34. Dficit visual: La prdida total o parcial del sentido de la vista.
35. Dficit auditivo: Trmino usado generalmente para describir todos los tipos y
grados de prdida auditiva e hipoacusia.
36. Sndrome de Down: Una alteracin gentica (un cromosoma extra en el par
nmero 21) provoca el sndrome de Down, que hace que el beb nazca con un
grado variable de discapacidad mental, unos rasgos fsicos caractersticos y
algunas patologas asociadas.
37. TDAH: Dificultad de mantener la atencin voluntaria frente a actividades, tanto
acadmicas como cotidianas y unido a la falta de control de impulsos.
38. Retraso mental: supone que el individuo que lo padece presenta
un funcionamiento intelectual que se ubica por debajo del promedio.

39. E.O.E (Equipo de orientacin educativa): Son servicios de apoyo externo a la
escuela, que ofrecen una orientacin educativa y tcnica a la institucin escolar:
alumnos, profesores y familias.
40. Evaluacin psicopedaggica: Es el proceso constante y sistemtico a travs del
cual se puede apreciar el grado de desarrollo del alumno y de las modificaciones
que se producen en ste como consecuencia del proceso educativo.
41. Sociabilidad: La capacidad humana compartir e interactuar con la sociedad a la
cual pertenece.
42. Percepcin: Obedece a los estmulos cerebrales logrados a travs de los 5
sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad fsica
del entorno.
43. Familia: La familia constituye un conjunto de individuos unidos a partir de
un parentesco, y que ser fundamental para el desarrollo del individuo.
44. Escuela: Se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender y
mantener contacto con iguales.
45. Escuela inclusiva: Incluir e implicar a todas las personas implicadas en la
educacin sin excluir a nadie.
46. Hemofilia: Es un desorden en la coagulacin de la sangre, hereditaria, no
contagiosa, que sufren los hombres, las mujeres slo son portadoras.
47. Autonoma: La capacidad para darse reglas a uno mismo sin influencia de
presiones externas o internas.
48. Displasia: Es una anormalidad en el aspecto de las clulas debido a los
disturbios en el proceso de la maduracin de la clula.
49. Fenotipo: Es la expresin del genotipo en un determinado ambiente. Los rasgos
fenotpicos incluyen rasgos tanto fsicos como conductuales.
50. Hipotona: Es la disminucin del tono muscular.