COLEGIO PAULA VIVANCO

RBD 14641-2

LIMACHE

PLANIFICACIN GLOBAL 2014

NOMBRE DOCENTE: Eric Ramrez
ASIGANTURA: Lenguaje y
comunicacin.
CURSO: II medio.
SEMESTRE: I
HRS. SEMANALES: 6
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT):
-Lee de manera habitual para entretenerse, aprender y conocer
distintas realidades, relatos, personajes, modos de vida,
experiencias, etc.
- Se interesa por las problemticas y conflictos presentes en los
textos ledos y por la forma como los abordan otras personas.
- Profundiza sus conocimientos y muestra inters por los temas que
se discuten en clases.
-Comparte sus interpretaciones, posturas y crticas sobre los textos
ledos.
- Se interesa por profundizar en temas relevantes para s y para la
sociedad.
--Profundiza sus conocimientos y muestra inters por los temas que
se discuten en clases.
- Valora los trabajos de sus compaeros y las habilidades artsticas
de cada cual.

UNIDADES:
Lenguaje y comunicacin, Tipologas Textuales, Literatura como ficcin y tipos de mundos, Gnero narrativo, Gnero lrico,
Gnero Dramtico, Medios masivos de comunicacin.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA):
-Interactuar en forma oral con propiedad en diversas situaciones comunicativas, predominantemente expositivas, analizando
conceptos y formulando juicios fundamentados, valorando esta instancia como un modo de aprender de otros y de dar a conocer
sus ideas.
-Producir textos orales de intencin literaria y no literaria, bien estructurada y coherente, para expresarse, narrar, exponer y
argumentar, utilizando el registro de habla adecuado y un vocabulario variado y pertinente al tema, a los interlocutores y al
contenido.
-Valorar con actitud crtica la lectura de obras literarias, vinculndolas con otras manifestaciones artsticas, para desarrollar el
pensamiento analtico, la sensibilidad social y la reflexin sobre el entorno cultural y social actual.
-Leer comprensivamente interpretando el sentido global del texto segn las posibles perspectivas, evaluando lo ledo.
-Producir, en forma manuscrita y digital, textos de intencin literaria y no literaria, para expresarse, narrar, describir, exponer o
argumentar, organizando varias ideas o informaciones sobre un tema central, apoyadas por ideas complementarias, y marcando
con una variedad de recursos las conexiones entre ellas, segn contenido, propsito y audiencia.
-Escribir textos utilizando flexiblemente diversos tipos de frases y oraciones de acuerdo con la estructura del texto.
-Valorar la escritura como una actividad creativa y reflexiva de expresin personal, que permite organizar las ideas, presentar
informacin, interactuar con diversas realidades y como una oportunidad para elaborar conscientemente una visin personal del
mundo.

ACTIVIDADES GENRICAS:

Comprensin de textos literarios/ presentacin narrativos

Comprensin de textos literarios y no literarios/ anlisis de textos.

Utilizacin de estrategias de comprensin lectora.

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Exposiciones orales sobre temas informativos.

Anlisis de textos expositivos.
Identificacin de tipos de mundos presentes en la literatura
Producir textos de intensin literaria y no literaria bien estructurados y
coherentes.

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