Está en la página 1de 5

CRITERIOS DE EVALUACIN DEL SEGUNDO TRIMESTRE

1 DE PRIMARIA
Curso 2013 2014
LENGUA CASTELLANA: CRITERIOS DE EVALUACIN

2 TRIMESTRE

1Nivel.

.Lee y comprende diferentes tipos de textos.


Reconoce, dentro de la palabra, las letras Y grupos consonnticos trabajados
http://escolar.textlagalera.com/interact/C_inicial/Primero_completo/Z1L/ACTIV/Z1L09AR06/index.html
http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones2/sinfones.html
http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones3/sinfones.html
http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones4/sinfones.html
Distingue slabas directas e inversas.
http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/octubre/inversas_directas_letra_l/010205.swf
http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/inversa2/jclic/inversa2.jclic.zi
Lee palabras y oraciones con las letras trabajadas y conoce su significado.
http://dl.dropboxusercontent.com/u/51461966/Inversas/Inversas%20y%20trabadas.pdf
http://dl.dropboxusercontent.com/u/51461966/Inversas/Silabas%20inversas%20R%20y%20L.pdf

Gramtica:

Escribe oraciones con las letras trabajadas y conoce su significado.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/La%20frase/contenido/lc015_oa02_es/index.html
http://www.genmagic.net/lengua4/lleng4c.swf
http://www.genmagic.net/lengua3/alrev1c.swf
Identifica la concordancia entre artculo, sustantivo y adjetivo.
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1769&IdTipoJuego=2
http://averroes.ced.junta-andalucia.es/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/La
%20palabra/contenido/lc009_oa03_es/index.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/PRIMERO/Lengua/U08_142_01_AI/index.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/PRIMERO/Lengua/U07_131_01_AIago/index.html

Ortografa:

Reconoce, dentro de la palabra, las letras Y grupos consonnticos trabajados.


http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones1/sinfones.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/PRIMERO/Lengua/U06_114_01_AI/index.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/PRIMERO/Lengua/U06_118_01_AI/index.html
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/PRIMERO/Lengua/U06_119_01_AI/index.html
http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones4/sinfones.html
http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/LIM_LENGUA_TEMA_10/sinfones_.html
http://www.chiscos.net/repolim/lim/sinfones2/sinfones.html
Distingue slabas directas e inversas.

Vocabulario:

Reconoce, dentro de la palabra, las letras Y grupos consonnticos trabajados.

Distingue slabas directas e inversas.


http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/octubre/inversas_directas_letra_l/010205.swf
http://www.slideshare.net/auri83/bingo-de-slabas
http://www.slideshare.net/MartaCano2/silabas-trabadas-e-inversas
http://aulapt.files.wordpress.com/2008/02/trabadas_e_inversas1.pdf
https://docs.google.com/file/d/0B3LrkqV8RDt2N2QzMTVmYTgtMjg2YS00MTgzLTllMzItNjc2YzEyMmE
Lee palabras con las letras trabajadas y conoce su significado.
http://es.scribd.com/doc/65964789/inversas-al-az

Escritura:

Reconoce, dentro de la palabra, las letras Y grupos consonnticos trabajados.

Distingue slabas directas e inversas.

Escribe palabras y oraciones con las letras trabajadas y conoce su significado.

Traza correctamente las letras trabajadas.

Comunicacin oral:

Responde a preguntas sobre una narracin oral.


Forma palabras y oraciones con las letras trabajadas.
Recita un poema con la entonacin y el ritmo adecuados.

MATEMTICAS: CRITERIOS DE EVALUACIN 2 .. TRIMESTRE 1


Numeracin y operaciones.
Reconoce la grafa, cuenta, escribe, descompone, compara, ordena y conoce el
anterior y posterior de los nos hasta el 79.
Escribe la serie hasta el 79 en orden creciente y decreciente.
Identifica decena como 10 unidades y descompone en decenas y unidades, y en
forma de suma los nmeros hasta el 79.
Realiza sumas(contando a partir de un sumando y de tres dgitos) y
restas(contando a partir del sustraendo).
Diferencia entre nmeros pares e impares.
Reconoce, lee, escribe y completa series de decenas.
Calcula sumas y restas de decenas.
Problemas.
Reconoce situaciones de suma y resta.
Elige la operacin y resolver problemas de suma y resta.
Tratamiento de la informacin.
Reconoce la derecha y la izquierda de uno mismo.
Geometra.
Diferencia largo, ancho y alto.
Mide longitudes y distancias utilizando unidades naturales.
Reconoce distintos tipos de lneas y discriminar el interior y exterior de una

figura.
Estima y compara la capacidad de los recipientes.
C. DEL MEDIO: CRITERIOS DE EVALUACIN 2 TRIMESTRE 1
Nivel
Las personas y la salud
Comprende que el agua es necesaria para la vida de los seres vivos.

Identifica varios tipos de vivienda y diferencia las dependencias y el mobiliario de una


vivienda.

Reconoce algunos elementos importantes de una calle y respeta las normas de trfico
a la hora de cruzar la calle.
Nuestra alimentacin

Nuestros sentidos

Los animales
Comprende que el agua es necesaria para la vida de los seres vivos.
Reconoce que los animales son seres vivos, conoce algunas formas de alimentacin de
los animales, diferencia a los animales en funcin del lugar donde viven, de su forma
de nacer y de su forma de alimentarse, relaciona los animales adultos con sus cras,
clasifica animales a partir de criterios dados, identifica los animales domsticos y
sabe qu nos proporcionan, conoce qu son los animales salvajes y nombrar algunas
de sus caractersticas, reconoce los animales marinos y sabe qu nos aportan,
clasifica animales segn diferentes criterios y fomenta el respeto por todos los seres
vivos.

Las plantas
Comprende que el agua es necesaria para la vida de los seres vivos.

Discrimina las condiciones necesarias para el crecimiento de las plantas y reconocer que
son seres vivos, comprende que la tierra, el agua, el sol y el aire son elementos
necesarios para la vida de una planta, identifica las partes de una planta, reconoce que
las plantas cambian en funcin de las estaciones y respeta y cuida las plantas.

La Tierra
Comprende que el agua es necesaria para la vida de los seres vivos, identifica los
lugares de la naturaleza donde hay agua, conoce el ciclo del agua, relaciona
algunos fenmenos atmosfricos con el agua, conoce diferentes usos del agua y
fomenta el consumo responsable de agua.

CRITERIOS

Intereses relacionados