GRUPO DE OPININ PBLICA DE LA UNIVERSIDAD DE LIMA

ESTUDIO 491
BARMETRO SOCIAL
IX ENCUESTA ANUAL SOBRE EDUCACIN
PROVINCIA DE LIMA Y REGIN CALLAO
SBADO 13 Y DOMINGO 14 DE FEBRERO DE 2010

OBJETIVO
Obtener informacin sobre la opinin de la poblacin de la provincia de Lima y la regin Callao, de 18 a 70 aos, acerca de la educacin en el Per.
UNIVERSO
Poblacin electoral de la provincia de Lima y la regin Callao, compuesta por todas las personas de 18 a 70 aos de edad inscritas en el Registro Nacional de Identidad y Estado Civil
(RENIEC), que comprende a hombres y mujeres de todos los niveles socioeconmicos.
MARCO MUESTRAL
El marco muestral se basa en la informacin estadstica sobre poblacin electoral del Per elaborada por el RENIEC y actualizada al 31 de diciembre de 2009, y el Censo Nacional 2007: XI de
Poblacin y VI de Vivienda elaborado por el Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI). Con el propsito de cumplir con las exigencias de un marco muestral adecuado y actualizado,
se trabaj con material de la cartografa nacional a nivel de distrito, manzana y calle, informacin que fue obtenida de las pginas web del INEI y la Gua de Calles del Per.
El marco empleado para el diseo muestral ha sido actualizado por la unidad de operacin de campo del Grupo de Opinin Pblica de la Universidad de Lima, actividad que se realiza
permanentemente.

DISEO MUESTRAL
El diseo muestral es bietpico, probabilstico y estratificado por niveles socioeconmicos.
Procedimiento de seleccin
Etapas del proceso de muestreo:
Primera etapa : Seleccin de manzanas de viviendas al interior de cada distrito, por muestreo aleatorio.
Segunda etapa : Seleccin aleatoria de viviendas al interior de cada manzana, escogiendo a las personas a encuestar por cuotas de sexo y edad.
Tamao de la muestra
El tamao de la muestra fue calculado bajo el supuesto de la mxima dispersin (p = q = 0.5), resultando un tamao de 484 ciudadanos elegidos en forma aleatoria en base a una
distribucin demogrfica con afijacin proporcional.
Nivel de confianza
95%.
Margen de error
El mximo margen de error es de 4.54%.
Cobertura geogrfica
La muestra comprendi a residentes de 31 distritos de la provincia de Lima y la regin Callao:
Distrito
Ate
Bellavista
Brea
Callao
Carabayllo
Chorrillos
Comas
El Agustino
Independencia
Jess Mara
La Molina

Poblacin
305,926
66,689
95,758
309,922
123,800
193,996
351,014
130,931
146,244
93,299
127,061

Distrito
La Victoria
Lima
Los Olivos
Lurigancho
Miraflores
Pueblo Libre
Rmac
San Borja
San Isidro
San Juan de Lurigancho
San Juan de Miraflores

FUENTE: RENIEC, Poblacin Electoral al 31 de diciembre de 2009

Poblacin
195,697
294,322
238,367
91,429
118,395
89,546
158,764
112,809
70,396
567,943
274,087

Distrito
San Luis
San Martn de Porres
San Miguel
Santa Anita
Santiago de Surco
Surquillo
Ventanilla
Villa El Salvador
Villa Mara del Triunfo
Total

Poblacin
53,811
407,108
117,659
145,356
259,309
86,381
158,149
246,822
248,119
5,879,109

Representatividad
De acuerdo con la informacin sobre poblacin electoral del RENIEC, los 31 distritos comprendidos en la muestra representan el 91.03% de la poblacin electoral residente en la
provincia de Lima y la regin Callao.
Universo: Poblacin electoral de la provincia de Lima y la regin Callao
Poblacin de los 31 distritos seleccionados para la muestra

6 458 190
5 879 109

100.00 %
91.03 % (Representatividad)

TRABAJO DE CAMPO
Tcnica
Para la realizacin del presente estudio se emple la tcnica de la encuesta, que consiste en aplicar un cuestionario estructurado en el domicilio de los encuestados, mediante una
entrevista personal.
Fecha de campo
Sbado 13 y domingo 14 de febrero de 2010.
Supervisin
Realizada mediante la tcnica de la reentrevista parcial hasta cubrir el 30% de la produccin de los encuestadores, mediante visita personal y por telfono.

TRATAMIENTO DE DATOS
Mtodo de ponderacin
Los datos fueron ponderados mediante el empleo del mtodo de post estratificacin proporcional al tamao de la muestra, reproduciendo la estructura de la poblacin electoral.
Software
Se utiliz el paquete estadstico SPSS Versin 18.0.

FINANCIAMIENTO
Universidad de Lima.
EQUIPO DE INVESTIGACIN
Director: Luis Benavente Gianella. Equipo: Antenor Guerra-Garca Campos, Carlos San Cristval Guevara, Fernando Camones Gonzales y Jorge Varela Flores.
Sitio web: http://www.ulima.edu.pe Correo electrnico: gop@ulima.edu.pe

EDUCACIN
EVALUACIN GENERAL
1. CUN INFORMADO EST SOBRE EL TEMA DE LA EDUCACIN EN EL PER MUY INFORMADO, INFORMADO, POCO INFORMADO O NADA INFORMADO?

Muy informado
Informado
Poco informado
Nada informado
No sabe
No contesta

2008 2009 2010

Feb Feb Feb
10.5
7.0 10.1
41.3 40.9 43.6
42.8 46.4 43.0
5.1
5.5
2.8
0.3
0.3
0.5
0.0
0.0
0.0

A
20.8
63.6
15.6
0.0
0.0
0.0

B
19.5
56.3
24.1
0.0
0.0
0.0

NSE
C
12.7
41.8
44.5
0.9
0.0
0.0

E
2.0
34.0
57.0
7.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
12.5
7.7
46.4 40.8
39.6 46.3
1.4
4.2
0.0
1.1
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
4.5
40.0
49.1
4.5
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
8.0
9.3 12.9 10.4
42.5 45.9 45.6 40.7
48.0 39.6 39.2 45.5
1.5
4.3
0.8
3.4
0.0
0.9
1.4
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

2. EN GENERAL, LA EDUCACIN EN EL PER HA MEJORADO, SE HA MANTENIDO IGUAL O HA EMPEORADO EN LOS LTIMOS CINCO AOS?

Ha mejorado
Se ha mantenido igual
Ha empeorado
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
18.8 16.0 24.5 29.3 41.0
41.6 43.0 38.5 38.3 34.9
38.1 40.3 35.7 30.9 22.7
1.4
0.7
1.4
1.3
1.4
0.1
0.0
0.0
0.3
0.0

A
35.1
44.2
16.9
3.9
0.0

B
44.8
34.5
19.5
1.1
0.0

NSE
C
40.9
34.5
24.5
0.0
0.0

E
36.0
37.0
26.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
40.1 41.9
37.2 32.6
21.6 23.8
1.0
1.8
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
42.7
32.7
21.8
2.7
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
43.4 42.0 40.9 38.5
37.6 32.7 35.9 34.7
16.3 24.2 22.3 25.7
2.7
1.1
0.8
1.1
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

3. DENTRO DE CINCO AOS, CREE QUE LA EDUCACIN EN EL PER SER MEJOR, IGUAL O PEOR?

Mejor
Igual
Peor
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
43.5 48.7 51.0 44.4 52.5
20.6 29.3 24.6 31.5 25.7
6.3
7.5 12.5 11.9
9.4
27.9 14.5 11.9 11.7 12.5
1.7
0.1
0.0
0.5
0.0

A
62.3
23.4
6.5
7.8
0.0

B
54.0
25.3
6.9
13.8
0.0

NSE
C
49.1
30.9
9.1
10.9
0.0

E
40.0
24.0
14.0
22.0
0.0

SEXO
Masc Fem
50.8 54.1
29.5 21.9
8.6 10.2
11.1 13.8
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
60.0
21.8
9.1
9.1
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
57.0 52.7 49.4 51.2
26.4 31.0 21.9 22.5
4.1 10.4 13.2
9.3
12.6
5.9 15.5 16.9
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

4. DIRA QUE LA EDUCACIN EN LOS COLEGIOS ESTATALES ES MUY BUENA, BUENA, REGULAR, MALA O MUY MALA?

Muy buena / buena

Regular
Mala / muy mala
No sabe
No contesta

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Feb Mar Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
7.2 11.0 13.4 15.7
8.7
8.0 13.3 10.4 11.0
56.3 53.8 50.0 57.4 47.9 45.6 52.5 58.7 55.6
33.6 36.1 34.3 30.2 39.6 46.5 34.7 26.8 28.1
2.0
1.0
0.6
1.5
0.9
1.4
2.1
2.4
0.7
0.0
0.0
0.0
0.4
0.2
0.3
0.2
0.0
0.0

A
14.3
31.2
50.6
3.9
0.0

B
10.3
49.4
39.1
1.1
0.0

NSE
C
12.7
57.3
30.0
0.0
0.0

E
21.0
67.0
12.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
11.9 19.5
54.8 56.4
32.7 23.5
0.7
0.7
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(477) (574) (414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

Muy buena / buena

Regular
Mala / muy mala
No sabe
No contesta

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Feb Mar Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
56.5 62.0 65.2 64.6 66.0 59.9 64.2 63.9 68.0
35.3 31.8 28.3 30.5 28.6 33.7 30.8 30.6 27.0
2.9
3.1
1.5
2.2
2.9
1.9
1.9
3.8
1.8
3.3
3.0
3.2
3.1
3.2
4.4
3.3
3.4
2.7
0.0
0.0
0.0
0.3
0.4
0.0
0.3
0.0
0.5

A
67.5
31.2
1.3
0.0
0.0

B
62.1
35.6
0.0
1.1
1.1

E
74.0
19.0
2.0
5.0
0.0

SEXO
Masc Fem
63.9 72.2
30.4 23.6
2.7
0.9
2.4
3.0
0.6
0.4

(Base: Total de entrevistados)

(477) (574) (414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
19.1
55.5
24.5
0.9
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
15.3 11.6 21.8 16.0
53.0 59.1 53.0 55.4
31.3 29.0 24.9 27.2
0.4
0.2
0.4
1.5
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

5. ...Y EN LOS COLEGIOS PARTICULARES?

NSE
C
66.4
28.2
1.8
2.7
0.9

D
70.0
24.5
2.7
2.7
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
68.6 65.1 75.1 66.0
31.4 30.9 17.9 26.1
0.0
2.0
1.8
2.8
0.0
2.0
2.9
5.0
0.0
0.0
2.4
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

6. CMO CALIFICA LA EDUCACIN ACTUAL EN COMPARACIN CON LA EDUCACIN QUE USTED RECIBI: MUCHO MEJOR, MEJOR, IGUAL, PEOR O MUCHO PEOR?

Mucho mejor / mejor

Igual
Peor / mucho peor
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
40.3 35.5 43.6 50.7 54.2
18.7 20.8 20.1 17.1 18.0
38.3 43.1 34.6 29.1 24.3
0.7
0.4
1.4
3.1
3.3
2.1
0.2
0.3
0.0
0.3

A
48.1
19.5
26.0
5.2
1.3

B
50.6
20.7
25.3
2.3
1.1

NSE
C
55.5
13.6
30.0
0.9
0.0

E
55.0
16.0
23.0
6.0
0.0

SEXO
Masc Fem
53.7 54.6
18.5 17.5
24.7 24.0
3.0
3.6
0.1
0.4

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
55.5
21.8
18.2
4.5
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
52.5 61.8 56.0 46.5
38.9 18.2 11.1
8.4
5.2 16.8 32.0 39.3
3.3
3.0
0.8
5.2
0.0
0.2
0.0
0.6
(97) (144)

(96)

(147)

EVALUACIN GENERAL DE LOS MAESTROS

7. EN GENERAL, CMO CALIFICA EL NIVEL ACADMICO DE LOS MAESTROS EN EL PER?

Muy bueno / bueno

Regular
Malo / muy malo
No sabe
No contesta

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Feb Mar Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
8.8 13.4 12.1 12.4 14.0 10.0 13.5 19.0 22.2
59.4 53.3 56.8 63.0 58.8 61.8 64.6 62.3 60.3
30.5 32.4 30.2 23.8 25.7 27.0 21.2 16.9 15.3
1.2
0.9
0.5
1.3
0.7
1.3
0.9
1.0
1.8
0.0
0.0
0.0
0.4
0.4
0.3
0.5
0.0
0.4

A
19.5
58.4
19.5
1.3
1.3

B
21.8
52.9
21.8
2.3
1.1

NSE
C
23.6
60.0
15.5
0.9
0.0

E
18.0
70.0
8.0
3.0
1.0

SEXO
Masc Fem
19.4 25.0
62.3 58.4
16.3 14.3
1.6
1.9
0.4
0.5

(Base: Total de entrevistados)

(477) (574) (414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
23.6
60.0
14.5
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
29.7 22.7 23.2 16.1
55.0 60.9 63.0 61.6
10.7 15.0 13.0 20.0
3.6
1.1
0.8
1.8
1.0
0.2
0.0
0.5
(97) (144)

(96)

(147)

8. EN GENERAL, LOS MAESTROS EN EL PER ESTN MUY BIEN REMUNERADOS, BIEN REMUNERADOS, MAL REMUNERADOS O MUY MAL REMUNERADOS?

Muy bien remunerados / bien remunerados

Ni bien remunerados ni mal remunerados
Mal remunerados / muy mal remunerados
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
7.8
8.1
8.7
9.5
1.7
3.4
9.8
7.5
7.6 10.1 11.4 15.6 13.3 13.1
89.6 88.3 80.5 78.0 73.3 75.0 75.2
1.2
0.8
1.5
2.2
2.3
2.2
1.9
0.0
0.0
0.1
0.4
0.1
0.0
0.0

A
2.6
6.5
89.6
1.3
0.0

B
2.3
8.0
89.7
0.0
0.0

NSE
C
12.7
11.8
74.5
0.9
0.0

E
19.0
10.0
65.0
6.0
0.0

SEXO
Masc Fem
7.0 12.6
11.8 14.4
79.6 70.9
2.1
1.7
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
7.3
20.0
70.9
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
17.9 10.4
4.5
7.4
13.3 13.8 12.0 12.9
66.2 73.5 82.7 78.0
2.6
2.3
0.8
1.6
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

9. CON QU CRITERIO ESTARA MS DE ACUERDO PARA DETERMINAR EL SUELDO DE UN DOCENTE ESCOLAR: TIEMPO DE SERVICIOS O CALIDAD PEDAGGICA?

Calidad pedaggica
Tiempo de servicios
No sabe
No contesta

2008 2009 2010

Feb Feb Feb
86.4 87.8 91.7
11.5 10.9
7.0
1.6
1.1
1.3
0.5
0.2
0.0

A
93.5
6.5
0.0
0.0

B
95.4
3.4
1.1
0.0

NSE
C
90.9
8.2
0.9
0.0

E
92.0
6.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
91.8 91.6
7.3
6.6
0.9
1.8
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
90.0
8.2
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
89.9 91.5 92.1 92.9
8.7
6.2
7.0
6.6
1.5
2.3
1.0
0.5
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

SITUACIN ACTUAL DE LA EDUCACIN

10. CUL ES EL PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIN EN EL PAS? (RESPUESTA ASISTIDA)

Bajo nivel acadmico de los maestros

Corrupcin en los colegios
La pobreza
Mala poltica educativa
Falta de educacin en valores
Planes de estudios desactualizados
Maestros mal remunerados
Desigualdad de acceso a la educacin
Infraestructura deficiente
Otros problemas
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
11.1 16.9 26.2 34.1 34.3 30.4 31.5
-.-.- 12.1 12.1 13.8 11.7 15.2
7.1
9.1
8.4 10.4 11.5
-.-.21.0 22.4 15.5 11.7 13.4 14.0 11.1
9.0 11.2
12.3 15.1 10.4 12.8
9.5
7.0
5.0
8.0
7.4
9.9
6.8
7.7
26.1 20.9 11.3
7.9
6.6
7.6
7.0
3.7
8.7
8.2
5.1
5.1
4.5
4.4
5.1
3.8
2.6
1.6
0.9
2.8
1.2
2.9
2.0
2.2
0.0
0.3
0.0
0.3
0.4
0.2
0.8
0.6
2.9
3.8
0.4
0.0
0.0
0.0
0.4
0.0
0.3
0.3

A
40.3
7.8
5.2
13.0
3.9
10.4
6.5
9.1
2.6
0.0
0.0
1.3

B
33.3
1.1
8.0
14.9
9.2
10.3
8.0
11.5
1.1
0.0
1.1
1.1

NSE
C
35.5
14.5
8.2
11.8
9.1
10.0
6.4
1.8
1.8
0.9
0.0
0.0

E
27.0
26.0
18.0
7.0
10.0
2.0
5.0
2.0
2.0
0.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
33.6 29.5
10.5 19.9
9.6 13.4
15.0
7.2
8.3 10.8
8.2
7.2
7.3
6.7
4.5
4.3
2.2
0.3
0.6
0.0
0.0
0.7
0.5
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
27.3
19.1
14.5
10.0
10.9
6.4
8.2
3.6
0.0
0.0
0.0
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
28.0 33.0 37.1 28.9
22.4 11.6
9.8 17.5
14.7 11.6
9.9 10.3
7.5 15.8 12.5
7.8
5.5 10.7 12.2
9.2
4.2
7.7
12.9
6.6
4.1
4.1
9.8
9.9
4.8
4.8
3.7
4.2
1.8
0.0
1.7
0.8
0.0
0.0
0.0
1.0
0.0
0.0
0.0
1.2
0.0
0.2
0.0
0.6
(97) (144)

(96)

(147)

11. SI ESTUVIERA EN SUS MANOS MEJORAR LA EDUCACIN, CUL SERA SU PRINCIPAL MEDIDA? (RESPUESTA ASISTIDA)

Capacitar a los maestros

Cambiar los contenidos de enseanza
Combatir la corrupcin en los colegios
Pagarle mejor a los maestros
Mejorar la tecnologa
Mejorar la infraestructura de los colegios
Otras medidas
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
44.8 46.3 48.8 45.2 54.8
19.8 20.4 19.8 19.1 14.0
11.1 11.6 11.9 12.7
9.8
14.2
9.0
4.8
8.7
8.4
2.2
8.1 11.1
9.8
7.0
6.2
3.4
2.5
3.3
4.9
0.7
0.4
0.6
0.3
0.3
0.6
0.6
0.5
0.9
0.6
0.4
0.3
0.0
0.0
0.1

A
48.1
19.5
5.2
15.6
3.9
3.9
1.3
0.0
2.6

B
57.5
12.6
1.1
12.6
6.9
8.0
0.0
1.1
0.0

NSE
C
54.5
15.5
12.7
8.2
6.4
2.7
0.0
0.0
0.0

E
52.0
13.0
16.0
6.0
7.0
5.0
0.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
55.9 53.7
12.9 15.1
9.3 10.4
6.6 10.3
7.9
6.0
6.8
2.9
0.0
0.7
0.4
0.9
0.1
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
56.4
12.7
9.1
6.4
8.2
5.5
0.9
0.9
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
44.2 62.4 53.0 55.4
20.9 13.3 16.2
8.7
16.0
5.6 10.9
9.3
3.6
8.4
9.7 10.8
10.7
6.3
2.2
8.3
4.1
2.4
7.3
6.2
0.0
0.0
0.4
0.9
0.0
1.5
0.0
0.5
0.4
0.0
0.4
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

12. EN GENERAL, CONSIDERA QUE EN LOS COLEGIOS EXISTE MUCHA, BASTANTE, POCA O NINGUNA DISCRIMINACIN RACIAL?

Mucha
Bastante
Poca
Ninguna
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
5.9
9.9
9.9 12.3
8.6
21.5 27.5 26.4 25.8 23.4
52.5 47.9 46.4 46.6 53.9
16.5 10.9 15.1 12.3 10.1
2.9
3.6
2.1
2.6
3.9
0.7
0.2
0.0
0.4
0.1

A
13.0
14.3
58.4
5.2
7.8
1.3

B
9.2
16.1
62.1
9.2
3.4
0.0

NSE
C
8.2
28.2
50.0
10.9
2.7
0.0

E
10.0
24.0
52.0
13.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
8.5
8.8
18.7 28.1
61.0 46.7
8.7 11.5
2.9
4.9
0.1
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
7.3
23.6
53.6
9.1
6.4
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
13.7
8.6
7.5
6.1
15.9 22.1 30.6 24.9
56.4 53.0 52.8 53.8
11.1 11.3
7.2 10.1
1.5
5.2
2.8
5.0
0.0
0.0
0.4
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

13. EN GENERAL, CUNTA CORRUPCIN CONSIDERA QUE HAY EN LOS COLEGIOS: MUCHA, BASTANTE, POCA O NADA?

Mucha
Bastante
Poca
Nada
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
12.7 23.5 18.8 22.2 21.3
47.3 45.4 50.9 47.4 38.0
34.6 27.5 26.5 25.7 36.3
2.7
1.2
2.1
2.3
1.7
2.0
2.0
1.1
2.0
2.5
0.8
0.5
0.6
0.4
0.2

A
14.3
27.3
48.1
1.3
9.1
0.0

B
12.6
40.2
41.4
1.1
3.4
1.1

NSE
C
27.3
40.9
31.8
0.0
0.0
0.0

E
20.0
40.0
34.0
4.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
18.6 24.1
40.5 35.4
37.1 35.5
2.0
1.4
1.4
3.6
0.4
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
21.8
34.5
37.3
2.7
3.6
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
26.0 25.6 12.1 20.0
35.7 32.6 43.2 41.4
36.9 35.9 41.6 32.8
0.0
2.1
1.8
2.5
1.3
3.8
1.3
2.7
0.0
0.0
0.0
0.6
(97) (144)

(96)

(147)

14. EN QU INSTANCIA CONSIDERA QUE EXISTE MAYOR CORRUPCIN EN LOS COLEGIOS: EN LA APAFA, LOS DIRECTORES O PROFESORES?

Apafa
Directores
Profesores
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
47.7 49.7 39.2 52.0 49.2
29.5 31.0 34.1 25.7 30.7
20.5 16.2 21.6 16.9 15.7
2.3
3.1
3.4
3.8
3.1
0.0
0.1
1.7
1.6
1.3

A
31.3
59.4
9.4
0.0
0.0

B
34.8
39.1
15.2
8.7
2.2

NSE
C
44.0
41.3
13.3
0.0
1.3

D
59.7
17.7
14.5
6.5
1.6

E
60.0
15.0
25.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
47.4 51.0
27.3 34.0
20.9 10.5
3.4
2.8
1.0
1.6

(Base: Entrevistados que consideran que hay mucha

o bastante corrupcin en los colegios)

(368) (404) (327) (327) (275)

(32)

(46)

(75)

(62)

(60)

(137) (138)

D
1.8
24.5
51.8
17.3
4.5
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
51.0 44.7 61.5 45.2
29.2 35.6 30.7 26.9
19.8 16.0
5.3 18.8
0.0
2.6
2.5
6.0
0.0
3.0
0.0
1.1

(58)

(84)

(51)

(82)

15. EN GENERAL, CONSIDERA QUE EN LOS COLEGIOS HAY MUCHA, REGULAR, POCA O MUY POCA DISCIPLINA?

Mucha
Regular
Poca
Muy poca
No sabe
No contesta

2008 2009 2010

Feb Feb Feb
2.0
2.2
2.2
21.1 20.8 23.6
54.2 60.0 53.5
22.0 15.4 18.6
0.3
0.6
2.1
0.3
1.0
0.0

A
1.3
39.0
45.5
13.0
1.3
0.0

B
4.6
28.7
56.3
8.0
2.3
0.0

NSE
C
0.0
19.1
52.7
28.2
0.0
0.0

E
5.0
20.0
58.0
15.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
1.4
3.0
20.2 26.9
59.7 47.3
16.9 20.3
1.8
2.5
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
3.5
2.1
1.4
1.9
29.7 31.0 18.9 15.1
51.2 42.8 61.3 60.6
15.6 22.1 16.1 18.8
0.0
2.0
2.4
3.5
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

FINANCIAMIENTO
16. LA CONSTITUCIN POLTICA SEALA QUE LA EDUCACIN PBLICA EN EL PER ES GRATUITA. ESTO SE CUMPLE O NO SE CUMPLE EN LA PRCTICA?

S se cumple
No se cumple
No sabe
No contesta

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Feb Mar Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
9.7 16.2 17.9 10.4 13.3 15.9
16.4 11.7
9.4
79.9 84.0 86.5 88.8 81.8 80.1 87.1 84.5 82.5
4.3
4.1
1.5
1.5
1.7
2.4
2.2
3.7
1.6
0.0
0.0
0.0
0.4
0.3
0.2
0.0
0.0
0.1

A
24.7
67.5
6.5
1.3

B
20.7
77.0
2.3
0.0

NSE
C
12.7
87.3
0.0
0.0

E
22.0
78.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
18.0 13.8
81.0 83.9
0.8
2.3
0.1
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(477) (574) (414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

S
No
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
83.2 81.2 83.3 80.6 88.0
15.9 16.9 15.7 17.6 11.4
0.2
1.3
1.0
1.2
0.2
0.6
0.5
0.0
0.6
0.5

A
79.2
20.8
0.0
0.0

B
74.7
24.1
0.0
1.1

E
97.0
2.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
88.6 87.4
11.0 11.7
0.0
0.3
0.4
0.6

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
11.8
85.5
2.7
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
17.0 13.4 17.9 16.4
80.9 83.2 82.1 83.0
2.0
3.2
0.0
0.6
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

17. CONSIDERA QUE LA EDUCACIN PBLICA DEBERA SER TOTALMENTE GRATUITA?

NSE
C
89.1
10.0
0.0
0.9

D
90.9
9.1
0.0
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
90.8 87.6 87.9 86.5
8.2 11.8 10.6 13.5
0.0
0.5
0.0
0.0
1.0
0.0
1.5
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

18. CREE UD. QUE EL ESTADO GASTA MUCHO, REGULAR, POCO O MUY POCO EN LA EDUCACIN ESCOLAR?

Mucho
Regular
Poco
Muy poco
No sabe
No contesta

2008 2009 2010

Feb Feb Feb
4.7
4.1
3.7
11.3 11.7 11.8
49.8 52.1 51.1
31.4 29.7 30.4
2.5
2.2
3.0
0.3
0.2
0.1

A
2.6
5.2
61.0
27.3
2.6
1.3

B
2.3
12.6
55.2
28.7
1.1
0.0

NSE
C
1.8
9.1
51.8
36.4
0.9
0.0

E
4.0
17.0
49.0
27.0
3.0
0.0

SEXO
Masc Fem
2.8
4.5
15.1
8.5
46.7 55.4
32.6 28.1
2.7
3.3
0.0
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
6.4
12.7
47.3
27.3
6.4
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
3.6
3.3
2.9
4.7
12.7 13.9
9.8 10.5
52.8 50.1 40.8 57.5
28.3 30.8 42.3 23.5
2.7
1.7
4.2
3.8
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

19. EST DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON QUE EXISTAN LAS APAFAS?

De acuerdo
En desacuerdo
No sabe
No contesta

2008 2009 2010

Feb Feb Feb
41.6 38.6 43.3
53.3 55.3 51.9
4.7
4.0
3.7
0.4
2.2
1.0

A
45.5
45.5
7.8
1.3

B
56.3
40.2
1.1
2.3

NSE
C
43.6
55.5
0.0
0.9

E
40.0
56.0
4.0
0.0

SEXO
Masc Fem
49.5 37.1
46.8 57.1
2.2
5.3
1.5
0.5

(Base: Total de entrevistados)

(493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
37.3
53.6
8.2
0.9

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
42.9 46.9 40.6 41.9
51.0 50.1 55.7 51.9
4.6
1.9
3.7
4.9
1.5
1.1
0.0
1.3
(97) (144)

(96)

(147)

20. EST DE ACUERDO O EN DESACUERDO CON QUE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS SEAN EMPRESAS CON FINES DE LUCRO?

De acuerdo
En desacuerdo
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
35.3 31.6 25.1 32.2 30.7 33.7 32.2
52.2 58.8 64.9 56.7 62.2 61.1 58.8
12.6
9.6
8.3
9.6
6.9
4.4
7.9
0.0
0.0
1.6
1.5
0.2
0.9
1.2

A
50.6
45.5
3.9
0.0

B
39.1
55.2
2.3
3.4

NSE
C
34.5
65.5
0.0
0.0

E
15.0
65.0
18.0
2.0

SEXO
Masc Fem
38.0 26.4
54.9 62.6
5.7 10.1
1.4
0.9

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
31.8
52.7
14.5
0.9

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
44.4 31.4 37.3 21.7
46.9 59.2 56.2 67.8
7.8
7.3
5.7
9.9
1.0
2.2
0.8
0.5
(97) (144)

(96)

(147)

COMPARACIONES
21. QU TIPO DE EDUCACIN CONSIDERA QUE ES MEJOR: LA EDUCACIN PBLICA O LA EDUCACIN PRIVADA?

Educacin privada
Educacin pblica
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
82.9 84.7 81.8 79.8 80.6
13.3 13.5 12.9 16.9 15.0
1.9
1.5
4.0
2.2
3.4
1.9
0.4
1.3
1.1
1.1

A
94.8
1.3
3.9
0.0

B
89.7
5.7
3.4
1.1

NSE
C
77.3
17.3
2.7
2.7

E
79.0
17.0
4.0
0.0

SEXO
Masc Fem
81.0 80.1
14.1 15.9
3.7
3.0
1.2
1.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
77.3
19.1
3.6
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
80.1 83.1 78.6 79.6
18.1 11.8 15.9 15.6
1.8
4.1
4.0
3.3
0.0
1.0
1.5
1.6
(97) (144)

(96)

(147)

22. QU TIPO DE EDUCACIN CONSIDERA QUE ES MEJOR: LA EDUCACIN EN INSTITUCIONES RELIGIOSAS O EN INSTITUCIONES NO RELIGIOSAS?

Educacin religiosa
Educacin no religiosa
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
66.5 63.3 63.4 65.4 59.6
23.6 26.7 23.4 23.8 29.5
7.4
7.3
9.6
8.7
8.5
2.4
2.6
3.7
2.0
2.4

A
53.2
32.5
10.4
3.9

B
51.7
34.5
10.3
3.4

NSE
C
48.2
41.8
6.4
3.6

E
78.0
17.0
4.0
1.0

SEXO
Masc Fem
55.6 63.6
33.0 26.1
9.3
7.7
2.1
2.6

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
67.3
20.0
11.8
0.9

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
50.2 58.9 59.9 66.3
41.7 27.5 28.3 24.4
8.1
8.6 10.4
7.5
0.0
5.1
1.5
1.8
(97) (144)

(96)

(147)

23. QU TIPO DE EDUCACIN CONSIDERA QUE ES MEJOR: LA QUE SE IMPARTE EN COLEGIOS MIXTOS O EN COLEGIOS NO MIXTOS?

Educacin mixta
Educacin no mixta
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
71.6 65.4 57.3 60.4 62.5
24.4 30.6 32.7 33.0 30.5
3.2
2.4
7.7
5.7
5.5
0.9
1.6
2.3
0.9
1.5

A
77.9
14.3
5.2
2.6

B
77.0
14.9
3.4
4.6

NSE
C
67.3
28.2
2.7
1.8

E
53.0
42.0
5.0
0.0

SEXO
Masc Fem
60.0 65.1
32.4 28.5
5.6
5.5
2.1
0.9

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
51.8
38.2
10.0
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
64.1 70.0 55.5 58.6
28.2 22.3 35.3 37.0
7.7
6.3
6.8
2.6
0.0
1.5
2.4
1.8
(97) (144)

(96)

(147)

CONTENIDOS DE LA EDUCACIN
24. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN EN VALORES EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
63.7 61.1 59.3 59.2 57.4
32.2 34.3 35.5 34.7 39.7
2.8
4.0
4.3
5.2
2.4
0.5
0.6
0.5
0.8
0.5
0.5
0.0
0.2
0.0
0.0
0.3
0.0
0.3
0.0
0.1

A
72.7
24.7
1.3
0.0
0.0
1.3

B
67.8
25.3
5.7
1.1
0.0
0.0

NSE
C
63.6
33.6
1.8
0.9
0.0
0.0

E
38.0
59.0
3.0
0.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
54.4 60.4
41.9 37.4
2.7
2.0
1.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
52.7
46.4
0.9
0.0
0.0
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
53.5 65.1 66.3 46.6
45.6 31.1 31.4 49.7
1.0
3.6
0.8
3.1
0.0
0.0
1.5
0.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

25. CUL DE LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS Y VALORES DEBERA SER EL MS IMPORTANTE EN LA EDUCACIN? (RESPUESTA ASISTIDA)

Responsabilidad
Honestidad
Respeto
Dignidad
Justicia
Autoridad
Verdad
Lealtad
Generosidad
Otros principios y valores
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
28.9 28.2 30.9 33.4 26.6
26.1 27.9 23.3 21.8 24.1
15.8 15.8 19.2 23.2 23.8
9.5
8.4
4.4
4.7
8.1
7.3
8.4
7.7
7.2
7.6
3.2
5.5
6.9
5.3
3.5
4.8
3.4
3.4
3.2
3.5
3.2
1.5
1.8
0.5
1.9
-.0.6
1.7
0.6
0.7
-.-.-.0.8
-.0.3
0.2
0.3
0.0
0.2
0.1
0.0
0.3
0.2
0.0

A
16.9
36.4
20.8
7.8
2.6
2.6
9.1
3.9
0.0
-.0.0
0.0

B
32.2
24.1
21.8
4.6
6.9
2.3
4.6
2.3
0.0
-.1.1
0.0

NSE
C
26.4
25.5
22.7
11.8
5.5
3.6
1.8
1.8
0.9
-.0.0
0.0

E
27.0
18.0
24.0
6.0
10.0
6.0
5.0
3.0
1.0
-.0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
26.2 27.1
25.4 22.8
20.8 26.7
8.4
7.8
7.2
8.1
4.5
2.5
4.7
2.2
1.9
1.9
0.9
0.5
-.-.0.0
0.4
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
25.5
23.6
26.4
7.3
10.0
2.7
2.7
0.9
0.9
-.0.0
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
38.1 28.1 19.2 22.4
20.8 17.4 33.5 26.9
20.6 29.1 24.6 20.0
5.3 10.1
8.6
7.6
6.4
5.6
6.1 11.4
1.5
4.1
3.5
4.1
2.5
2.8
4.4
4.1
3.3
1.6
0.0
2.6
1.5
0.5
0.0
0.9
-.-.-.-.0.0
0.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

26. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN PARA LA DEMOCRACIA EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
17.6 20.5 38.3 34.3 31.8 39.4 41.6
64.7 62.8 55.6 58.5 60.1 48.4 48.8
9.7 11.4
4.1
5.2
7.0
8.3
7.5
0.7
0.7
0.6
1.9
1.9
3.7
0.1
6.0
1.6
1.0
0.7
0.3
0.4
2.0
0.0
0.0
0.3
0.5
0.3
1.7
0.1

A
49.4
45.5
1.3
1.3
1.3
1.3

B
60.9
34.5
4.6
0.0
0.0
0.0

NSE
C
39.1
50.0
10.9
0.0
0.0
0.0

E
32.0
60.0
6.0
0.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
43.3 39.9
46.3 51.3
8.7
6.2
0.1
0.0
1.6
2.5
0.0
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
37.3
50.0
7.3
0.0
5.5
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
42.6 49.3 43.1 32.2
46.5 40.2 48.3 59.2
9.8
5.7
8.2
7.2
0.0
0.0
0.4
0.0
1.2
4.5
0.0
1.4
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

27. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN RELIGIOSA EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
17.9 20.3 20.0 20.6 19.0 19.5 19.1
65.0 60.7 62.1 62.1 62.6 61.9 58.6
11.8 14.2 14.6 14.9 15.2 15.6 18.8
2.9
2.4
1.8
2.7
3.9
3.8
2.4
0.3
0.0
0.5
0.0
1.4
1.0
1.1
0.0
0.0
0.0
0.0
0.8
0.3
0.0

A
20.8
53.2
22.1
3.9
0.0
0.0

B
17.2
50.6
24.1
6.9
1.1
0.0

NSE
C
16.4
60.0
20.9
1.8
0.9
0.0

E
19.0
72.0
6.0
1.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
17.6 20.6
54.6 62.6
24.5 13.1
2.7
2.0
0.6
1.6
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
22.7
55.5
20.0
0.9
0.9
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
12.3 24.0 23.9 15.6
54.6 54.7 60.1 64.2
27.1 17.1 15.7 17.2
5.0
1.8
0.4
2.4
1.0
2.4
0.0
0.5
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

28. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN ARTSTICA EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
12.1 14.3 16.0 16.9 18.9 17.3 16.7
60.9 69.9 69.0 66.6 62.8 67.5 67.2
20.0 14.1 14.5 14.4 17.1 13.6 15.5
0.2
1.8
1.0
1.6
5.3
1.2
0.6
1.7
0.6
0.4
0.4
0.2
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

NSE
C
11.8
67.3
20.0
0.9
0.0
0.0

A
36.4
44.2
18.2
1.3
0.0
0.0

B
23.0
59.8
16.1
1.1
0.0
0.0

E
19.0
74.0
7.0
0.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
20.1 13.3
63.3 71.1
15.6 15.4
1.0
0.1
0.0
0.0
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
13.6
71.8
14.5
0.0
0.0
0.0

18-27
18.2
64.8
15.5
1.5
0.0
0.0

EDAD
28-37 38-47 48-70
17.5 14.2 16.6
64.5 73.6 67.4
17.8 12.2 15.4
0.2
0.0
0.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

(97) (144)

(96)

(147)

29. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN SOBRE MEDIO AMBIENTE EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
17.4 24.9 29.9 38.8 39.2 41.4 43.4
61.1 64.7 66.2 56.8 56.1 52.6 52.6
12.1
8.3
3.3
3.2
4.5
5.0
3.2
0.0
0.7
0.2
0.7
2.4
1.6
0.3
7.0
0.6
0.2
0.4
0.0
0.3
0.5
0.0
0.0
0.3
0.2
0.0
0.0
0.0

A
49.4
46.8
2.6
1.3
0.0
0.0

B
52.9
43.7
2.3
1.1
0.0
0.0

NSE
C
42.7
55.5
1.8
0.0
0.0
0.0

E
36.0
63.0
1.0
0.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
43.6 43.2
52.9 52.4
3.0
3.4
0.5
0.0
0.0
1.1
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
41.8
50.0
6.4
0.0
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
49.7 44.1 47.1 36.1
47.5 52.0 49.7 58.5
2.8
2.7
3.2
3.9
0.0
0.2
0.0
0.6
0.0
0.9
0.0
0.9
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

30. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN FSICA EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
17.9 22.9 19.6 26.2 24.0 23.5 21.5
66.4 69.9 70.9 65.0 65.9 65.4 69.1
11.6
6.9
9.1
8.5 10.0 10.7
8.2
0.3
0.0
0.2
0.5
1.9
0.2
0.7
0.0
0.0
0.0
0.0
2.2
0.2
0.3
0.0
0.0
0.0
0.2
0.0
0.0
0.1

A
29.9
54.5
11.7
1.3
1.3
1.3

B
21.8
66.7
10.3
1.1
0.0
0.0

NSE
C
21.8
68.2
9.1
0.9
0.0
0.0

E
19.0
75.0
5.0
1.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
24.2 18.8
68.5 69.7
6.7
9.8
0.4
1.0
0.1
0.5
0.0
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
20.9
70.9
7.3
0.0
0.9
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
17.5 25.1 27.4 16.8
68.5 66.1 67.4 73.6
11.8
7.2
5.1
9.0
1.8
0.5
0.0
0.6
0.4
0.9
0.0
0.0
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

31. CUN IMPORTANTE ES LA INSTRUCCIN PRE MILITAR EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
8.7 11.6 12.3 26.2 19.9 15.9 19.3
46.9 49.9 51.6 46.7 45.0 45.1 46.7
29.2 27.1 28.2 21.1 25.0 31.0 26.5
6.3
5.7
7.9
7.9
12.3
9.7
6.5
2.9
1.7
1.5
0.3
2.1
0.1
0.7
0.0
0.0
0.1
0.0
0.0
0.0
0.4

NSE
C
24.5
40.9
30.0
3.6
0.0
0.9

A
6.5
23.4
48.1
19.5
1.3
1.3

B
10.3
35.6
40.2
13.8
0.0
0.0

E
21.0
61.0
14.0
2.0
2.0
0.0

SEXO
Masc Fem
21.0 17.5
44.6 48.8
27.9 25.2
6.2
6.8
0.3
1.0
0.0
0.7

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
20.0
55.5
18.2
5.5
0.9
0.0

18-27
9.0
38.3
44.1
7.7
0.8
0.0

EDAD
28-37 38-47 48-70
13.4 25.5 27.8
44.4 46.4 54.6
31.8 21.4 13.1
9.0
5.2
3.9
1.1
0.0
0.5
0.2
1.5
0.0

(97) (144)

(96)

(147)

32. CUN IMPORTANTE ES LA EDUCACIN SEXUAL EN LOS COLEGIOS: MUY IMPORTANTE, IMPORTANTE, POCO IMPORTANTE O NADA IMPORTANTE?

Muy importante
Importante
Poco importante
Nada importante
No sabe
No contesta

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Mar Feb Abr Feb Feb Feb Feb
34.1 39.1 48.6 53.5 56.6 46.3 50.7
57.0 56.0 46.0 41.5 38.1 45.5 41.0
4.0
2.5
4.0
6.8
5.3
2.5
5.9
0.9
1.9
0.6
1.5
1.4
2.2
2.0
0.2
0.2
0.6
0.0
2.2
0.2
0.4
0.0
0.0
0.3
0.4
0.0
0.0
0.0

A
59.7
39.0
1.3
0.0
0.0
0.0

B
59.8
34.5
3.4
2.3
0.0
0.0

NSE
C
49.1
48.2
1.8
0.9
0.0
0.0

E
38.0
46.0
12.0
3.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
49.4 52.1
42.1 39.8
6.6
5.1
1.2
2.7
0.5
0.3
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(414) (563) (631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
52.7
34.5
9.1
2.7
0.9
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
55.5 56.1 55.2 39.3
41.5 36.5 35.0 48.9
3.0
6.2
7.5
6.4
0.0
0.6
2.2
4.5
0.0
0.5
0.0
0.9
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

RESUMEN: IMPORTANCIA DE LA
Muy
importante

Importante

Poco
importante

Nada
importante

No
sabe

No
contesta

ndice

Educacin sexual

50.7

41.0

5.9

2.0

0.4

0.0

80.1

Educacin sobre medio ambiente

43.4

52.6

3.2

0.3

0.5

0.0

79.6

Educacin para la democracia

41.6

48.8

7.5

0.1

2.0

0.1

77.9

Educacin fsica

21.5

69.1

8.2

0.7

0.3

0.1

70.2

Educacin artstica

16.7

67.2

15.5

0.6

0.0

0.0

66.2

Educacin religiosa

19.1

58.6

18.8

2.4

1.1

0.0

64.7

Instruccin pre militar

19.3

46.7

26.5

6.5

0.7

0.4

59.5

ndice: Muy importante 1; Importante 0.66 Poco importante 0.33; Nada importante 0. No incluye "no sabe" y "no contesta".

33. EN GENERAL, CONSIDERA QUE EN LOS LTIMOS AOS LA EDUCACIN HA CAMBIADO MUCHO, BASTANTE, POCO O NADA CON EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGA?

Mucho
Bastante
Poco
Nada
No sabe
No contesta

2009 2010
Feb Feb
15.2 15.6
38.1 40.9
36.2 36.6
7.8
6.1
2.7
0.7
0.0
0.1

A
29.9
40.3
27.3
1.3
0.0
1.3

B
20.7
40.2
33.3
5.7
0.0
0.0

NSE
C
13.6
47.3
31.8
7.3
0.0
0.0

E
15.0
38.0
41.0
5.0
1.0
0.0

SEXO
Masc Fem
14.0 17.3
36.2 45.7
42.6 30.6
6.7
5.4
0.5
0.9
0.0
0.1

(Base: Total de entrevistados)

(493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
12.7
36.4
42.7
6.4
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
22.3 18.7 14.5
8.9
38.2 36.5 43.3 45.6
37.7 39.9 36.6 32.5
1.7
3.2
5.6 12.0
0.0
0.9
0.0
1.4
0.0
0.2
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

34. CUNTO CONTRIBUYE LA TELEVISIN A LA EDUCACIN ESCOLAR: MUCHO, BASTANTE, POCO O NADA?

Mucho
Bastante
Poco
Nada
No sabe
No contesta

2009 2010
Feb Feb
6.8
8.0
9.6 11.7
44.6 39.4
38.8 39.8
0.0
0.5
0.3
0.5

A
14.3
15.6
35.1
33.8
0.0
1.3

B
9.2
16.1
34.5
37.9
0.0
2.3

NSE
C
7.3
9.1
42.7
40.9
0.0
0.0

E
6.0
16.0
35.0
43.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
8.7
7.4
9.0 14.4
40.8 38.1
41.2 38.5
0.0
1.1
0.4
0.5

(Base: Total de entrevistados)

(493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
8.2
9.1
41.8
39.1
1.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
10.7 11.2
7.8
3.3
13.3
9.4 13.9 11.6
42.1 38.6 46.0 34.2
33.9 39.7 32.2 48.7
0.0
0.9
0.0
0.9
0.0
0.2
0.0
1.3
(97) (144)

(96)

(147)

EDUCACIN DE LOS HIJOS

34. TIENE HIJO O HIJOS EN EDAD ESCOLAR?

S
No
No contesta

2009 2010
Feb Feb
44.7 45.0
55.3 55.0
0.0
0.0

A
35.1
64.9
0.0

B
17.2
82.8
0.0

NSE
C
48.2
51.8
0.0

E
66.0
34.0
0.0

SEXO
Masc Fem
41.5 48.4
58.5 51.6
0.0
0.0

(Base: Total de entrevistados)

(493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
47.3
52.7
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
8.5 64.6 74.6 30.0
91.5 35.4 25.4 70.0
0.0
0.0
0.0
0.0
(97) (144)

(96)

(147)

35. CUNTO PARTICIPA USTED EN LA EDUCACIN DE SUS HIJOS: MUCHO, BASTANTE, POCO O NADA?

Mucho
Bastante
Poco
Nada
No sabe
No contesta

2009 2010
Feb Feb
30.9 27.5
44.2 39.9
23.5 31.8
0.0
0.7
0.0
0.0
1.4
0.0

A
48.1
44.4
7.4
0.0
0.0
0.0

B
46.7
33.3
20.0
0.0
0.0
0.0

NSE
C
24.5
39.6
35.8
0.0
0.0
0.0

D
28.8
34.6
36.5
0.0
0.0
0.0

E
21.2
48.5
27.3
3.0
0.0
0.0

SEXO
Masc Fem
24.3 30.3
34.8 44.3
39.3 25.4
1.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0

(Base: Entrevistados que tienen hijo o hijos en edad escolar)

(209) (213)

(27)

(15)

(53)

(52)

(66)

(99) (114)

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
21.3 31.0 23.2 28.2
26.5 44.6 37.3 36.6
52.2 24.3 39.5 31.7
0.0
0.0
0.0
3.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
(8)

(89)

(71)

(45)

EVALUACIN DEL SECTOR

36. APRUEBA O DESAPRUEBA LA GESTIN DE JOS ANTONIO CHANG COMO MINISTRO DE EDUCACIN?

Aprueba
Desaprueba
No sabe
No contesta

2009 2010
Feb Feb
30.6 26.4
42.2 43.1
24.9 28.7
2.3
1.8

A
40.3
26.0
23.4
10.4

B
28.7
44.8
20.7
5.7

NSE
C
27.3
51.8
20.0
0.9

E
28.0
29.0
43.0
0.0

SEXO
Masc Fem
33.3 19.5
47.9 38.3
17.4 39.9
1.3
2.3

(Base: Total de entrevistados)

(493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

D
20.9
43.6
35.5
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
25.3 24.7 28.3 27.7
36.7 46.2 45.7 42.6
36.4 27.6 24.3 27.4
2.4
1.7
1.4
1.7
(97) (144)

(96)

(147)

37. APRUEBA O DESAPRUEBA LA GESTIN DEL SINDICATO NICO DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIN PERUANA (SUTEP)?

Aprueba
Desaprueba
No sabe
No contesta

2006 2007 2008 2009 2010

Abr Feb Feb Feb Feb
36.4 27.8 30.4 24.1 27.2
49.9 62.9 62.3 59.9 53.4
11.7
8.4
6.6 14.3 18.0
2.0
0.9
0.7
1.8
1.4

A
9.1
70.1
15.6
5.2

B
12.6
77.0
10.3
0.0

E
41.0
29.0
30.0
0.0

SEXO
Masc Fem
26.7 27.6
59.6 47.2
11.7 24.3
2.0
0.9

(Base: Total de entrevistados)

(631) (597) (493) (493) (484)

(77)

(87) (110) (110) (100)

(242) (242)

Sbado 13 y domingo 14 de febrero de 2010.

NSE
C
28.2
55.5
12.7
3.6

D
30.0
48.2
21.8
0.0

EDAD
18-27 28-37 38-47 48-70
16.5 33.8 28.6 26.6
60.4 46.2 51.2 57.3
23.1 17.9 18.0 14.9
0.0
2.2
2.2
1.2
(97) (144)

(96)

(147)