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Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Romelia vila
Nombre de la institucin educativa C.E.B.G.Nievecita
Ubicacin de la institucin educativa Las Tablas
tros datos de la institucin educativa !irectora Grisee de Castillo
!escripcin de la unidad
T"tulo de la unidad
#uiero ser un buen lector
Resumen de la unidad
Los ni$os %as& del 'ard"n C del C.E.B.G. Nievecita necesitan conocer la utilidad de los medios de
comunicacin (ue nos invaden actualmente ) puesto (ue vivimos en una *poca en (ue los medios de
comunicacin +an alcan,ado un alto -rado de desarrollo pero (ue muc+as veces nuestros ni$os no le est.n
sacando el mayor provec+o (ue de ellos esperamos/ por eso nos parece interesante (ue desde estas edades
los valoren) identi0i(uen para (ue sirven y cmo los podemos usar apropi.ndonos de ellos para nuestro
bene0icio y el de los dem.s.

1ara tal e0ecto) se tendr. observaciones audiovisuales) cantos) dramas) investi-aciones) 2ue-os y 0inalmente
se presentar. un colla-e dramati,ando la utilidad y el uso de los medios.
3ituacin de Aprendi,a2e
En la comunidad de Las Tablas) las personas en especial nuestros ni$os no est.n siendo bien in0ormados
sobre cu.les son los medios de comunicacin (ue e4isten/ por tal motivo descubriremos cu.les son5 para
(ue nos sirven5 y 6cu.les son las venta2as y desventa2as al contar con al-unos de ellos en nuestras
comunidades.
Espacio7s curricular7es o asi-natura7s

Est. en0ocada a las tres .reas de 1reescolar8 rea Co-noscitiva9Lin-:"stica) 3ocio9A0ectiva y 1sicomotora.
A$o y nivel
1reescolar
Tiempo necesario apro4imado
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; semanas de < periodos de clases8 Len-ua2e => minutos) Aire Libre => minutos y E4ploracin del ?undo
@"sico AB minutos y Reunin Grupo AB minutos.
.
@undamentos de la unidad
Contenidos
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AREA 3CC9A@ECTCDA
Contenido Conceptual Contenido 1rocedimental Contenido
actitudinal
Cndicadores de
lo-ro
LA C?UNC!A!
?edios de
comunicacin
Cnvesti-acin de los
medios de comunicacin
(ue e4isten
en la comunidad y el
3ervicio (ue nos prestan.
Daloracin e inter*s
por conocer la
evolucin
de los medios de
comunicacin
a trav*s del
Tiempo.
Cnvesti-a con
inter*s los medios
de comunicacin
!escribe los
servicios de
comunicacin con
los (ue cuenta tu
comunidad.
Compara tu
comunidad con
otras valorando
sus avances en lo
(ue a
comunicacin se
re0iere.
AREA CGN3CCTCDA LCNGEF3TCCA
Conte4to LGdico8
H Reta+"las
H Rimas
H Trabalen-uas
H Estribillos
H Adivinan,as
H Cantos
H Cuentos
H Rondas
H 1oes"as
1articipacin en 2ue-os
verbales con rimas)
reta+"las) estribillos)
rondas) trabalen-uas)
poes"as) cantos) cuentos
A-rado al repetir
rimas)
trabalen-uas)
cantos) rondas)
estribillos y
reta+"las)
poes"as y cuentos
H @omenta la
produccin
lin-:"stica)
creando de
0orma oral)
individual y
colectiva) cuentos)
poes"as) rimas y
adivinan,a
AREA 13CC?TRA
. La
Coordinaci
n
2o I mano.
1articipacin en
actividades (ue e2ercitan
la Coordinacin o2o I
?ano.
?ovimientos di-itales.
A-arrar) presionar) soltar.
. ?otivacin para
participar de las
actividades (ue
e2ercitan la
coordinacin
o2o9mano
Reali,a traba2os
(ue
re(uieren de
destre,as y
coordinacin viso
manual para
desarrollar
Actividades
diversas.
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b2etivos del aprendi,a2e
!escubre en el centro educativo y comunidad) la importancia de los medios de comunicacin en las
pr.cticas y roles (ue se desempe$an y (ue se comparten en 0amilia y en comunidad
Comparte e4periencias) sentimientos e ideas a trav*s de las
!i0erentes 0unciones lin-:"sticas y audio9visuales mediante palabras y te4tos pertinentes.
Estimular la coordinacin viso9manual) e2ercitando mGsculos de la mano) despertando la ima-inacin para la
aplicacin de
T*cnicas -r.0ico9pl.sticas.
1re-unta esencial
6Cmo puedo estar acorde con la realidad5
1re-untas de unidad
61or (u* es importante conocer los medios de comunicacin5
6Cu.les son las venta2as (ue tienen las comunidades (ue cuentan
con al-Gn medio de comunicacin5
1re-untas de contenido
6#u* son los medios de comunicacin5
Cmo +a ido evolucionando los medios a trav*s del tiempo5
En tu comunidad (u* medios de comunicacin e4isten5
6Cu.l medio es el m.s utili,ado por tus 0amiliares5
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el
desarrollo del
proyecto
Una vez
completado el
proyecto
Lluvia de ideas
Lista de cotejo
Rbrica
Resumen de evaluaciones
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Evaluacin Proceso y propsito
Lluvia de idea
Lista de cotejo
Rbrica
Conocer cunto sabe de los
medios de los
Comunicacin!
Para llevar una secuencia de los
"ec"os y los logros alcanzado
#edir el aprendizaje de los
alumnos
Detalles de la unidad
$abilidades Previas
%ener conocimiento acerca del tema
&aber escuc"ar y prestar atencin
&eguir indicaciones
Atreverse a indagar y a cuestionar
Procedimientos
'ocalizan cantos alusivos al tema!
Responden a preguntas e(ploratorias
)bservan el video
Argumentan sobre lo observado
Colorea y rellena trabajos
Representa en dibujo* en mapa mental con los medios de comunicacin +ue ya conoces!
Con ayuda de sus ,amiliares con,ecciona un lbum con todos los medios de
comunicacin!
Adecuaciones
Estudiante
con
necesidades
especiales
&e adecua el proyecto segn las necesidades del ni-o.a/0 utilizando
de,erentes m1todos +ue me ayuden a lograr los objetivos!
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Curso Esencial
No hispano-
parlantes
&e apoya de diccionarios o de personas de la comunidad
Estudiante
talentoso
2usca la alternativa de ver si el ni-o puede ayudar a sus compa-eros o
les traigo trabajos adicionales!
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa ard!are !e"uipo necesario#
C$ara
Co$putadora!s#
C$ara digital
%eproductor de &'&
Conexin a Internet
&isco lser
I$presora
(iste$a de pro)eccin
*scner
Televisor
'C%
C$ara de v+deo
*"uipo de v+deo con,erencia
-tro
Tecnologa "o#t!are !necesario#
.ase de datos/Ho0a de
clculo
&iagra$ador de
publicaciones
Progra$a de correo
electrnico
*nciclopedia en C&1
%-2
*ditor de i$genes
.uscador 3eb
2ulti$edia
&esarrollo de pginas 4eb
Procesador de texto
-tro
Materiales
impresos
Libros de trabajos* gu3as* libros de cuentos y de coloreo *,otocopias*
cuadernos
"uministros
Peridicos* revistas* radio*
$ecursos de
Internet
$tt4youtu!be5C67!89:";a#<
"ttp455===!educacioninicial!com5E>5contenidos5??5@AB?5@AA@!asp
"ttp455es!=iCipedia!org5=iCi5#edioDdeDcomunicaciEC8E28n
%tros $ecursos
miembros de la comunidad
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) $arcas pueden ser recla$adas co$o la propiedad de terceras partes.
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