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MODELO DE UNIDAD DE FORMACIN

DEL TECNOLGICO DE ANTIOQUIA


MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
Cdigo: H01- F38
Versin: 01
Fecha: 19.07.13

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(De exclusivo diseo y rediseo de los docentes encargados de la docencia de las respectivas unidades de formacin)

FACULTAD: Ingeniera
PROGRAMA: Tecnologa en Gestin Informtica
UNIDAD DE FORMACIN: La Organizacin y sus Procesos
1. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE FORMACIN
1.1. REA O NCLEO: Aplicacin de planes de negocio
1.2. CRDITOS ACADMICOS: 3
1.3. INTENSIDAD TRABAJO PRESENCIAL EN SEMINARIO: 64 horas
1.4. INTENSIDAD TRABAJO INDEPENDIENTE: 80 horas
1.5. MODALIDAD: Presencial
1.6. CDIGO EN EL PROGRAMA: SI0105
1.7. CONDICIONANTES:
Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa, aprendizaje y
actualizacin permanente, capacidad de trabajo en equipo,
habilidades en las relaciones interpersonales y en el uso de las
TICS.
2. ESTRATEGIA METODOLGICA
2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Sesin 1:
Aspectos teleolgicos institucionales
La unidad de formacin
Condiciones para su desarrollo
Explicacin del PPI
Concertacin de la evaluacin
Qu es una empresa?
La empresa como conjunto de procesos

Evidencias de Aprendizaje:
Conocer el propsito de la UF
Explicar la importancia del PPI en
su proceso de formacin.

Estrategia de Evaluacin:
Participacin en la socializacin de la
consulta sobre la definicin de empresa.

Recursos Educativos:
Diapositivas, fichas PPI nivel I y pantalla industrial.
Descripcin:
Bsqueda del significado del
trmino empresa.
Indagacin sobre la clasificacin de los
recursos necesarios para el cumplimiento
de los objetivos de una empresa.
Estructuracin de una idea para el
desarrollo del PPI.

Estrategia de evaluacin:
Construccin de una definicin para el
trmino empresa, a partir de la
bsqueda en fuentes validadas.
Identificacin de los recursos vitales
para el funcionamiento de la empresa.
Responsabilidad, inters y compromiso
con el proceso de formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes.
Presentacin introductoria del mdulo
Pgina Web institucional
Reglamento estudiantil
Fichas Proyecto Pedaggico
Integrador
Proyecto Pedaggico Integrador
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
GARETH, Jones. Teora
organizacional. Diseo y cambio
en las organizaciones. 2008.
DAFT, Richard. Teora y diseo
organizacional. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
Sesin 2:
Conformacin de equipos de trabajo
La TGS para el anlisis de la empresa
Ejemplo de aplicacin para el PPI
Asesora para el PPI


Evidencias de Aprendizaje:
Comparar sistema y empresa
Identificar la importancia de la TGS
Comprender los elementos necesarios
para la seleccin de la idea del PPI.
Taller sobre los aspectos
teleolgicos institucionales.

Estrategia de Evaluacin:
Participacin en la socializacin
de la consulta sobre los recursos
necesarios en la empresa.

Recursos Educativos:
Diapositivas y pantalla industrial
Descripcin:
Estructuracin de la idea para el
desarrollo del PPI.
Formulacin de los objetivos para
el Proyecto Pedaggico
Integrador.

Estrategia de evaluacin:
Objetivos iniciales del PPI
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.


MODELO DE UNIDAD DE FORMACIN
DEL TECNOLGICO DE ANTIOQUIA
MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
Cdigo: H01- F38
Versin: 01
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2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Sesin 3:
Anlisis de la empresa aplicando TGS:
aspectos estructural y funcional.
Sinergia, homestasis, entropa y
neguentropa en la empresa: ejemplos
de situaciones en las que se evidencian
dichos estados.
Asesora para el PPI

Evidencias de Aprendizaje:
Aplicar la TGS para el anlisis
estructural y funcional de una empresa.
Ejemplificar los principales estados de
una empresa aplicando la TGS.
Objetivos del PPI.

Estrategia de Evaluacin:
Revisin de los avances
obtenidos en el desarrollo del PPI.

Recursos Educativos:
Pantalla industrial, pizarra y aula.
Descripcin:
Ajuste de la ficha tcnica de
inscripcin del PPI a partir de las
recomendaciones realizadas.
Consulta sobre la clasificacin de
las empresas.

Estrategia de evaluacin:
Primera ficha del PPI
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
Sesin 4:
Asesora para el PPI.

Evidencias de Aprendizaje:
Taller acumulativo
Ficha tcnica de inscripcin del PPI

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de trabajo
Orientacin sobre los ajustes necesarios
en los avances presentados.

Recursos Educativos:
Ficha tcnica, pizarra, computador y aula.
Descripcin:
Ajuste de la ficha tcnica de
inscripcin del PPI a partir de las
recomendaciones realizadas.
Elaboracin del cronograma de
actividades, la relacin del talento humano y
de los recursos para el desarrollo del PPI.

Estrategia de evaluacin:
Ficha tcnica de inscripcin del PPI.
Responsabilidad, inters y compromiso
con el proceso de formacin a partir de
la preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del PPI.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
Sesin 5:
Clasificacin empresarial: actividad,
dimensin, finalidad lucrativa, capital y
propietarios.
Ejemplo de aplicacin para el PPI
Asesora para el PPI

Evidencias de Aprendizaje:
Distinguir las principales categoras para
la clasificacin empresarial.
Ficha tcnica de inscripcin del PPI

Estrategia de Evaluacin:
Participacin en el conversa torio sobre
clasificacin empresarial de las
empresas ms conocidas en Colombia.
Revisin de los avances obtenidos en la
elaboracin del cronograma y la relacin
de talento humano y de recursos del PPI.
Orientacin sobre los ajustes necesarios
en los avances presentados.

Recursos Educativos:
Pantalla industrial, diapositivas y pizarra.
Descripcin:
Ajuste del cronograma de actividades,
la relacin del talento humano y de los
recursos del PPI a partir de las
recomendaciones realizadas.
Clasificar la empresa seleccionada para
el desarrollo del PPI.
Formular la justificacin, los
antecedentes, la metodologa, los
alcances y los productos del PPI
aplicando los conocimientos
adquiridos en el mdulo Desarrollar
habilidades comunicativas.

Estrategia de evaluacin:
Clasificacin de la empresa
seleccionada para el desarrollo del PPI.
Responsabilidad, inters y compromiso
con el proceso de formacin a partir de
la preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del PPI.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.


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MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
Cdigo: H01- F38
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2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Sesin 6:
La teora de la organizacin aplicada a
las empresas: el proceso administrativo,
divisin, diferenciacin e integracin,
niveles operativo, tctico y estratgico y
organigrama.
Asesora para el PPI


Evidencias de Aprendizaje:
Analizar el valor de la
organizacin para una empresa.
Avance con el cronograma del
PPI


Estrategia de Evaluacin:
Revisin de los avances
obtenidos en el desarrollo del PPI.


Recursos Educativos:
Pantalla industrial, diapositivas, pizarra
y aula.
Descripcin:
Ajuste de la planeacin a partir de
la asesora realizada.
Redaccin de los antecedentes
de la empresa elegida para el
desarrollo del PPI.


Estrategia de evaluacin:
Antecedentes de la empresa
elegida para el desarrollo del PPI.
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.

HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
Sesin 7:
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Segunda ficha del Proyecto
Pedaggico Integrador.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de
trabajo
Orientacin sobre los ajustes
necesarios en los avances
presentados.


Recursos Educativos:
Segunda ficha, pizarra, computador y
aula.
Descripcin:
Preparacin de los temas para la
presentacin de la evaluacin
parcial.
Ajuste de la segunda ficha del PPI
a partir de las recomendaciones
realizadas.

Estrategia de evaluacin:
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
LITTERER. Joseph. Anlisis de
las organizaciones. 2011.
MARTNEZ AVELLA, Mario
Ernesto. Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005. Pginas
12 14.
SCHEIN, Edgar. Psicologa de la
organizacin. 2011.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
Sesin 8:
Taller de aplicacin sobre las
temticas abordadas.
Solucin de dudas

Evidencias de Aprendizaje:
Segunda ficha del Proyecto
Pedaggico Integrador.
Taller acumulativo
Evaluacin parcial del 20%

Estrategia de Evaluacin:
Taller presencial en equipos
Evaluacin individual

Recursos Educativos:
Taller, computador, pizarra y aula.
Descripcin:
Consulta sobre el uso de los
diagramas de flujo en una
empresa.
Revisin de los elementos que
conforman la tercera ficha del
PPI.

Estrategia de evaluacin:
Identificacin de la importancia de
los diagramas de flujo para la
representacin grfica de los
procesos de una empresa.
Responsabilidad, inters y compromiso
con el proceso de formacin a partir de
la preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del PPI.
MARTNEZ Avella, Mario Ernesto.
Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
GARETH, Jones. Teora
organizacional. Diseo y cambio
en las organizaciones. 2008.
Captulos.
DAFT, Richard. Teora y diseo
organizacional. 2011.


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MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
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2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Sesin 9:
La teora de los procesos: pautas
para el anlisis de un proceso
aplicando la TGS.
Aspectos funcional y estructural
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Ficha tcnica del proceso objeto
de estudio.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de
trabajo.
Participacin en la solucin de los
ejemplos de aplicacin.

Recursos Educativos:
Documento, computador, pizarra y aula.
Descripcin:
Elaboracin de la ficha tcnica del
proceso seleccionado para el
desarrollo del PPI.

Estrategia de evaluacin:
Anlisis funcional y estructural del
proceso objeto de estudio.
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
LIPSCHUTZ. Seymur.
Matemticas discretas, tercera
edicin. McGrawHill. 2009.
Captulo 3.
ESPINOSA ARMENTA. Ramn.
Matemticas discretas.
Alfaomega. Captulos 1, 2 y 3.
VIRGOS. Ferrn. Fundamentos
de informtica. McGrawHill. 2008.
Captulos 1 al 4.
GONZLEZ/OLIET/PALOMINO/
RODRGUEZ/DEL VADO/ Lgica
matemtica para informticos.
Prentice Hall. 2008. Captulos 1, 2
y 3.
Sesin 10:
Representacin grfica de los
procesos usando diagramas de
flujo: estndares, importancia,
beneficios y smbolos.
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Identifica los smbolos principales
para representar procesos
mediante DF.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de
trabajo.
Participacin en la solucin de los
ejemplos de aplicacin.

Recursos Educativos:
Documento, computador, pizarra y aula.
Descripcin:
Elaboracin del diagrama de flujo
del proceso seleccionado para el
desarrollo del PPI.

Estrategia de evaluacin:
Diagrama de flujo del proceso
seleccionado para el desarrollo
del PPI.
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.

LIPSCHUTZ. Seymur.
Matemticas discretas, tercera
edicin. McGrawHill. 2009.
Captulo 3.
ESPINOSA ARMENTA. Ramn.
Matemticas discretas.
Alfaomega. Captulos 1, 2 y 3.
VIRGOS. Ferrn. Fundamentos
de informtica. McGrawHill. 2008.
Captulos 1 al 4.
GONZLEZ/OLIET/PALOMINO/
RODRGUEZ/DEL VADO/ Lgica
matemtica para informticos.
Prentice Hall. 2008. Captulos 1, 2
y 3.
Sesin 11:
Datos, informacin y conocimiento en la
empresa: flujos y sistemas de
comunicacin.
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Diagrama de flujo del proceso
objeto de estudio.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de
trabajo
Orientacin sobre los ajustes
necesarios en los avances
presentados.

Recursos Educativos:
Descripcin:
Ajuste de la tercera ficha del PPI
a partir de las recomendaciones
realizadas.
Preparacin de los diagramas de
flujo adicionales para el informe
final.

Estrategia de evaluacin:
Diagramas de flujo
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
LIPSCHUTZ. Seymur.
Matemticas discretas, tercera
edicin. McGrawHill. 2009.
Captulo 3.
ESPINOSA ARMENTA. Ramn.
Matemticas discretas.
Alfaomega. Captulos 1, 2 y 3.
VIRGOS. Ferrn. Fundamentos
de informtica. McGrawHill. 2008.
Captulos 1 al 4.
GONZLEZ/OLIET/PALOMINO/
RODRGUEZ/DEL VADO/ Lgica
matemtica para informticos.
Prentice Hall. 2008. Captulos 1, 2
y 3.


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MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
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2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Tercera ficha, pizarra, computador y aula.
Sesin 12:
La pirmide de la informacin
La gestin del conocimiento en
las empresas.

Evidencias de Aprendizaje:
Diferenciar claramente los
conceptos dato, informacin y
conocimiento.
Explicar la importancia de la
Gestin del Conocimiento en la
empresa.

Estrategia de Evaluacin:
Lectura del documento de apoyo

Recursos Educativos:
Documento, pantalla industrial,
computador y aula
Descripcin:
Bsqueda de la definicin del
trmino Sistema de Informacin
empresarial.
Mapa conceptual sobre Balance
Store Card (BSC).
Formulacin del problema
detectado

Estrategia de evaluacin:
Construccin de una definicin
para el trmino Sistema de
Informacin, a partir de la
bsqueda en fuentes validadas.
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
LOPEZ TRUJILLO, Marcelo.
Planeacin estratgica de
tecnologas informticas y
sistemas de informacin. Editorial
Universidad de Caldas. 2007.
EDWARDS, Chris. Fundamentos
de sistemas de informacin.
Prentice Hall, 2011.
LOPEZ TRUJILLO, Marcelo.
Planeacin estratgica de
tecnologas informticas y
sistemas de informacin. Editorial
Universidad de Caldas. 2007.
Sesin 13:
Las TICS
Los Sistemas de Informacin (SI)
Funciones de un SI
Sistemas ERP

Evidencias de Aprendizaje:
Problema detectado
Aplicacin de los temas en el PPI

Estrategia de Evaluacin:
Socializacin de la consulta sobre SI
Lectura del documento de apoyo

Recursos Educativos:
Computador, pantalla industrial y aula
Descripcin:
Formulacin de la propuesta de
solucin para la desviacin
detectada en el proceso objeto de
estudio.

Estrategia de evaluacin:
Propuesta de solucin
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
LOPEZ TRUJILLO, Marcelo.
Planeacin estratgica de
tecnologas informticas y
sistemas de informacin. Editorial
Universidad de Caldas. 2007.
EDWARDS, Chris. Fundamentos
de sistemas de informacin.
Prentice Hall, 2011.
LOPEZ TRUJILLO, Marcelo.
Planeacin estratgica de
tecnologas informticas y
sistemas de informacin. Editorial
Universidad de Caldas. 2007.
Sesin 14:
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Descripcin del problema detectado
Descripcin de la propuesta de solucin
Recursos tcnicos y tecnolgicos
necesarios para la solucin.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de trabajo
Orientacin sobre los ajustes
necesarios en los avances
presentados.

Recursos Educativos:
Tercera ficha, computador y aula
Descripcin:
Ajuste de la tercera ficha del PPI
a partir de las recomendaciones
realizadas.

Estrategia de evaluacin:
Tercera ficha del PPI
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
GARETH, Jones. Teora
organizacional. Diseo y cambio
en las organizaciones. 2008.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
DAFT, Richard. Teora y diseo
organizacional. 2011.
MARTNEZ Avella, Mario Ernesto.
Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005.
MONTOYA Serrano, Arturo.
Sistemas avanzados de gestin:
organizaciones inteligentes. 2011.
Sesin 15:
Asesora para el PPI.

Evidencias de Aprendizaje:
Descripcin:
Ajuste de la tercera ficha del PPI
a partir de las recomendaciones
realizadas.
GARETH, Jones. Teora
organizacional. Diseo y cambio
en las organizaciones. 2008.
HODGE, Anthony. Teora de la


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2.1. TIEMPO PRESENCIAL 2.2. TIEMPO INDEPENDIENTE 2.3. BIBLIOGRAFA A REQUERIR
Informe final del PPI.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de trabajo
Orientacin sobre los ajustes
necesarios en los avances
presentados.

Recursos Educativos:
Tercera ficha, computador, pizarra y
aula

Estrategia de evaluacin:
Informe final del PPI
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
DAFT, Richard. Teora y diseo
organizacional. 2011.
MARTNEZ Avella, Mario Ernesto.
Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005.
MONTOYA Serrano, Arturo.
Sistemas avanzados de gestin:
organizaciones inteligentes. 2011.
Sesin 16:
Asesora para el proyecto
Pedaggico Integrador.

Evidencias de Aprendizaje:
Informe final del PPI.

Estrategia de Evaluacin:
Asesora para cada equipo de
trabajo
Orientacin sobre los ajustes
necesarios en los avances
presentados.

Recursos Educativos:
Tercera ficha, computador, pizarra y
aula
Descripcin:
Ajuste de la tercera ficha del PPI
a partir de las recomendaciones
realizadas.

Estrategia de evaluacin:
Informe final del PPI
Responsabilidad, inters y
compromiso con el proceso de
formacin a partir de la
preparacin de las actividades
independientes y el desarrollo del
PPI.
GARETH, Jones. Teora
organizacional. Diseo y cambio
en las organizaciones. 2008.
HODGE, Anthony. Teora de la
organizacin, un enfoque
estratgico. 2011.
DAFT, Richard. Teora y diseo
organizacional. 2011.
MARTNEZ Avella, Mario Ernesto.
Ideas para el cambio y el
aprendizaje en la organizacin.
ECOE ediciones. 2005.
MONTOYA Serrano, Arturo.
Sistemas avanzados de gestin:
organizaciones inteligentes. 2011.
Sesin 17:
Evaluacin final del 20%

3. PORCENTAJES DE EVALUACIN (OBSERVAR REGLAMENTACIN INSTITUCIONAL)
3.1. PORCENTAJE 3.2. EVALUACIN
4% Taller sobre los aspectos institucionales, la unidad de formacin y el PPI
4% Taller de aplicacin sobre las entradas, procesos y salidas
4% Taller de aplicacin sobre el anlisis estructural y funcional y sobre los estados de una empresa
4% Ficha tcnica inscripcin del PPI
4% Taller sobre la clasificacin empresarial
4% Taller sobre el proceso administrativo
4% Taller sobre los modelos de organizacin de la empresa
20% Evaluacin parcial
4% Ficha tcnica del proceso objeto de estudio
4% Taller sobre diagramas de flujo
4% Taller sobre dato, informacin y conocimiento
5% Taller sobre sistemas de informacin y TICS
15% Informe final del PPI
20% Evaluacin final
4. APROBACIN DE LA UNIDAD DE FORMACIN
4.1. REALIZADO POR: 4.2. APROBADO POR: 4.3. SUGERENCIAS
Manuel Alexander Valbuena Henao
Fecha: febrero de 2014
Visto Bueno ______ dado por Comit
Curricular
Fecha:




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DEL TECNOLGICO DE ANTIOQUIA
MUFOR , NIVEL MICROCURRICULAR
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Versin: 01
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FECHA: Febrero 5 de 2014

NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE: Manuel Alexander Valbuena Henao

FIRMA DOCENTE:

LA PRESENTE ESTRATEGIA METODOLGICA SE SOCIALIZ AL GRUPO, PARA CONSTANCIA FIRMAN LOS REPRESENTANTES:

FIRMA REPRESENTANTE ESTUDIANTIL 1:

FIRMA REPRESENTANTE ESTUDIANTIL 2: