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NOMBRE DE LA ASIGNATURA:

PSICOLOGA DE LA ADULTEZ Y SENECTUD


Ciclo:
Quinto seest!e
Cl"#e
PSI $%$
Nivel: Fase Intermedia (Tcnico Superior Universitario en Psicologa) Eje ormativo: !rea de ormaci"n #$sica
Sesiones:
%&
'uraci"n: ()r*&+ min ,oras de tra#ajo
independiente:
&+
-rditos:&
,oras con docente: ./ S0T-0
1odiicaci"n: julio 2 %+(.
Peril docente re3uerido:
4icenciado en Psicologa 3ue se encuentre desempe5ando unciones en pr$ctica privada de consultorio o
pr$ctica en )ospitales p6#licos*
1dico especialista en 7erontologa 3ue desempe5e unciones en pr$ctica privada de consultorio o pr$ctica en
)ospitales p6#licos o privados
OB&ETI'O(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
0prender los dierentes conceptos #$sicos so#re la adulte8 9 senectud: para comprender el desarrollo de su
personalidad en el conte;to social anali8ando el panorama actual so#re el envejecimiento a in de dise5ar
propuestas de intervenci"n en el desarrollo de la etapa adulta 9 senectud*
OB&ETI'O(S) ESPEC*ICOS DE LA ASIGNATURA
Conociientos
<econocer los conceptos so#re adulte8 9 senectud en el desarrollo de un ser )umano 3ue se desenvuelve
dentro de la sociedad*
+",ili-"-es
Proponer programas de intervenci"n a in de atender las necesidades del conte;to social donde se
desenvuelve un adulto o un ser )umano en senectud*
Actitu-es
Participar de orma activa en la identiicaci"n de necesidades con la inalidad de intervenir de manera
oportuna en el desarrollo de un ser )umano o grupos sociales 3ue se desenvuelven dentro del medio
social*
TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. CONCEPTOS B/SICOS SOBRE LA ADULTEZ Y SENECTUD
(*( Signiicado 9 perspectivas so#re la psicologa de la adulte8
(*% 0portaciones de diversas teoras so#re el desarrollo adulto
(*. -oncepto: teoras 9 mtodos so#re la veje8
(*& Proceso sicos en el envejecimiento
(*&*( Salud
(*&*% -onducta
(*&*. =eje8
(*> -ognici"n en el envejecimiento
(*>*( 1emoria 9 atenci"n
(*>*% Inteligencia 9 sa#idura
(*>*. 4enguaje 9 -omunicaci"n
UNIDAD II. PERSONALIDAD Y DESARROLLO SOCIAL
%*( Personalidad: adaptaci"n 9 relaciones sociales
%*% 0spectos cognitivos 9 de personalidad
%*. Se;ualidad 9 aectividad
%*& 4os estilos de vida en la veje8
%*. Principales Psicopatologas en la senectud
UNIDAD III. ESTUDIOS SOBRE EL EN'E&ECIMIENTO: SITUACI0N ACTUAL
.*( -iclo =ital
.*% Edad
.*%*( -ronol"gica
.*%*% ?iol"gica
.*%*. Psicol"gica
.*%*& Social
.*. Factores
.*.*( Normativos
.*.*% No normativos
.*& El envejecimiento: un proceso 3ue trasciende lo #iol"gico
.*> El aprendi8aje en la veje8 e imaginario social
ACTI'IDADES DE APRENDIZA&E
CON DOCENTE INDEPENDIENTES
@ 'ise5o de Preguntas gua
@ <eali8aci"n de un 'e#ate
@ Propuesta de desarrollo de pro9ectos de
intervenci"n
@ Planteamiento de una situaci"n pro#lem$tica
@ E;posici"n grupal e individual
@ <edacci"n de Ensa9os
@ Ela#oraci"n de 1apa 1ental
@ Ela#oraci"n de 1apa conceptual
@ ?6s3ueda de inormaci"n
@ Tra#ajo pr$ctico uera del aula
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE E'ALUACI0N
E#i-enci" -e -ese1e2o
C!ite!ios -e -ese1e2o
Inst!uento -e
e#"lu"ci3n
/,ito (s) -e
"1lic"ci3n
Po!cent"4e
Participaci"n individual 9
grupal
@ -apacidad de
an$lisis 9 rele;iva
@ Participaci"n
co)erente
@ -apacidad de
argumento
@ 0ctitud propositiva
4ista de cotejo 0ula (+A
B#servaci"n a )ospital2
asilos de ancianos2c$rceles2
@ Identiicaci"n de
necesidades
@ Propuesta de
intervenci"n
=isitas de
o#servaci"n2'iario de
campo2Propuesta de
pro9ecto de intervenci"n en
la identiicaci"n de
necesidades detectadas en
el $m#ito 3ue se ue a
o#servar*
E;tra aula /+A
E;posici"n individual 9 de
e3uipo
@ 'ominio del tema
@ 1anejo de grupo
@ -lariica dudas
@ Integraci"n de
e3uipo
@ Presentaci"n
@ 'esarrollo del tema
<6#rica 0ula (+A
Productos de 0prendi8aje:
Soluci"n al planteamiento de
la situaci"n pro#lem$tica
Ensa9os
1apa 1ental
1apa conceptual
@ Puntualidad en la
entrega
@ <edacci"n 9
co)erencia
@ ,a#ilidad para
interpretar
@ Empleo de
conceptos
@ -apacidad de
an$lisis
<6#rica 0ula %+A
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACI0N
Para la acreditaci"n de esta asignatura se necesita el (++A de asistencias a las sesiones en aula* 0dem$s de los tra#ajos e
indicadores re3ueridos en clase 9 e;tra clase* Ca 3ue se trata del $rea de la salud*
BIBLIOGRA*A
TIPO TTULO AUTOR EDITORIAL A5O
4i#ro Psicologa del desarrollo de la adulte8 9
veje8
Stassen: ?*D* 9 ?erger D*S 1dica panamericana %++E
0rticulo 0prendi8aje en la veje8 e imaginario
social* Fundamentos en )umanidades*
=ol* (F: n6m* I: %++G: pp %%(@%..
Universidad Nacional de San 4uis
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-ienticas de 0mrica 4atina: el -ari#e:
Espa5a 9 Portugal*
<ui8 1ari8a =ivianaH Sciopini
0na 1aria 9 Fernando
4entini 'aniel
Sistema de Inormaci"n
-ientica* 'isponi#le en
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0spectos #iol"gicos: psicol"gicos 9
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eraedad2imagenes2psicologia
MdelMcicloMvital*pd
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0rticulo Pro#lemas 9 patologas m$s recuentes
en la senectud
-olmenarejo: L*-*H -alle
-a#ada ?* 9 S$nc)e8
Limne8 L
III*mg9*org2medicinagener
al2mar8o%+++#2%>&@%/+*pd
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