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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR EL ORO

CARRERA:
MECANICA AUTOMOTRIZ


MODULO:
REALIDAD SOCIOECONOMICO, CULTURAL Y ECOLOGICO DEL
ECUADOR



TEMA:
ANALISIS DEL INDICE DE CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA
CIUDAD DE MACHALA DURANTE EL PERIODO 2011 2012


AUTORES:
DURAN CHAMBA PEDRO LUIS
NOLES SEGURA ERWIN ADRIAN
MORA HERMIDA RONNI JORGE
RIOS NARANJO JHONNY MAURICIO



TUTOR:
ING. COM. JAVIER ROMERO



AGOSTO 2013
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TEMA
ANALISIS DEL INDICE DE CONTAMINACION AMBIENTAL EN LA CIUDAD
DE MACHALA DURANTE EL PERIODO 2011 2012

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DEDICATORIA:

A Dios nuestro seor, por darnos sabidura y fuerzas a lo largo de nuestra
carrera.
A nuestros hijos, porque han sido nuestra inspiracin y a nuestros padres,
quienes siempre creyeron en cada uno de nosotros apoyndonos y
motivndonos a ser sus ejemplos.
A cada uno de nuestras esposas, por ser grandes apoyos en nuestras vidas y
carrera.
A nuestros compaeros de estudios por su apoyo y paciencia en nuestra
convivencia diaria.
A los profesores durante la carrera, por impartirnos con dedicacin sus
conocimientos. Y a nosotros mismos por este gran esfuerzo que estamos
haciendo para lograr obtener nuestro ms anhelado sueo.


Para todos


Con Amor y Cario.

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AUTORIA:
EL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIN EN DONDE SE
ENCUENTRAN VERTIDOS Y ESCRITAS IDEAS COMENTARIOS QUE SON
DE EXCLUSIVA PROPIEDAD DE LOS SIGUIENTES ESTUDIANTES:






PEDRO DURAN CHAMBA ERWIN NOLES SEGURA




RONNI MORA HERMIDA JHONNY RIOS NARANJO

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Contenido Pg.
1 CAPITULO I ...............................................................................................................8
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ..................................................................8
1.1.1. PROBLEMA CENTRAL ................................................................................8
1.1.2. PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS ..........................................................8
1.2. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS ....................................................................8
1.2.1. OBJETIVO GENERAL ..................................................................................8
1.2.2. OBJETIVO ESPECIFICO .............................................................................8
1.3. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS .....................................................................9
1.3.1. HIPOTESIS GENERAL ................................................................................9
1.3.2. HIPOTESIS ESPECIFICOS ..........................................................................9
2 CAPITULO II ............................................................................................................ 10
2.1. MARCO TEORICO ............................................................................................ 10
2.1.1. MARCO HISTORICO ................................................................................. 10
2.1.2. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................. 11
2.1.3. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................. 13
2.2. OBJETO DE LA INVESTIGACION .................................................................... 22
2.3. POSIBLES CAUSAS QUE ORIGINAN EL PROBLEMA .................................... 22
3 CAPITULO III ........................................................................................................... 23
3.1. DISEO METODOLOGICO .............................................................................. 23
3.1.1. POBLACION Y MUESTRA ......................................................................... 23
3.1.2. SELECCIN DE TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION ............. 24
3.2. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS ........................................ 26
4 CAPITULO IV ........................................................................................................... 31
4.1. PROPUESTA .................................................................................................... 31
4.1.1. ANTECEDENTES ...................................................................................... 31
4.1.2. OBJETIVOS ............................................................................................... 31
4.1.3. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA ......................................................... 31
4.1.4. PLAN DE ACCION ..................................................................................... 33
4.1.5. PROYECCION DE RESULTADOS ESPERADOS ...................................... 34
5. CONCLUSIONES ..................................................................................................... 35
6. RECOMENDACIONES ............................................................................................. 36
7. BIBLIOGRAFA ........................................................................................................ 38
8. ANEXOS .....................................................................Error! Bookmark not defined.

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INTRODUCCION
Una de las debilidades ms complejas que ha tenido el mundo desde la
Revolucin Industrial es haber pensado que ste desarrollo no generara
daos ecolgicos a largo plazo debido a la capacidad que posea el ambiente
para su regeneracin, los recursos naturales (flora, fauna, aire, agua, suelo,
entre otros), se han debilitado a tal punto que se hace casi imposible su
recuperacin sin la ayuda del mayor causante de estos problemas el hombre.
En el transcurrir del tiempo se haca caso omiso a los llamados de alertas
desde antes de la suscripcin de la declaracin de la conferencia de las
Naciones Unidas sobre el Medio Humano en la reunin de Estocolmo en 1972
y que despus de sta los gobiernos han comenzado a comprender la
importancia del asunto.
Ecuador no escapa a los graves acontecimientos que estn haciendo estrago
en muchos pases tanto en el viejo como en el nuevo mundo, siendo algunos
de estos la contaminacin de suelo, agua, aire, destruccin de la flora y fauna;
entre otros problemas.
En tal sentido, el Gobierno Ecuatoriano, ha adoptado medidas que permitan el
fortalecimiento de valores ecolgicos en el ciudadano, logrando con ello un
cambio de cultura ambiental y alcanzar la recuperacin del ambiente, la
explotacin racional de los recursos naturales, as como la preservacin de los
patrimonios culturales e histricos del pas.
Ante el deterioro ambiental y de la injusticia social que condujo por siglos el
modelo de desarrollo rentista econmico, emergi un modelo de desarrollo
sostenible, un crecimiento que satisface las necesidades de las generaciones
presentes, sin comprometer las generaciones futuras, un tipo de desarrollo que
permita conservar la naturaleza y encarar el porvenir sin dejar de buscar el
bienestar, haciendo todo lo posible.
Cabe destacar, que la necesidad de adoptar modelos y procesos de desarrollo
sostenible, va a depender del nivel cultural y educativo de la poblacin, donde
la relacin ambiente y desarrollo deben ir de la mano; por lo tanto, el progreso
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no puede representar la destruccin de los ecosistemas, sino al contrario, debe
velar por su cuidado, no hay proteccin si existe desconocimiento.
De all, nace la iniciativa del Gobierno Ecuatoriano de la creacin del Ministerio
del Ambiente, que es el encargado de regularizar y salvaguardar los Recursos
Naturales que existen en nuestro pas.


















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1 CAPITULO I
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1.1. PROBLEMA CENTRAL
Cules son los efectos de la contaminacin ambiental en la ciudad de
Machala durante el periodo 2011 -2012?
1.1.2. PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS
Cul es el manejo de los desechos orgnicos e inorgnicos por parte del
organismo competente.
Qu tipos de controles se aplican al momento de utilizar productos qumicos en
los cultivos.
Cul es la demanda de la madera para fabricar productos en la ciudad de
Machala.
Qu controles se aplican para el manejo de las aguas hervidas en la ciudad de
Machala.
1.2. PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
1.2.1. OBJETIVO GENERAL
Conocer cules son los efectos que causan la contaminacin ambiental en la
ciudad de Machala durante el periodo 2011 - 2012
1.2.2. OBJETIVO ESPECIFICO
Cul es el manejo de los desechos orgnicos e inorgnicos por parte del
organismo competente.
Determinar los controles que se aplica al momento de utilizar productos
qumicos en los cultivos.
Conocer la demanda de la madera para la fabricacin de productos en la
ciudad de Machala.
Identificar los controles que se aplican para el control de las aguas residuales.

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1.3. PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS
1.3.1. HIPOTESIS GENERAL
En la ciudad de Machala el incremento de la poblacin demogrfica en el ltimo
periodo trae como consecuencia la explotacin del medio ambiente y el
deterioro del mismo.
1.3.2. HIPOTESIS ESPECIFICOS
El municipio de la ciudad de Machala encargado de recolectar y manejar los
desechos orgnicos e inorgnicos tiene una falencia en el manejo del
tratamiento de los desechos que provoca un foco de contaminacin.
En la ciudad de Machala se encarga de la produccin de banano lo que trae
con sigo la utilizacin de productos qumicos sin ningn control para su
aplicacin.
Al existir una gran demanda de productos derivados de la madera, se est
aplicando una gran deforestacin terminando con las pocas reas verdes que
existen.
Al existir en la ciudad de Machala un gran asentamiento de viviendas a
provocado un gran crecimiento urbanstico y deficiencia en el manejo de las
aguas residuales que van al ocano.







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2 CAPITULO II
2.1. MARCO TEORICO
2.1.1. MARCO HISTORICO
En pocas lejanas, el hombre viva en equilibrio con el ecosistema, posea una
cultura adaptada a las condiciones del entorno, es por ello, que su sistema
educativo estaba integrado a garantizar la vida de las generaciones presentes
como las futuras; pero en las ltimas dcadas gracias al desarrollo tecnolgico,
tanto a nivel internacional como nacional, el hombre ha ido explotando los
elementos del sistema natural de forma cada da ms acelerada, dejando atrs
la importancia del Medio Ambiente, lo que a menudo ha provocado una
sobreexplotacin de los ecosistemas.
El siglo XX y XXI ha sido un perodo de progresos en la economa y la ciencia a
lo largo de la historia. Es indudable que el desarrollo supone grandes
beneficios y mejora considerablemente la calidad de vida, pero tambin tiene
una contrapartida negativa que no se puede ignorar, el deterioro del ambiente y
el agotamiento de recursos naturales y de ciertas fuentes de energa, lo que de
seguir as dejar a un planeta con serios problemas de habitabilidad.
Sin lugar a duda, el ser humano en su continuo paso por el planeta tierra y a
travs del tiempo ha generado una serie de problemas ambientales que le han
trado tristes consecuencias, es decir, con su capacidad de modificar el
ambiente fsico-biolgico y adaptarlo a sus necesidades, ha alterado el
equilibrio natural deteriorando el ambiente y perjudicando su propia calidad de
vida.
El mundo que hasta este momento ha creado el hombre como resultado de su
propia forma de pensar y actuar, tiene problemas que no pueden ser resueltos
pensando del modo en que piensa cuando los creo.
Finalmente, es necesario cambiar la forma de pensar y de actuar para poder
modificar el destino al que se est llevando al planeta. Es urgente un cambio
social, econmico, poltico y cultural para evitar que la crisis ecolgica destruya
a la humanidad.

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2.1.2. MARCO CONCEPTUAL
2.1.2.1. Medio Ambiente
El Medio Ambiente es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar, Se
entiende por medio ambiente o medioambiente al entorno que afecta y
condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la
sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales
y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en
la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata
slo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que tambin abarca seres
vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, as como
elementos tan intangibles como la cultura.
1

2.1.2.2. La contaminacin ambiental
Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan
ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos.
La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos
receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o
que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico.
2

2.1.2.3. La gestin ambiental
La gestin ambiental, es una carrera profesional hoy en da muy importante,
que surge como consecuencia de la situacin problemtica del medio
ambiente. La carrera de Gestin Ambiental, son procedimientos destinados a la
proteccin del medio ambiente, evala el impacto ambiental, analiza los
problemas ambientales y las causas que lo generan.

1
http://andressebastian.galeon.com/
2
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
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La gestin ambiental o del medio ambiente, es un proceso orientado a prevenir,
mitigar, corregir, controlar y compensar problemas o situaciones de carcter
ambiental para lograr un desarrollo sostenible y un equilibrio ecolgico.

2.1.2.4. Educacin Ambiental
Proceso continuo, interactivo e integrador, mediante el cual el ser humano
adquiere conocimientos y experiencias, los comprende y analiza, los internaliza
y los traduce en comportamientos, valores y actitudes que lo preparen para
participar protagnicamente en la gestin del ambiente y el desarrollo
sustentable.
Educacin Ambiental, es hacer conciencia y reflexionar con respecto al
ambiente, comprender y buscar solucin a los problemas ambientales.
3

2.1.2.5. Conciencia Ambiental
Hacer conciencia ambiental, es conocer nuestro ambiente, nuestro entorno,
cuidarlo, protegerlo y conservarlo para que nuestros hijos tambin disfruten de
un ambiente sano.
Conciencia Ambiental, es el entendimiento que se tiene del impacto de
nosotros los seres humanos en el entorno, es decir; entender cmo influyen las
acciones que cometemos cada da en el ambiente y como eso afecta el futuro
de nuestro espacio y nuestros hijos.
Conciencia Ambiental por ejemplo: es entender que si yo, ciudadano comn,
derrocho o malgasto algn recurso natural, como puede ser el agua, maana
cuando quiera volver a utilizarlo ya no voy a poder, por no conservar y hacer
conciencia en el uso racional de este recurso tan importante para la vida
humana. No olvidemos que todos los recursos que nos brinda el ambiente son
muy importantes y debemos hacer un uso racional de ellos. Eso es hacer
conciencia ambiental.

3
http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/
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La Conciencia Ambiental, se logra con educacin, en todos los niveles de la
sociedad, en todo momento y en todo lugar hay que educar para poder
concientizar.
4

2.1.3. MARCO CONTEXTUAL
Contaminacin del aire
Como componente ambiental, se considera al aire como la capa de la
atmsfera donde los organismos desarrollan sus procesos biolgicos. Se
denomina aire puro a la atmsfera que presenta la siguiente composicin
qumica: 78% de nitrgeno, 21% de oxgeno, 0.03% de dixido de carbono,
0.07% de metano e hidrgeno y 0,90% de otros gases.

Hasta la Revolucin Industrial, la pureza del aire slo era alterada por causas
naturales, como las erupciones volcnicas. En la actualidad, la actividad del
hombre es para la atmsfera como un enorme volcn que no cesa de introducir
nuevas sustancias en el aire. Pero existe una gran diferencia entre los gases
de las erupciones y los de chimeneas y caos de escape. Estos ltimos
contienen elementos, en muchos casos extraos, que reaccionan entre s y con
los componentes naturales de la atmsfera, provocando en sta grandes
alteraciones que afectan seriamente la salud humana, la estabilidad del clima y
el desarrollo de los ecosistemas.



4
http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/
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Contaminacin del agua
El agua constituye el 70% de nuestro planeta y se encuentra dispersa en los
ocanos, ros, lagos, etc. y en forma slida, en los casquetes polares. Del total
de agua en el mundo, slo podemos utilizar 0.35% para uso humano. Las
principales fuentes de agua utilizable se localizan en los ros y lagunas, as
como en el subsuelo.
Sin embargo, el agua es otro de los recursos renovables en peligro como
consecuencia de la actividad humana. En muchos casos, en las zonas
altamente industrializadas el agua pura que procede de la lluvia recibe, antes
de llegar al suelo, su primera carga contaminante que la convierte en lluvia
cida. Una vez en el suelo, el agua discurre por la superficie o se infiltra hacia
las capas subterrneas. Es el agua de escorrenta, que en los campos y en las
granjas se carga de pesticidas y del exceso de fertilizantes y en las ciudades
arrastra productos como aceites de auto, metales pesados, nafta y detergentes.

El agua es otro de los recursos renovables en peligro como consecuencia de la
actividad humana.
Quizs porque ocupa las dos terceras partes del planeta, o porque a nuestros
ojos aparece siempre como una inmensa llanura de agua que se pierde en el
horizonte, los seres humanos seguimos empeados en creer que el ocano es
ilimitado y que soportar sin alterarse todo lo que arrojemos en l. Nada ms
lejos de la realidad. Con su actitud inconsciente, el hombre est amenazando
seriamente la funcin ms importante que realizan los ocanos: la regulacin
del clima de la Tierra. El mayor peligro que se cierne, entonces, sobre los
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ocanos es la muerte del fitoplancton, que constituye el motor de un
mecanismo denominado bomba biolgica encargado de regular en la atmsfera
la presencia de oxgeno y dixido de carbono y de incorporar a este ltimo en
las cadenas trficas.
Contaminacin del suelo

Se define como suelo a toda la capa de tierra que se encuentra suelta,
diferencindola de la roca slida y de la cual dependen plantas,
microorganismos y seres vivos. El suelo est constituido por una gran variedad
de compuestos, de los cuales los ms importantes son los nutrientes. Pero,
adems de ofrecernos su riqueza a travs de la explotacin agrcola-ganadera
tambin es otro de los componentes ambientales que sufre la contaminacin,
que est dada principalmente por la acumulacin de residuos y desechos
domiciliarios e industriales, de insecticidas y plaguicidas y por la destruccin de
las bacterias benficas debido a la accin de las sustancias qumicas no
degradables.
Tanta desmesura provoca la incorporacin de metales puros o combinados a
las redes trficas, afectando tanto a vegetales como a animales. Al ingerir
alimentos o respirar aire contaminado, el ser humano corre graves peligros. Los
compuestos orgnicos que contienen algunos de estos elementos metlicos
atraviesan con gran facilidad las membranas celulares. De este modo el
organismo los absorbe a travs de las paredes de las vas respiratorias y
digestivas, e incluso a travs de la piel. Una vez en el cuerpo, los metales se
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acumulan en diferentes rganos y tejidos, provocando efectos a corto, mediano
y largo plazo en la salud del individuo.
2.1.3.1. La importancia del medio ambiente
El medio ambiente es muy importante, porque del obtenemos agua, comida,
combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que
utilizamos diariamente. l es nuestro hogar, de l depende nuestra existencia
humana. Al abusar o hacer mal uso de los recursos naturales que se obtienen
del medio ambiente, lo ponemos en peligro y lo agotamos. El aire y el agua
estn contaminndose, los bosques estn desapareciendo, debido a los
incendios y a la explotacin excesiva y los animales se van extinguiendo por el
exceso de la caza y de la pesca.
Por lo consiguiente, si el medio ambiente es nuestra casa, porque lo estamos
destruyendo, l nos brinda todos los recursos indispensable para la continuidad
de la vida en el planeta. Es nuestra casa, cuidemos y conservemos de ella no
solo por nosotros, sino por nuestros hijos y nietos que merecen vivir en mundo
mejor. Demostrmosle la importancia que l se merece para nosotros los
humanos.
2.1.3.2. Por qu hay que cuidar el ambiente
Cuidar el ambiente es cuidar la vida humana. Pese a que todos los das vemos
los motivos por los cuales es tan importante proteger nuestro ambiente, an
hay gente que se pregunta por qu debemos cuidar nuestro planeta.
Es importante entonces pensar y saber que el mundo no nos pertenece, nos ha
sido prestado para que vivamos en l y lo utilicemos con sabidura. Y eso es lo
que debemos hacer... vivir, no destruir.
Pero tambin debemos proteger nuestro ambiente porque lo necesitamos. Y
mucho! Dependemos de l para existir. Nuestro planeta nos brinda todos los
recursos naturales que necesitamos para alimentarnos, construir nuestras
viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc. Mira un segundo a tu
alrededor... todo lo que ves - papel, lpiz, computadora, goma, etc.- se obtiene,
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directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que
aseguremos su capacidad de continuar proveyndolos.
Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros mismos, a
nuestros hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra
muy buena razn no te parece?
El medio ambiente alberga al conjunto de componentes, tanto biticos como
abiticos, que rodean a las especies y que le permiten vivir. Nuestro medio
ambiente es nuestro soporte de vida as como todos sus componentes: aire,
agua, atmsfera, rocas, vegetales, animales, etc. Ahora bien, el medio
ambiente, elemento clave para nuestra supervivencia est siendo afectado
peligrosamente por las actividades del hombre.
2.1.3.3. Importancia de la educacin ambiental
La educacin ambiental, es muy importante porque cuidar el ambiente es
cuidar la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato,
podemos conservar nuestro pas y nuestro planeta y garantizar un legado de
supervivencia para las futuras generaciones.
Hoy en da es comn hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor
uso de nuestros recursos, porque cumplen una funcin vital para satisfacer
nuestras necesidades bsicas.
El ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo,
mejorarlo y preservarlo para as tener un presente y un futuro mejor.
La cultura ambiental no es un comportamiento ciudadano sino una faceta
cvica, es el mantenimiento de un entorno de vida, es aqu donde radica la
importancia de la Educacin Ambiental, en donde las personas deben de hacer
conciencia sobre su medio ambiente as como de todo lo que le rodea, ya que
si no se hace algo, entonces se perder una infinidad de animales, plantas y
rboles, pero sobre todo acabaremos con nuestro planeta Tierra. Los
profesores deben considerar importante esta disciplina (Educacin Ambiental)
para que se fomente en los centros educativos y a cualquier nivel, as habr
una posibilidad de actuar ante tal problema, ya que no solo afecta a una sola
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persona sino a muchas ms. La educacin ambiental es responsabilidad de
todos.
2.1.3.4. Elementos que conforman el medio ambiente
El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y
artificiales de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus
interrelaciones, en permanente modificacin por la accin humana o natural
que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida."

Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el
agua, el aire, suelo y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes,
etc.
Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura qumica que
hace que sean lo que son y por eso nuestra definicin dice los elementos que
componen el ambiente son de naturaleza qumica.
Tambin existen elementos de naturaleza biolgica porque sabes que algunos
componentes del ambiente tienen vida y sociocultural quiere decir que incluye
aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las
ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente.
La cultura de un pueblo tambin, sus costumbres, sus creencias...
Algunos creen que el ambiente es nicamente la naturaleza... Pero no!, el
hombre tambin forma parte y qu parte. Somos un componente muy
importante porque podemos transformarlo ms que cualquier otro ser del
planeta y por ende tenemos una responsabilidad superior.
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2.1.3.5. Existen innumerables factores que estn amenazando
a nuestro ambiente.
Algunos de ellos son:
Degradacin de la biodiversidad. (Flora y fauna)
El agujero en la capa de ozono
Degradacin del paisaje
Deforestacin. (Tala de rboles)
Contaminacin del aire, agua y suelo.
Ruidos molestos.
Por supuesto que existen muchsimos ms factores que contribuyen a
perjudicar nuestro ambiente. Slo enumeramos algunos a modo de ejemplo
pero lo real es que el medio ambiente se ve cada da ms y ms amenazado
por la actividad de los seres humanos.

Retomando el concepto del comienzo, es hora de que todas las personas en el
mundo comencemos a concienciarnos de la importancia que tiene el ambiente
en las vidas de todos los seres vivos y, por ende, en nuestras propias vidas.
Por ello, no nos conformemos con celebrar una vez al ao el Da de la Tierra; el
cuidado de nuestro planeta debe ser permanente. Una excelente forma de
cuidar al planeta Tierra es mediante la preservacin del ambiente que es
nuestro hogar y el hogar de todos los seres vivos. Si bien es verdad que
existen grupos ecologistas que se estn ocupando de proteger el medio
ambiente, el medio ambiente es asunto de todos, no solamente de los
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profesionales en la materia...Cuidar, proteger y conservar el ambiente es un
deber y una responsabilidad de todos por igual.
2.1.3.6. Causas de la contaminacin ambiental
Desechos slidos domsticos
Desechos slidos industriales
Exceso de fertilizante y productos qumicos
Tala de rboles
Quema de basura
El monxido de carbono de los vehculos
Desages de aguas negras o contaminadas al mar o ros.

2.1.3.7. Prevencin de la contaminacin ambiental
No quemar ni talar plantas
Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas
No botar basura en lugares inapropiados
Regular el servicio de aseo urbano
Crear conciencia ciudadana
Crear vas de desages para las industrias que no lleguen a los mares ni
ros utilizados para el servicio o consumo del hombre ni animales
Controlar los derramamientos accidentales de petrleo
Controlar los relaves mineros.

2.1.3.8. Efectos de la radiactividad
Los efectos de la radiactividad en los seres vivos son dainos para su
integridad fsica. Pueden ser inmediatos o tardos, segn la dosis. Cuando el
organismo humano recibe de golpe altas dosis de radiacin, puede sobrevenir
la muerte. Cantidades altas recibidas en fracciones pequeas y espaciadas
producen efectos tardos, como la leucemia, cnceres, cataratas y otros
procesos degenerativos. Dosis bajas y espaciadas en el tiempo pueden
producir efectos tardos o anormalidades en las prximas generaciones.
El uso militar y comercial de la energa nuclear representa un peligro
inaceptable tanto por sus emisiones rutinarias de radiactividad y los residuos
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que generan, como por el riesgo de accidente que su funcionamiento supone.
Es preciso abandonar la energa nuclear.

2.1.3.9. Destruccin del ozono
El dixido de carbono y el efecto invernadero estn calentando el planeta. La
destruccin del ozono debido a las actividades humanas ha llegado ya al punto
en que los dainos rayos solares, los ultravioletas B, llegan, en grandes zonas
de la superficie terrestre, a niveles capaces de causar extensos daos a la
vida.

Las dosis cada vez mayores de UV-B amenazan la salud y el bienestar
humano, las cosechas, los bosques, las plantas, la vida salvaje y marina. Se ha
producido una elevacin de la tasa de cncer de piel. La exposicin a la
radiacin UV-B reduce la efectividad del sistema inmunolgico.
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Hay que prohibir la fabricacin y uso de todos los compuestos destructores del
ozono. La falta de agua, efecto del calentamiento del planeta, amenaza
seriamente los medios de subsistencia de ms de 1200 millones de personas,
la cuarta parte de la poblacin mundial. A pesar de las crecientes
preocupaciones respecto a estos temas, las medidas de mbito internacional
encuentran escollos insalvables para su aplicacin a causa del desarrollismo
incontrolado, del consumismo y la miopa de los dirigentes polticos, cautivos
de los intereses y la codicia de los clanes financieros.
2.2. OBJETO DE LA INVESTIGACION
Contaminacin ambiental en la ciudad de Machala durante el periodo 2011
2012
2.3. POSIBLES CAUSAS QUE ORIGINAN EL PROBLEMA
Utilizacin de aditivos contaminantes en los combustibles de los
vehculos.
Tala de rboles por los habitantes de la ciudad de Machala.
Falencias en el control ambiental por parte de las entidades de control
ambiental.
Contaminacin causada por los gases de la planta asfaltadora de la
ciudad de Machala.
Falta de aplicacin de programas de reciclaje.







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3 CAPITULO III
3.1. DISEO METODOLOGICO
3.1.1. POBLACION Y MUESTRA
3.1.1.1. Poblacin
La poblacin es el motivo de esta investigacin la cual est conformada por
218 personas ubicadas en distintas zonas de la ciudad de Machala. Habiendo
sido seleccionadas por la naturaleza de su actividad y por su inters en aplicar
tcnicas referentes a este tema.
3.1.1.2. Muestra
La muestra utilizada en el presente trabajo investigativo es de la ciudad de
Machala, dicha muestra en el orden de 141 personas que han sufrido
afecciones causadas por la contaminacin del medio ambiente.
Se aplicarn las encuestas a la totalidad de las parroquias urbanas y familias
perjudicadas segn se detalla a continuacin:
Composicin Cantidades
Parroquias urbanas 5
Familias perjudicadas 219
Total 224

Se consigue, la muestra para la investigacin, con la siguiente frmula:

m = Muestra
N = Poblacin universo
1 = Valor constante
EA = Error Admisible
% = Porcentaje
(%E.A)
2
= Porcentaje de Error Admisible elevado al cuadrado.

m = 141 encuestas
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Conclusin: 141, es una muestra representativa de un sector donde viven 218
familias, para poder realizar la investigacin cuyo fin tiene por determinar las
encuestas a realizarse con un marguen de error admisible del 5%.

3.1.2. SELECCIN DE TECNICAS Y METODOS DE INVESTIGACION
3.1.2.1. TCNICAS
Las principales tcnicas que se utilizar en la investigacin son:
Encuesta
Observacin
3.1.2.1.1. La encuesta
Esta tcnica la utilizaremos mediante la realizacin de un banco de preguntas,
para que sean contestas por la sociedad sobre los niveles de contaminacin
ambiental en la ciudad de Machala.
3.1.2.1.2. La Observacin
Esta tcnica la utilizaremos mediante la observacin de los lugares afectados
por la contaminacin de la ciudad de Machala.
3.1.2.2. MTODOS
Los principales mtodos a utilizarse son:
Mtodo estadstico
Mtodo histrico-comparativo
Mtodo inductivo-deductivo





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3.1.2.2.1. Mtodo estadstico
Se va utilizar el mtodo estadstico descriptivo mediante lo cual se van a utilizar
tablas estadsticas, grficos estadsticos para su anlisis e interpretacin para
cada pregunta realizada.
3.1.2.2.2. Mtodo Histrico-Comparativo
En este mtodo se va a utilizar informacin histrica sobre la contaminacin
ambiental y comparar con la informacin actual en lo que refiere a la
contaminacin ambiental que se presenta en la ciudad de Machala.
3.1.2.2.3. Mtodo Inductivo-Deductivo
En la presente investigacin que se va a realizar en lo que respecta a la
contaminacin ambiental que sucede en la ciudad de Machala durante el
periodo 2011 2012, se va a utilizar el mtodo inductivo-deductivo que va a
llegar de lo particular a lo general de la contaminacin ambiental que se realiza
en la ciudad de Machala durante el periodo 2011 2012.











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3.2. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS
a) Pregunta
1. Sabe usted alguna medida preventiva para evitar la contaminacin
ambiental.
b) Tabulacin
Hombres Mujeres
Si 45 55
No 16 25

c) Graficacin


d) Anlisis e interpretacin
En este resultado nos demuestra que el 71% de la poblacin machalea tiene
conocimiento sobre las medidas preventivas para evitar la contaminacin y un
29% no saben o no toman conciencia de las medidas preventivas sobre el
tema.
Esto quiere decir que la poblacin Machalea debe tomar las medidas
pertinentes para concientizar a toda la poblacin acerca de las medidas
preventivas para evitar la contaminacin ambiental.



71%
29%
1. Sabe usted alguna medida preventiva para
evitar la contaminacin ambiental.
Si
No
P g i n a | 27

a) Pregunta
2. Conoce usted los efectos de la contaminacin ambiental.
b) Tabulacin
Hombres Mujeres
Si 23 20
No 45 53

c) Graficacin


d) Anlisis e interpretacin
Una vez hecho la encuesta nos dimos cuenta que la poblacin de Machala no
tiene conocimiento sobre los efectos de la contaminacin ambiental a tal grado
que un 70% desconoce los efectos que provoca la contaminacin ambiental y
un 30% tiene un poco de conocimiento.
Esto quiere decir que se debe realizar campaas para comunicar a las
personas los efectos que causa al contaminar el medio ambiente.




30%
70%
2. Conoce usted los efectos de la
contaminacin ambiental.
Si
No
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a) Pregunta
3. Sabe usted a donde desemboca las aguas residuales.
b) Tabulacin

Hombres Mujeres
Si 42 44
No 25 30

c) Graficacin

d) Anlisis e interpretacin
Podemos observar los resultados que la mayora de los pobladores con un
61% de la ciudad de Machala saben dnde desembocan las aguas residuales y
el 39% desconocen en donde desembocan dichas aguas.





61%
39%
3. Sabe usted a donde desemboca las aguas
residuales.
SI NO
P g i n a | 29

a) Pregunta
4. Como califica usted el trabajo del estado ecuatoriano para el cuidado del
medio ambiente.
b) Tabulacin
Muy
Bueno
Bueno Regular Malo
Hombres 10 30 23 15
Mujeres 10 25 16 12

c) Graficacin

d) Anlisis e interpretacin
En este resultado se obtuvo el siguiente porcentaje: el 39% de los habitantes
califican como bueno, el trabajo que realiza el estado ecuatoriano para el
cuidado del medio ambiente, el 28% como regular el 19% muy bueno y un 14%
como malo.
Esto quiere decir que el estado ecuatoriano debe tomar medidas ms
pertinentes para un mejor control y a su vez concientizar a la ciudadana que se
involucre para el cuidado del medio ambiente.


14%
39%
28%
19%
4. Como califica usted el trabajo del estado
ecuatoriano para el cuidado del medio ambiente.
Muy Bueno Bueno Regular Malo
P g i n a | 30

a) Pregunta
5. Cree usted que el municipio de Machala implementa los controles para
la basura y aguas residuales.
b) Tabulacin
Si NO
Hombres 5 65
Mujeres 2 69

c) Graficacin

d) Anlisis e interpretacin
El resultado nos demuestra que el 95% de la ciudadana confirma que el
municipio de Machala no implementa un control para la basura y las aguas
residuales.
Lo que conlleva a un mejor control por parte de las autoridades dedicadas al
control del medio ambiente y tome medidas para concientizar al municipio de
Machala que haga un mejor control sobre dicho tema.


5%
95%
5. Cree usted que el municipio de Machala
implementa los controles para la basura y aguas
residuales.
Si No
P g i n a | 31

4 CAPITULO IV
4.1. PROPUESTA
4.1.1. ANTECEDENTES
Despus de haber realizado el tema de la contaminacin ambiental en la
ciudad de Machala en el periodo 2011 -2012, hemos llegado a la conclusin de
que existe un alto nivel de contaminacin causada por los vehculos, por las
empresas y por sus pobladores lo que ha conllevado que el medio ambiente se
vaya deteriorando.
Es por eso que se propone aplicar programas para contrarrestar los efectos de
la contaminacin ambiental en donde se establecern los programas para
llegar a su aplicacin y consecucin del objetivo que es reducir la
contaminacin en la ciudad de Machala en el periodo antes indicado.
4.1.2. OBJETIVOS
- Disminuir la contaminacin ambiental en la ciudad de Machala en el
periodo 2011-2012.
- Realizar campaas de concientizacin en los jvenes de las
instituciones educativas en la ciudad de Machala para que ayuden con
informacin acerca de la contaminacin ambiental.
- Pedir apoyo a entidades gubernamentales para llevar a cabo el
programa de prevencin de la contaminacin ambiental.

4.1.3. DESCRIPCION DE LA PROPUESTA
Nos enfocaremos en dar a conocer a la sociedad el impacto que est causando
la contaminacin ambiental, de cmo podemos contrarrestar con el apoyo y la
concientizacin de toda la humanidad a fin de evitar ms deterioro del
ambiente.
Mediante la elaboracin de estrategias, tcnicas de desarrollo y mtodos
estratgicos de como poder utilizar y conservar nuestro medio ambiente sin
destruirlo.
P g i n a | 32

El objetivo de esta actividad es elaborar una propuesta para garantizar un
buen uso de los recursos naturales y en las limitaciones o conflictos existentes
en el uso de dichos recursos.
La propuesta se realizar en dos niveles:
En este primer nivel se buscara un mtodo para concientizar a la
sociedad sobre el buen uso y trato de los recursos naturales renovables
y no renovables que se detallan a continuacin:
- Mediante un taller de capacitacin en los colegios por medio de
trpticos, afiches, diapositivas, expositores, para explicar los
efectos de la contaminacin ambiental.
- Hacer una marcha por la ciudad con carteles, pancartas indicando
cuales seran los efectos de contaminacin ambiental si no se
toma las medidas pertinentes de dicho problema.
- Control de la calidad de agua en las plantas de proceso.
En este segundo nivel semidetallado se tratara de capacitar a un grupo
dedicado a buscar las posibles soluciones para las zonas sensibles a la
contaminacin, reas protegidas, lugares tursticos, por el uso de los
recursos naturales y zonas mineras. Elaboracin de una sectorizacin
ambiental y de sus correspondientes informes y reglamentos de uso y
manejo de los recursos naturales.
- Instalar en los vehculos filtros para purificar los gases que
emanan.
- Realizar mingas en las playas para evitar que la basura vayan a
los ocanos.
- Solicitar a la reubicacin de la planta asfaltadora que est
afectando al medio ambiente y a la poblacin machalea.
- Que se apliquen leyes para los vehculos que botan demasiado
CO
2
.
- Hacer un programa de chatarrizacin en la ciudad de Machala
para vehculos que pasen los quince aos de vida.



P g i n a | 33

4.1.4. PLAN DE ACCION
Plan de accin para los desechos orgnicos e inorgnicos:
Separar la basura de acuerdo con su origen y depositarla en diferentes
recipientes.
La basura de origen orgnico puede servir para preparar composta
casera, que es un excelente fertilizante para abonar el jardn o las
plantas.
Plan de accin para el buen uso del agua:
Para la purificacin del agua se utilizaran materiales o qumicos
adecuados.
Implementar un sistema de agua potable con nuevas caeras y la
colocacin de un filtro en el grifo.
Plan de accin para los gases contaminantes:
Colocacin de catalizadores en los tubos de escape en los vehculos.
Implementacin de filtros deshidratadores para los conductos de emisin
de gases de la planta asfaltadora de la ciudad de Machala.
Plan de accin para la proteccin de los rboles:
Realizar conferencias con invitados especiales que son especializados
en el tema.
Realizar talleres para poder integrar a la sociedad con la naturaleza.
Analizar los resultados obtenidos en la sociedad referente a la
contaminacin y sus expectativas sobre el tema tratado.
El objetivo de esta actividad es la elaboracin de una propuesta global,
intersectorial e interinstitucional para la gestin de la contaminacin ambiental.
Tal propuesta estar coordinada con los resultados de la sectorizacin
ambiental y contendr bsicamente un plan estratgico, destinado a sentar las
bases para la gestin ambiental en un largo plazo, y un plan de acciones para
el corto plazo, destinadas a implementar la iniciacin de la gestin ambiental.



P g i n a | 34

El plan estratgico estar conformado por los siguientes elementos:
Una propuesta de poltica ambiental para la ciudad de Machala.
Una propuesta de estrategias para el desarrollo sustentable de la
ciudad.
Una propuesta de programas y proyectos a ejecutar en el largo plazo,
con objetivos, justificacin, metas, actividades, costos y cronograma de
ejecucin.
El plan de acciones necesarias para poner en ejecucin la gestin de
contaminacin ambiental incluir las siguientes, entre otras:
Elaboracin de una propuesta para el ordenamiento de las actividades
productivas y de los asentamientos humanos, la cual contendr los
mecanismos de tipo legal, institucional, social y econmico para inducir o
fomentar la aplicacin del esquema de ordenamiento territorial que surja
de la sectorizacin ambiental de la ciudad de Machala.
Elaboracin de una propuesta para la reubicacin de la planta
asfaltadora que incluya principalmente el fomento de tecnologas
adecuadas para reducir la emanacin de gases contaminantes (CO
2
).

4.1.5. PROYECCION DE RESULTADOS ESPERADOS
Mediante la implementacin de filtros o coladores de aire en las grandes
empresas o industrias ayudaran a la reduccin de emanacin de gases
contaminantes (efecto invernadero) en un mediano plazo se vern los
resultados esperados.
Mediante el control de los gases nocivos que emiten los vehculos (CO
2
)
en un mediano plazo se vern los resultados.
Reforestacin de reas verdes ayudaran a contrarrestar esta
problemtica en un largo plazo.
Mediante un reciclaje supervisado tcnicamente para el tratamiento de
los desechos orgnicos e inorgnicos contribuir a la conservacin del
medio ambiente esto se conseguir en un mediano plazo.

P g i n a | 35

5. CONCLUSIONES
La poblacin humana crece, por lo tanto cada vez es mayor la demanda de
alimentos y tambin las necesidades bsicas para la vida del hombre. Esto
implica un aumento de materias primas y de energas, de productos finales y
de desechos, entre los que hay a menudo muchas sustancias txicas. Este
desarrollo ha provocado grandes alteraciones en la Tierra, han desaparecido
especies de animales y vegetales para siempre, y otras estn en peligro de
extincin.
El hombre utiliza las materias primas naturales como si fueran inagotables; los
productos finales y los materiales de desecho son volcados a la tierra, a las
aguas y reciente-mente tambin en el ocano abierto, como si ellos pudieran
asimilarlos sin sufrir ningn tipo de cambio.
Otro problema grave son las grandes ciudades, los pases en vas de desarrollo
y los ya desarrollados, quienes enfocan los problemas de distintos puntos de
vista de acuerdo a su conveniencia, y las redes de cambios que hacen
desaparecer paisajes naturales y culturales. Todos estos cambios tambin
afectan al hombre que necesita de los espacios verdes para relajarse.
La calidad de vida exige que el equilibrio de la naturaleza no sea modificado. El
hombre debe aprender que el ambiente no es algo que pueda manejar segn
su voluntad, sino que l debe integrarse para tener una vida mejor. Un paso
importante para mejorar el hbitat sera lograr que el hombre cambio de actitud
interna hacia su ambiente respetando sus valores y derechos.






P g i n a | 36

6. RECOMENDACIONES
El control de la solucin por parte de los Gobiernos, Organismos Oficiales o
Agencias de Medio Ambiente implica seguir las pautas adecuadas para una
solucin eficaz del problema, resumindose el posible protocolo de actuacin
en los pasos que a continuacin se describen:
Reconocimiento del problema. Aunque parece obvio, la mayora de los
problemas ambientales aceptados hoy como tales, generalmente desde
fechas recientes, tienen un largo historial antes de que fuesen asumidos
por la comunidad internacional. Como muestra un botn; el control en el
nivel de emisiones de CO
2
, gas que contribuye al denominado efecto
invernadero y por tanto al posible advenimiento de un cambio climtico,
no ha sido aun abiertamente asumido por la sociedad y las autoridades
norteamericanas. La razn, que el coste econmico de la operacin va a
implicar al contribuyente americano medio a razn de unos 100 dlares
anuales. Pretendern acaso que se lo financiemos entre todos los
dems?
Monitorizacin y control para determinar la extensin del problema.
Puede implicar el anlisis de un producto de sntesis no encontrado en la
naturaleza o por el contrario referido a una sustancia que se encuentra
en el medio natural, lo que supone establecer los niveles propios segn
el rea geogrfica o la estacin, con oscilaciones que pueden ser
normales. El problema puede radicar en el hecho de establecer cundo
una sustancia es de origen natural o antropognico, tal y como ocurre
con las dioxinas que se ha descubierto adems un origen natural para
las mismas.
Implantacin de procedimientos de control. Las diversas y variadas
posibilidades de accin incluyen desde mejoras tecnolgicas como las
orientadas al empleo de procedimientos para la desulfuracin de los gases
procedentes de las centrales trmicas, hasta aqullas otras encaminadas a la
promocin en el uso del transporte pblico frente al particular, como una forma
de reducir las emisiones de los vehculos a motor.
P g i n a | 37

Monitorizacin para asegurar que el problema ha sido controlado. Permite
mejorar la legislacin establecida.
En cualquier caso, hemos de tener en cuenta una serie de caractersticas
comunes, relativas a cualquier plan de muestreo y monitorizacin, definidas
stas por los siguientes aspectos:
Que sea de alta calidad, es decir, fiel y preciso, defendible, y por lo tanto,
debidamente documentado, reproducible, representativo del entorno sometido
al plan, y, ante todo, til, es decir, que permita obtener conclusiones relevantes
del problema estudiado.
















P g i n a | 38

7. BIBLIOGRAFA
http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/frases-ambientales/
http://www.tareasya.com.mx/index.php/tareas-ya/secundaria/educacion-
ambiental/1566-Acciones-para-evitar-la-contaminaci%C3%B3n-del-ambiente-
por-la-basura.htm
http://www.tesis.ufm.edu.gt/ped/60417/tesis.html
http://nuevainf.blogspot.com/2010/07/acciones-de-lucha-contra-la_12.html
http://andressebastian.galeon.com/
http://contaminacion-ambiente.blogspot.com/
Bonet, Snchez Antonio, Gran enciclopedia educativa. Ediciones Zamora Ltda.
Mxico, Panam, Colombia, Espaa, 1991
http://www.telpin.com.ar/interneteducativa/proyectos/2007/contaminacion1/Cont
aminacion%20ambiental.htm











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P g i n a | 40

Anexo 1
1. DATOS GENERALES:

1.1. Nombres y apellidos

..

1.2. Nivel de instruccin:

Inicial Bsica Bachillerato...
Tcnica Superior

1.3. Sexo:

Masculino.. Femenino..

1.4. Edad:..
1.5. Estado civil

Soltero.. Casado Divorciado...
Viudo Unin libre.

1.6. Nmero de hijos

NMERO SEXO EDAD
1
2
3
4
5




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1. sabe usted alguna medida preventiva para evitar la contaminacin
ambiental.
S No
2. conoce usted los efectos de la contaminacin ambiental.

S No
3. sabe usted a donde desemboca las aguas residuales.

S No
4. como califica usted el trabajo del estado ecuatoriano para el
cuidado del medio ambiente.

S No
5. cree usted que el municipio de Machala implementa los controles
para la basura y aguas residuales.

S No







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Anexo 2
Pruebas fotogrficas

Contaminacin de los canales de desages


Contaminacin ambiental
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Contaminacin en calles


Contaminacin de las industrias

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Contaminacin producida por el humo de los vehculos

Contaminacin producida por la planta asfaltadora






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Anexo 3
Interpretacin de los resultados
1.- Sabe usted alguna medida preventiva para evitar la contaminacin
ambiental.


2.- Conoce usted los efectos de la contaminacin ambiental.


3.-Sabe usted a donde desemboca las aguas residuales.


71%
29%
1. Sabe usted alguna medida
preventiva para evitar la
contaminacin ambiental.
Si
No
30%
70%
2. Conoce usted los efectos de la
contaminacin ambiental.
Si
No
61%
39%
3. Sabe usted a donde desemboca
las aguas residuales.
SI NO
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4.- Como califica usted el trabajo del estado ecuatoriano para el cuidado
del medio ambiente.


5.- Cree usted que el municipio de Machala implementa los controles para
la basura y aguas residuales.

14%
39% 28%
19%
4. Como califica usted el trabajo
del estado ecuatoriano para el
cuidado del medio ambiente.
Muy Bueno Bueno Regular Malo
5%
95%
0% 0%
5. Cree usted que el municipio de
Machala implementa los controles
para la basura y aguas residuales.
Si No