MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir lainformacin
Quese necesita
Precisarla informacin
requerida con elfin de
orientar yacotar la
bsquedaen
ambientedigital.

-lluvia de ideas
-tcnica SQA

Buscar yacceder a
informacin
Generar y/oaplicar una
estrategiade bsquedapara
localizarinformacin
enambiente digital.

Investigacin en el texto de 5 las medidas de masa y su
equivalencia relacionados al tema pgina( )

Evaluar yseleccionar
informacin
Elegiruna o ms fuentes
de informaciny
contenidosdigitales en
basea criterios
depertinencia,confiabilidad
y
Validez.

Observacin de un video clip de la elaboracin de un pastel.
Texto y mapa conceptual de la receta .El contenido es confiable
porque ha sido revisado por la docente.
Organizar informacin Ordenar yestructurar
informacindigital en
base a esquemasde
clasificacindados o
propiospara recuperarlay
reutilizarla.


Crear una receta en una tarjeta creativa en grupos de tres.
Preparacin de una receta de un pastel de forma colaborativa.
Planificarla elaboracinde
un productodeinformacin
Especificar lospasos
requeridosde un plan
detrabajo para
Formar grupos de tres para crear su receta
Confecciona una receta con sus partes.
Colaborar en las distintas etapas de preparacin de la receta de


laelaboracin deun
producto
usandoherramientasdigitale
s.


un pastel arcoris.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
Mediante el seguimiento de los pasos de una receta de pastel los
estudiantes se mostraran con disposicin al preparar una
recetael convivio y la donacin de la canasta se confeccionara un
mural con fotografas de la actividad.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
no
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
Participar de la venta de recetas sencillas preparadas por los
estudiantes con ayuda de las respectivas recetas y sus padres en
la celebracin del aniversario de la escuela.
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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas
ynormas sociales para
comunicar informacin
enambiente digital, segn un
propsito, medio digitaly
audiencia especfica.
Norma de cortesa al escuchar el video, solidaridad en la
creacin y elaboracin de la receta
Presentar
informacin
en funcin
de una
Aplicar criterios de diseoy
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
Escucharn y observarn con atencin el video clip de una
receta.



audiencia otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia

Reconocer y destacar la
informacin relevante
identificar el medio digital
msadecuado para enviar un
mensaje de acuerdo aun
propsito y audiencia
especfica.
Video clip de la receta
Mapa conceptual de la receta
Preparacin de una receta de un pastel arco iris


2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar
informacin,debatir,
argumentar y
acordardecisiones con
otros a distancia para
lograr objetivoscomunes en
ambiente digital.
Los padres de familia ayudarn a los estudiantes con la
preparacin de la receta como producto fina
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u
otraspersonas, usando
herramientas digitales.
no
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidadesy
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Orientacin a los estudiantes en el proceso de conocer colorantes
naturales que procurarn la alimentacin saludable en la
preparacin de la receta del pastel arcoris.Cudados al utilizar una
estufa para hornear.


Aplicar estrategiasde
proteccin de lainformacin
personal yde los otros en
ambiente digital.








- Guardar la informacin con nombres fciles de recordar.
- No suministrar contraseas de correos electrnicos
- No chatear con personas desconocidas etc.


3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemasticos y
consecuencias legales de no
respetarla creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.
- Orientar al estudiante respecto a no plagiar recetas
o videos de recetas y presentarla como suyo debido a
los riegos legales.

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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienenlas
TIC de impactarpositiva o
negativamenteen los
individuos y la sociedaden
problemticas
sociales,econmicas y
culturales.
no.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES


Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico delos
componentes del
computador y sistemas
informticos.





no







4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar
normasbsicas de cuidado
y seguridad en el uso
delcomputador.
no
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicosde
hardware, software y
redesutilizando los
sistemas de ayuda de las
aplicaciones e Internet.
No
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.
No
Utilizar las
funcionesbsicas de
herramientasde
comunicacin a travs de
internet.
no