Apuntes Con Geogebra Matrices T.U.C

CARRERA: TCNICO UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIN
SEMESTRE: 2
0
/13
PROFESOR: Sr. GABRIEL ARAVENA

M A T R I C E S

Las Matrices en el programa Geogebra las veremos de
tres formas:

1) Icono VISTA ALGEBRA:
a) ingresemos una matriz, siempre con letras Maysculas. y parntesis
de llaves con Alt Gr y { y el otro se pone solo, por ejemplo:
A:={{1,2,3},{-1,-2,-3},{4,2,0}} y enter.

Son Filas
En la vista algebraica aparece: A =
1 2 3
1 2 3
4 2 0
| |
|

|
|
\ .

2) Icono CAS:
a) En el icono VISTA pinchar x = que es CAS
b) Dejando la vista CAS y la vista algebraica.

1
c) ingresemos una matriz, siempre con letras Maysculas. y parntesis
de llaves con Alt Gr y { y el otro se pone solo.

A:={{\3,-2},{3,1}} y enter.

Profesor: Gabriel Aravena C.
Pagina 1
Se Obtiene
3 2
:
3 1
A
| |
=
|
\ .

En la vista Algebraica aparece de la siguiente forma:
1.73 2
3 1
A

| |
=
|
\ .

Debe ponerse A con dos puntos y el signo igual si no se pone los dos puntos
despus no se puede sumar ya que no los toma como valores.
La raz se pone con la calculadora en el icono
987
654
321
y cuando los parntesis
estn en verde se pincha \.

3) Icono Hoja de Clculo:
a) Cerrar la vista CAS. Pero debes tener abierto la vista algebraica
b) En la hoja de Clculo se escribe la matriz con filas y columnas por ejemplo:

3 2 2
1 0 3
0 1 3

c) Se marcan los datos, botn derecho del mouse, se pincha Crea y Matriz en
vista Algbrica aparece la matriz, por ejemplo:
Matriz1=
1 2 3
1 2 3
4 2 0
| |
|

|
|
\ .

d) Se puede cambiar el Nombre, pinchando botn derecho y propiedades del
objeto y nombre.
En dicha matriz podemos encontrar:
12 32 33
3 5 3 2 5 2 0 16 a a a + = + =

Para poner una raz se pone la calculadora en CAS
987
654
321
primero se pone un
nmero y despus el signo raz \.

Pagina 2
OPERACIONES CON LAS MATRICES
Siempre escribe S:= y lo que deseas.
El Sistema CAS da la Matriz como fue
ingresada.
En la vista algebraica la matriz es dada en
forma decimal, puedes adems aumentar el
nmero de decimales o disminuirlos en el
icono opciones y redondeo.
SUMA:
La suma de matrices goza de las propiedades conmutativa y asociativa y tiene
elemento neutro (la matriz nula).

A + B = B + A
(A +B) + C = A + (B + C)
A + 0 = 0 + A = 0

Para toda matriz A = (a
ij
), se define su matriz opuesta
-A = (-a
ij
) tal que:
A + (-A) = 0
Ejercicio 1:
Ingresa las siguientes matrices en el sistema Geogebra y smalas.
2 3
4 1
A

| |
=
|
\ .

4 5
1 2
B

| |
=
|
\ .

Despus escribe C:= A+B y enter y obtienes
2 2
1 1
C

| |
=
|
\ .

RESTA:
Si dos matrices A y B son equidimensionales, entonces
A - B = A + (-B).
O sea que, para restar de A la matriz B, basta con sumar a A la opuesta de B.
La resta de matrices no es conmutativa. A - B = B - A

Pagina 3
Ejercicio 2: Resta las matrices del ejercicio 1
D:=A-B y enter y obtienes
6 8
5 3
D

| |
=
|
\ .

Realiza tambin B A.
6 8
5 3
E

| |
=
|
\ .

Luego A B = B A
MULTIPLICACION POR UN ESCALAR.
Para multiplicar una matriz A por un escalar k cualquiera, basta multiplicar cada
elemento de A por l escalar k.
Ejercicio 3: En el sistema CAS puedes escribir F:= 2A y enter.
4 6
8 2
F

| |
=
|
\ .

Tambin puedes realizar la siguientes operaciones G:= 3A+4B lo cual da:
22 29
16 11
G

| |
=
|
\ .

TRANSPUESTA DE UNA MATRIZ.
Dada una matriz A cualquiera, se llama traspuesta de A, y se simboliza con
A
t
, a una
matriz que tiene por filas las columnas de A y por columnas las filas de A.
Ejercicio 4: hallar la transpuesta de A del ejercicio 1
La Transpuesta de una matriz, escribiendo en la bandeja de entrada
G:=transpone[matriz] y enter.

2 3
4 1
A

| |
=
|
\ .

2 4
3 1
t
A
| |
=
|

\ .

DETERMINANTE DE UNA MATRIZ.
Asociado a cada matriz cuadrada A hay un nmero llamado determinante de A.
Determinante de A se puede escribir de dos formas:

A determinante de A (no lo confundan con el signo del valor absoluto de un
nmero real)

Pagina 4
Det A Esta se utiliza a veces en lugar de A para evitar la confusin.
Para hallar el determinante de esta matriz se realiza de la siguiente manera:

(
=
22 21
12 11
a a
a a
A = A ( a11 ) ( a22 ) - ( a21 ) ( a12 )

Ejemplo:
Encuentre A si ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) 5 8 3 8 3 2 4 1 3
1 4
2 3
= + = = =
= A

En el programa Geogebra, tenemos P:=Determinante[Matriz] y enter, da un valor.
Ejemplo 1: sea
(
(
(
1 1 - 2 -
1 1 1 -
3 1 2
= A ; Hallar el determinante de A
Solucin.
Calcularemos el determinante por la primera fila
1 1 1 1 1 1
1 2 1 3
1 1 2 1 2 1
2 1 3
A = -1 1
-2 -1 1

= +

2(1 1) 1( 1 2) 3(1 2) 4 1 9 12 = + + + + = + =

INVERSA DE UNA MATRIZ.

Tambin la inversa de una matriz escribiendo en la bandeja de entrada
G:=inversa[matriz] y enter.
Sea A una matriz no singular de orden n. Existe, asociada a ella, una matriz llamada
"la inversa de A", que se anota A
-1
y que satisface la condicin:

A.A
-1
= A
-1
.A = I
n

donde I
n
es la matriz identidad.

multiplicar multiplicar
RESTAR
multiplicar multiplicar
RESTAR
Pagina 5
Se demuestra que, dada A, su matriz inversa A
-1
se obtiene efectuando las
operaciones que se indican en la igualdad que sigue:
)
C
( .
1
=
A
t
A
A
1 -
A
,
donde
A
es el determinante de A y (C
A
)
t
es la matriz de los co-factores de A,
traspuesta.

Ejemplo 1: sea
(
(
(
1 1 - 2 -
1 1 1 -
3 1 2
= A ; se quiere calcular A
-1
.
Calcularemos el determinante por la primera fila
1 1 1 1 1 1
1 2 1 3
1 1 2 1 2 1
2 1 3
A = -1 1
-2 -1 1

= +

2(1 1) 1( 1 2) 3(1 2) 4 1 9 12 = + + + + = + =

Adems, los cofactores son:
( )
1 1
1
11
1 1
C( ) = = 1 - (-1) = 2
a
-1 1
+

( )
1 2
1 1( )
12
-1 1
C( ) = = -1 - (-2) = 1
a
-2 1
+

( )
1 3
1
13
-1 1
C( ) = = 1 - (-2) = 3
a
-2 -1
+

( )
2 1
1 ( 1)( )
21
1 3
C( ) = = 1 - (-3) = 4
a
-1 1
+

( )
2 2
1
22
2 3
C( ) = = 2 - (-6) = 8
a
-2 1
+

( )
2 3
1 ( 1)( )
23
2 1
C( ) = = -2 - (-2) = 0
a
-2 -1
+

( )
3 1
1
31
1 3
C( ) = = 1 - 3 = 2
a
1 1
+

( )
3 2
1 ( 1)( )
32
2 3
C( ) = = 2 - (-3) = 5
a
-1 1
+

( )
3 3
1
33
2 1
C( ) = = 2 - (-1) = 3
a
-1 1
+

la matriz de los cofactores es:

(
(
(
3 5 - 2 -
0 8 4 -
3 1 - 2
=
CA
y
(
(
(
3 0 3
5 - 8 1 -
2 - 4 - 2
= )
C
(
t
A
, de donde:

Pagina 6
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
A
4
1 0
4
1
12
5
-
3
2
12
1
-
6
1
-
3
1
-
6
1
=
3 0 3
5 - 8 1 -
2 - 4 - 2
.
12
1
= )
C
.(
1
=
A
t
A
A
1 -

Verificacin:
para verificar la validez de la matriz obtenida, A se pre-multiplica y se post-multiplica
por A
-1
, debiendo resultar, por definicin de matriz inversa, la matriz identidad I. En
efecto,
I
=
1 0 0
0 1 0
0 0 1
=
4
1 0
4
1
12
5
-
3
2
12
1
-
6
1
-
3
1
-
6
1
.
1 1 - 2 -
1 1 1 -
3 1 2
=
A
A.
3
1 -
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

I
=
1 0 0
0 1 0
0 0 1
=
1 1 - 2 -
1 1 1 -
3 1 2
.
4
1 0
4
1
12
5
-
3
2
12
1
-
6
1
-
3
1
-
6
1
= .A
A 3
1 -
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

RANGO DE UNA MATRIZ
Una matriz cuadrada de orden n tendr inversa si su rango es n.
El Rango de una matriz, se escribe P:=rangoMatriz[Matriz] y enter.

MULTIPLICACION DE MATRICES.

Pagina 7
Ejemplos:
Si A
2x3
=
|
|
.
|
\
|
3 1 1 3 2
4 0 1
y B
3x4
=
|
|
|
.
|
\
|
0 2 3 2 1
0 0 1 1
1 1 2 1
, entonces
(A B)
2x4
=
|
|
.
|
\
|

3 2 3 4 9 19 2
1 9 3 2 5

En el programa Geogebra, tenemos P:=A-B y enter. Nota debes poner el signo -

E J E R C I C I O S D E M A T R I C E S

1. Dadas las matrices
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|
=
1 0 1
1 2 1
,
1 8 1
1 2 0
,
3 0
7 1
,
0 5
2 9
D C B A
Calcular: A+B, B-A, C+D, D-C, 2A, -3C, 2A-B

2. Dadas las matrices del ejercicio anterior calcula:
- La matriz opuesta de A
- La matriz opuesta de C.
-
t t t
C B A , ,
- B A
t
+
-
t
D C
- ( )
t t t
B A B A + + ,

3. Dadas las matrices
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
2 0
1 1
1 2
,
1 2
3 1
,
1 0
1 1
1 2
,
2 1
0 1
D C B A

B D y D B b
A B y B A a

)
)

D B A d
C D y D C c

)
)

( )
( )
t t t t t
A B B A B A f
D B C y D B C e

, , )
)

4.- Dadas las matrices:

|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
=
3 0
1 2
1 1
= y
3 1 5
0 3 1
1 0 2
B A

Pagina 8
|
|
|
|
.
|
\
|

6 2 14
1 1 3
3 1 9
4
1
que Comprueba a)
1
A

5.- Calcular la inversa de las siguientes matrices, en caso de que se pueda:
|
|
|
.
|
\
|
=
0 1 1
0 1 1
1 1 1
A
|
|
|
.
|
\
|
=
0 0 1
0 1 1
1 1 1
B
|
|
|
.
|
\
|
=
1 1 0
4 2 1
0 2 1
C
|
|
|
.
|
\
|
=
1 1 1
2 1 1
0 1 3
D
|
|
.
|
\
|
=
1 2
3 1
E
|
|
|
|
|
.
|
\
|

=
2 3 3 1
1 2 1 1
2 1 2 1
1 1 1 1
F
1 1 1
2 1 2
0 0 1
G

| |
|
=
|
|
\ .

1 1 2
2 1 1
3 0 3
H

| |
|
=
|
|
\ .

2 1 0
1 2 2
3 3 1
I
| |
|
=
|
|

\ .

2 1 1 1
0 0 1 0
2 1 1 1
0 0 0 1
J
| |
|
|
=
|
|
\ .

1 2 0 0
0 3 0 0
0 0 2 1
0 0 0 3
K
| |
|
|
=
|
|
\ .

3 4 2 7
2 3 3 2
5 7 3 9
2 3 2 3
L
| |
|
|
=
|
|
\ .

6.- Dadas las siguientes matrices:

|
|
|
.
|
\
|
=
6 2 0
2 0 1
4 2 1
A
|
|
|
.
|
\
|
=
1 1 1
0 1 2
3 2 3
B
|
|
.
|
\
|
=
3 4
1 2
1 2
4 3
C
|
|
.
|
\
|
=
1 2
2 1
D
|
|
|
|
|
.
|
\
|
=
0 2 4 3
1 1 1 2
3 0 1 1
2 4 2 1
E
a) Clasificar las matrices anteriores segn tipo.
b) Calcular suma y producto dos a dos donde sea posible.
c) Calcular el rango de las matrices.

Pagina 9
7.- Sea la matriz
|
|
|
.
|
\
|
=
2 2 2
2 2 2
2 2 2
B

Comprobar que
0 2
2 3
= B B

8. Un supermercado quiere poner en oferta tres clases de bandejas: A, B y C.
La bandeja A contiene 40 g de queso manchego, 160 g de roquefort y 80 g de
camembert; la bandeja B contiene 120 g de cada uno de los tres tipos de queso
anteriores; y la bandeja C, contiene 150 g de queso manchego, 80 g de roquefort
y 80 g de camembert.
Si se quiere sacar a la venta 50 bandejas del tipo A, 80 de B y 100 de C, obtn
matricialmente la cantidad que necesitarn, en kilogramos de cada una de las tres
clases de quesos.
Solucin:

Organizamos los datos que tenemos en dos matrices; su producto nos da la
matriz que buscamos, con las cantidades en gramos.

Si queremos las cantidades expresadas en kilogramos, haremos:

9. Tres personas, A, B, C, quieren comprar las siguientes cantidades de fruta:
A: 2 kg de peras, 1 kg de manzanas y 6 kg de naranjas.
B: 2 kg de peras, 2 kg de manzanas y 4 kg de naranjas.
C: 1 kg de peras, 2 kg de manzanas y 3 kg de naranjas.

|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
.
|
\
|
600 21
600 25
600 26
100
80
50
80 120 80
80 120 160
150 120 40
Ca
R
M
C
B
A
Ca
R
M
C B A
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
.
|
\
|
6 , 21
6 , 25
6 , 26
600 21
600 25
600 26
1000
1
Ca
R
M
euros/kg. 2
naranj as las y euros/kg, 0,8 manzanas las euros/kg, 1,8 cuestan peras las , En
euro/kg. 2 naranj as las y euro/kg, 1 manzanas las euros/kg, 1,5 cuestan peras las , En
y fruterias, dos hay viven que el en pueblo el En
2
1
2 1
F
F
F F .
Pagina 10
a) Expresa matricialmente la cantidad de fruta (peras, manzanas y naranjas) que
quiere comprar cada persona (A, B, C).
b) Escribe una matriz con los precios de cada tipo de fruta en cada una de las dos
fruteras.
c) Obtn una matriz, a partir de las dos anteriores, en la que quede reflejado lo
que se gastara cada persona haciendo su compra en cada una de las dos
fruteras.

Solucin:

c) El producto de las dos matrices anteriores nos da la matriz que buscamos:

10. Tres familias, A, B, y C, van a ir de vacaciones a una ciudad en la que hay
tres hoteles,

a) Escribe en forma de matriz el nmero de habitaciones (dobles o sencillas) que
necesita cada una de las tres familias.
b) Expresa matricialmente el precio de cada tipo de habitacin en cada uno de los
tres hoteles.
c) Obtn, a partir de las dos matrices anteriores, una matriz en la que se refleje el
gasto diario que tendra cada una de las tres familias en cada uno de los tres
hoteles.

|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
2 2
8 , 0 1
8 , 1 5 , 1 b)
3 2 1
4 2 2
6 1 2 a)
2 1
N
M
P
C
B
A
F F N M P
|
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
4 , 9 5 , 9
2 , 13 13
4 , 16 16
2 2
8 , 0 1
8 , 1 5 , 1
3 2 1
4 2 2
6 1 2
2 1 2 1
C
B
A
N
M
P
C
B
A
F F F F N M P
euros/da. 44 sencilla la y euros/da, 85 cuesta doble la , En euros/da. 43 cuesta
sencilla la y euros/da, 86 cuesta doble habitacin la , En euros/da. 45 de es sencilla
habitacin la de el y euros/da, 84 de es doble habitacin la de precio el , hotel el En
sencillas. dos y
doble habitacin 1 necesita familia la y sencilla, una y dobles es habitacion 3 necesita
familia la sencilla, una y dobles es habitacion 2 necesita familia La . y
3
2
1
3 2 1
H
H
H
C
B A H H H ,
Pagina 11
Solucin:

c) El producto de las dos matrices anteriores nos da la matriz que buscamos:

11. Una empresa tiene tres factoras, F
1
, F
2
, F
3
, en las que se fabrican
diariamente tres tipos diferentes de productos, A, B y C, como se indica a
continuacin:

F
1
: 200 unidades de A, 40 de B y 30 de C.
F
2
F
3

Cada unidad de A que se vende proporciona un beneficio de 5 euros; por cada
unidad de B, se obtienen 20 euros de beneficio; y por cada una de C, 30 euros.
Sabiendo que la empresa vende toda la produccin diaria, obtn matricialmente el
beneficio diario obtenido con cada una de las tres factoras.
Solucin:
Organizamos los datos que tenemos en dos matrices; su producto nos da la
matriz que buscamos:

|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
44 43 45
85 86 84 b)
2 1
1 3
1 2 )
3 2 1
S
D
C
B
A a
H H H S D
|
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
173 172 174
299 301 297
214 215 213
44 43 45
85 86 84
2 1
1 3
1 2
3 2 1
3 2 1
C
B
A
S
D
C
B
A
H H H
S D H H H
|
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
600 2
100 8
700 2
30
20
5
40 50 80
200 100 20
30 40 200
3
2
1
3
2
1
F
F
F
C
B
A
F
F
F
C B A
Pagina 12
12. En una pastelera elaboran tres tipos de postres: A, B y C, utilizando leche,
huevos y azcar (entre otros ingredientes) en las cantidades que se indican:

A: 3/4 de litro de leche, 100 g de azcar y 4 huevos.
B: 3/4 de litro de leche, 112 g de azcar y 7 huevos.
C: 1 litro de leche y 200 g de azcar.

El precio al que se compran cada uno de los tres ingredientes es de 0,6 euros el
litro de leche, 1 euro el kg de azcar, y 1,2 euros la docena de huevos.
Obtn matricialmente el gasto que supone cada uno de estos tres postres
(teniendo en cuenta solamente los tres ingredientes indicados).
Solucin:
El precio de cada litro de leche es de 0,6 euros; el precio de cada gramo de
azcar es de 0,001 euros; y el precio de cada huevo es de 0,1 euros.
Organizamos los datos que nos dan en dos matrices; su producto es la
matriz que buscamos:

Por tanto, el postre A supone 0,95 euros, el B 1,26 euros; y el C, 0,8
euros.
13.- En una papelera van a vender carpetas, cuadernos y bolgrafos,
agrupndolos en tres tipos de lotes:

- Lote A: 1 carpeta, 1 cuaderno y 1 bolgrafo.
- Lote B: 1 carpeta, 3 cuadernos y 3 bolgrafos.
- Lote C: 2 carpetas, 3 cuadernos y 4 bolgrafos.

Cada carpeta cuesta 6 euros, cada cuaderno 1,5 euros y cada bolgrafo 0,24
euros.
a) Escribe una matriz que describa el contenido (nmero de carpetas, cuadernos y
bolgrafos) de cada lote.
b) Obtn matricialmente el precio total de cada uno de los lotes A, B y C.

|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
.
|
\
|
8 , 0
262 , 1
95 , 0
1 , 0
001 , 0
6 , 0
0 200 1
7 112 4 / 3
4 100 4 / 3
C
B
A
H
Az
L
C
B
A
H Az L
Pagina 13

Solucin:
a) La matriz ser:
CARPETAS CUADERNOS BOLGRAFOS
1 1 1
1 3 3
2 3 4
A
Lotes B
C
| |
|
|
|
\ .

b) Los precios de cada carpeta, cada cuaderno y cada bolgrafo se resumen en la
matriz:
|
|
|
|
.
|
\
|
24 , 0
5 , 1
6
BOLGRAFO
CUADERNO
CARPETA

Si multiplicamos la matriz obtenida en a) con esta ltima, obtendremos la matriz
que buscamos:

|
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
46 , 17
22 , 11
74 , 7
24 , 0
5 , 1
6
4 3 2
3 3 1
1 1 1
BOLGRAFO
CUADERNO
CARPETA
BOLGRAFO CUADERNO CARPETA
C
B
A
C
B
A

Es decir, el lote A cuesta 7,74 euros, el lote B, 11,22 euros y el lote C, 17,46
euros.
ECUACIONES DE MATRICES.
Ejemplo 1.
Dada las siguientes matrices:
4 7 1 1
1 2 1 1
A y B

| | | |
= =
| |
\ . \ .

Se pide calcular la matriz X en la siguiente ecuacin:
AX =B
Solucin.
AX =B /A
-1
A
-1
AX = A
-1
B
X = A
-1
B

Pagina 14
Luego en el programa Geogebra vista CAS, se ingresa la matriz A y B, y
calculamos la inversa de la matriz A se ingresa C:= inversa[A] y enter, se obtiene:
2 7
1 4
C

| |
=
|
\ .

Luego se escribe en X:=C*B se obtiene:
9 9
5 5
X

| |
=
|
\ .

Ejemplo 2.
Dada las siguientes matrices:
5 1 1 1
9 2 1 1
A y B

| | | |
= =
| |
\ . \ .

Se pide calcular la matriz X en la siguiente ecuacin:
AX
2
+ BX = 0
Solucin.
AX
2
+ BX = 0
(AX + B)X = 0 X = 0
AX + B = 0 A
-1
AX = A
-1
(B) X = A
-1
(B)
Luego en el programa Geogebra vista CAS, se ingresa la matriz A y B, y
calculamos la inversa de la matriz A se ingresa C:= inversa[A] y enter, se obtiene:
2 1
9 5
C

| |
=
|
\ .

tambin calculamos la negacin de B, D:= B y se obtiene:

1 1
1 1
D

| |
=
|
\ .

Luego X:= C*D da como resultado:

Pagina 15
1 1
4 4
X

| |
=
|
\ .

Comprobacin
AX
2
+ BX = 0
E:= A*X
2
+ B*X y enter da como resultado
0 0
0 0
E
| |
=
|
\ .

E J E R C I C I O S D E E C U A C I O N E S
1.- Dadas las matrices:

|
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
|
.
|
\
|
=
3 0
1 2
1 1
= y
3 1 5
0 3 1
1 0 2
B A

|
|
|
|
.
|
\
|

6 2 14
1 1 3
3 1 9
4
1
que Comprueba a)
1
A

b) Halla una matriz, X, tal que AX = B.

2.- Resuelve la ecuacin matricial 2A = AX + B, siendo:

|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
1 3
2 1
y
1 1
0 1
B A

3. Resuelve razonadamente la siguiente ecuacin matricial.

Solucin:

|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
|
|
.
|
\
|
0 3 0 1
1 2 1 0
1 0 1 2
1 0 2 1
0 1
1 4
X
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|

+
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
1 3 1 3
0 2 1 1
1 0 1 2
1 0 2 1
0 3 0 1
1 2 1 0
0 1
1 4
X
Pagina 16

Por tanto:

4.- Despeja la matriz X de la ecuacin B X A = y calclala siendo

|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
1 1 0
3 2 1
1 0
2 1
B y A

5. Calcula la matriz A que cumple:
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
3 5
1 2
2 4
3 1
A

6. Halla la matriz A que verifica:
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
28
9
5 1
3 2
A

7. Obtener de forma razonada la matriz X que verifica C B X A = 2 siendo
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|
=
2 13
7 2
,
1 1
4 3
,
0 5
1 2
C B A .
8. Se Consideran las matrices
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
5 16
20 4
,
1 3
1 2
B A
a) Despeja X de la ecuacin matricial B X A =
2

b) Calcula X.
9. Sean las matrices
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|

=
2 1
0 1
,
0 1
1 2
B A
a)Calcula ( ) I B A 3 2
1
+

b) Determine la matriz X para que I A A X + =

:
0 1
1 4
de i nversa l a Cal cul amos
|
|
.
|
\
|
= A
( ) ( ) ( )
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
= =
4 1
1 0

4 1
1 0
1
t
A Adj A Adj A
( ) ( )
|
|
.
|
\
|
= =

4 1
1 0

1
1 t
A Adj
A
A
X X =
|
|
.
|
\
|

=
|
|
.
|
\
|

|
|
.
|
\
|
=
4 10 3 13
1 3 1 3
1 3 1 3
0 2 1 1
4 1
1 0
Pagina 17
10. Encuentra una matriz X que verifique I B X A = + siendo
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|
=
4 3
2 1
,
0 1
1 0
B A
11. Determina una matriz X de dimensin 2x2 tal que
|
|
.
|
\
|
=
|
|
.
|
\
|

|
|
.
|
\
|
1 3
0 1
1 1
1 0
2
5 2
3 1
X
B A X =

SISTEMAS DE ECUACIONES

Pasos Para el Icono VISTA:
a) Icono VISTA
b) x = CAS
c) En la vista CAS escribimos nuestro sistema.

1
d) Ingresemos nuestro sistema soluciones[<ecuacin>,<variable>]
de la siguiente forma: soluciones[{ecuacion1,ecuacion2},{x,y, etc}] y enter
Ejemplo: resolver el siguiente sistema:
2x-3y=7
3x+y= 7
soluciones[{2x-3y=7,-3x+y=-7},{x,y}] y enter
La solucin es: (2 -1)

Sistema 3x3
En la vista CAS escribimos el siguiente sistema:

1
3 4
3
x y
y z
x z
+ =
=
+ =

Pagina 18
soluciones[{x+y=1,3y+-z=-4,x+z=3},{x,y,z}] y enter.
La solucin es: (2 -1 1)

Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones

1.1 Problemas PAU

Junio 94:
Un grupo de personas se rene para ir de excursin, juntndose un total de 20 entre hombres,
mujeres y nios. Contando hombres y mujeres juntos, su nmero resulta ser el triple del nmero de
nios. Adems, si hubiera acudido una mujer ms, su nmero igualara al de hombres.
a) Plantear un sistema para averiguar cuntos hombres, mujeres y nios han ido de excursin.
b) Resolver el problema.
Solucin:
Apartado a:
Si llamamos x, y, z, al nmero de hombres, mujeres y nios, respectivamente, que fueron de
excursin, tendremos:
= +
= +
= + +
x y
z y x
z y x
1
3
20
; ordenamos:
= +
= +
= + +
1
0 3
20
y x
z y x
z y x

Apartado b:
Para estudiar la compatibilidad del sistema, escribimos la matriz en el programa Geogebra
obteniendo los siguientes resultados:
Luego, habrn asistido 8 hombres, 7 mujeres y 5 nios a la excursin.

Septiembre 94:
Cierto estudiante obtuvo, en un control que constaba de 3 preguntas, una calificacin de 8 puntos.
En la segunda pregunta sac dos puntos ms que en la primera y un punto menos que en la tercera.
a) Plantear un sistema de ecuaciones para determinar la puntuacin obtenida en cada una de las
preguntas.
b) Resolver el sistema.
Solucin:

Pagina 19
Apartado a:
Si llamamos x, y, z, a la puntuacin obtenida en cada pregunta, respectivamente, tendremos:
=
+ =
= + +
1
2
8
z y
x y
z y x
, ordenamos:
=
= +
= + +
1
2
8
z y
y x
z y x

Apartado b:
Luego, habr obtenido 1 punto en la primera pregunta, 3 en la segunda y 4 en la tercera.

Junio 95:
Un ama de casa adquiri en el mercado ciertas cantidades de patatas, manzanas y naranjas a un
precio de 100, 120 y 150 ptas/kg., respectivamente. El importe total de la compra fueron 1.160 ptas.
El peso total de la misma, 9 kg. Adems, compr 1 kg. mas de naranjas que de manzanas.
a) Plantear un sistema para determinar la cantidad comprada de cada producto.
Solucin:
Apartado a:
Si llamamos x, y, z, al nmero de kg. comprados de patatas, manzanas y naranjas, respectivamente,
tendremos:
= +
= + +
= + +
z y
z y x
z y x
1
9
1160 150 120 100
simplificamos:
=
= + +
= + +
1
9
116 15 12 10
z y
z y x
z y x

Apartado b)
Por tanto, habr comprado 2 kg. de patatas, 3 kg. de manzanas y 4 kg. de naranjas.

Junio 96:
En una confitera envasan los bombones en cajas de 250 gr., 500 gr. Y 1 kg. Cierto da se envasaron
60 cajas en total, habiendo 5 cajas ms de tamao pequeo (250 gr.) que de tamao mediano (500
gr.). Sabiendo que el precio del kg. de bombones es 4.000 ptas. y que el importe total de los
bombones envasados asciende a 125.000 ptas:
a) Plantear un sistema para determinar cuntas cajas se han envasado de cada tipo.

Pagina 20
Solucin:
Apartado a:
Tenemos que:
- precio de la caja de 250 gr. = 1000 ptas.
- precio de la caja de 500 gr. = 2000 ptas.
- precio de la caja de 1 kg. = 4000 ptas.
Si llamamos x, y, z, al nmero de cajas envasadas de 250 gr. , 500 gr. y 1 kg., respectivamente,
tendremos:
= + +
+ =
= + +
125000 4000 2000 1000
5
60
z y x
y x
z y x
simplificamos:
= + +
=
= + +
125 4 2 1
5
60
z y x
y x
z y x

Apartado b:
Por tanto, se habrn envasado 25 cajas pequeas, 20 medianas y 15 grandes.

Junio 96 (R):
El precio de entrada a cierta exposicin es de 200 ptas. para los nios, 500 para los adultos y 250
para los jubilados. En una jornada concreta, la exposicin fue visitada por 200 personas en total,
igualando el nmero de visitantes adultos al de nios y jubilados juntos. La recaudacin de dicho
da ascendi a 73.500 ptas.
a) Plantear un sistema de ecuaciones para averiguar cuntos nios, adultos y jubilados visitaron la
exposicin ese da.
Solucin:
Apartado a:
Si llamamos x, y, z, al nmero de nios, adultos y jubilados, respectivamente, que visitaron ese da
la exposicin, tendremos:
= + +
+ =
= + +
73500 250 500 200
200
z y x
z x y
z y x
simplificamos:
= + +
= +
= + +
7350 25 50 20
0
200
z y x
z y x
z y x

Apartado b:
Luego, a la exposicin, habrn acudido 30 nios, 100 adultos y 70 jubilados.

Pagina 21
Septiembre 96:
Dado el siguiente sistema de ecuaciones:
= +
= +
= + +
11 2
5 2 2
6
z y x
z y x
z y x

a) Obtn su matriz de coeficientes.
b) Calcula el determinante de la matriz anterior.
c) Sin resolver el sistema, razonar si tendr solucin nica.
Solucin:
Apartado a:
Su matriz de coeficientes ser: M =
|
|
|
.
|
\
|
1 1 2
2 2 1
1 1 1

Apartado b:
El determinante de dicha matriz ser:
1 1 2
2 2 1
1 1 1

= M = 2 1 + 4 + 4 + 2 1 = 6
Apartado c:
Para estudiar la compatibilidad del sistema, escribimos la matriz de los coeficientes M y la matriz
ampliada con los trminos independientes Ma:
M =
|
|
|
.
|
\
|
1 1 2
2 2 1
1 1 1
Ma =
|
|
|
.
|
\
|
11 1 1 2
5 2 2 1
6 1 1 1

Como 0 6
1 1 2
2 2 1
1 1 1
= =
= M r(M) = r(Ma) = 3 S.C.D.

Por lo que el sistema tendr una nica solucin.

Septiembre 97:
La matriz de coeficientes asociada a cierto sistema de ecuaciones lineales es:
A =
|
|
|
.
|
\
|

5 2 1 1
0 4 1 2
2 1 1 1

a) Obtener las ecuaciones del sistema.
b) Calcular el rango de la matriz formada por los coeficientes del sistema.
c) Sin resolver el sistema, deducir razonadamente si admite soluciones y en qu nmero.

Pagina 22
Solucin:
Apartado a:
El sistema asociado a la matriz dada ser:
= + +
= +
= + +
5 2
0 4 2
2
z y x
z y x
z y x

El mismo sistema, expresado en forma matricial:
|
|
|
.
|
\
|
=
|
|
|
.
|
\
|
|
|
|
.
|
\
|

5
0
2
2 1 1
4 1 2
1 1 1
z
y
x

Apartado b:
Para calcular el rango de la matriz de los coeficientes del sistema M, calculamos el valor de su
determinante |M|:

2 1 1
4 1 2
1 1 1

= M = 2 + 2 4 1 4 4 = 13 = 0
Como que |M| ( 0, sabemos que r(M) = 3

Junio 98:
Una autoescuela tiene abiertas 3 sucursales en la ciudad. El nmero total de matriculados es 352,
pero los matriculados en la tercera son slo una cuarta parte de los matriculados en la primera.
Adems, la diferencia entre los matriculados en la primera y los matriculados en la segunda es
inferior en dos unidades al doble de los matriculados en la tercera.
a) Plantear un sistema de ecuaciones para averiguar el nmero de alumnos matriculados en cada
sucursal.
b) Resolverlo.
Solucin:
Apartado a:
Si llamamos x, y, z, al nmero de alumnos matriculados en la primera, segunda y tercera sucursal,
respectivamente, tendremos:
= +
=
= + +
z y x
x
z
z y x
2 2
4
352
, ordenamos:
=
=
= + +
2 2
0 4
352
z y x
z x
z y x

Apartado b:
Luego, habr 200 alumnos matriculados en la primera sucursal, 102 en la segunda y 50 en la tercera.

Pagina 23

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= M r(M) = r(Ma) = 3 S.C.D.

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