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RUBRICA PARA EVALUAR UN COLLAGE

CRITERIOS NIVELES DE LOGRO


INICIAL
(2 PUNTOS)
BASICO
(3 puntos)
AVANZADO
(4 puntos)
SOBRESALIENTE
(5 puntos)
CALIDAD DE LA
CONSTRUCCION
El collage fue
construido
descuidadamente
Los elementos
puestos al azar.
El collage muestra
algo de atencin en
su construccin. La
mayora de los
elementos estn
cortados.
El collage muestra
atencin en la
construccin .Los
elementos estn
ntidamente
cortados.
El collage muestra
una considerable
atencin en su
construccin.
Sus componentes
estn ntidamente
cortados.

CREATIVIDAD El estudiante no
hizo o no
personalizo ninguno
de las imgenes en
el collage.
Una o dos de las
imgenes fueron
hechas o
personalizados por
el estudiante pero
las ideas no eran
Creativas.
Una o dos imgenes
u objetos usados en
el collage reflejan la
creatividad del
estudiante en su
creacin.
Varias de las
imgenes u objetos
usados muestran un
excepcional grado
de creatividad del
estudiante en su
creacin.
DISEO Las imgenes no
estn cortadas o
tienen un tamao y
una forma que no
son apropiadas, no
le tomo importancia
al collage.
Las imgenes han
sido cortadas a un
tamao y forma
apropiada, pero en
la forma que se
arreglaron no son
muy atractivas.
Las imgenes estn
cortadas a un
tamao apropiado y
en una forma
interesante y han
sido arregladas,
pero sin balance.

Las imgenes estn
arregladas a un
tamao apropiado y
en una forma
interesante y en
forma muy
organizada.



RUBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL
CRITERIOS NIVELES DE LOGRO
INICIAL
(2 PUNTOS)
BASICO
(3 PUNTOS)
AVANZADO
(5 PUNTOS)
SOBRESALIENTE
(8 PUNTOS)
CONCEPTOS Y
TERMINOLOGIA
Muestra poco
conocimiento
en torno al
concepto
tratado.
Comete
muchos
errores en la
terminologa y
muestra
vacos
conceptuales.
Comete
algunos
errores en la
terminologa
empleada y
muestra
algunos vacos
en el
entendimiento
del concepto o
principio.
Muestra un
entendimiento del
concepto o
principio y usa
una anotacin y
terminologa
adecuada.
CONOCIMIENTO
DE RELACION
ENTRE
CONCEPTOS.
Falla al
establecer en
cualquier
concepto o
conexin
apropiada.
Realiza
muchas
conexiones
erradas.
Identifica
importantes
conceptos,
pero realiza
algunas
conexiones
erradas.
Identifica todos los
conceptos
importantes y
demuestra un
conocimiento de
las relaciones
entre estos.
HABILIDAD
PARA
COMUNICAR
CONCEPTOS
ATRAVES DEL
MAPA
CONCEPTUAL
Produce un
resultado final
que no es un
mapa
conceptual.
Coloca solo
unos pocos de
conceptos en
una jerarqua
apropiada y
usa solo unas
pocas
relaciones
entre los
conceptos.
Coloca la
mayora de los
conceptos en
una jerarqua
adecuada
estableciendo
relaciones
apropiadas la
mayora de las
veces dando
como
resultado un
mapa fcil de
interpretar.
Construye un
mapa conceptual
apropiado y
completo,
incluyendo
ejemplos,
colocando los
conceptos
apropiados y
conexiones
adecuadas dando
como resultado
final un mapa que
es fcil de
interpretar.

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR UN ALBUM
CRITERIOS ASPECTOS 3 PUNTO 2 PUNTOS 1 PUNTO
ORTOGRAFIA CUIDA LA
ORTOGRAFIA

ESTRUCTURA MANTIENE LA
ESTRUCTURA
ASIGNADA.

REDACCION PROCURA UNA
BUENA

REDACCION.
CLARIDAD ES CLARO EN
LO QUE
ESCRIBE.

COHERENCIA TIENE
COHERENCIA
EN SU
TRABAJO.

CLASIFICACION CLASIFICO LOS
ALIMENTOS
DE ACUERDO
A SU
IMPORTANCIA.

ILUSTRACION LAS IMGENES
SON DE
ACUERDO AL
TEMA.