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Proyecto: “Terrero recicla”

  • Fundamentación

Los seres humanos estamos poniendo en peligro el equilibrio de la atmósfera y de nuestro planeta todo. La contaminación producida por la quema de combustibles y la tala de árboles están haciendo que el efecto invernadero se incremente y aumenten las temperaturas del planeta. Por ello en las últimas décadas comenzaron a observarse ciertos cambios en el clima.

El tema de la basura no es una cuestión menor, la instalación de grandes a basurales a cielo abierto y cerca de áreas pobladas produce graves riesgos a nivel ambiental tanto como en la salud de la población circundante. Entre los problemas que se pueden destacar encontramos:

la contaminación de las capas subfluviales de agua y de los cauces de ríos y arroyos, la contaminación del suelo, la proliferación de animales roedores que se convierten en transmisores de graves enfermedades para los humanos. Además de las condiciones alarmantes de vida de los pobladores vecinos a estos lugares, que en la mayoría de los casos poseen escasos recursos y muchas veces tienen como medio de vida buscar en ellos materiales para la venta en post de su supervivencia.

Ante la situación es realmente necesaria la concientización de la sociedad con el fin de activar medios que permitan la conservación y preservación de los espacios así como también de los recursos naturales que nos provee nuestro planeta. Por ello es nuestro objetivo convertir a nuestros alumnos de 5° y 6° grado en agentes multiplicadores de la campaña de clasificación de residuos que se está comenzando a impulsar desde la Municipalidad de San Miguel, convirtiéndolos así en futuros adultos responsables y conscientes de que el cuidado del medio ambiente es muy importante para preservar la vida en nuestro planeta.

  • Objetivos generales -Conocer la situación ambiental de Argentina y América Latina. -Abordar estrategias de conservación y preservación de los ambientes naturales. -Investigar sobre contenidos sugeridos. -Planificar y llevar a cabo una campaña de concientización. -Descubrir las realidades de nuestro entorno social (Conurbano bonaerense San Miguel).

-Conocer los distintos efectos de nuestras acciones sobre la situación ambiental de nuestro planeta (Calentamiento global-Efecto invernadero)

- Concientizar a los adolescentes y jóvenes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y sus recursos naturales.

- Contribuir a la clasificación de residuos en el ámbito escolar y familiar.

  • - Desarrollar en nuestros alumnos competencias básicas para el trabajo en equipo entre distintos niveles educativos.

  • - Reconocer a la computadora como un elemento tecnológico al servicio del hombre.

  • - Abordar textos teatrales.

-Armar una obra teatral.

  • Destinatarios: 5° A 6° A Comunidad educativa.

  • Colaboradores : 2º A (ES) 3 A (ES)

  • Tiempo: marzo abril mayo.

Actividad de inicio:

Charla con los alumnos de 5° y 6° grado A de una persona del municipio responsable de la campaña de reciclado.

Actividades de desarrollo:

Cada área del diseño curricular desarrollará los contenidos relacionados realizando actividades tales como:

  • - Investigación en diversas fuentes de acuerdo a pautas planteadas en clase.

  • - Resolución de guías teórico-prácticas.

  • - Observación de videos.

  • - Charlas de 1° a 6° grado, por parte de los alumnos, comunicando los objetivos y las medidas necesarias para llevar adelante la campaña.

  • - Confección de material para la propagación de la campaña.

  • - Confección y tabulación de encuestas., en la planilla de cálculo (Excel)

  • - Confección de gráficos estadísticos.

Actividad de cierre:

  • - Obra de teatro concientizadora (Autoría de los alumnos)

  • - Presentaciones digitales

Los contenidos que se abordarán serán:

5° Grado:

  • Ciencias Naturales:

Calentamiento global. El efecto

del calor sobre

los

materiales. Estados de la

materia. Contaminación sonora. El sonido, sus características y propiedades.

Técnicas de reciclado de papel.

  • Ciencias Sociales:

 

Problemas ambientales en Argentina.

 

Contaminación en San Miguel.

  • Prácticas del Lenguaje:

Texto teatral. Conflicto teatral. Estructura de obras teatrales.

6° Grado:

  • Ciencias Naturales:

Ambientes naturales. Modificación y preservación. Parques Nacionales.

Relaciones entre los seres vivos y con el ambiente.

Extinción y conservación de las especies.

  • Ciencias Sociales:

Contaminación ambiental en América Latina.

Desastres naturales.

Contaminación en San Miguel.

Riesgo y vulnerabilidad social.

Prácticas del Lenguaje:

Texto teatral. Conflicto teatral. Estructura de obras teatrales.

Construcción de Ciudadanía Convivencia escolar

Informática

Planilla de cálculo - Gráficos

 Prácticas del Lenguaje:  Texto teatral. Conflicto teatral. Estructura de obras teatrales.   Construcción

Docentes responsables:

María del Valle Ramírez Áreas: Prácticas de lenguaje y Ciencias Sociales

Mariana Palacios Área: Ciencias Naturales

Claudia Isola Construcción de Ciudadanía Informática