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Enero 27, 2004

Rodolfo Walsh
Los mtodos de anlisis
Su militancia es parte del "trabajo oscuro que hago" al que se refiere en su diario. Como anot en esas
pginas, su amor a los compaeros, al futuro de ttulos brillantes y a la alegra general que ha de enir un
da no obnubilaba en !alsh el anlisis claro que practicaba como m"todo cotidiano. #a furia fra que
encomia est presente en este documento que ele a la conduccin montonera poco antes de su muerte.
#a lnea del partido y los documentos que la e$presan en los %ltimos &' meses reelan, a mi juicio, una
fuerte influencia del pensamiento maosta en el aspecto poltico y de la doctrina de Clause(it) en el
aspecto militar. *biamente no se trata de cuestionar la utilidad de instrumentos que reposan en las
e$periencias fundamentales, sino de erlos como productos histricos. +e esta isin surge la necesidad
del propio producto histrico.
,stablecida esta necesidad, aparece lo que a mi juicio es la principal falencia del "pensamiento
montonero", que es un d"ficit de historicidad.
,se d"ficit no estaba en la mente de los compaeros que para darle un nombre a la organi)acin
acudieron a la historia argentina -y latinoamericana. que a de &'&/ a &'01. ,sa isin inicial, sin
embargo, se agot en s misma. ,n los actuales documentos 2. apenas figuran referencias de historia
argentina anteriores a &34/, ni siquiera a los propios caudillos montoneros.
Creo que en ese aco histrico subyacen las "leyes" de la toma del poder en la 5rgentina y que esa
determinacin es ms fuerte de las que surgen de cualquier otro producto histrico, ya que es la
determinacin espacial y temporal concreta que nos corresponde a nosotros.
6ay dos fallas del pensamiento de i)quierda en las que recae, a mi juicio, el pensamiento montonero,
cuando anali)a su problema central, quees la toma del poder. 7na priilegia las lecciones de la historia en
que la clase obrera toma el poder y desdea aquellas otras en que el poder es tomado por la aristocracia,
por la burguesa. 8i 2ar$ ni #enin procedieron as. 5mbos dieron a la toma del poder por otras clases un
carcter ejemplar. #a segunda falla deria de la primera y remite al punto de partida, a saber la
ahistoricidad de nuestro pensamiento. 9uesto que las lecciones de historia en las que la clase obrera toma
el poder se dan solamente a partir de &3&0, y solamente en otros pases, ese es el niel cero donde
empie)a nuestro anlisis. 7n oficial montonero conoce, en general, cmo #enin y :rots;y se aduean de
San 9etersburgo en &3&0, pero ignora cmo 2artn <odrgue) y <osas se apoderan de =uenos 5ires en
&'>&.
#a toma del poder en la 5rgentina debera ser, sin embargo, nuestro principal tema de estudio, como fue
de aquellas clases y aquellos hombres que efectiamente lo tomaron. 9ern desconoca a 2ar$ y #enin,
pero conoca muy bien a ?rigoyen, <oca y <osas, cada uno de los cuales estudi a fondo a sus
predecesores.