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UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
CARRERA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
CHIMBOTE











PLAN OPERATIVO ANUAL 2012






COORDINADORA DE CARRERA:
Mg. Obst. Zoila Limay Herrera







Elaborado con la participacin de representantes de docentes, estudiantes, egresados y
grupos de inters.

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PRESENTACIN

El Plan Operativo 2012 es el conjunto de actividades tendientes a dar cumplimiento
al Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Obstetricia (EPO), III versin. Incluye la
poltica de calidad y polticas universitarias para orientar la gestin de la carrera, precisa el
objetivo general como el propsito fundamental que llevar a desarrollar la carrera
profesional; los objetivos especficos como resultados que se proponen alcanzar en el
perodo; las estrategias operativas que determinan la forma cmo se llevarn a cabo las
actividades para alcanzar objetivos y finalmente, las actividades, metas, cronograma y
responsables.

El Plan Operativo incorpora aspectos relevantes del Modelo de Calidad para la
Acreditacin de la Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia del Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior Universitaria
(CONEAU), en la medida que la poltica institucional busca la calidad, productividad y la
competitividad. En este sentido, el Plan Operativo se enfoca al aseguramiento de la calidad
y la mejora continua en la formacin del profesional de Obstetricia, aplicando la gestin de la
informacin, de la calidad y del conocimiento.

Es importante resaltar que los elementos considerados en el Plan Operativo 2012 de
la Carrera Profesional de Obstetricia estn alineados de acuerdo a los nueve factores
considerados en el Plan de Estratgico de la EPO, III versin, tales como: Planificacin,
organizacin, direccin y control; Enseanza aprendizaje; Investigacin; Extensin
universitaria y proyeccin social; Docentes; Infraestructura y equipamiento; Bienestar;
Recursos financieros y Grupos de inters.

El presente Plan Operativo ha sido elaborado por la Coordinadora de la Carrera con
la participacin de representantes de los docentes, estudiantes, egresados y comit
consultivo como representante de los grupos de inters, contando con la orientacin de la
Presidencia de la Gerencia de Calidad.

El monitoreo del Plan Operativo 2012 de la Carrera Profesional, comprende la
supervisin y revisiones por auditores internos, en forma permanente dentro del Sistema de
Gestin de Calidad, para asegurar el logro de las metas establecidas y elaborar
oportunamente los planes de mejora respectivos.
Mg. Obst. Zoila Limay Herrera

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1. POLTICA DE CALIDAD
La Poltica de Calidad que orienta a la Carrera Profesional de Obstetricia Chimbote es la
poltica de calidad institucional, que a la letra dice:
La Comunidad Universitaria debe asegurar que se formen profesionales y posgraduados de
acuerdo con los modelos de calidad del CONEAU, otros modelos internacionales, la Ley
Universitaria, Estatuto Institucional, Proyecto Educativo Institucional, Plan Estratgico
Institucional, Reglamento General Institucional, Reglamento de Organizacin y
Funciones, Manual de Organizacin y Funciones, Manual de Procedimientos y dems
normas especiales de la Universidad, orientado por los principios y valores de la Doctrina
Social de la Iglesia y de la Constitucin Apostlica Ex Corde Eclesiae, y mejorar
continuamente la eficacia del sistema de gestin de calidad por procesos.

POLTICAS UNIVERSITARIAS
Las polticas universitarias guan a la Carrera Profesional de Obstetricia como propsitos
transversales y permanentes adscritos al sistema nico de gestin de la Universidad de
forma prioritaria, como sigue:

1.1 POLTICA DE PLANIFICACIN, ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL
PLANIFICACIN
1) Funcionamiento eficaz sobre la base de un enfoque de procesos para la gestin
de la calidad, gestin de la informacin y gestin del conocimiento.
2) Promocin de la aplicacin de la metodologa conocida como "Planificar-hacer-
verificar-actuar", Ciclo de Deming, en la gestin de procesos y todas sus
actividades.
3) Comunicar la importancia de satisfacer los requisitos legales y reglamentarios
de los docentes, estudiantes, administrativos, egresados y grupos de inters.
ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL
4) Revisin anual de la organizacin, direccin y control de la carrera profesional,
en funcin de los documentos normativos, como son: Estatuto Institucional,
Reglamento General Institucional, Reglamento de Organizacin y Funciones, Plan
Estratgico de la Escuela, Manual de Organizacin y Funciones, Manual de
Procedimientos, Reglamentos Especiales, proyectos, procesos y otros.
5) La coordinacin entre las reas acadmicas y administrativas se hace efectiva
mediante el cumplimiento del Manual de Organizacin y Funciones y del
Manual de Procedimientos expresado en Instructivos de Trabajo de la Gerencia de

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Calidad.
6) Aumentar la satisfaccin de los estudiantes, egresados, docentes,
administrativos y grupos de inters, haciendo el seguimiento de los procesos.
7) Actualizar la gestin digital de todos los procesos en el ERP University, que son
utilizados en la carrera profesional.
8) Orientar y operar la carrera profesional hacia la calidad, competitividad
(innovacin) y productividad, utilizando la gestin de procesos.
9) Poltica de Calidad: (Vase 1).
10) Cultura organizacional: Mejorar la conducta y comportamiento de los equipos
de trabajo de los procesos utilizando espacios virtuales de aprendizaje, para
aumentar la productividad de la carrera, generando un ambiente de trabajo
armnico a travs de intervenciones de desarrollo organizacional.
11) Motivacin e Incentivos: Generar condiciones para que docentes, estudiantes y
administrativos puedan lograr sus objetivos personales, encausando sus
esfuerzos hacia la visin y misin de la Escuela Profesional, proporcionando
recompensas extrnsecas, equitativas, por cualquier tipo de contribucin que
aporte valor a los procesos; asimismo, ofreciendo oportunidades para su
contribucin a los procesos, ayudando a desarrollar nuevas actitudes y hbitos
para que les proporcione compensaciones intrnsecas en el trabajo, creando
confianza mutua y apoyo positivo en base al carcter motivacional de la persona
humana, gestionando un ambiente de trabajo que contribuya a lograr la
conformidad con los propsitos de la carrera.
12) Sistema de informacin y comunicacin: Mantener actualizado el ERP
University, para atender las necesidades de informacin y comunicacin que
apoyen el cumplimiento de los estndares de calidad, favoreciendo la
innovacin, calidad y productividad de los procesos.

1.2 POLTICA DE ENSEANZA APRENDIZAJE
13) Consolidar el proceso de enseanza-aprendizaje a travs de polticas, normas y
procedimientos vigentes.
14) Responder al requerimiento del desarrollo social, cientfico y tecnolgico
nacional, en el marco de la misin de la Escuela y los recursos que posee la
carrera profesional.
15) Consolidar el rgimen de estudios en b-learning mediante la aplicacin
generalizada del Modelo Didctico de la Universidad, utilizando como

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instrumento la plataforma virtual de aprendizaje: Entorno Virtual Angelino (EVA)
integrado al ERP University.
16) Implementar un sistema de evaluacin del proceso de enseanza-aprendizaje
en la carrera profesional, considerando como unidad de evaluacin al currculo y
las asignaturas.
17) Mantener actualizado el estudio de la demanda social y mercado ocupacional
de la carrera profesional, para mejorar la competitividad .en funcin de mantener
costos accesibles.
18) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el proceso de
admisin, en su difusin pblica, eficacia de seleccin del estudiante al cumplir
el perfil del ingresante requerido por la carrera profesional, contando con un
sistema de evaluacin del proceso de admisin. Auditar la admisin a la carrera
con la participacin del Colegio Profesional.
19) Implementar las polticas, normas y procedimientos vigentes que rigen las
actividades universitarias del estudiante.
20) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual, acadmico
y profesional, manteniendo programas de becas, movilidad acadmica, bolsas
de trabajo y pasantas, en una proporcin del 10% de beneficiarios en relacin al
total de estudiantes de la carrera.
21) Mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del desempeo de los
egresados promoviendo su vinculacin con la universidad, con el fin de realizar los
ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera
profesional.

1.3 POLTICA DE INVESTIGACIN
22) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo
de la investigacin cientfica.
23) Fortalecer la investigacin a travs de lneas de investigacin en la carrera
profesional, revisando la normatividad, procedimientos y recursos, que contribuyan
al ptimo desarrollo de sus actividades.
24) Implementar un sistema de evaluacin de la investigacin, articulado a la
carrera profesional, para su efectiva gestin cumpliendo con el requisito de
titulacin mediante sustentacin de tesis.
25) Asegurar que el sistema de evaluacin de la investigacin anterior mantiene
la trazabilidad de los proyectos y subproyectos de investigacin en la carrera

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profesional.
26) Contribuir con el marco normativo y procedimental para la difusin de los
resultados de los trabajos de investigacin que se realizan en la carrera.
27) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la
propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos
internacionales.

1.4 POLTICA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
28) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo
de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social definidos,
aplicando el modelo de la norma internacional ISO 26000, en el marco de la
misin de la Escuela Profesional.
29) Fortalecer la extensin universitaria y la proyeccin social en la carrera
profesional aplicando la normatividad, procedimientos y recursos que
contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades.
30) Mantener un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y proyeccin
social, manteniendo la trazabilidad.
31) Ejecutar proyectos de extensin universitaria y proyeccin social en las
asignaturas del plan de estudios de la carrera profesional en funcin de las
reas de la responsabilidad social de las organizaciones, aplicando el Modelo
del Proyecto de Norma Internacional ISO 26000 orientado a la formacin
ciudadana de los estudiantes para el bien comn.
32) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la
propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos
internacionales, referidos a expresiones artsticas y culturales.

1.5 POLTICA DE DOCENTES
33) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orienten el desarrollo
de las actividades de enseanza de los docentes para la carrera profesional,
en el marco del desarrollo del rgimen de estudios en b- learning y del Modelo
Didctico de la Universidad.
34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente,
articulado a la carrera profesional y la publicacin del ranking docente, utilizando
la pgina web de la Universidad en los Departamentos/Secciones de la
Universidad.

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35) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente en la
carrera profesional.
36) Mantener la evaluacin de la capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del
desempeo acadmico y profesional de los docentes.
37) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo
de las actividades de investigacin de los docentes tutores y de los docentes
investigadores de la carrera profesional.
38) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del docente
tutor y del docente investigador, articulado a la carrera profesional.
39) Asegurar que los docentes tutores y docentes investigadores, que realizan la
funcin de investigador, tienen la experiencia y la capacidad requerida para el
desarrollo de sus actividades, as como estudios de acuerdo al perfil del
slabo/plan de aprendizaje correspondiente.
40) Promover la difusin de la produccin intelectual de docentes tutores e
investigadores a travs de la revista de la Universidad y otras, textos de la
Universidad y ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e
internacionales.
41) Mantener las normas y procedimientos para asegurar que la produccin
intelectual del personal docente o investigador est protegida dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante INDECOPI.
42) Mantener las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de
las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del personal
docente de la carrera profesional.
43) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y
proyeccin social del docente, articulada a la carrera profesional.
44) Asegurar que los docentes difunden sus actividades de labor de extensin
universitaria y proyeccin social, articuladas a la carrera profesional.
45) Mantener las normas y procedimientos para el reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso, gestionar su registro de la propiedad
intelectual del docente a travs de sus expresiones artsticas y culturales.

1.6 POLTICA DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
46) Implementar polticas, normas y procedimientos para la gestin adecuada de
la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin, renovacin y
mantenimiento.

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47) Asegurar un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin,
modernizacin, y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la
carrera profesional.
48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional tienen
las caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que
demande la naturaleza de las actividades acadmicas, administrativas y de
produccin.
49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de
higiene y servicio.
50) Asegurar la continua operatividad de las redes informticas, telefona, radio y los
equipos de cmputo para el servicio a docentes, estudiantes y administrativos.

1.7 POLTICA DE BIENESTAR
51) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo
de los programas de bienestar universitario en favor de estudiantes, docentes
y administrativos.
52) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de bienestar, articulado
con la carrera profesional.
53) Mantener un sistema eficaz de gestin de bibliotecas y de la biblioteca virtual.

1.8 POLTICA DE RECURSOS FINANCIEROS
54) Mantener el financiamiento del Plan Operativo de la carrera profesional y otros
proyectos especiales.
55) Mantener un sistema de gestin de recursos financieros y de rendicin de
cuentas para la mejora continua del sistema de gestin de recursos
universitarios.

1.9 POLTICA DE GRUPOS DE INTERS
56) Mantener la identificacin de grupos de inters en el pas y en el extranjero,
promoviendo su participacin en la mejora de la calidad de la gestin de los
procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y
proyeccin social, as como los programas de bienestar en favor de los
docentes y estudiantes.
57) Ejecutar los convenios con otras instituciones educativas, de investigacin,
culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene

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intercambio de conocimientos, bienes y servicios, constituyen los instrumentos
con los cuales se vincula a los grupos de inters con la carrera profesional.

2. OBJETIVOS GENERALES DE CALIDAD
Los objetivos generales de calidad para la gestin de la carrera profesional son los
mismos de la gestin institucional, como sigue:
1) Evaluar la eficacia administrativa, incluyendo los mecanismos para medir el grado de
coherencia y cumplimiento de su misin y objetivos, as como tambin el desarrollo
de aquellos que promuevan la mejora continua.
2) Evaluar la eficacia de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria y proyeccin social en el desarrollo institucional, as como los
resultados derivados de ellos, reflejados a travs del impacto logrado en la sociedad.
3) Evaluar la eficacia de los servicios de apoyo al proceso de desarrollo institucional,
verificando la capacidad de gestin y los recursos materiales asignados, as como la
participacin del capital humano.

2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS
2.1.1 PLANIFICACIN
1) Verificar la tercera versin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional
de Obstetricia que explicite la misin, visin, objetivos, polticas,
estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento y
evidencie la participacin de autoridades y representantes de estudiantes
de la Escuela ante el Consejo de Facultad; as como representantes de
estudiantes, docentes, egresados y grupos de inters (Comit Consultivo).
2) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Obstetricia
contribuya al aseguramiento de la calidad en las carreras profesionales de
Obstetricia, expresado en sus objetivos, polticas de calidad y lineamientos
estratgicos.
3) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Operativo 2012 que permita evaluar
anualmente el Plan Estratgico de la Escuela Profesional.

2.1.2 ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL
4) Cumplir con lo prescrito en la normatividad vigente y en el Manual de
Organizacin y Funciones de la Escuela Profesional de Obstetricia
asignando las personas, en nmero suficiente, que por su formacin y

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experiencia son idneas para asumirlas en forma responsable.
5) Ejecutar la adecuada atencin a los estudiantes y a otras partes
interesadas, a travs de una adecuada coordinacin acadmica y
administrativa de los rganos que intervienen.
6) Poner a disposicin de la comunidad universitaria de forma asequible la
documentacin de la gestin guardando los niveles de seguridad.
7) Implementar un proyecto eficaz de sistema de gestin de la calidad de los
procesos de: administracin, enseanza aprendizaje, investigacin,
extensin universitaria y proyeccin social, docentes, infraestructura y
equipamiento, bienestar y grupos de inters.
8) Implementar un proyecto eficaz de cultura organizacional que permita
preservar, desarrollar y promover a travs de los procesos identificados, la
competitividad, la libertad acadmica, el pensamiento crtico, la innovacin y
la creatividad as como un estrecho vnculo con la Iglesia Catlica y con la
sociedad.
9) Implementar programas de motivacin e incentivos para estudiantes,
docentes y administrativos.

2.1.3 DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE: CURRCULO
10) Contribuir a la actualizacin del Currculo a travs de los aportes de los
docentes en Red para la mejora de las asignaturas y en base a los
resultados obtenidos del examen final de carrera.
11) Justificar la existencia de la carrera profesional, basada en un estudio de la
demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional que
permita el crecimiento anual en la admisin de la carrera profesional en un
10%.
12) Contribuir a la mejora del perfil del ingresante y del egresado asegurando
su coherencia con los lineamientos del proyecto educativo.
13) Desarrollar el plan de estudios en las reas: Complementaria, Bsica,
Formativa y Especialidad, proporcionando una slida base cientfica y
humanstica con sentido de responsabilidad social que utiliza el rgimen de
estudios en b-learning.
14) Permitir que los estudiantes elijan un determinado nmero de asignaturas
electivas y de otros planes de estudio de carreras profesionales afines a la
institucin u otras universidades.

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15) Supervisar las prcticas pre profesionales a travs de los tutores asignados
en las instituciones de prcticas.
16) Titular a los egresados de la carrera de Obstetricia con tesis (trabajo de fin de
carrera profesional) incluido en el plan de estudios.

2.1.4 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE
17) Desarrollar las estrategias de los procesos de enseanza-aprendizaje e
investigacin formativa, as como los medios y materiales utilizados en la
docencia, verificando su coherencia con el Currculo, con el rgimen de
estudios y el modelo didctico de la Universidad, considerando las diferentes
clases de asignaturas del plan de estudios.

2.1.5 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE
18) Socializar el slabo el primer da de clases y cumplir con el desarrollo del
contenido del mismo.
19) Asegurar que el nmero de estudiantes por asignatura facilite las actividades
de enseanza aprendizaje, teniendo como base los recursos disponibles.

2.1.6 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA
20) Aplicar evaluaciones del aprendizaje logrado por los estudiantes durante su
formacin, considerando en ellas los conocimientos, habilidades y actitudes
declaradas en el perfil del egresado y, adems, responsabilidad social e
investigacin formativa.
21) Implementar un sistema de evaluacin del aprendizaje de los estudiantes en
actividades especficas (trabajos encargados, prcticas, talleres, seminarios y
otras) que responda a los objetivos o competencias y contenidos de esta;
considerando sus resultados en la toma de decisiones de mejora del
Currculo.

2.1.7 ESTUDIANTES Y EGRESADOS
22) Asegurar que el procedimiento para la admisin sea de conocimiento
pblico y que la seleccin del estudiante cumpla con el perfil del
ingresante de la carrera.
23) Asegurar que los estudiantes cumplan con las normas que rigen sus

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actividades universitarias.
24) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual,
acadmico y profesional, a travs de programas implementados de becas,
pasantas, movilidad acadmica y bolsas de trabajo.
25) Asegurar que el estudiante culmine su carrera en el tiempo establecido en
el Currculo.
26) Ejecutar anualmente la prueba al final de la carrera profesional para evaluar
la capacidad cognoscitiva del egresante y comprobar el logro del perfil del
egresado, siendo su resultado no vinculante para optar el grado acadmico
y ttulo profesional.
27) Implementar y mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del
desempeo del egresado con el fin de realizar los ajustes en tiempo y
forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional, obtenidos
como consecuencia de su ejecucin.
28) Determinar si el egresado se inserta en el medio laboral y se orienta al
desarrollo profesional debido a una correcta determinacin del perfil y una
adecuada formacin acadmica y humana.
29) Establecer si las condiciones y posibilidades de empleo posterior de los
egresados de la carrera profesional es consecuencia del diseo de la carrera,
el establecimiento del perfil de egresado y la calidad de la formacin que ste
recibi en la carrera profesional.

2.1.8 GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTO DE INVESTIGACIN
30) Promover la participacin de los estudiantes en la elaboracin y ejecucin
de sub proyectos derivados de las lneas de investigacin priorizadas por
la Escuela Profesional o de proyectos especiales a iniciativa de ellos,
como trabajo final de la carrera profesional y transversal a la carrera
profesional (investigacin formativa).
31) Implementar el Sistema de Evaluacin de la Investigacin que promueva
la generacin de proyectos y contribuya a su formalizacin, para luego
realizar el seguimiento del avance de la ejecucin desde su aprobacin
hasta la obtencin de los resultados, para la aplicacin de las medidas
correctivas correspondientes en base a la evaluacin realizada.
32) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes (tesis, patentes,
publicaciones en revistas, libros y otros), mediante normas y procedimientos,

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para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para
gestionar su registro ante INDECOPI u organismos internacionales.

2.1.9 GENERACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS DE EXTENSIN
UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
33) Promover la participacin de los estudiantes en proyectos de extensin
universitaria y proyeccin social relacionados con el currculo. Los
proyectos pueden ser de capacitacin en temas de responsabilidad social
y de la carrera especfica, prestacin de bienes y servicios a la poblacin,
promocin y difusin del arte y la cultura en reas de responsabilidad
social, entre otras actividades realizadas en beneficio de la sociedad.
34) Implementar un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y la
proyeccin social, que promueva la generacin de proyectos y contribuya
a su formalizacin, para luego realizar el seguimiento del avance de la
ejecucin desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados, para
la aplicacin de las medidas correctivas correspondientes.
35) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes a travs de sus
expresiones artsticas y culturales mediante normas y procedimientos para
su reconocimiento dentro de la Universidad, cuando sea el caso, para
gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

2.1.10 LABOR DE ENSEANZA Y TUTORA DE LA DOCENCIA
36) Asegurar que el nmero de docentes, as como su carga horaria son los
requeridos para el desarrollo de los procesos de enseanza aprendizaje
y tutora, considerando especialmente las condiciones acadmicas que
presentan los estudiantes y la realizacin de actividades inherentes a
estos procesos.
37) Asegurar que los docentes tienen la experiencia y la capacidad
requeridas para el desarrollo de actividades de enseanza universitaria.
Adems, poseen experiencia profesional coherente con los temas que
dictan y caracterizan a la modalidad de formacin.
38) Asegurar que los docentes manejan tecnologas de informacin y
comunicacin, las que aplicarn en su labor de enseanza en funcin del
modelo didctico de la universidad y con apoyo de entornos virtuales de
aprendizaje.

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39) Asegurar que los docentes acreditan conocimientos de, al menos un
idioma extranjero segn el alcance del currculo.
40) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes impliquen la
evaluacin de su capacidad, para ejercer el cargo y la valoracin del
desempeo acadmico y profesional.
41) Evaluar anualmente a los docentes a travs del ranking docente. Se
considera como criterios para la evaluacin realizada por el Jefe del
Departamento Acadmico, el plan de actividades por ciclo y el legajo
personal del docente.
42) Promover el perfeccionamiento continuo y pedaggico del docente, a travs
del programa de Formacin Continua de la Universidad.

2.1.11 LABOR DE INVESTIGACIN DE LOS DOCENTES
43) Asegurar que los docentes que realizan investigacin tengan la
experiencia y capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades
en la carrera profesional, as como estudios de post grado del nivel
correspondiente.
44) Promover la difusin de la produccin intelectual de los docentes en revistas
indizadas de su especialidad y otras, a travs de libros, ponencias en
congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales.
45) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para
proteger la propiedad intelectual de los docentes (tesis, patentes,
publicaciones en revistas, libros y otros), para su reconocimiento dentro de
la Universidad y cuando sea el caso, para gestionar su registro ante
INDECOPI u organismos internacionales.

2.1.12 LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN DE LOS
DOCENTES
46) Promover la participacin de los docentes en proyectos de extensin y
proyeccin social de las carreras profesionales.
47) Promover la difusin de la produccin intelectual del docente, relacionada
con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social.
48) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para
proteger su propiedad intelectual, a travs de sus expresiones artsticas y
culturales, para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el

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caso, para gestionar su registro ante INDECOPI u organismos
internacionales.

2.1.13 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
49) Asegurar las condiciones de infraestructura y equipamiento que
requieren los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin,
administracin, extensin universitaria, proyeccin social y de bienestar
de la carrera profesional.
50) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones
de higiene y servicio.
51) Asegurar la operatividad de los sistemas de informacin y comunicacin,
internet, telefona abierta y privada, as como de las computadoras, equipos
multimedia y otros de las aulas virtuales y modernas.

2.1.14 IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE BIENESTAR
52) Promover que los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera
profesional accedan a programas de bienestar universitario.
53) Asegurar que los programas de bienestar cumplen con los objetivos
definidos en su plan operativo y son evaluados en cuanto a su calidad
como parte del sistema de evaluacin generndose los planes de mejora
correspondientes.
54) Asegurar que las bibliotecas brinden un servicio de calidad a los
estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.

2.1.15 DE LOS RECURSOS FINANCIEROS
55) Asegurar que el Plan Operativo de la carrera profesional tiene el
financiamiento correspondiente en el presupuesto general de la
Universidad.
56) Incorporar a la carrera profesional al sistema de gestin de recursos
financieros y de rendicin de cuentas integrado, que permita aplicar
medidas correctivas para fortalecer las finanzas en un plazo aceptable.

2.1.16 VINCULACIN CON LOS GRUPOS DE INTERS
57) Asegurar que los grupos de inters de la carrera profesional participen

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en la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza-
aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as
como los programas de bienestar en favor de los estudiantes, docentes y
administrativos.
58) Vincular a los grupos de inters con la carrera profesional a travs de la
ejecucin de convenios de la Universidad con otras instituciones
educativas, de salud, de investigacin, culturales o empresariales,
nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene intercambio de
conocimientos, bienes y servicios, como parte de toda la institucin.

3. ESTRATEGIAS
Las estrategias de la Carrera Profesional de Obstetricia que orientan la consecucin de
las propuestas del presente Plan Operativo, son las consideradas en el Plan Estratgico
como sigue:

3.1 ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIN, ORGANIZACIN, DIRECCIN Y
CONTROL
PLANIFICACIN
1) Referenciar el Plan Operativo 2012 de la carrera profesional y los proyectos
respectivos, teniendo en cuenta los principios, la misin, la visin, los
objetivos, las estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de
cumplimiento del Plan Estratgico de la Escuela.
2) Referenciar la misin de la escuela profesional en coherencia con la misin
de la Universidad y el campo de accin de la carrera profesional.
3) Mantener el aseguramiento de la calidad de la carrera profesional mediante el
cumplimiento de polticas expresadas en el Plan Estratgico de la Escuela.
4) Difundir y evaluar el Plan Estratgico de la escuela profesional y el presente
Plan Operativo, a travs del cumplimiento de procesos y la ejecucin de
proyectos que contribuyen al logro de los objetivos.
ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL
5) Cumplir los requisitos legales y reglamentarios as como los requisitos de los
estudiantes, para una coherente y eficaz, organizacin, direccin y control de
la carrera para el cumplimiento de la misin.
6) Racionalizar y concienciar el capital humano en funcin de sus competencias
para asumir en forma responsable los procesos y funciones asignadas.

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7) Mantener mecanismos eficientes de coordinacin entre el rea acadmica y
administrativa para asegurar el desarrollo del Currculo y que las
responsabilidades y la autoridad estn definidas y sean comunicadas dentro
de la carrera para la adecuada atencin de los requerimientos de los
estudiantes y docentes.
8) Mantener un sistema de gestin de la calidad y mejorar continuamente su
eficacia con alcance de los procesos.
9) Asegurar que se establezcan los procesos de comunicacin apropiados
dentro de la carrera profesional a travs de un sistema de informacin y
comunicacin digital, transversal a todo el nivel de la organizacin
considerando la eficacia del sistema de gestin de calidad.
10) Fomentar una cultura organizacional que armonice la conducta y
comportamientos de los participantes en la carrera profesional, en un
armonioso clima laboral, mediante intervenciones de desarrollo
organizacional en los equipos de trabajo.
11) Asegurar que los programas de motivacin e incentivos para docentes,
estudiantes y administrativos contribuyan a la identidad de la carrera y
favorezcan el clima organizacional.

3.2 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE
ENSEANZA APRENDIZAJE
12) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten
el proceso de enseanza-aprendizaje y especficamente de la calidad de las
asignaturas.
13) Asegurar que el currculo de la carrera profesional responda a los
requerimientos del desarrollo social, cientfico y tecnolgico, en el marco de la
misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos
disponibles introduciendo las competencias genricas y especficas del
Proyecto Tunning Latinoamericano.
14) Mantener el sistema evaluacin del aprendizaje en la carrera profesional.
15) Internacionalizar la carrera profesional fortaleciendo la movilidad acadmica de
los docentes y estudiantes.
ESTUDIANTES Y EGRESADOS
16) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la
admisin, difusin pblica y eficacia de la seleccin del estudiante cumpliendo

18
el perfil del ingresante a la carrera profesional.
17) Mantener el proceso de admisin a la carrera profesional, justificando el
nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos.
18) Comunicar a los participantes universitarios la importancia de satisfacer los
requisitos del estudiante, as como los legales reglamentarios.
19) Asegurar medios para mejorar el desempeo intelectual, acadmico y
profesional de los estudiantes.
20) Asegurar que el estudiante culmina su carrera profesional en el tiempo
esperado.
21) Mantener el sistema de seguimiento del egresado de la carrera profesional y
su acercamiento continuo a su Alma Mater.

3.3 ESTRATEGIAS DE INVESTIGACIN
22) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan
el desarrollo de la investigacin dentro de la especialidad de la carrera
profesional.
23) Asegurar que las lneas de investigacin expresan las reas prioritarias de
accin y son definidas con la participacin de los grupos de inters de la
carrera profesional, en base al requerimiento del desarrollo social, cientfico y
tecnolgico, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se
sustente en los recursos disponibles.
24) Mantener un sistema de evaluacin de la investigacin articulada con la
carrera profesional para su efectiva gestin y mejoramiento continuo,
considerando como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin
hasta la obtencin de los resultados y su impacto para la carrera profesional.
25) Asegurar la difusin de los resultados de los trabajos de investigacin que se
realizan en la carrera profesional.
26) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la propiedad
intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos internacionales.

3.4 ESTRATEGIAS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL
27) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el
desarrollo de la extensin universitaria y la proyeccin social de la carrera
profesional.
28) Asegurar la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin

19
social a favor de la comunidad sobre la base del requerimiento del desarrollo
social, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente
en los recursos disponibles.
29) Asegurar el fortalecimiento de la extensin universitaria y la proyeccin social
en la carrera profesional ofreciendo la normatividad, procedimientos y recursos
que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades.
30) Mantener un sistema de la evaluacin de la extensin universitaria y de la
proyeccin social, en la carrera profesional para su efectiva gestin, y que toma
como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin hasta la
obtencin de resultados y su impacto.
31) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la produccin
intelectual de los estudiantes a travs de sus expresiones artsticas y culturales
para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para
gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos internacionales.

3.5 ESTRATEGIAS DE DOCENTES
LABOR DE ENSEANZA Y TUTORA
32) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el
desarrollo de las actividades de enseanza de los docentes, en el marco de la
demanda del proceso de formacin profesional.
33) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente que
se articula con las existentes en la carrera profesional para su efectiva gestin y
mejora continua.
34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente, que se
articula con la existente en la carrera profesional para su efectiva gestin y que
toma como unidad de evaluacin al proyecto.
35) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes implica la evaluacin
de su capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo
acadmico y profesional.
LABOR DE INVESTIGACIN
36) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el
desarrollo de las actividades de investigacin de los docentes e investigadores,
en el marco de la demanda del proceso de formacin profesional y de las
polticas de investigacin de alto nivel de la universidad.
37) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del personal

20
que realiza investigacin, que se articula con la existente en la carrera
profesional.
38) Asegurar que el personal docente o investigador que realiza labor de
investigacin tiene la experiencia y capacidad requeridas para el desarrollo de
sus actividades.
39) Asegurar que los docentes e investigadores difundan su produccin intelectual
en la revista cientfica de la Universidad o a travs de libros y/o ponencias en
eventos nacionales e internacionales.
40) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente o investigador
(tesis, patentes, publicaciones en revistas o libros, etc.), est protegida
mediante normas y procedimientos, para su reconocimiento dentro de la
Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el
INDECOPI u otros organismos internacionales.
LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN SOCIAL
41) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el
desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del
personal docente.
42) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y
proyeccin social del personal docente, que se articule con la existente en la
carrera profesional y la efectiva gestin y mejora continua.
43) Asegurar que el personal docente difunde su produccin intelectual relacionada
con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social.
44) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente a travs de sus
expresiones artsticas y culturales est normada y con procedimientos para su
reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su
registro ante el INDECOPI u otro organismo internacional.

3.6 ESTRATEGIAS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
45) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la gestin
adecuada de la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin,
renovacin y mantenimiento.
46) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin,
modernizacin, renovacin y mantenimiento de la infraestructura y
equipamiento de la carrera profesional.
47) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera tengan las

21
caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que
demande la naturaleza de las actividades acadmicas y administrativas.
48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento correspondiente a los servicios
de bienestar sean accesibles a los docentes, estudiantes y administrativos.
49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de
higiene y servicio.
50) Asegurar la operatividad efectiva de los sistemas de informacin y
comunicacin, a travs de redes informticas de Internet y telefona mvil, as
como disponibilidad de computadoras.

3.7 ESTRATEGIAS DE BIENESTAR
51) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten el
desarrollo de programas de bienestar universitario en favor de sus estudiantes,
docentes y administrativos.
52) Mantener un sistema de evaluacin de programas de bienestar que se articulen
con los existentes en la carrera profesional.
53) Asegurar que la biblioteca de la facultad ofrezca un servicio de calidad a los
estudiantes.

3.8 ESTRATEGIAS DE RECURSOS FINANCIEROS
54) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional y el Plan
Operativo 2012 tengan el financiamiento correspondiente.
55) Verificar el cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa,
proceso de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria,
proyeccin social y programas de bienestar.

3.9 ESTRATEGIAS DE GRUPOS DE INTERS
56) Asegurar que los grupos de inters participen en la mejora de la calidad de la
gestin, de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin
universitaria y proyeccin social, as como de los programas de bienestar en
favor de los docentes, estudiantes y administrativos.
57) Asegurar la vinculacin de los grupos de inters, con otras instituciones
educativas, de investigacin o culturales, a travs de convenios para el
intercambio de conocimientos, bienes y servicios.
58) Promover vnculos con los grupos de inters en un marco de mutuo

22
beneficio, buscando su fortalecimiento a base de una relacin de confianza y
seguridad, en un marco de exigencia de calidad.

23
4. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES

ACTIVIDADES
EJECUTADO
2011
META 2012
RESPONSABLE
FECHA DE
CUMPLIMIENTO
Unidad de medida Meta
1. Verificacin participativa del Plan
Estratgico 2008 2013, tercera versin,
coherente con el Plan Estratgico
Institucional.
Plan Estratgico, v_3,
elaborado en forma
participativa, aprobado y
documentado
Plan Estratgico, v_3,
verificado
01 anual
Directora de
Escuela
Febrero
2. Verificacin de la coherencia entre la
misin de la carrera con su campo de
accin y con la misin de la Universidad.
Informe de coherencia de la
misin de la EPO con su
campo de accin y con la
misin de la Universidad
Matriz de coherencia
Informe 01 anual
Directora de
Escuela
Febrero
3. Evaluacin del Plan Estratgico en
funcin del cumplimiento de los planes
operativos de la carrera.
Informe de evaluacin del
Plan Estratgico con 77% de
eficacia
Informe

Eficacia
01 anual

85%
Coordinadora de
carrera
Diciembre
4. Conocimiento del plan estratgico entre
docentes, estudiantes y administrativos
de la carrera.
4.1 Difusin del Plan Estratgico.
4.2 Aplicacin de encuestas.
4.3 Interpretacin de resultados de
encuesta.
Plan de difusin ejecutado al
100%
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de conocimiento



Plan de difusin ejecutado
Encuestas aplicadas
Resultados procesados



75% cumplimiento
95% encuestados
75% conocen
Coordinadora de
carrera



May, Jun, Sep, Oct
Jul, Nov
Ago, Dic
5. Revisin y alineacin de objetivos,
misin, visin y polticas de calidad del
Plan Estratgico.
Informe de existencia de
poltica de calidad en el Plan
Estratgico de la escuela
Informe de verificacin 01 anual
Directora de
Escuela
Febrero
6. Aplicacin del Manual de Organizacin y
Funciones de la escuela en funcin de su
reglamento.
Informe de cumplimiento de
funciones
Informe de cumplimiento 01 anual Dueo de proceso Diciembre
7. Verificacin que las actividades docentes
y administrativas son coordinadas en
funcin del desarrollo del Currculo de la
Escuela.
Informe
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% de encuestados
estn satisfechos
Informe
Encuestas aplicadas
Resultados de encuestas
01 semestral
95% de la poblacin
Ms del 50%
satisfechos
Dueo de proceso
Ago, Dic
Jul, Nov
Ago, Dic

24
8. Mantenimiento del Sistema de Gestin de
Calidad.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de gestin de Calidad
Informe de la eficacia
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual
Presidente de la
Gerencia de
Calidad
Febrero

Diciembre
9. Mantenimiento del Programa de Cultura
Organizacional.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del
Programa de Cultura
Organizacional
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual
Encargada del
Programa
Febrero

Diciembre
10. Mantenimiento del Sistema de
Informacin y Comunicacin.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de informacin y
comunicacin
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual
Jefe de Divisin de
Informacin y
Comunicacin
Febrero

Diciembre
11. Elaboracin participativa del Plan
Operativo 2012.
Plan Operativo 2011
elaborado en forma
participativa, aprobado y
documentado
Plan operativo 2012
aprobado y documentado
01
Coordinadora de
carrera
Enero
12. Evaluacin del Plan Operativo de la
carrera por semestre.
Informe de evaluacin
semestral del Plan Operativo
2011
Informe

Eficacia
01 semestral

75% de eficacia
Coordinadora de
carrera
Jul, Dic
13. Conocimiento del Plan Operativo entre
docentes, estudiantes y administrativos
de la carrera.
13.1 Difusin del Plan Operativo.
13.2 Aplicacin de encuestas.
13.3 Interpretacin de resultados de
encuesta.
Plan de difusin ejecutado al
100%
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de encuestados
conocen



Plan de difusin ejecutado
Encuestas aplicadas
Resultados procesados



75% de cumplimiento
95% encuestados
Informe semestral
Coordinadora de
Carrera



May, Jun, Sep, Oct
Jul, Nov
Ago, Dic
14. Implementacin del Programa de
motivacin e incentivos para
estudiantes, docentes y administrativos.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de Motivacin e Incentivos
para estudiantes
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual
Encargada del
Programa
Febrero

Diciembre
15. Verificacin del estudio de demanda
social y de mercado ocupacional de la
carrera.
Informe de estudio de la
demanda social y mercado
ocupacional de la carrera
Informe de verificacin 01 anual
Encargada del
Departamento de
estudio de mercado
Abril
16. Verificacin de la coherencia del perfil
del ingresante y del egresado por
carrera con los lineamientos del
currculo.
Informe de coherencia Informe de coherencia 01 anual
Comisin
Acadmica
Enero

25
17. Evaluacin del perfil del ingresante
para utilizar los resultados en la mejora
del currculo.
Informe de evaluacin Informe semestral 03
Comisin
Acadmica
Mar, Jun, Oct
18. Evaluacin del perfil del egresado para
utilizar los resultados en la mejora del
currculo.
Informe de evaluacin Informe anual 01
Comisin
Acadmica
Enero 2012
Enero 2013
19. Verificacin que el plan de estudios
proporciona un mayor nmero de horas
a las reas bsica y formativa, con
respecto a la especialidad y
complementaria.
Informe
Plan de estudios actualizado
v_14
Informe
Matriz
01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
20. Evaluacin del plan de estudios que
asegura el logro del perfil del egresado
asignando un nmero adecuado de
horas tericas y prcticas.
Informe
Plan de estudios actualizado
v_14
Informe
Matriz
01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
21. Evaluacin que el plan de estudios
tiene una malla curricular que fortalece
el proceso de enseanza aprendizaje.
Informe
Plan de estudios actualizado
v_14
Informe
Matriz
01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
22. Evaluacin de la vinculacin del
proceso de enseanza aprendizaje con
los procesos de investigacin,
extensin universitaria y proyeccin
social.
Informe de evaluacin
Plan actualizado
Informe
01 semestral
01 anual
Comisin
Acadmica
Jul, Dic
Enero 2012
23. Verificacin que el plan de estudios
tiene cursos electivos.
Informe de evaluacin
Plan actualizado
informe 01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
24. Evaluacin que los resultados de la
investigacin realizados en la carrera
son incorporados en las asignaturas del
plan de estudios.
Informe de evaluacin
Plan actualizado
Informe 01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
25. Verificacin que el plan de estudios
tiene los aspectos requeridos en el
Modelo de Calidad del CONEAU.
Informe de evaluacin
Plan actualizado
Informe 01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
26. Evaluacin anual del plan de estudios.
26.1 Actualizacin del currculo en
base a los resultados obtenidos.
Plan actualizado Informe 01 anual
Comisin
Acadmica
Enero
27. Evaluacin de la supervisin de las Prcticas pre profesionales Informe 02 Directora de Jul, Dic

26
prcticas pre profesionales. supervisadas y referidas a la
especialidad
Escuela
28. Verificacin que la titulacin se realiza
mediante trabajo final de la carrera
(tesis).
100% titulados por tesis Total de titulados por tesis
Ms del 75% de
titulados por tesis
Docente
investigador
Jul, Dic
29. Verificacin de la conformidad de los
estudiantes con las estrategias
aplicadas de enseanza aprendizaje.
Informe
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms 50% de encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas
02
Ms de 50%
satisfechos
Jefes de
Departamento
Acadmico
Jul, Nov
30. Verificacin de la estrategia para
desarrollar la capacidad de
investigacin de los estudiantes.
Informe
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms 50% de encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas
02
Ms de 50%
satisfechos
Jefes de
Departamento
Acadmico
Jul, Nov
31. Verificacin que los slabos se
distribuyen y exponen el primer da de
clase.
Informe de cumplimiento de
distribucin y socializacin de
silabos ms de 75%
Registro de entrega por
cada asignatura
01 semestral
90% de logro
Jefe de
Departamento
Abr, Sep
32. Verificacin del cumplimiento del slabo.
Informe de cumplimiento de
contenido silbico que supera
el 75% de logro
Cumplimiento de contenido
de SPA
Puntualidad del docente
80% de cumplimiento
75% de cumplimiento
Coordinadoras de
rea
Ago, Dic
33. Verificacin que en las clases tericas y
prcticas el nmero de estudiantes es
el adecuado por asignatura.
Informe de cumplimiento en
ms de 75%
Informe de verificacin 01 semestral Jefe de ORA May, Oct
34. Verificacin que la carga lectiva del
estudiante asegura el normal desarrollo
de sus actividades universitarias.
Informe de verificacin Informe de verificacin 01 semestral Jefe de ORA May, Oct
35. Mantenimiento del Sistema de
Evaluacin del Aprendizaje.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de evaluacin del aprendizaje
Informe de la eficacia
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual
Jefe de Divisin de
Innovacin
Pedaggica
Febrero

Diciembre
36. Verificacin de la satisfaccin con el
sistema de evaluacin del aprendizaje
por el estudiante.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 50% encuestados
satisfechos
Encuesta aplicada

Resultados de encuesta
95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos
Jefe de Divisin de
Innovacin
Pedaggica
Jul, Nov

Ago, Dic
37. Verificacin que los admitidos a la Ms de 75% de los Informe por proceso de 01 Presidente de Feb, May, Sep

27
carrera cumplen con el perfil del
ingresante.
ingresantes cumplen con el
perfil del ingresante
admisin 75% de cumplimiento Comisin AdHoc de
admisin
38. Verificacin que el nmero de
ingresantes guarda relacin con los
recursos disponibles en la carrera.
Informe de los procesos de
admisin
Informe por proceso de
admisin
03
Presidente de
Comisin AdHoc de
admisin
Feb, May, Sep
39. Verificacin del cumplimiento de
normas por los estudiantes de la
carrera.
Informe
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Docentes y administrativos
perciben que ms del 50% de
los estudiantes cumplen con
las normas
Encuestas aplicadas

Resultados procesados






Informe
95% de encuestados

Docentes y
administrativos
perciben que ms del
50% de estudiantes
cumplen con las
normas

01 semestral
Jefe de DARES
Jul, Nov

Ago, Dic






Ago, Dic
40. Mantenimiento del Programa de becas,
movilidad acadmica, bolsas de trabajo
y pasantas para los estudiantes.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de becas, movilidad
acadmica, bolsas de
trabajo y pasantas para
estudiantes de la carrera
Informe de la eficacia
Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia
01

01 anual Jefe del
Departamento de
Becas
Febrero

Diciembre
41. Satisfaccin con la ayuda recibida va
los programas anteriores.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 50% encuestados
satisfechos
Encuesta aplicada

Resultados de encuesta
95% de encuestados

Ms del 50% de
estudiantes
satisfechos
Jefe del
Departamento de
Becas
Jul, Nov

Ago, Dic
42. Verificacin que los resultados de la
prueba final es utilizada para la mejora
del proyecto educativo de la carrera.
42.1 Elaboracin del examen final de
carrera.
42.2 Ejecucin del examen final de
carrera.
42.3 Evaluacin de los resultados del
examen final de carrera e
implementacin de la mejora del
currculo.
Examen de fin de carrera
elaborado y ejecutado
Ms de 75% de egresantes
evaluados
Informe



Examen elaborado

Examen ejecutado

Informe
Currculo actualizado y
aprobado



01 examen anual

75% evaluados

01 anual
Si fuera necesario
Comisin
Acadmica



Setiembre

Octubre

Diciembre

28
43. Verificacin que el nmero de
egresados por promocin de ingreso es
el esperado.
-- Informe de verificacin
60% de cumplimiento
01 semestral
Jefe de ORA Ago, Dic
44. Verificacin que el tiempo de
permanencia por promocin de ingreso
es el esperado.
-- Informe de verificacin
60% de cumplimiento
1 semestral
Jefe de ORA Ago, Dic
45. Implementacin del Sistema de
Seguimiento del Egresado.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de seguimiento al egresado
Informe de eficacia
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Jefe del
Departamento de
egresados
Febrero
Diciembre
46. Satisfaccin de egresados con el
sistema que les hace seguimiento.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% encuestados
satisfechos
Encuesta aplicada

Resultados de encuesta
95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos
Jefe del
Departamento de
Egresados
Jul, Nov

Ago, Dic
47. Mantenimiento del Sistema de
Evaluacin de la Investigacin
Formativa y del Trabajo Final de
carrera.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de evaluacin de la
investigacin formativa y del
trabajo final de carrera
Informe de eficacia
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Docente
investigador
Febrero
Diciembre
48. Satisfaccin de los estudiantes con el
sistema de evaluacin de la
investigacin.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 50% encuestados
satisfechos
Encuesta aplicada
Resultados de encuesta
95% de encuestados
Ms de 50% de
estudiantes
satisfechos
Docente
investigador
Jul, Nov
Ago, Dic
49. Participacin de estudiantes en lneas
de investigacin de la carrera en forma
oficial, a travs de sub proyectos.
Informe de ms de 50% de
participacin
Porcentaje de participacin





Informe
Ms del 60% de
estudiantes
participan en
proyectos de
investigacin

01 semestral
Docente
investigador






Ago, Dic
50. Verificacin que la escuela tiene un
Comit de tica que garantice el
cumplimiento de las normas
internacionales de investigacin.
No se ejecut
Resolucin de aprobacin
Actas de reunin
01
01 por reunin
Docente
investigador
Todo el ao 2012
51. Verificacin que los sistemas de
evaluacin de la investigacin y del
Informe de verificacin Informe
01 semestral
75% de cumplimiento
Docente
investigador
Ago, Dic

29
aprendizaje se articulan para tener una
evaluacin integral del estudiante de la
carrera.
52. Verificacin que los sistemas de
evaluacin de la investigacin,
informacin y comunicacin, se
articulan para tener una efectiva
difusin de los proyectos de
investigacin y sus avances por
carrera.
Informe de verificacin Informe
01 semestral
75% de cumplimiento
Docente
investigador
Ago, Dic
53. Realizacin de eventos de difusin y
discusin entre docentes, estudiantes y
comunidad vinculados con las lneas de
investigacin de la carrera.
III Jornada Nacional de
Investigacin en Obstetricia
Jornada realizada 01 evento anual
Docente
investigador
Octubre
54. Participacin de estudiantes en eventos
de difusin y discusin de resultados de
lneas de investigacin de la carrera.
Ms de 75% de estudiantes
participaron en eventos
Registro de participantes
Informe
80% de participacin
01 anual
Docente
investigador
Octubre
Noviembre
55. Publicacin de artculos sobre
resultados de las investigaciones
realizadas por los estudiantes.
03 artculos publicados por
estudiantes
Artculos publicados
05 artculos
publicados por
estudiantes
Docente
investigador
Diciembre
56. Verificacin que los estudiantes
conocen los procedimientos con los
que adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo creado
como resultado de investigacin.
Informe
Ms 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de los
encuestados
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

75% de estudiantes
conocen

01 semestral
Jefe de OCID
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic
57. Mantenimiento del Sistema de
Evaluacin de la Extensin
Universitaria.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de evaluacin de la Extensin
Universitaria
Informe de eficacia
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Jefe de DARES
Febrero
Diciembre
58. Verificacin de la satisfaccin de los
grupos de inters con el Sistema de la
evaluacin de la extensin universitaria.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas

Resultados procesados



Informe
95% de encuestados

Ms de 50% de los
grupos de inters
satisfechos

01 semestral
Jefe de DARES
Jul, Nov

Ago, Dic



Ago Dic

30
59. Mantenimiento del Sistema Evaluacin
de la Proyeccin Social.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de evaluacin de la
Proyeccin social
Informe de eficacia
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Jefe de DARES
Febrero
Diciembre
60. Verificacin de la satisfaccin de los
grupos de inters con el Sistema de
Evaluacin de la Proyeccin Social.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas

Resultados procesados



Informe
95% de encuestados

Ms de 50% de
grupos de inters
satisfechos

01 semestral
Jefe de DARES
Jul, Nov

Ago, Dic



Ago, Dic
61. Participacin de los estudiantes en
proyectos oficiales de Extensin
Universitaria.
Informe de ms de 50% de
participacin
Porcentaje de participacin






Informe
Ms de 50% de
estudiantes
participan en
proyectos de
extensin
universitaria

01 semestral
Jefe de DARES
Ago, Dic






Ago, Dic
62. Participacin de los estudiantes en
proyectos oficiales de Proyeccin
Social.
Informe de ms de 50% de
participacin
Porcentaje de participacin





Informe
Ms del 50% de
estudiantes
participan en
proyectos de
proyeccin social

01 semestral
Jefe de DARES
Ago, Dic





Ago, Dic
63. Verificacin que los Sistemas de
Evaluacin de la Extensin
universitaria, Proyeccin social, y del
Aprendizaje se articulan para tener una
evaluacin integral del estudiante.
Informe de verificacin Informe
01 semestral
75% de cumplimiento
Jefe de DARES Ago, Dic
64. Verificacin que los Sistemas de
Evaluacin de la Extensin
universitaria, Proyeccin social, y de
Informacin y comunicacin se
articulan para tener una efectiva
difusin de los proyectos y sus
avances.
Informe de verificacin Informe
01 semestral
75% de cumplimiento
Jefe de DARES Ago, Dic

31
65. Verificacin que los grupos de inters
conocen los resultados de la Extensin
Universitaria y Proyeccin Social.
Ms de 50% conoce los
resultados de la extensin
universitaria y proyeccin
social
Encuestas aplicadas
Resultados procesados
Informe
95% de encuestados
75% de los grupos
de inters conocen
01 semestral
Jefe de DARES
Jul, Nov
Ago, Dic
Ago, Dic
66. Verificacin que los estudiantes
conocen los procedimientos con los
que adquieren sus derechos de
propiedad intelectual sobre lo creado
como expresin artstica o cultural.
Informe
Ms 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de encuestados
conocen los procedimientos
con los que adquieren sus
derechos de propiedad
intelectual
Encuestas aplicadas

Resultados procesados

Informe
95% de encuestados

75% de conocimiento

01 anual
Jefe de OCID
Jul, Nov

Ago, Dic

Ago, Dic
67. Verificacin que la programacin de
horas lectivas del docente guarda
relacin con las destinadas a la
atencin de estudiantes, investigacin,
extensin universitaria, proyeccin
social y su perfeccionamiento continuo.
Distribucin de carga
acadmica asignando horas
lectivas y no lectivas
Carga acadmica lectiva y
no lectiva

Informe
75% de cumplimiento


01 semestral
Jefe de
Departamento
Mar, Ago


Ago, Dic
68. Mantenimiento del Sistema de Tutora.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin del Sistema
de Tutora
Informe de eficacia
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Encargada del
Departamento de
tutora
Febrero
Diciembre
69. Verificacin de la satisfaccin de los
estudiantes con el Sistema de Tutora.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms de 50% encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas

Resultados procesados



Informe
95% de encuestados

Ms de 50% de
estudiantes
satisfechos

01 semestral
Encargada del
Departamento de
tutora
Jul, Nov

Ago, Dic



Ago, Dic
70. Evaluacin de los Programas de
perfeccionamiento pedaggico para
docentes.
Informe de evaluacin
Plan de capacitacin
ejecutado

Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
75% de cumplimiento
de lo planificado

95% de encuestados

Ms de 50%
docentes satisfechos

01 anual
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Diciembre


Jul, Nov

Ago, Dic


Diciembre

32
71. Verificacin que los docentes tienen la
formacin profesional que demandan
las asignaturas.
Ms de 50% de docentes
cumplen
Matriz de verificacin
60% de cumplimiento
semestral
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Mar, Ago
72. Verificacin que los docentes tienen la
experiencia profesional que requieren
las asignaturas.
Ms de 50% de docentes
cumplen
Matriz de verificacin
60% de cumplimiento
semestral
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Mar, Ago
73. Verificacin que los docentes dominan
las tecnologas de informacin y
comunicacin.
Ms de 50% de docentes
cumplen
Matriz de verificacin
60% de cumplimiento
semestral
Encargado del
Departamento de
EVA -TIC
Noviembre
74. Verificacin que los docentes dominan
un idioma extranjero.
Ms de 20% de los docentes
cumplen
Matriz de verificacin
30% de cumplimiento
anual
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Noviembre
75. Verificacin que los docentes se renen
peridicamente para discutir temas
relacionados con la actividad de
enseanza.
02 reuniones por semestre
Nmero de reuniones por
semestre

Informe
03 reuniones
semestrales

01 semestral
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Mar, May, Jul
Ago, Oct, Dic

Ago, Dic
76. Verificacin que los procesos de
seleccin, ratificacin y promocin de
docentes se realizan con objetividad y
transparencia.
Informe
Resoluciones de ingreso a la
docencia
Resolucin de ingreso a la
docencia

Procedimiento de seleccin
docente documentado

Distribucin de carga
acadmica segn ranking
01 por docente

100% de
cumplimiento


01 semestral
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Mar, Ago


Mar, Ago


Mar, Ago
77. Verificacin del avance del
cumplimiento de lo programado para la
obtencin del grado acadmico de
doctor en ciencias de la salud por los
docentes.
06 docentes estudiando
doctorado en ciencias de la
salud
Porcentaje de avance
Informe
30% de avance
01 anual
Jefe del
Departamento de
Formacin continua
Diciembre
78. Verificacin que los docentes publican
los resultados de sus investigaciones
en revistas indizadas.
No se ha ejecutado
Nmero de docentes que
publican
05 docentes publican
Encargado de la
Revista In
Crescendo
Diciembre
79. Verificacin que los docentes publican
su produccin intelectual a travs de
libros que son utilizados en la carrera
profesional.
03 docentes que publicaron
Nmero de docentes que
publican
05 docentes publican Jefe de OCID Diciembre
80. Verificacin que los docentes, difunden 03 docentes difunden Nmero de docentes 05 docentes difunden Secretara General Diciembre

33
su produccin intelectual como
ponentes en eventos nacionales e
Internacionales de su especialidad.
participantes
81. Verificacin que los docentes utilizan
los procedimientos con los que
adquieren sus derechos de propiedad
intelectual sobre lo creado como
resultado de investigacin.
Informe
Ms 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de encuestados
conocen
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

75% de docentes
conocen

01 semestral
Jefe de OCID
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic
82. Verificacin que el nmero de docentes
que realizan labor de Extensin
universitaria y de Proyeccin social es
el requerido por la carrera.
Ms de 50% de docentes
realizan labor de extensin
universitaria y de proyeccin
socia
Porcentaje de participacin


Informe
Ms de 50% de
docentes

01 semestral
Jefe de DARES
Jul, Dic


Jul, Dic
83. Verificacin que los docentes difunden
los resultados de su labor de extensin
universitaria y de proyeccin social.
Ms de 50% de docentes
difunden resultados de su
labor de extensin
universitaria y de proyeccin
social
Porcentaje de participacin


Informe
Ms 50% de
docentes

01 semestral
Jefe de DARES



Jul, Dic
84. Verificacin que los docentes utilizan
los procedimientos con los que
adquieren sus derechos sobre lo
creado como expresin artstica o
cultural.
Informe
Ms 95% de poblacin
encuestada
Ms de 75% de los
encuestados conocen los
procedimientos con los que
adquieren sus derechos de
propiedad intelectual
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

75% de docentes
conocen

01 semestral
Jefe de OCID
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic
85. Verificacin que la infraestructura para
la enseanza-aprendizaje,
investigacin, extensin universitaria y
proyeccin social, administracin y
bienestar tienen la comodidad,
seguridad y equipamiento necesarios.
Informe
Plan de trabajo

Poblacin encuestada

Resultados procesados
75% de cumplimiento

95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos
Jefe del proyecto
de Infraestructura
fsica
Febrero

Jul, Nov

Ago, Dic
86. Verificacin que para la enseanza-
aprendizaje, investigacin, extensin
universitaria y proyeccin social,
administracin y bienestar tienen un
programa implementado para su
mantenimiento, renovacin y
Informe
Plan de trabajo

Poblacin encuestada

Resultados procesados
75% de cumplimiento

95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos
Jefe del proyecto
de Infraestructura
fsica
Febrero

Jul, Nov

Ago, Dic

34
ampliacin.
87. Verificacin que los docentes,
estudiantes y administrativos tienen
acceso a programas de bienestar.
Resolucin de aprobacin de
la implementacin de los
programas de Bienestar
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Jefe del
Departamento de
Preventorio
Febrero
Diciembre
88. Verificacin que los estudiantes,
docentes y administrativos conocen los
programas de Bienestar.
Ms de 75% de los
encuestados conocen los
programas de Bienestar
Plan de difusin ejecutado

Encuestas aplicadas

Resultados procesados
75% cumplimento

95% de encuestados

75% conoce
Jefe del
Departamento de
Preventorio
May, Oct

Jul, Nov

Ago, Dic
89. Verificacin de la satisfaccin de
docentes, estudiantes y administrativos
con los programas de Bienestar.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos

01 semestral
Jefe del
Departamento de
Preventorio
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic
90. Mantenimiento del Sistema de gestin
de bibliotecas.
Resolucin de aprobacin del
Sistema de Gestin de
Bibliotecas
Resolucin de aprobacin
Informe de eficacia
01
01 anual
Jefe de OCID
Febrero
Diciembre
91. Satisfaccin de estudiantes, docentes y
administrativos respecto al servicio de
biblioteca.
Ms de 95% de poblacin
encuestada
Ms del 50% encuestados
satisfechos
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

Ms de 50%
satisfechos

01 semestral
Jefe del
Departamento de
Preventorio
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic
92. Verificacin que los estudiantes y
docentes utilizan la biblioteca virtual.
Informe de verificacin Informe 01 anual Jefe de OCID Diciembre
93. Verificacin del cumplimiento del
presupuesto del Plan Operativo 2011.
-- Informe 01 anual
Jefe de
Departamento de
Presupuesto
Enero 2013
94. Verificacin del cumplimiento del
presupuesto para la gestin
administrativa, proceso de enseanza-
aprendizaje, investigacin, extensin
universitaria, proyeccin social y
programas de Bienestar.
-- Informe 01 anual
Jefe de
Departamento de
Presupuesto
Enero 2013
95. Verificacin del cumplimiento de la
inversin para los programas de
-- Informe 01 anual
Jefe de
Departamento de
Enero 2013

35
ampliacin, renovacin y
mantenimiento de las instalaciones y
sus equipos.
Presupuesto
96. Verificacin que la carrera cuenta con
un Comit Consultivo.
Resolucin de conformacin
del Comit Consultivo
Resolucin de conformacin
del Comit Consultivo
reestructurado

Acta de reunin
01



01 semestral
Jefe de Oficina de
Redes de
Cooperacin
Marzo



Jul, Dic
97. Verificacin del cumplimiento de los
compromisos adquiridos en los
convenios.
Convenios publicados en el
Mdulo Grupos de Inters del
ERP University
Informe 01 anual
Jefe de Oficina de
Redes de
Cooperacin
Diciembre
98. Verificacin que los grupos de inters
consideran que su participacin
contribuye al desarrollo de la carrera.
Ms 95% de poblacin
encuestada
Ms de 50% de encuestados
consideran que su
participacin contribuye al
desarrollo de la carrera
Encuestas aplicadas

Resultados procesados


Informe
95% de encuestados

75% de los grupos
de inters consideran

01 semestral
Jefe de Oficina de
Redes de
Cooperacin
Jul, Nov

Ago, Dic


Ago, Dic


36
5. CONTROL
La revisin del avance de las actividades ser continua y estar a cargo de la Comisin
General de Revisiones de Verificacin de Planes de la Gerencia de Calidad como
insumo del informe anual de auditora de la coordinadora de la Carrera Profesional de
Obstetricia. La supervisin de las actividades estar a cargo del Decano de la Facultad
de Ciencias de la Salud.