MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Actividad # 1 Resuelve cuestionario usando Word.
Actividad # 2 Busca 20 imgenes de objetos que representen
cantidades grandes o cantidades pequeas. Discrimina cul es til
o no.
Actividad # 3 Elabora 5 conclusiones analizando informacin
dada.
Actividad # 7 y 8 Redacta las reglas para operar con nmeros en
notacin cientfica.
Actividad # 10 Presentacin en Powerpoint.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Actividad # 1 Resuelve cuestionario usando Word.
Actividad # 2
Busca 20 imgenes de objetos que representen cantidades
grandes o cantidades pequeas.
Actividad # 3 Elabora 5 conclusiones analizando informacin dada
Actividad # 4 y 5 Practica online Conversiones
Actividad # 9 Practica online Operaciones.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Actividad # 1 Resuelve cuestionario usando Word.
Actividad # 2
Busca 20 imgenes de objetos que representen cantidades
grandes o cantidades pequeas. Discrimina cul es til o no.
Actividad # 3 Elabora 5 conclusiones analizando informacin dada
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
Actividad # 2
Busca 20 imgenes de objetos que representen cantidades
grandes o cantidades pequeas. Las incluye en su respectiva


propios para recuperarla y
reutilizarla.

carpeta.
Actividad # 3 Elabora 5 conclusiones analizando informacin
dada.
Actividad # 7 y 8 Redacta las reglas para operar con nmeros en
notacin cientfica.
Actividad # 10 Utiliza el Songsmith
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


Actividad # 2
Busca 20 imgenes de objetos que representen cantidades
grandes o cantidades pequeas. Determina los pasos a seguir
para crear un collage.
Actividad #3 Elabora un Smart Art con las conclusiones del video.
Actividad #7 , # 8 Elabora un tarjetario con las reglas de
Conversiones resumidas.
Actividad # 10 Utiliza el Songsmith

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Actividad #1, Resuelve cuestionario en Word.
Actividad #2 Creacin del Collage

Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Actividad # 4 , #5 y #9 Verifica las conversiones utilizando
aplicaciones online
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Actividad #3 Creacin de un Smart Art.
Actividad #10 Creacin de una cancin utilizando Songsmith.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos Reconocer y aplicar reglas y En la concienciacin de los estudiantes de utilizar internet


sociales en ambiente
digital
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
respetando los derechos de autor y los protocolos de
comunicacin en redes sociales.
En la no publicacin de informacin sensitiva.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
En la presentacin del producto final de los estudiantes, se har
nfasis en que el contenido a presentar sea pertinente.
En la bsqueda de contenidos adecuados para mis estudiantes.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
En la bsqueda de videos pertinentes y adecuados para el logro
de los objetivos curriculares.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Recomendar la comunicacin digital entre los estudiantes por
medio de sus correros electrnicos por ejemplo, o por medio de
wathapp.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
En la webbly , vamos a publicar las evidencias de los trabajos
realizados por los estudiantes.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO


HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Hacer nfasis y recalcar acerca de los peligros para los
estudiantes en la mala utilizacin del internet.
Adems en el reglamento del plantel.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.








Comunicarles acerca de que no deben subir informacin privada
o sensitiva ya que puede ser peligroso para ellos y sus seres
queridos.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Resaltar las normas internacionales del uso del internet y de
que se deben respetar los derechos de autor.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
Hablarles acerca de la tecnologa , sus beneficios y perjuicios.


negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.




Preguntas exploratorias, conocimientos previos en la materia de
informtica.








4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Mantenimiento de las computadoras. Uso de antivirus. Cuidados
con las computadoras. Recomendaciones.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Recomendaciones acerca de si se presentan problemas tcnicos,
remitirlos a la Direccin Regional de Educacin.
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
La utilizacin de software de limpieza, optimizadores de CPU, etc.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
Utilizacin de correos electrnicos. Uso de las Weebly .
Buscadores , etc.


comunicacin a travs de
internet.