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La Variable en el proceso de investigacin

ASIGNACIN: Elaborar un mapa conceptual de la informacin y presentar una


definicin propia de lo que, por grupo, han establecido consenso de lo que es
una variable.


En acepcin de Tamayo (2009), la variable se utiliza para designar
cualquier caracterstica de la realidad que pueda ser determinada por
observacin y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de
observacin a otra" (p.167). En concreto, se refiere a toda propiedad,
distribucin o caracterstica de individuos o grupos que puede cambiar, alterar
o modificar.
Tamayo (Ob.Cit.) distingue un aspecto muy importante: Debemos
siempre tener muy clara la diferencia entre los conceptos con los cuales
pensamos, observamos y explicamos y las variables o caractersticas del
mundo real, ubicadas en lugar y tiempo definidos, las cuales son objeto de
nuestras observaciones y explicaciones (p.168) Es decir, las variables son el
vnculo de la investigacin con los elementos resaltantes del mundo real que se
est indagando. Las variables son las caractersticas, rasgos o propiedades
que permiten distinguir entre individuos o colectividades; su nocin procede del
lenguaje matemtico y estadstico y es as que se dice que las proposiciones
relacionan variables entre s. Son varios los criterios de clasificacin de las
variables, unas son dependientes y otras independientes. Desde otro punto de
vista las variables pueden ser cualitativas, cuantitativas, por su funcin en el
desarrollo de la investigacin las variables pueden ser, en el mbito social,
explicativo, controlado, perturbador y aleatorio o estocstico(sistema cuyo
comportamiento es intrnsecamente no determinista).
En un aspecto puntual, la variable es una caracterstica observable o un
aspecto discernible en un objeto de estudio que puede adoptar diferentes
valores o expresarse en varias categoras; las variables continuas por su parte
son aquellas que pueden tener, en principio, infinitos valores fraccionados, esto
es, valores en cualquier punto de una escala ininterrumpida. Ahora bien, no
todas las variables se pueden someter al mismo tipo de anlisis descriptivo; el
nivel de medicin nominal, ordinal, de intervalo o de razn, en trminos
estadsticos que se obtendrn y, en consecuencia, los resultados y la
interpretacin de los mismos. Por ello, es especialmente relevante realizar una
operacionalizacin adecuada de las variables.
Las variables, desde la percepcin de Tamayo (Ob.Cit.), y como se ha
venido afirmando, constituye elementos o factores incluidos en el estudio en un
experimento, siendo las independientes los tems afectados por el tratamiento
experimental, como la propia palabra indica, su resultado o comportamiento
variar en base a la variable independiente, y las independientes, son aquellas
que el experimentador modifica sistemticamente, determinando el
comportamiento. La variable asume la cualidad o caracterstica de un objeto (o
evento, en trminos de la metodologa holstica) que contenga, al menos, dos
atributos (o valores), en los que pueda clasificarse el objeto o evento estudiado.
Los atributos son los distintos valores que componen la variable. En funcin de
ellos, de los atributos, se clasifican a los objetos (o eventos) en un grupo u
otro.
A todas estas, dependiendo el tipo de investigacin, se identifican
variables como la "edad" (aos cumplidos), la "altura" (centmetros), o el "nivel
de ingresos" (en dlares o bolvares), toman valores (numricos); as mismo
tambin, hay variables como "sexo" (varn o mujer), "estado civil" (soltero,
casado, viudo, separado, divorciado) o "satisfaccin conyugal", que se adoptan
como atributos. La medicin de variables como las mencionadas, consiste en el
proceso de asignar valores o categoras a las distintas caractersticas que
conforman el objeto de estudio, para que la medicin se realice
adecuadamente se recomienda ser exhaustivos, identificar exclusividad y
manejar los trminos con precisin.
Ahora bien, segn el nivel de medicin las variables son: nominales,
ordinales, de intervalo y de proporcin o razn; segn la escala de medicin,
son: continuas y discretas; segn su funcin en la investigacin, son:
independientes, explicativas o predictoras; dependientes o de criterio y
perturbadoras; y segn su nivel de abstraccin, tienden a ser generales,
intermedias e indicadores o variables empricas.
La variable, segn Cook y Reichardt (1995), al operacionalizarse, desde
los atributos o caractersticas de un objeto de estudio, se convierte en
propiedad. Las variables aparecen en el contenido de las afirmaciones o
preguntas, en que a travs de la tcnica encuesta, alcanza a clasificarse en
cuatro reas: en explicativas que se utilizan en la investigacin de modo
consciente pues son las caractersticas de las unidades de anlisis que se
aspira medir o recoger; las controladas, en las que el investigador controla a
travs del diseo de la investigacin escogido, bien en el momento en que se
lleva a cabo la investigacin mediante el propio diseo (control a priori), bien en
el anlisis de los datos (control a posteriori), o bien en ambos momentos; las
perturbadoras que pueden confundirse con las variables explicativas al no
haber sido controladas por el investigador y a las que todo diseo de
investigacin intenta hacer frente tratando de lograr el control mximo posible;
y las aleatorias o escolsticas que no son controladas pero no introducen
sesgo en la investigacin al resultar simplemente en errores aleatorios o de
azar.
A todas estas, las variables estudiadas lo sean en nmero suficiente y
que se hayan escogida las ms importantes, sin confusin posible, con unos
factores ocultos, pero activos, no slo son un factor que se modifica, sino un
factor que vara en relacin con otro, y estas fluctuaciones constituyen
precisamente el objeto de la investigacin. La variable dependiente tiene
variaciones que trata de explicar el investigador; y la variable independiente se
intenta medir y comprender.
Por su parte, Quivy y Van Campenhoudt (2001), dividen las variables en:
cualitativas y cuantitativas; explican que para describir una variable, a travs de
una expresin sinttica, se utilizaran los porcentajes si es nominal, la mediana
si es ordinal y el promedio si es continua. Ya que no se observa y estudia de la
misma forma si son de una u otra manera. Segn los autores es importante
y necesario asociar las variables para reconstruir un concepto y expresarlo
mediante una medida sinttica. Esto constituye el objetivo de un trabajo
cientfico". (Manual de investigacin en ciencias sociales (Pp. 208-210). Las
variables se relacionan con los trminos de los objetivos de investigacin, y se
clasifican segn su naturaleza, la amplitud de las unidades de observacin a
que se refieren, su nivel de abstraccin, el carcter de los elementos de
variacin que comprenden y su posicin en la relacin que une a dos o ms
variables entre s.


Asignacin 2 proceso de investigacion: Elaborar un ensayo acerca de la
problematizacin y el marco terico en el proceso de investigacin; acompaada
de su respectivo mapa conceptual, de 3 a 5 cuartillas el trabajo (Presentar en
fsico y enviar al correo respectivamente. El trabajo es en equipo).