Definicin y tipos de valores

1. Definicin de valor
2. Cuntos tipos de valores hay?
3. Cules de los valores se usan con ms frecuencia?
4. Cuales de los valores se usan con menos frecuencia?
5. Cmo son los valores?
Definicin de valor
En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal, sin lo
cual perdera la humanidad o parte de ella. El valor se refiere a una excelencia o a una
perfeccin. Por ejemplo, se considera un valor decir la verdad y ser honesto; ser
sincero en vez de ser falso; es ms valioso trabajar que robar. !a prctica del valor
desarrolla la humanidad de la persona, mientras que el contravalor lo despoja de esa
cualidad "#squez, $%%%, p. &'. (esde un punto de vista socio)educativo, los valores
son considerados referentes, pautas o abstracciones que orientan el comportamiento
humano hacia la transformacin social y la realizacin de la persona. *on +uas que
dan determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada
+rupo social.
,-odo valor supone la existencia de una cosa o persona que lo posee y de un sujeto
que lo aprecia o descubre, pero no es ni lo uno ni lo otro. !os valores no tienen
existencia real sino adheridos a los objetos que lo sostienen.
Cuntos tipos de valores hay?
alores !eli"iosos
.in /bjetivo0 (ios
.in *ubjetivo0 *antidad
1ctividades0 2ulto interno y externo, virtudes sobrenaturales
Preponderancia0 -oda la persona diri+ida por la .e.
3ecesidad que satisface0 1utorrealizacin
-ipo de Persona0 *anto
2iencia que lo estudio0 -eolo+a
alores #orales
.in /bjetivo0 4ondad
.in *ubjetivo0 .elicidad
1ctividades0 #irtudes humanas
Preponderancia0 !ibertad diri+ida por la razn
3ecesidad que satisface0 1utorrealizacin
-ipo de Persona0 5nte+ra
2iencia que lo estudio0 6tica
alores $st%ticos
.in /bjetivo0 4elleza
.in *ubjetivo0 7ozo de la armona
1ctividades0 2ontemplacin, creacin, interpretacin
Preponderancia0 -oda la persona ante al+o material.
3ecesidad que satisface0 1utorrealizacin
-ipo de Persona0 5nte+ra
2iencia que lo estudio0 Est8tica
alores &ntelectuales
.in /bjetivo0 #erdad
.in *ubjetivo0 *abidura
1ctividades0 1bstraccin y 2onstruccin
Preponderancia0 9azn
3ecesidad que satisface0 1utorrealizacin
-ipo de Persona0 5nte+ra
2iencia que lo estudio0 !+ica
alores 'fectivos
.in /bjetivo0 1mor
.in *ubjetivo0 1+rado, afecto, placer
1ctividades0 :anifestaciones de afecto, sentimientos y emociones
Preponderancia0 1fectividad
3ecesidad que satisface0 (el ;o
-ipo de Persona0 *ensible
2iencia que lo estudio0 Psicolo+a
alores (ociales
.in /bjetivo0 Poder
.in *ubjetivo0 .ama, presti+io
1ctividades0 9elacin con hombre masa, lideraz+o, poltica
Preponderancia0 2apacidad de interaccin y adaptabilidad
3ecesidad que satisface0 *ociales
-ipo de Persona0 .amosa, lder, poltica
2iencia que lo estudio0 *ociolo+a
alores )*sicos
.in /bjetivo0 *alud
.in *ubjetivo0 4ienestar .sico
1ctividades0 <i+iene
Preponderancia0 2uerpo
3ecesidad que satisface0 .isiol+icas
-ipo de Persona0 1tleta
2iencia que lo estudio0 :edicina
alores $conmicos
.in /bjetivo0 4ienes, riqueza
.in *ubjetivo0 2onfort
1ctividades0 1dministracin
Preponderancia0 2osas a las que se da valor convencional
3ecesidad que satisface0 *e+uridad
-ipo de Persona0 <ombre de 3e+ocios
2iencia que lo estudio0 Economa
Cules de los valores se usan con ms frecuencia?
Existen & valores primarios conocidos por todos ya sea porque nos fueron ense=ados
por nuestros padres, por experiencia o por intuicin y que como mencionamos antes,
al combinarlos derivan muchos otros valores secundarios.
!os tres valores primarios o valores ms importantes son0
+ !espeto
+,onestidad
+!esponsa-ilidad
!espeto
9econocer y aceptar a todas las personas, dems seres vivos y cosas por su valor
individual.
2omprender y aceptar que existen distintas creencias diferentes a las mas.
!uchar por mis derechos sin afectar los derechos de los dems.
,onestidad
:antener un compromiso permanente con la verdad.
Evitar apropiarme de bienes que pertenecen a otras personas.
:antener con+ruencia entre pensamientos, dichos y acciones.
!esponsa-ilidad
<acerme car+o de mis acciones y de sus consecuencias.
2uidar de la inte+ridad de mi persona y procurar el bienestar de los dems.
Cuales de los valores se usan con menos frecuencia?
1l+unos valores que se utilizan con menos frecuencia son los si+uientes0
)>usticia
)*inceridad
)(i+nidad
)4ondad
)Paciencia
)-olerancia
)!ealtad
)!ibertad
)Paz
)2ooperacin
)1mistad
)1poyo
)*olidaridad
)<onradez
)(isciplina
)(eterminacin
)#alenta
)Empata
)*uperacin
Cmo son los valores?
!os valores son visibles con la conducta humana. ?n ejemplo podra ser el si+uiente0
En la escuela el alumno presenta una conducta diferente con diferentes maestros@y
en la hora de receso es libre de actuar "en cierta medida' pues interactAa con sus
compa=eros de manera ms abierta.
.$!'!/0&1'C&23 D$ 45( '45!$(
$6iste una "ran cantidad de valores7 pero pueden ser ordenado dentro
de una 8erar9u*a 9ue muestra la mayor o menor calidad de dichos
valores comparados entre s*. $s claro 9ue no es i"ual lo material 9ue
lo espiritual7 lo animal o lo intelectual7 lo humano o lo divino7 lo
est%tico o lo moral.
:or lo tanto para dicha clasificacin utili;aremos el criterio de 9ue el
valor ser ms importante y ocupar una cate"or*a ms levedad en
cuanto perfeccione al hom-re en un estrato cada ve; ms *ntimamente
humano. $ntonces de acuerdo con este criterio tenemos 9ue los valore
se pueden clasificar en<
1. alores &nfrahumanos. (on a9uellos 9ue perfeccionan al hom-re
en sus estratos inferiores7 en lo 9ue tienen en com=n todos los seres7
a9u* se encuentran valores como son el placer7 la fuer;a la a"ilidad7 la
salud7 etc. >odos estos pueden ser pose*dos por las mismos seres.
2. alores ,umanos &nframorales. (on todos los valores humanos7
a9uellos 9ue son e6clusivos del hom-re7 9ue perfeccionan los estratos
9ue slo posee un ser humano7 como lo son<
a? alores econmicos. como la ri9ue;a7 el %6ito7 todo lo 9ue
e6pansione la propia personalidad @valores eudemnicos?
-? alores no%ticos. (on los valores referentes al conocimiento7 como la
verdad7 la inteli"encia7 la ciencia.
c? alores $st%ticos. Como la -elle;a7 la "racia7 el arte7 el -uen "usto.
d? alores sociales< como la cooperacin y cohesin social7 la
prosperidad7 el poder de la nacin7 el presti"io7 la autoridad7 etc.
3. alores #orales. (on las virtudes como la prudencia7 8usticia7
fortale;a y templan;a. $stos valore son superiores a los anteriores
de-ido a 9ue los valores morales dependen e6clusivamente del li-re
al-edr*o7 en cam-io los otros dependen adems del li-re al-edr*o de
otros factor7 por e8emplo la ri9ue;a @puede heredarse?7 as* como el
"rado de inteli"encia y -uen "usto. 'dems los valores morales al
hom-re de tal modo 9ue lo hacen ms hom-re7 en cam-io los
inframorales solo perfeccionan al hom-re en cierto aspecto7 por
e8emplo7 como profesionista7 sa-io7 artista7 etc.
4. alores !eli"iosos. (on los valores so-rehumanos7 so-renaturales.
(on una participacin de Dios 9ue est en un nivel superior a las
potencias naturales del hom-re. (on pues la santidad7 la amistad
divina @"racia?7 la caridad y en "eneral las virtudes teolo"ales. $stos
valores perfeccionan al hom-re de un modo superior7 ya no solo de lo
9ue tiene ms *ntimo como persona7 sino en un plano en un plano 9ue
no est dentro de los moldes naturales de lo humano. '9u* se de8a la
puerta a-ierta a todo lo so-renatural 9ue proven"a de Dios. (u
estudio corresponde ms -ien a la teolo"*a.
5. 4a .erar9u*a de #a6 (cheler. 3ormalmente cuando se estudian las
8erar9u*as d valores de los principales a6ilo"os7 se nota un cierto
paralelismo dentro de sus diferentes cate"or*as como es este tipo de
8erar9u*a propuesta por #a6 (cheler<
a? alores de lo a"rada-le y lo desa"rada-le
-? alores de lo no-le y de lo vul"ar
c? alores espirituales
d? alores de lo santo
4a importancia de una correcta 8erar9u*a de valores reside7 so-re
todo7 en la facilidad 9ue puede proporcionar para una efica;
orientacin de la vida entera. /uien no ten"a clara la 8erar9u*a de
valores normalmente se encontrar perple8o frente a una decisin 9ue
ten"a 9ue tomar.
Con respecto al orden de los valores podemos utili;ar ciertos criterios
propuestos<
a? Duracin. $s superior un valor 9ue dure ms 9ue otro. $sto se
refiere a la duracin del -ien en donde est encarnado un valor
-? Divisi-ilidad. $s superior un valor cuanto menos pueda dividirse.
0na o-ra de arte no se puede dividir7 en cam-io los alimentos s*.
c? )undamentacin. $s superior el valor fundamentalmente con respecto
al valor fundamentado. :or e8emplo< la inteli"encia fundamenta el
conocimiento cient*fico.
d? (atisfaccin. $s superior el valor 9ue satisface ms. 3o de-e
confundirse satisfaccin con placer7 la satisfaccin puede ser
intelectual y espiritual.
e? !elatividad. $s superior el valor 9ue se relaciona con los niveles
superiores del o-8eto o la persona 9ue est complementado.
' partir de dichos criterios cada persona puede or"ani;ar su propia
8erar9u*a de valores. $l m6imo inconveniente consiste en la facilidad
de ese orden. Aa 9ue una cosa es lo 9ue un su8eto dice acerca d su
8erar9u*a de valores y otra cosa es lo 9ue de hecho reali;a a lo lar"o de
su vida.