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  • - RESUMEN:

Es una reducción de un texto, en el cual se expresan las ideas del autor, siguiendo una serie de pasos para su

desarrollo, es una abreviación del texto original. El resumen se hace a partir de las ideas principales del autor, las cuales deben ser absolutamente precisas y sin modificaciones, sin opiniones ni acotaciones de quien lo está realizando. En el resumen, suelen transcribirse literalmente las palabras que engloban las ideas principales a fin de no modificar el sentido original del texto.

*¿Qué pasos debería seguir para efectuar un resumen?

  • 1. Realizar una primera lectura exploratoria que nos permita tener un conocimiento rápido del tema y formar el

esquema general del texto.

  • 2. Efectuar una segunda lectura y subrayar sus ideas principales.

  • 3. Elaborar la síntesis del texto, transcribiendo sus ideas principales e integrando sus partes.

EJEMPLO:

TEXTO ORIGINAL:

El movimiento pictórico conocido bajo el nombre de Impresionismo se originó en París, Francia, a mediados del siglo XIX. Este movimiento surge cuando un grupo de 39 pintores se reunieron con el objetivo de desafiar a una importante exposición de pinturas que iba a celebrarse en el Salón oficial de París. “Sociedad Anónima de pintores, escultores y grabadores” fue el modo en que se autodenominó el grupo de pintores integrado por artistas como Claude Monet, Pierre-Auguste Renoir, Édouard Manet, Alfred Sisley , Edgar Degas y Camille Pissarro que expusieron un total de 75 obras en unas salas de exposición pertenecientes al fotógrafo Nadar. La originalidad del Impresionismo se encuentra, entre otras cosas, en no utilizar colores oscuros sino claros para de esta forma lograr transparencia y claridad. Además de esto, las pinturas se caracterizan por ser realistas, mostrando las cosas tal cual son captadas por la visión. Además, las pinceladas se caracterizan por ser cortas y con trazos poco delimitados.

RESUMEN:

El movimiento pictórico llamado Impresionismo se originó en París a mediados del siglo XIX cuando 39 pintores decidieron desafiar una importante exposición de pinturas. Este grupo se autodenominó “Sociedad Anónima de pintores, escultores y grabadores” y su originalidad se encuentra en utilizar colores claros para lograr transparencia y claridad. Las pinturas resultan ser realistas y se utilizan pinceladas cortas y trazos poco delimitados.

  • - SINTESIS:

Se refiere a la composición propia de un conjunto de ideas, a partir del análisis de todos sus elementos por separado.

La síntesis suele realizarse con palabras propias de quien la realiza, pero no se debe cambiar el concepto que los autores quisieron o quieren transmitir. En ella se pueden ampliar las ideas y organizarlas debidamente como le convenga a la persona que lo realiza.

*¿Qué pasos debería seguir para efectuar una síntesis?

  • 1. Realizar una primera lectura exploratoria que nos permita tener un conocimiento rápido del tema y formar el

esquema general del texto. 2. Efectuar una segunda lectura comprensiva que permita reflexionar sobre lo que leemos, colocando notas

marginales a cada párrafo (colocar en el marguen un título para cada uno) y escribiendo la idea central de cada párrafo o subtema una hoja a parte.

  • 3. Leer nuevamente el texto para poder expresar su contenido con nuestras propias palabras, cuidando de no

incorporar comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto.

  • 4. Si el texto es corto se deben integrar las oraciones a partir de la o las ideas centrales. Si es extenso, es

recomendable redactar un párrafo con cada idea central de los subtemas, procurando que el contenido esté integrado.

EJEMPLO:

TEXTO ORIGINAL:

Tenemos muchos motivos valiosos por los cuales trabajar; trabajamos para ganar el sustento diario, para poder contribuir al desarrollo de nuestra familia, para desarrollar nuestras capacidades, etc. Sin embargo parece que estas razones no son suficientes para evitar considerar que el trabajo es un enemigo. Basta mirar como anhelamos los fines

de semana y los días feriados, es decir la primera oportunidad para no trabajar o para hacerlo con el mínimo esfuerzo. En el extremo opuesto, se encuentran los adictos al trabajo, aquellos para los que no hay otra cosa que trabajar, han renunciado a su familia, amigos y quién sabe qué cosas más por su obsesión. Pero para vivir el trabajo verdaderamente, sin eliminar nada y sin renegar de nada es preciso reconocer en lo cotidiano el significado profundo de nuestra acción, o dicho de otra manera, es preciso tener las razones que nos hacen descubrir el gusto por lo que hacemos.

SINTESIS:

El autor sostiene que “para vivir el trabajo verdaderamente” resulta preciso reconocer el significado profundo de lo que hacemos, las razones por las que trabajamos. El desconocer esto genera dos posturas del hombre ante el trabajo:

a) desarrollar las actividades con el mínimo esfuerzo, anhelando todas las oportunidades que se presenten para no trabajar; o b) ser un adicto al trabajo, descuidando otros aspectos su vida.

En conclusión, el "resumen" refleja en forma reducida y directa las ideas principales del texto original, y la "síntesis" es la composición personal y con propias palabras, de las ideas o conceptos de textos u autores, previo análisis de sus tratados.

MAPA CONCEPTUAL:

Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento, es decir, es una representación gráfica de la información. De esta manera podríamos decir que un mapa conceptual es una red de conceptos en forma de gráfico. Esta red o gráfico, está compuesta por: conceptos, proposiciones y palabras-enlace. Los conceptos se representan en círculos llamados nodos (es decir que se colocan dentro de círculos o cuadrados). Los conceptos relacionados se unen por una línea o flecha, y el sentido de la relación se aclara con "palabras- enlaces", que se escriben con minúscula sobre dichas líneas o flechas. Dos conceptos, junto a las palabras- enlaces, forman una proposición.

*¿Qué pasos debería seguir para elaborar un mapa conceptual?

  • 1. Realizar una primera lectura exploratoria que nos permita tener un conocimiento rápido del tema y formar el

esquema general del texto.

  • 2. Efectuar una segunda lectura y subrayar los conceptos clave o palabras clave del tema (tales como las palabras

técnicas o de mayor inclusividad del tema).

  • 3. Haga una lista a manera de inventario de las palabras clave del tema.

  • 4. Seleccione el tema central o tópico del mapa conceptual y escríbalo dentro del círculo o nodo superior del mapa

conceptual.

  • 5. Escriba los conceptos y proposiciones en nodos y vaya organizando jerárquicamente por diferentes niveles de

generalidad o inclusión todos los conceptos clave del tema.

  • 6. Escriba las palabras enlace entre los conceptos y represéntelas a través de líneas o flechas.

En resumen, para su elaboración hay que tener en cuenta los siguientes elementos:

1. Selección de las palabras claves que hagan referencia a los conceptos más significativos. 2. Agrupar, ordenar y distribuir según el orden jerárquico de tal forma que el concepto globalizado se localice

en la parte superior del gráfico y los demás por debajo de este.

  • 3. Las palabras clave se unen por líneas que tienen una palabra de enlace, esta sirve para unir los conceptos y establecer el tipo de relación existente entre ambos. A este conjunto se le llama PROPOSICIÓN. La construcción del mapa debe permitir que con un golpe de vista pueda captar el significado de los materiales que se van a aprender.

*¿Qué importancia tiene un mapa conceptual en el aprendizaje? • Facilitan una rápida visualización de los contenidos de aprendizaje. • Favorecen el recuerdo y el aprendizaje de manera organizada y jerarquizada. • Permiten una rápida detección de los conceptos clave de un tema.

EJEMPLO:

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