Todo lo que significa

ser promotor.
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COORDINACION OPERATIVA
SUBDIRECCION GENERAL DE LITERATURA
Y PROMOCION EDITORIAL
INSTITUTO DE CULTURA DE YUCATAN
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN


















































































































GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATAN

INSTITUTO DE CULTURA DE YUCATAN

SUBDIRECCION DE LITERATURA
Y PROMOCION EDITORIAL

COORDINACION OPERATIVA
Ej emplar gratuito
























































SOL DE TINTA
2 Num. De la Revista de los Coordinadores
de
Salas de Lectura de Yucatn
2008

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes
Programa Nacional de Salas de Lectura
Instituto de Cultura de Yucatn
Ivonne A. Ortega Pacheco.
Gobernadora del Estado de Yucatn

Renn A. Guillermo Gonzlez
Director General del Instituto de Cultura de Yucatn

Jorge Corts Ancona
Director General de la Subdireccin de Literatura y
Promocin Editorial

Liga del C. Ocampo Jimnez
Coordinadora Operativa del
Programa de Salas de Lectura


SOL DE TINTA
Ligia G. Ocampo Jimnez.
Direccin General

A. Grisel Rivern Castro.
Coordinacin Editorial

Manuel Tejada Loria
Ivi May Dzib
Correccin

A. Grisel Rivern Castro.
Diseo y edicin

Colaboradores
William Daniel Aldana Cob
Ivi May Dzib
Jorge Heriberto Osorio Manzano
Norma de los Angeles Ortega Gallardo
Delta Katinka Prez Meja
Alejandrina Prez Meja
Armando Pacheco Barrera
PORTADA: Carlos Perera Caro
Ligia Chan Brito

Coordinacin de Salas de Lectura en Yucatn
Biblioteca Pblica Central Estatal
Manuel Cepeda Peraza
Calle 55 No. 515 por 62. Centro. Mrida,
Yucatn
Tel. 9280470 y 9232177

Blog web:
http://salasdelecturaenyucatan.blogspot.com/

Correos electrnicos:
salasdelecturayucatan@yahoo.com.mx
salas.de.lectura.yucatan@gmail.com



























































En el 2004 surgi la idea de crear una
revista que reuniera las experiencias
de los Coordinadores de lectura.

Ahora no slo se quiere continuar con
esa idea, tambin se pretende
proporcionar una herramienta de
apoyo, para el promotor de lectura.

Tanto el blog virtual como esta revista
pretenden ser espacios donde se
compartan los retos, los conocimientos,
interrogantes, carencias, las malas y
buenas experiencias que un promotor
de la lectura tiene. Es posible que entre
coordinadores no sepamos qu
hacen, o incluso es posible que no nos
conozcamos unos a otros.

La intencin es hacer espacios de
dilogo y cooperacin entre ustedes
mismos para poder dar ms dimensin
a esta red de lectura que durante
cinco aos ha estado mantenindose,
y renovndose en el estado de
Yucatn.
Por supuesto tambin debemos mencionar la
responsabilidad institucional, como la del
Instituto de Cultura de Yucatn, en especial de
la Subdireccin de Literatura y Promocin
Editorial dirigida por el Mtro. Jorge Corts
Ancona quien en ms de una ocasin a
ofrecido crear las condiciones ideales para
que ustedes continen esta labor que han
adoptado de manera voluntaria. Para que a
las personas que va dirigido todo este esfuerzo,
lo aprovechen totalmente.

Por parte de la Coordinacin Operativa del
Programa de Salas de Lectura en Yucatn,
dirigida por Ligia Ocampo Jimnez; ustedes
podrn esperar un facilitador de esa
comunicacin intercoordinadores e
institucional, y seguir siendo el punto de
encuentro para todas las ideas y
colaboraciones que tienen la meta de hacer
de Yucatn un estado lector.


3
























































Y claro no podemos dejar atrs lo
puramente humano, como el
fortalecer los vnculos personales
que se crean en estas labores,
enriquecer el tan necesario sentido
de pertenencia, de compartir y
fortalecer los instrumentos que
pueden enriquecer su labor.

Por eso esta revista intentar ser un
apoyo dndoles informacin de
autores locales, nacionales e
Internacionales de cualquier
gnero, recomendaciones de libros,
revistas, pginas web, formas de
lectura alternativas (cmics, e-
books); Informacin sobre gneros y
estructuras; informacin de talleres,
cursos; dinmicas propuestas por
ustedes mismos, secciones de
preguntas, lo bueno y lo malo de
esta labor, opiniones, mensajes de
escritores, autoridades, artistas,
grupos e instituciones culturales;
algunos detalles del mundo editorial
y bibliotecario, reflexiones del
cuidado de los libros, tipos de
ediciones y por supuesto
informacin de todas las
actividades que ustedes realizan
dentro de sus salas.

Definitivamente este es un gran reto
pero valdr la pena, porque
mientras ustedes estn ms
preparados, y tengan ms opciones
de lecturas, mucho ms fcil va ser
su labor y por supuesto van a ser el
mejor compaero para las personas
que quieren acercarse a la lectura.

Cada coordinador es parte
indispensable para esta red de
promocin, mientras ms prosperen
de manera individual, toda la red ir
creciendo y fortalecindose, todos
por igual y por ello esta publicacin
que tiene en sus manos es slo un
modesto recurso para al canzar la
meta principal del programa
nacional de salas de lectura:

Hacer un pas de lectores.


4































SOL DE TINTA:
LA REVISTA DE YUCATN
Ligia Ocampo,
Coordinadora operativa del Programa Salas
de Lectura en Yucatn seala que en el
Modulo II, impartido en Yucalpeten en el
2004, un grupo de coordinadores, tuvo la
idea de crear un medio de divulgacin
para las actividades e informacin de las
salas de lectura del Estado, de ah la idea
de una revista. El proyecto comenz de
manera muy entusiasta, surgiendo as el
primer numero con la colaboracin de
coordinadores de salas de progreso, Felipe
Carrillo Puerto, Mrida e Izamal.
Ahora en el 2008, la coordinacin operativa se ha
renovado con Wilma Lopez y Grisel Rivern, quienes
en conjunto tienen como objetivo principal el
ubicar las 145 salas que existen en Yucatn, por ello
se dar prioridad a la supervisin y seguimiento de
las salas para realizar la actualizacin del directorio
de salas de lectura en Yucatn, tambin se tendr
como prioridad el retomar la revista y el blog
virtual; tener ms contacto con los coordinadores,
por va personal, correo electrnico o por telfono,
adems que se le dar ms impulso a los
Encuentros con las letras donde participan
coordinadores en actividades de salas de lectura,
creando una red de trabajo de promocin de la
lectura, que se intentar llevar al mayor nmero de
salas del estado.

Otras actividades que se tienen planeadas, es la
valorizacin del trabajo voluntario de los
coordinadores en sus comunidades, crear ms
espacios para que ellos muestren el trabajo que
realizan, Ligia seala que el 17 de junio comenzar
la presentacin en veinte salas de una intervencin
escnica dirigida por Ivi May, en la que se
promocionaran libros de los acervos que se dan a
las salas de lectura, que estn dirigidas a nios y
jvenes. Adems de que Yucatn estar
representando a las salas de lectura en el 11
Encuentro Nacional de Coordinadores de Salas de
Lectura, en la feria internacional del libro infantil y
juvenil.
5























































A nivel nacional, Yucatn est muy bien,
somos uno de los pocos Estados con ms
actividades de promocin de la lectura
seala Ocampo. Desde mayo del 2003 que
se incorpor el programa en el Estado, han
habido doce cursos de capacitacin
Modulo I en diversas sedes del Estado como
Mrida, Yucalpeten, Izamal, Valladolid,
Tizimin, y Ticul, tambin se han dado seis
cursos de actualizacin Modulo II, donde
los instructores de la Direccin General de
Publicaciones del CONACULTA les han
dado a nuestros coordinadores nuevas
tcnicas de animacin a la lectura y
acercamiento a los usuarios.
Hemos realizado cuatro maratones de lectura
en la plaza principal de Mrida, entre los cuales
se leyeron obras de tres escritores yucatecos y
la conmemoracin del 400 aniversario del
Quijote. Tambin se han hecho tres Encuentros
Estatales de Coordinadores de Salas de Lectura
que han tenido el objetivo de compartir las
experiencias y formar las redes de intercambio
entre coordinadores. Por otra parte, la
Subdireccin General de Literatura del ICY, tuvo
como objetivo conocer las expectativas de los
coordinadores, qu esperan del programa,
qu necesidades tiene cada una de las salas y
en qu puede apoyarles esta coordinacin
operativa.

Esto nos dijo Ligia Ocampo en una breve
entrevista.
Tambin nos coment que se realiz el IV
Encuentro Estatal de Salas de lectura en Ticul,
Yucatn del 2 al 4 de Mayo, en donde se
impartieron tres talleres de capacitacin que
fueron: de integracin grupal, un taller de
escritura creativa y lectura en voz alta. De
igual forma hubo mesas de intercambio de
experiencias en donde se tuvo la presencia de
Rosa Barron Alvarado, una de las
coordinadoras de salas de lectura de
Broswnsville Texas, E. U. que comparti sus
experiencias de las actividades que ella
realiza con los inmigrantes mexicanos que se
encuentran en ese Estado.




















































Para clausurar el IV Encuentro, se realizaron
diversas actividades y lecturas en la concha
acstica de Ticul, donde participaron los
coordinadores, teniendo la presencia de las
autoridades de Ticul y del Instituto de Cultura
de Yucatn.
Ligia Ocampo por ltimo nos seala:

Me da mucho gusto haber llegado a los 5 aos
porque hemos visto la buena participacin de
los coordinadores. El programa es muy bonito,
ambicioso y muy trabajoso ya que
lamentablemente en nuestro Estado an no
tenemos la cultura de leer. Vamos a seguir
apoyando a las salas especializadas en
diversos grupos sociales, ya que dentro de las
145 salas, la mayora est enfocada a nios y
jvenes, pero no podemos dejar atrs a las que
estn dirigidas a personas de la tercera edad,
invidentes, universitarios, etc. Este ao habr
un curso ms de capacitacin Modulo I,
adems de otro de actualizacin, como el que
se dio en febrero de este ao.

Para el 2009 si seguimos por aqu, de nuevo
abriremos ms cursos de capacitacin y por
supuesto de actualizacin y se va pedir al
CONACULTA que se tome a Yucatn como
una posible sede del Encuentro nacional de
salas de lectura.

Ligia Ocampo agradece el trabajo voluntario
que le da vida al programa, sealando que
independientemente de las actividades de los
coordinadores, estos se dan el tiempo para la
promocin.
Por ltimo manda un mensaje a los
coordinadores, impulsndoles a que sigan
adelante, y que por parte de la Coordinacin
operativa y la Subdireccin General de
Literatura y Promocin Editorial del Instituto de
Cultura de Yucatn siempre contarn con el
apoyo necesario para que continen con su
labor de promocin a la lectura


























































Lecturas Alternativas
En este espacio vamos a hablar de los las formas
alternativas de leer, ya que en este arte no solo los
libros son la mejor fuente, podemos hablar de las
revistas, peridicos, cmics, y todo lo virtual: como
revistas, portales, blogs, en fin y Por qu no? hasta de
algunas vinculaciones con artes amigas como el cine,
el teatro y la msica que jams estarn peleadas con
la labor del promotor de lectura.

Comencemos hablando de los e-books que son textos
completos, reproducidos por medio electrnico y que
se encuentran disponibles para ser descargados de
bibliotecas o anaqueles virtuales. Hoy en da se
pueden encontrar miles de pginas (o anaqueles)
tanto de paga como gratuitos. De hecho tambin
podemos descargar algunos programas gratuitos para
poder leerlos como es Microsoft Reader o Adobe
Acrobat eBook Reader entre otros. Estos programas
bsicamente ayudan a la lectura ya sea a travs de
una PC, Lap Top, Palm u otro dispositivo ms
sofisticado.

Este mundo de literatura virtual ha crecido de manera
tan vertiginosa, que podemos encontrar millones de
libros reproducidos por este medio, y todos con una
fidelidad perfecta a los libros impresos, de hecho en
algunas ocasiones podemos encontrar joyas histricas,
que solo estaran a nuestro alcance pagando una
fortuna, pero gracias a los e-books tenemos, una copia
legitima con un solo clic.

Adems de que estos libros siempre estn disponibles,
son mucho mas econmicos, los libros de consulta
virtuales, le solucionan la vida a muchos profesionales,
adems de que en ellos si podemos resaltar pasajes
especficos, subrayar, hacer anotaciones, crear
marcadores, hacer bsquedas rpidas y lo ms
importante tener todos los libros que queramos en el
anaquel de nuestra computadora.

Dentro de los anaqueles gratuitos de libre acceso
pueden hacernos correr tres riesgos: que la obra no
est completa, muchas veces al querer imprimirlos, la
calidad es bastante mala o que tenga un virus o un
troyano que puede daar nuestro equipo.

Existen algunos lugares de descarga gratuitos y seguros
donde lo nico que piden es suscribirte En Internet,
pueden encontrarse muchas opciones.

La parte mala de este tipo de lectura es que leer en la
computadora es muy cansado para la vista, pero si
bajamos el brillo de la pantalla y aumentamos la letra,
la lectura se har ms ligera. En definitiva falta mucho
por decir de estos libros, pero poco a poco iremos
hablando ms de este y otros temas pero en definitiva,
los e-book son un muy buen material en cualquier sala
de lectura ya que podemos imprimir solo los pasajes
que nos interese compartir y seguir ampliando el
material de la sala.
























































Zamn

La sala Zamn 31075 de Izamal es una de las
salas ms activas del Estado, siempre a favor de
la promocin de la lectura.

Esta sala est abierta a todo pblico, pero su
especialidad es el pblico infantil y juvenil.

Dentro de las actividades que realizan hay
juegos, lecturas colectivas, lecturas en atril,
lecturas en voz alta, lecturas comentadas,
adems de ir enriqueciendo su proyecto de
ACER-VOZ que combina acervos vivnciales,
alternadas con msica y canto.

Tambin realizan actividades fuera de la sala
como en el Da Del Libro y de Los Derechos de
Autor, donde su Coordinador William Aldana, se
dio a la tarea de convocar a algunas escuelas
para organizar una feria del libro, durante la cual
se organizaron juegos y concursos.

Otra actividad donde la sala Zamn tuvo una
notable participacin fue en un curso a
docentes sobre Las bibliotecas y otros lugares
donde existan acervos. Donde William expuso
sus experiencias con los nios que asisten a la
sala. y organiz un cuento ldico; el cual tuvo tal
xito que ha sido invitado a visitar varias
escuelas.

En todas las actividades que realiza dentro y
fuera de la sala, siempre busca promover los
libros de su acervo, el cual lo ha ido
incrementando con libros infantiles y de
contenido variado, ya que son el mejor material
para invitar a las personas a leer y proyectar la
sala.

Una de las principales metas del trabajo de
Zamn es crear conciencia entre la
comunidad y las autoridades de la importancia
que tiene una sala de lectura.
























































Emergencia!
Libros que necesitan primeros auxilios.
Por: Lilia Angulo Bermejo

Me rodean una montaa de libros casi desaparezco
entre ellos!

No hay mucho espacio para trabajar, pero hay que
hacerlo porque si no se atienden habr un retraso
significativo; el material de nuevo ingreso tiene que ser
procesado para entrar al acervo y los libros
deteriorados, deben ser reparados para evitar que se
daen ms.

La doctora de los libros me nombraron un grupo de
nios a quienes les mostraba como dar los primeros
auxilios a un libro, no tan daado como los que me
rodean, pero s para recibir una atencin inmediata.

Siempre me pregunto Cmo llegan a ese estado los
libros si son los que tenemos en el hogar o los que hay
en una biblioteca? El uso continuo, el manipuleo, hacen
que las pastas de encuadernacin rstica se vayan
doblando, quebrando y rompiendo o se humedezcan por
el lugar en donde se almacenan y le entren hongos,
polvo y caros, los manchemos con comida o bebidas,
les caiga agua o caigan en ella y se hinchen, esponjen y
ya no los podemos regresar a su forma natural claro!
Si tuviramos los adelantos de restauracin y
conservacin, con suerte sobreviviran ms; por otro
lado, las hojas van perdiendo el soporte porque el
pegamento se seca y no tiene la fuerza para que
permanezcan sujetas y se van desprendiendo.

En este tipo de encuadernacin que no tiene costura es
ms fcil que el libro pierda sus hojas, apenas se le
hacen unos leves canales al lomo para que por l, pase
en pegamento pero no es suficiente para mantenerlo
unido.

En el caso de los libros de encuadernacin de lujo,
como son los de piel y otros materiales, el tiempo los
avejenta y tambin son vctimas de los caros, polvo,
moho, ratones y cucarachas.

Pero ste es el deterioro natural que sufren los libros
por su propia naturaleza al estar en uso continuo, pero
muy distinto es el dao que se le inflinge cuando
alguien quie-
























































re llevrselo y no puede, le arranca las pginas (captulos
completos) que hacen inservible el material para otros
usuarios. Los raya con pluma, marcador, plumn o corta
las fotografas con la punta del lpiz (cuando no tiene
cutter o tijera) Se les cae de las manos y tratando de
evitarlo lo sujetan de la pasta y esta se arranca, lo doblan
y en fin, son muchas las formas de daarlo y una sola de
conservarlo: cuidndolo como lo que es, un amigo. En
estos casos se analiza el deterioro para hacerle la
primera curacin. Cuando eso ya no es posible sale de
la biblioteca y va a dar a manos expertas.

A travs de l podemos adquirir tanta satisfaccin que
muchas veces llegamos a conocer lugares y personas tan
solo leyendo.

Hoy deshoj un libro de bolsillo. Hoja por hoja se fue
deshaciendo el libro mientras la goma seca dejaba libres
las pginas llenas de sabidura.

Qu es la filosofa? De Ortega y Gasset, es un libro
relativamente nuevo, casi nadie lo ha ledo. Aun conserva
ese aroma a nuevo mezclado con el olor a guardado y un
poco de polvo acumulado.

Lo deshoje con mucho cuidado para no romper las hojas;
junt el grueso y rasp la goma restante; lo sujet con el
bastidor y apliqu el nuevo pegamento tratando de que las
hojas se mantuvieran en su sitio, apret el bastidor y dej
para secar, dos das despus lo desmonto, verifico que el
pegamento cubri todas las hojas y le pongo un poco ms
para reforzarlo y le pongo de nuevo su pasta. Lo dejo
secar y cuando queda como nuevo, sale al pblico otra
vez.

Hay otros a los que les tuve que poner un parche con
cinta mgica, una cinta especial que no daa el papel y
evita que se siga desgarrando la hoja.

Trabajar en una biblioteca es una gran satisfaccin, se
aprende a valorar cada uno de los libros que hay en ella,
ya sea por su contenido, su encuadernacin, su autor y su
antigedad. El hecho de poseer adems el gusto por la
lectura hace an ms interesante esta labor, porque
quisiramos leerlos todos y no se puede, pero podemos al
menos hojear sus pginas y enterarnos brevemente de su
contenido para dar informacin al usuario sobre l.
























































Por: Ivi May


Reinaldo Arenas es uno de los escritores ms
polmicos y admirados del siglo XX, esta
admiracin tom forma despus de la pelcula
de Julian Schnabel Antes que anochezca,
basada en la autobiografa pstuma del
escritor, la gran interpretacin de Javier
Bardem, convirti en leyenda a este autor
cubano.

Arenas naci en Holgun en 1943 y se suicid en
Nueva York en 1990, fue perseguido,
silenciado, censurado y castigado por el
rgimen de Fidel Castro; an as su obra es un
canto desgarrador de sinceridad, de represin
y de libertad.

Reinaldo Arenas public su primera novela en
Cuba Celestino antes del alba. Esta novela le
vali que los ojos de la crtica le siguieran la
pista. Al declararse abiertamente homosexual
fue perseguido y acusado de contra
revolucionario. Al ser encerrado en la crcel
del Morro por una falsa acusacin de abuso
sexual, logra sacar de contrabando su novela
El mundo alucinante, obra que gana un
premio en el extranjero a la mejor novela
publicada. La novela narra la vida de Fray
Servando Teresa de Mier, que al igual que l
fue perseguido por su manera de pensar. La
aceptacin de la novela y la denuncia que se
vea en ella, provoc que Arenas fuera
sentenciado por el rgimen castrista.

De forma fortuita logra escapar de cuba
despus de dos aos en prisin; esto fue
durante el xodo de Mariel. A pesar de que
Arenas no tena permiso para salir de Cuba,
logra cambiar el nombre de su identificacin y
llamarse Arinas. De Cuba pasa a vivir a Miami y
luego a Nueva York, donde se le diagnostica
SIDA en 1987. Despus de saberse enfermo, se
preocupa por culminar las obras que an tiene
en el cajn, despus de eso se quita la vida
mediante el consumo excesivo de frmacos.














































Su obra fue reconocida mundialmente hasta
despus de su muerte. Entre las obras ms
importantes de Arenas se encuentran Celestino
antes del alba (La Habana, 1967), El mundo
alucinante (1969), El palacio de las blanqusimas
mofetas (1980), El Central (1981), Termina el
desfile (1981), Otra vez el mar (1982), El asalto
(1990), El portero (1990), Viaje a La Habana
(1990), Final de un cuento (1991), El color del
verano o nuevo 'jardn de las delicias' (Ediciones
Universal, Miami, 1991; Tusquets, 1999), Arturo, la
estrella ms brillante, Adis a mam y su
autobiografa pstuma Antes que anochezca
(Tusquets, 1992). Tambin escribi teatro y
poesa.

"Esa tarde me fui para mi casa caminando,
llegu al cuarto, y segu escribiendo un poema.
Era un poema largo que se titulaba "Morir en
junio y con la lengua fuera". A los pocos das
tuve que interrumpir mi poema, pues alguien
haba entrado por la ventana del cuarto y me
haba robado la mquina de escribir. Fue un robo
serio, porque para m aquella mquina de
escribir era no slo la nica pertenencia de valor
que tena en aquel cuarto, sino el objeto ms
preciado con el que yo poda contar. Sentarme a
escribir era, y an lo sigue siendo, algo
extraordinario; yo me inspiraba (como un
pianista) en el ritmo de aquellas teclas y ellas
mismas me llevaban. Los prrafos se sucedan
unos a otros como el oleaje del mar; una veces
ms intensos y otras menos; otras veces como
ondas gigantescas que cubran pginas y
pginas sin llegar a un punto y aparte. Mi
mquina era una Underwood vieja y de hierro,
pero constitua para m un instrumento mgico"

Si usted amable lector tiene la oportunidad, no lo
dude, acrquese a este magnfico escritor
cubano y entre a un caudal de imaginacin
hecha literatura.
























































Para los que nos dedicamos a la promocin de
la lectura, nos es bien sabido que trabajamos
con libros, instrumento que nos permite
ficcionalizar, acudir a un otro. Sin embargo, los
que trabajamos por la lectura, de repente nos
olvidamos de dnde surgen las palabras, qu le
da validez a un trmino, y por lo mismo no nos
hacemos una pregunta, que al parecer por s
misma ya est afirmada Qu es un libro?
Como respuesta podramos decir que es una
serie de pensamientos escritos, hechos por una
persona, pero si atendemos a esta respuesta,
estaramos considerando que toda actividad
humana escrita sera un libro.

Para hablar mejor de este tema encontramos a
Ortega y Gasset quien seala que una de las
problemticas ms grandes de estos tiempos es
dar los trminos por sentado sin detenernos a
escuchar en esto, por supuesto y por sabido
para ser exactos.

Ortega y Gasset en el libro Misin del
bibliotecario, en el artculo Qu es un libro? se
vale del pensamiento Griego, en especifico de
Platn para poder llegar a la definicin de
Qu es un libro?. Al buen entendedor pocas
palabras, por ello se vale de la explicacin
retrica que dice que el libro Son decires
escritos. Obviamente Ortega y Gasset le aade
especificaciones que delimitan las objeciones a
esta premisa.

En primer plano, habla de la diferencia entre
decir qu es a su vez hacer y la actividad
cotidiana, mientras que la primera est sujeta
hacia un hacer para algo y por algo, la
segunda solo est sujeta a indicaciones que
siguen el ritmo de la vida cotidiana.

Por eso mismo el hacer se potencializa hacia
una percepcin que no vela solo por nuestros
intereses, sino que se generaliza a una
dimensin, en que lo que se hace existe ya por
s mismo.

Este decir y hacer potencializado, reclama un
registro, su conservacin, pero eso no implica
que todo tenga que ser registrado. El libro no es
una indicacin cotidiana, sino que lo que se
registra es lo que se tiene que decir, se
convierte entonces en una voz annima y que
est en potencia, siempre dice lo que tiene
que decir, seala Ortega y Gasset.

























































El libro es pues, un registro de la memoria, Ortega
y Gasset nos habla de cmo antes de que
hubiera la escritura o el libro manuscrito, todo era
en base a la memoria y el problema con la
memoria es que no puede ser socializada, ya
que la memoria es personal, no se puede
transferir, aunque nos parezca posible en la saga
de Dune, (leer sobre este libro y la idea de
traspasar a otro todas las vidas que el donante
ha vivido le podra ser interesante), en cambio
con el libro todo cambia. Si quiero aprender
biologa puedo consultarlo en un libro, ya no
necesito pues la experiencia para apropiarme
del conocimiento.

El libro se apropia de la memoria y nos pone en
contacto con los siglos que no hemos vivido y
que no necesariamente tenemos que recordar
para hacerlo de nuestro conocimiento. El Libro
acab con la autoridad de los viejos... pone los
decires de los siglos a disposicin del mundo

Tambin nos habla Ortega y Gasset sobre si este
decir sigue diciendo lo que su autor quiso en un
principio y cmo el decir se compone a su vez de
cosas que no sabemos, de espacios vacos, que
al igual que el libro, no sabemos de esos decirles
porque desde un principio los dimos por sentado.

Nos dice el autor que la escritura se conserva,
pero el sentir de su autor no, ni las intuiciones
vivientes que integran su sentido. Porque adems
del libro seala Ortega y Gasset- hay que
contar con un lector que reviva los sentidos del
autor, su situacin vital. Cuando esto sucede
podemos entonces sealar que el decir se ha
entendido. Sin embargo, como seala Ortega, si
leemos y no entendemos no hacemos nada, solo
cargamos con frases que no han cobrado su
sentido vital y que por lo mismo nada le dicen a
ese mal lector.

Acrquese pues a este libro de Ortega y Gasset
dirigido principalmente a los bibliotecarios pero
que puede ser una buena herramienta para los
promotores de las letras y emprendamos un viaje
a las inquietudes de cualquier lector.

























































Hay algo mejor que un libro?

Por Alberto Interian Lopez*
En cualquier parte, en cualquier medio de
comunicacin, de cualquier boca recibimos la
comn expresin que celebra, bendice y exalta
las bondades de la lectura. La repiten tanto que
uno puede llegar a sentirse avergonzado por no
leer o leer muy poco o por leer cualquier cosa
que no sea un libro.

Y es que cuando se refieren a leer entendemos
que nos estn diciendo "leer libros literarios", es
decir, cuentos, novelas cortas o largas,
poemarios breves o extensos, libros de leyendas
o de aquellos libros que se les asemejen.

Y el libro de cocina que leo cada vez que voy
a preparar un platillo nuevo para la comida de
fin de semana? No es tambin un libro? Y lo
que hago no es leerlo? Y el peridico que leo
antes de irme al trabajo? Y las revistas que me
dicen todos los chismes de los artistas? Lo que yo
hago es leerlas. Yo leo muchos escritos durante
el da. Ms an cuando estoy en la oficina. No
las prefiero, pero veo en ocasiones pelculas
extranjeras y debo leer los subttulos. Claro, en
realidad veo media pelcula y cuando es
interesante, tengo que ir al cine dos o tres veces
por la misma pelcula.

Cuando uso Internet tambin leo. Y la verdad,
mientras estoy conectado al chat o al correo
siempre tengo que leer. Y no es fcil leer los
textos en la pantalla. Una misma palabra la veo
escrita de diversas maneras y de cualquier modo
debo leerla. Y ms si se trata de ideas o
informacin que necesitan de ms palabras y
entonces leo las mismas frases y oraciones
escritas de diferentes formas. Mi lectura es
constante, aunque no sean libros de literatura.

Y luego vienen y me dicen que si no leo libros me
estoy perdiendo los beneficios de la
imaginacin, las aventuras, las historias que otros
han creado, que mi espritu no se desarrollar
convenientemente, que permanecer
ignorante. Pero, yo estoy todo el tiempo
leyendo.

Mi to es maestro en una escuela.
Su casa est habitada por libros.
El ocupa un espacio muy
pequeo. Yo le digo que el
arrimado es l y no los libros. Los
hay en la sala, el comedor,
la cocina, los cuartos, hay unos
guardados en el clset y tambin
en la cajuela de su volcho.
























































Yo dudo que tenga tiempo de leerlos completos ni
siquiera una vez. Yo, al menos, cuando leo la cara
de mi esposa o de mis hijos las leo una y ms
veces. Me encanta leer sus rostros. Los prefiero a
los libros, aunque los libros los hayan escrito gentes
muy famosas y muy inteligentes.
* El seor Interian es un lector que no
est de acuerdo con esto de leer y sus
justificaciones. Le preocupa la
insistencia en los tpicos bonitos de la
lectura ya que su hijo asiste a una de
nuestras salas de lectura.

El escritor de este texto tambin es
conocido como el escritor y
coordinador de sala de lectura:
Francisco Lope vila.

No me han devuelto alguno de los libros o lo
extraviaron

Dentro del movimiento de prstamo domiciliario es
comn que se extraven libros, lo importante es que
la sala mantenga los 100 libros que se le entregan,
es decir que al perderse alguno de los materiales, se
debe reponer con algn otro ejemplar, no
necesariamente debe ser el mismo .

Debo Llevar algn control de asistencia en mi sala?

Aunque no es obligatorio s es recomendable llevar
un control de asistencia, ya que ste al final del
trimestre le facilitar la elaboracin del Control
Estadstico y dar datos ms especficos.

Por diversas causas tengo que cambiar mi horario
de sesiones en mi sala de lectura y posiblemente
hasta de lugar, que tramite tengo que hacer para
cambiarlos?

Solamente avisar a la Coordinacin Operativa va
telefnica o por correo electrnico los cambios que
se hagan. La sala de lectura se debe adaptar al
horario del Coordinador, tomando en cuenta por
supuesto, la disponibilidad de sus asistentes.

La sala es totalmente personal, el coordinador
decide el mejor lugar y horario para poder hacer sus
actividades.


























































URDIDORES DE LETRAS
PRINCIPIO DE ALGO
La frgil marcha del tiempo yace astilla, qu
filos desdoblan follajes en sus pies para la fuga?
Los frutos de la arena son ventana: cristal que
oculta develando, cristal de horas prisioneras,
desierto convertido en huerta de vitrales; el
puente borra los caballos excesivos lanzados al
galope del recuerdo. Insolacin. El desierto es
clepsidra que rebosa. Interminables crines lo
erosionan, lo sepultan, lo arrastran al fondo de
lo inerte.
Por cristales conocidos he mirado la noche.
Cada grano de arena en la ventana es un fuego
inmvil que redime una estrella. Como astros
en el cielo, arenas en desiertos, ventanas
abiertas al tiempo.
En lo alto
alfileres aguardan.
Vrtigo de olores de estrella a estrella,
vrtigo de nombres
en el incendio del ahora,
matriz de la voz;
constelaciones que son cuerpos desmembrados,
























































palabras sin su alma,
sin sus pies,
sin uas.
y la luna?
se calla
desierto en astillas
voz rota del reflejo que ha robado.
No tienen faz las palabras:
los astros son sus dientes,
su aliento, los planetas;
las rbitas son ecos que reflejan en su agua
los crculos concntricos la piedra
que el sol lanza hacia el poema-.
Nebulosa, sintaxis,
anillos del tiempo que se enrosca,
bagatela sideral.

Encuentro el silencio,
y luego encuentro el silencio.


Nadia Escalante Andrade. (Xalapa, 2005)
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es un espacio para conocer
el trabajo de los escritores yucatecos y
comenzamos con Nadia Escalante Andrade.
Escribe poesa, ensayo y reseas de obras literarias:
estudi Letras Hispnicas en la Universidad
Veracruzana. Ha publicado en las revistas Camino
blanco (ICY) y Andanzas y tripulaciones (Facultad
Ciencias Antropolgicas UADY). Obtuvo el Premio
Estatal de Poesa Jos Daz Bolio (Prohispen 2006) y
la beca del FOECAY (2007).


























































Popol Vuh





La sala Popol Vuh 31135 de
estemunicipio es una de las
salas de ms reciente creacin,
pero, con mucho entusiasmo
para la promocin de la lectura.

Esta sala se inaugur a todo pblico el 21 de
junio del ao 2006, en el Colegio Guadalupe
Victoria, que es el lugar donde actualmente se
desarrollan diversas actividades al pblico juvenil
e infantil; aunque tambin tiene a disposicin el
prstamo de acervos en el domicilio de la calle
56 No. 61-A x 31 y 33 en la Col. Ismael Garca, en
el municipio de Progreso.

Dentro de las actividades que realizan hay
juegos, lecturas colectivas, lecturas en atril,
lecturas en voz alta, lecturas comentadas, as
como actividades de redaccin y lecto-
escritura, que combina acervos vivenciales,
alternados con msica, canto y actividades
ldicas.

Tambin realizan actividades fuera de la sala
donde su Coordinador el Profr. Jorge H. Osorio
Manzano, se dio a la tarea de convocar a nios
de diversas edades para participar en el
Concurso para ilustrar el libro Big y otras
leyendas zapotecas, de Andrs Henestrosa,
convocado por CONACULTA, y que una nia de
esta sala se alz con el galardn.

Otra actividad donde la sala Popol Vuh ha
tenido una notable participacin, fue en una
demostracin de escritura, donde los jvenes
redactaron historias con los ttulos de los acervos
y adems combinaron sus experiencias con la
interaccin de los acervos de la sala, y as se
organiz un recital ldico, el cual gust mucho a
la audiencia, y que prximamente se realizar
tambin con los nios.

En todas las actividades que realiza dentro y
fuera de la sala, el Profr. Osorio, siempre busca
promover los libros de su acervo, el cual se ha
ido incrementando con libros infantiles y de
contenido variado, con recursos propios, ya que
son el mejor material para invitar a las personas a
leer y proyectar la sala y crear as, conciencia
entre la comunidad y las autoridades de la
importancia que tiene una sala de lectura.


















































Un libro como un viaje,
se comienza con inquietud
y se termina con
melancola.


Una nueva sala siempre va ser un motivo
para celebrar y en este caso no fue la
excepcin al inaugurarse la sala de lectura
Tumben Bej.

Norma Ortega, comienza esta aventura como
coordinadora de sala en las instalaciones del
Centro de Informacin, Documentacin y
Estudios Especializados sobre la Mujer y
Relaciones de Gnero Felipa Poot (CEDOC)
del Instituto para la Equidad de Gnero en
Yucatn.
Norma nos comenta:

Tunmben Bej, significa Camino Nuevo.
Decidimos nombrarle as por que nos hace
referencia a este nuevo viaje que
emprenderemos con el apoyo del CEDOC y el
IEGY. Un camino al cual incursionaremos para
llegar al conocimiento a travs de la riqueza de
los libros.
Las lecturas nos llevarn por ese camino
nuevo, donde hombres y mujeres nos
encontraremos en un dilogo equitativo y libre
de discriminacin, con diferentes temas para
analizar y reflexionar sobre los tpicos como la
violencia, la tolerancia o sexualidad.
Un camino nuevo para intercambiar ideas y
pensamientos con perspectiva de gnero.


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3
























































Bajo esta concepcin nace el nombre
Tumben Bej. Esta sala se encuentra
situada dentro del CEDOC.

La idea surgi por el deseo de ayudar a
personas adultas, as como de la tercera
edad a conocer los libros, sus derechos y
con la finalidad de que estn ms
preparadas para la vida actual.

La sala est dirigida a personas de
cualquier nacionalidad mayor de 25 aos.

Queremos crear una cadena de lectura
donde lo ms importante sea el
aprovechamiento de las personas. Va estar
dirigida tanto a personas que no leen y
para los que leen espordicamente o por
hobbie, para que vean la diferencia entre
leer y aprender.

En nombre de todas las salas de lectura del
estado, de las autoridades del Instituto de
Cultura de Yucatn y la Coordinacin
operativa le deseamos la mejor de las
suertes a Norma y le reiteramos nuestro
apoyo para que contine por mucho tiempo
su labor de promocin a la lectura

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Bsicamente esas cuatro palabras resumen
la labor de todo coordinador. Pero la
promocin de la lectura debe entenderse
como un conjunto de acciones sucesivas y
sistemticas, de diversa naturaleza,
encaminadas todas a despertar o fortalecer
el inters por los materiales de lectura.
Bsicamente el promotor tiene una meta que
es, que ese inters sea algo cotidiana, no
slo como instrumento informativo o
educativo, sino como algo entretenido y
placentero.

El promotor de lectura ser, antes que
cualquier otra cosa, un verdadero lector, un
apasionado de los libros, un modelo a seguir
por aquellas personas que se hallan a su
alrededor y sobre las que desea influir. Sera
absurdo pretender que un no lector forme
lectores.

Debe tambin creer con firmeza y sinceridad
en la utilidad de su labor.

Debe ser creativo, en su espacio de trabajo
no hay lugar para el aburrimiento; no solo de
teora se hace al lector, con actividades
estimulantes divertidas, ldicas, sin que esto
sea sinnimo de superficialidad o desorden,
podr combatir a su peor enemigo que es la
monotona

Tambin debe alentar la libre expresin de
ideas y sentimientos, por supuesto todo el
respeto y con una actitud crtica.



















































Por tener un amplio conocimiento de lecturas
siempre tendr opciones adecuadas para
satisfacer las necesidades, gustos, grado de
madurez psquica e intelectual de cada
individuo, y en caso de no tenerla sabe que
puede acudir a sus colegas.













Es importante que el coordinador utilice su
ingenio e imaginacin para poder solucionar las
dificultades que se le presenten.





Ser Coordinador de Sala de lectura comienza
siendo un deseo de compartir, pero termina
siendo una actitud de vida y muchas veces un
impulsor para hacer ms cosas en pro de la
cultura.
Por supuesto el coordinador de sala nunca
impone algo, siempre es flexible para cambiar
la estrategia, para dar cabida a las sugerencias,
ya que estas propuestas son la clave para saber
si su plan de trabajo est realmente
funcionando. El estar atento a reacciones,
observaciones y sugerencias tambin es una
herramienta para la creacin de las estrategias
de promocin.
La promocin de la lectura, es finalmente un
constante flujo de ideas, un intercambio de
vivencias bastante enriquecedor.


Un promotor se enorgullece de ser un
provocador, un afortunado de poder ser la
clave para que un libro cambie el destino de
un alma y sobretodo de ser el culpable de
que cada vez que se abra un libro, tambin se
abran alas. . .


























































Una de las salas de
lectura que empiezan a funcionar con regularidad y
que tienen un pblico especfico y a la vez poco
buscado es la sala 31150, a cargo de las Profesoras
Delta y Alejandrina Prez Meja, quienes
trabajan con potenciales lectores de la tercera de
edad.

La profesora Alejandrina, seala que al estar en el
rea de pedagoga, conocieron por accidente el
programa de salas de lectura, les interes y
comenzaron su labor en la sala de su casa con
vecinos, estuvieron de esa manera aproximadamente
en 5 sesiones, pero las personas dejaron de asistir,
cosa que las desanim.

Posteriormente la maestra Delta acudi al Modulo II
donde se motiv de nuevo, y decidieron buscar otro
espacio, ms funcional y como ya traan la idea de
hacer una sala con personas de la tercera edad,
decidieron comenzar a llevar a cabo esta idea.

Actualmente estn en la Estancia de la tercera
edad, apoyadas por el coordinador Ramn Segura,
Director del ISSSTE, quien desde el principio las
apoy, dndoles un espacio en la estancia de la
tercera edad en el barrio de Santa Ana. Esta sala
lleg a complementar las actividades que ya existen
en coordinacin con el CONACULTA y la red de
bibliotecas. De hecho l les propuso el nuevo concepto
y nombre que es el Caf literario, la edad de oro
el cual est funcionando los viernes de 6:00 a
8:00 de la tarde.

Delta y su hermana tienen el gusto por la lectura por
el hecho que son maestras y su trabajo est
totalmente relacionado con los libros. El promover la
lectura a un pblico que no fueran los nios fue para
ellas un reto muy fuerte, pero decidieron ir tras el
reto de motivar a adultos, compartiendo con ellos su
gusto por la lectura.

Por otra parte, tambin sealan que quieren tomar la
lectura que hagan las personas mayores como un
entretenimiento, sobre todo por el tipo de pblico al
que se dirigen. Por eso cuidan mucho el material que
utilizan. Ellas se han tomado la tarea de que antes de
cada sesin ya han elegido un material adecuado,
ligero, que no evoque recuerdos tristes, ya que
muchas veces las personas de la tercera edad
llegan a ser ms sensibles que la gente de edad
media.
























































Este regreso a la actividad de la sala de lectura lo
estn considerando apasionante y est funcionando
bastante bien, por ello van a comenzar a invitar a
personas que no sean de la Estancia del ISSSTE. Su
principal meta es mantener y de ser posible,
aumentar el nmero de asistentes y hacer de la
lectura una compaa, tratando de inculcarles
el amor por la lectura. Los textos que ms
manejan son de autoestima, la edad de oro y
cuentos.

Hay que mencionar que la mejor experiencia que
han tenido fue la primera sesin de sala de lectura
que fue en su domicilio (antes de trasladarse a la
Estancia), en donde lleg gente de la tercera edad,
cosa que no se haban imaginado.

Entre las dinmicas que manejan para su sala son:
lectura gratuita, propuesta de los asistentes,
lecturas en voz alta, el libro semanal y discusiones
de grupo.

Por ltimo Delta y Alejandrina nos hablan de sus
necesidades ante el reto que enfrentan:

Necesitamos literatura especializada para esas
edades. En lo material requerimos un espacio seguro
para guardar el acervo y el material que se usa
dentro de la sala, que se les haga ms difusin a
nuestra sala y una peticin: Ellas estn concientes
de que es difcil, pero el transporte gratuito para las
personas de la tercera edad que vienen de otros
rumbos, les sera muy importante. Pero confan que,
a pesar de ser una posibilidad muy ambiciosa, la
coordinacin operativa de sala de lectura, el ICY y el
ISSSTE que siempre las han apoyado, podran
tomar cartas al respecto y consideran que algunas
soluciones les darn.
























































Dentro de las actividades que se realizaron
en el Modulo II y en el IV Encuentro de
Coordinadores, el Instructor Jess Heredia
hizo que los participantes realizaran una
actividad que fue de gusto de todos: Esto no
es, tomado del libro de Magallanes.
Esto no es de Alejandro Magallanes es un
libro que no solo detona la creatividad de
los nios, sino de cualquiera que tenga a su
alcance papeles de colores, pinceles,
pinturas, pegamento, plumones, gises de
colores y cualquier objeto que puede
transformarse segn las sensaciones y
emociones de cada persona.

Alejandro Magallanes en voz de Jess
Heredia nos propone transformar algn
objeto cotidiano en algo extraordinario.

Todo comenz desde la presentacin de la
caja sorpresa, donde podan encontrar
objetos como relojes, lpices adhesivos,
tijeras, plumas, gomas de borrar, ligas de
cabello, engrapadoras, tapas de refresco,
etc.

Los coordinadores tenan que escoger
alguno de esos objetos, observarlos e
imaginar que ms podran ser esos objetos,
todos los coordinadores tenan a su
disposicin todos los materiales posibles
para comenzar la transformacin.

Los materiales fueron tomando formas
diversas hasta crear cosas como las que
vemos en las imgenes; un destapador se
convierte en un bufn, un lpiz adhesivo
puede ser un cohete o un faro, unas pinzas
de ropa se volvieron un alacrn, unos
boxeadores, una choza, unos peces o un
pirata, unas tijeras un pingino, una
taparosca en un gusanito y un sacapuntas en
un velero.

Esta actividad es un gran ejemplo del poder
de los libros, ya que en el momento en que
nos encontramos con simples palabras, estas
nos van creando imgenes y estas a su vez
pueden llegar a ser generadoras de
experiencias creativas.
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Las metforas son el Esto no es de los
poetas por ejemplo.

En definitiva Esto no es fue una de las
actividades que ms han gustado y que
sin duda deben llevarse a todas las
salas. Ya que, esto no es solo un
juego, sino toda una experiencia.
Dentro de la Red de Internet hay un sin
nmero de posibilidades de apoyo para tu
labor y en esta ocasin te daremos 3
recomendaciones que son para todas las
edades.


http://www.cuatrogatos.org/

Revista de Literatura Infantil con foro,
noticias, ndices y enlaces. Una de las
mejores paginas en su tipo segn los
crticos del ciberespacio.

http://usuarios.lycos.es/rongorongo/

Revista electrnica para la promocin de
la lectura y de la literatura infantil y juvenil.
Aunque est actualmente en reconstru-
ccin denle clic a las imgenes de
duendes y podrn descargar artculos
interesantes para la promocin de la
lectura o podrn ver todo lo que
esta comunidad tiene que ofrecerles.

http://www.lecturayvida.org.ar/

Revista latinoamericana sobre la
promocin de la educacin,
investigacin y docencia. Una de las
pginas ms completas e interesantes
sobre el mundo de la lectura y su funcin
educativa. Algunas secciones son
exclusivas de los suscriptores que pagan
una anualidad, pero hay archivos de des-
carga gratuita en el link Artculos que
hicieron historia y en otros apartados.
























































Uno de los libros consentidos de muchas salas
es La vaca que se crea mariposa de Emilio
Lome Serrano, un esplndido cuento donde el
poder de la voluntad, logra trascender.

Esta alegora es ideal para todos aquellos
soadores que se encuentran con mil
obstculos para cumplir sus sueos.

Tambin es una divertida alegora al mundo
adulto, en el que se busca ser y hacer lo que
los dems dicen y con eso evitar seguir
nuestros sueos.


En definitiva La vaca que se crea mariposa
que se encuentra en algunos de los acervos,
es una muy buena recomendacin, no solo
para nios a partir de los tres aos, sino para
todo aquel que de pronto tiene algn sueo
desesperado y est en espera de que se
haga realidad.

Ilustracin: Felipe Ugalde
























































Misin del Bibliotecario. Jos Ortega y
Gasset.
Edicin conmemorativa del 50 aniversario
luctuoso del autor y de la celebracin del Da
Nacional del Bibliotecario.
Coleccin. Biblioteca del Bibliotecario.
CONACULTA, FUNDACION JOSE ORTEGA Y
GASSET
Mxico 2005
ISBN 970350748-4
Prstamo en bibliotecas Publicas.

Esto no es. Alejandro Magallanes.
Coleccin mira otra vez.
Ediciones SM.
Mxico 2005.
ISBN 970688596X
Venta. Precio mximo $130.00

La vaca que se crea mariposa. Emilio
ngel Lome. Ilustrador. Felipe Ugalde
Coleccin Hacia un pas de lectores.
Editorial Corunda.
Mxico 2003.
ISBN 9703502334
Venta. Precio mximo $100.00
T que eres lector, escritor, coordinador de
sala de lectura, promotor cultural, editor, o
cualquier persona que este inmersa en la
industria editorial o en la promocin de la
lectura, mndanos tus recomendaciones,
dudas, experiencias, problemas, todo lo que
creas puede ayudar a conocer mejor el
mundo del lenguaje, los libros y la literatura.
Todo con el fin de mejorar la promocin de
la lectura.

Mndanos tus escritos a:

salas.de.lectura.yucatan@gmail.com

O comuncate con nosotros a la
Biblioteca Pblica Central Estatal
Manuel Cepeda Peraza
Calle 55 No. 515 por 62. Centro. Mrida,
Yucatn 97000
Tel. 9280470 y

http://salasdelecturaenyucatan.blogspot.com/