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Psicologa anormal

Malos Hbitos
Signos y sntomas
El nio no articulaba ninguna
palabra
No controlaba los esfnteres en
situaciones especificas
Haca poco contacto visual con
las personas que se dirigan a el
Constantemente chupaba un
pao que tena en la mano
Apretaba las manos formando
puos
Pareca no escuchar o entender
lo que se le deca ya que no
responda a la indicacin que se
le daba e
Se sentaba en el piso debajo de
la mesa
Se chupaba el debo
El nio no hablaba por lo que no
expresaba los sntomas como
tal.
Se negaba a hablar en presencia
de su pap

Hiptesis Diagnostica
De acuerdo a la observacin se gener una hiptesis sobre el diagnostico que el
nio pueda presentar, debido al ambiente cultural, se supone que el nio tenga un
trastorno de comunicacin debido a factores ambientales y culturales.
Eje I: F94.0 Mutismo Selectivo [313.23]
Eje II: Z03.2 Ningn diagnostico [V71.09]
Eje III: Ninguno
Eje IV: aislamiento del padre hacia el hijo
Eje V: EEAG 70


Psicologa anormal

Anlisis Biopsicosocial
En el desarrollo biolgico del nio se puede observar que es adecuado a su edad,
siendo el no querer hablar un falso retraso del lenguaje, su aspecto psicolgico se
encuentra en conflicto ya que el nio nunca hablo dentro del ambiente familiar y
dentro de la cultura en la cual se est desarrollando, dentro de la religin ortodoxa,
esta consiste en que la figura masculina no puede tocar a otras mujeres ms que
a su esposa, la mujer no duerme con el esposo, ya que l tiene su propia
habitacin, as como diferentes costumbres que al parecer al nio le representan
un reto. La madre es sumisa, conservadora, se preocupa por su hijo pero por falta
de tiempo y por tantas cosas que hacer como afirma ella se le dificulta La figura
paterna para el nio representa una autoridad como tan pero de igual manera le
teme ya que al estar en presencia de l no habla y pierde el control de los
esfnteres. En el mbito social, al mezclarse las creencias de la nana que los cuida
el nio comienza a desenvolverse con ella as como hablar, sonrer, incluso se
crea un lazo afectivo emocional con ella. Por lo que permite que el nio comience
hablar en presencia de la familia, y del padre, y poder recitar la oraciones que se
le piden dentro de su creencia.
El nio aparentaba que no saba, no entenda y no escuchaba lo que se le peda
ya que no hacia ni el menor intento por comunicarse, pero cuando comienza
hablar se observa que el nio conoce perfectamente las palabras, los objetos que
lo rodean y articula de manera adecuada las oraciones.
Siendo el ambiente social y familiar el que afecta la comunicacin del nio as
como el desenvolvimiento social adecuado, tanto del ambiente familiar como del
ambiente social en el que se encuentra.
Interpretacin de las escenas
Escena 1: Cuando lleva la nana al nio al lago, se queda viendo fijamente al lago y
a los patos, este tena su mano en forma de puo, la nana se le afecta lo toma de
los hombros y le comienza a hablar y el nio relaja sus manos.
Esta escena representa como al nio le falta la motivacin tanto emocional como
fsica para que logre la interaccin social, ya que se observa en l, rasgos
ansiosos.
Escena 2: Cuando el nio comienza a recitar en la cena, las oraciones que van de
acuerdo a su religin, al principio el nio se negaba pero acepto , al terminar el
padre le dice que s que equivoco y en ese momento el nio agacha la cabeza y
pierde nuevamente el control de sus esfnteres.
Psicologa anormal
En esta escena se observa claramente como la figura paterna, ha propiciado que
el nio prefiera permanecer en silencio a comunicarse con los dems, por miedo a
la desaprobacin y burla de los dems.