MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Los estudiantes definirn lo que necesitan para desarrollar el
tema de los Derechos Humanos, como por ejemplo saber que son
Derechos humanos.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Los estudiantes accedern a pginas de internet proporcionadas
por el docente para definir el concepto de Derechos Humanos.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

Despus que los estudiantes hayan accedido a las pginas de
internet proporcionadas por el docente, elegirn con cul de ellas
van a trabajar o sacar la informacin para desarrollar el tema y las
actividades asignadas.
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

Los estudiantes seleccionaran la informacin y la ordenaran en
esquemas que ellos hayan seleccionado para analizarla.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
Despus que hayan seleccionada la informacin, los estudiantes
analizaran el tema utilizando un esquema de pastel y los
presentaran en power point.


herramientas digitales.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Loa estudiantes con la informacin recabada crearan un trptico
con nueva informacin sobre el tema.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
En este proyecto no es necesario aplicar algn software.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Los estudiantes en este proyecto utilizaran el preezzy para
generar una nueva informacin sobre la discriminacin.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Los estudiantes utilizaran en sus productos finales un lenguaje
acorde a su nivel respetando las reglas de convivencia.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.
El contenido de este proyecto es acorde al nivel de los
estudiantes que realizaran este proyecto.
Transmitir Reconocer y destacar la


informacin
considerando
objetivo
y audiencia
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.
Los estudiantes utilizarn el power poinnt y el prezzy para
presentar sus trabajos ante el grupo.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.
Los estudiantes utilizaran las redes sociales para intercambiar
informacin sobre el trabajo que tienen que realizar.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.
Los estudiantes utilizaran la direccin weebly del profesor para
desarrollar contenido a distancia.
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.

Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.












3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
Los alumnos crearan conciencia sobre el derecho de autor y
lo importante que es respetar la originalidad y creatividad de
otro estudiante.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.
Los estudiantes conocern a travs de este proyecto la
importancia de manejar correctamente las TIC para su desarrollo
educativo.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.


Los estudiantes pondrn en prctica los conceptos que tienen
sobre los componentes del computador y de sistemas
informticos.












4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Los estudiantes conocern cuales como cuidar su equipo para asi
no daarlo como por ejemplo evitar los virus ya que podran
perder toda su informacin.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
Los estudiantes conocern un poco como resolver problemas
tcnicos atreves de aplicaciones de internet
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.

Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
Los estudiantes utilizaran las herramientas para utilizar la
comunicacin a travs de la internet