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FECHA-SESIN PRODUCTOS VALOR CUMPLIMIENTO

SI NO
01 MARZO
SESIN 1.

Momento 1

Educar, prevenir y
proteger.

PRODUCTO 1


Caracterizacin de los rasgos
de la convivencia escolar que
su escuela debera tener
para cumplir con los
propsitos formativos.
Cuestionarios p. 27,28

5



PRODUCTO 2
1 Parte del diagnstico
crtico de la convivencia
escolar en su entorno:
Fortalezas y debilidades de
la convivencia en la escuela
y en el saln de clase.

Cuestionarios p.28, 29.
10

Momento 2

La cultura de la
violencia.

PRODUCTO 3

2 Parte del diagnstico de
la convivencia escolar:
Expresiones de la violencia
en la escuela, causas e
impacto formativo en el
alumnado.

Cuestionarios sesin
p46, 47, 48.
10


FECHA-SESIN PRODUCTOS VALOR CUMPLIMIENTO
SI NO
8 MARZO

SESIN 2

Momento 1. El
bullying: qu es,
cmo detectarlo,
cmo prevenirlo y
cmo resolver







Momento 2.
La casa del rbol.

Contenido:
Estrategias para
prevenir la
violencia: aprender
de las buenas
prcticas
PRODUCTO 4

3 parte del diagnstico de
la violencia escolar. El
bullying en mi escuela.
Propuesta de estrategias
para prevenir y atender el
bullying en su centro de
trabajo.

Anexo A y Anexo B


5


15 MARZO

SESIN 3

La otra escuela
posible

PRODUCTO 5

4 parte del diagnstico de
la convivencia escolar: La
escuela que tenemos.
Cuadro p68,69

5

PRODUCTO 6
Diseo de una estrategia
para fortalecer la
participacin del alumnado
en mejoramiento de la
convivencia escolar en el
aula y en la escuela

Cuadro p 84,85
5

FECHA-SESIN PRODUCTOS VALOR CUMPLIMIENTO
SI NO
22 MARZO

SESIN 4

Momento 1
Habilidades
sociales para la
convivencia

PRODUCTO 7
Punteo de elementos para
una estrategia de
fortalecimiento de la
convivencia y la prevencin y
manejo de la violencia en la
escuela y en el entorno,
basadas en el desarrollo de
habilidades sociales en el
alumnado.
Actividades 104, 105,106.
Producto (Punteo) P102,
Conclusin P107
5


Momento 2.
Mediacin de
conflictos

PRODUCTO 8
Alternativas para la
provencin de los conflictos
en estos momentos crticos.
Cuadro P118
Propuesta de formacin de
mediadores pares en sus
escuelas.
Cuadro P 120, 121

5

29 MARZO

SESIN 5

Valores y
socioafectividad en
la escuela.
PRODUCTO 9

Definicin de una estrategia
para crear o fortalecer en el
aula o en la escuela, un
ambiente socioafectivo que
incorpore la ternura como
paradigma educativo, la
educacin en valores y el
manejo creativo del tiempo
libre.


P147-149

10

05 ABRIL
SESIN .6
Aprender a
convivir: la gestin
tica de la escuela

PRODUCTO 10
Plan de convivencia escolar y
prevencin de la violencia
basado en las actividades
diagnsticas elaboradas a lo
largo del curso y en el que
incorporen estrategias en el
aula, en el ambiente escolar,
40


con las familias y con la
comunidad.
Con los elementos sugeridos
en la Estructura de un Plan
de convivencia. pg. 174.

(Propuesta de formato para
el producto final P173)