TRABAJO COLABORATIVO No.

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JOSE ALFONZO LOPEZ FRAGOSO
COD. 17830194

ELEONORA PALTA VELASCO
DIRECTORA















UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTNCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERA
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMA
RIOHACHA LA GUAJIRA
2014


1. En el siglo XX al siglo XXI vemos
la importante evolucin en la forma como
se aborda el conocimiento, ya que paso
de ser una educacin dictadora en la cual
solo el docente era el encargado de
impartir el conocimiento con la nica
herramienta que exista, los libros;
empez la integracin de la
computadora y las telecomunicaciones
con el fin de virtualizar el aprendizaje y
poder interactuar continuamente en la
construccin del conocimiento.


2. Las TIC pasaron a tener un papel
importante en la educacin virtual, ya que
por medio de estas herramientas
tecnolgicas se puede concertar el
conocimiento, socializarlo y obtener una
retroalimentacin sin necesidad de estar
presentes fsicamente el estudiante ni el
docente, por lo cual ha sido una evolucin
muy significativa ya que las personas que
no tenan la opcin de estudiar por
distancia o factor econmico ya lo pueden
hacer desde sus casas sin barreras para su
crecimiento educativo y cientfico todo
gracias a las tecnologas y las redes.





3. El aula virtual es un espacio en el
cual podemos conectarnos a una red
educativa y acceder a informacin ya que
nos brinda facilidad al momento de realizar
investigaciones en cualquier campo. Por
medio de este escenario los docentes
atiendan las necesidades de sus alumnos,
los orientan y evalan sus conocimientos
en cada uno de las actividades que deben
realizar. El aula virtual est disponible las
24 horas del da ofrecindole los servicios
y funcionalidades necesarias para que sea
ms eficiente el aprendizaje a distancias y
as responder las necesidades de una forma
directa y personalizada.
Por medio de la educacin a distancias
podemos obtener nuestro ttulo tcnico,
tecnlogo o carreras profesionales de forma
directa y con calidad, igual como si
estuviramos realizndola presencialmente.





4. En la Web 1 solo se poda leer
informacin ms no cambiarla ni aportar
contenido, pero hoy en da con la Web 2 se
refiere a la red social, en la cual se puede
interactuar recopilando y compartiendo
informacin y contenidos por medio de foros
de debate, blogs, wikis, redes sociales y
comunidades de inters, haciendo que la
informacin se actualice constantemente
para mayor eficiencia, y as contar con un
enciclopedia universal y una fuente de
informacin obtenida desde varios punto de
vista para analizarla mejor. Esto hace que
los cibernautas sean participes en la red.




5. La informacin no es conocimiento,
por eso al acceder a la informacin no
garantiza que tengamos ya un conocimiento
de algo; por ello debemos tener en cuenta:
Desechar aquella informacin que no sea de
nuestro inters, luego se deber analizarla y
profundizar en cada elemento para
comprender y entender cada una de las
variables, partes y objetos del mensaje
desde nuestra perspectiva global del
conocimiento y la personal enfrentndonos a
la evolucin y el progreso de las nuevas
tecnologas de tal forma que nos lleve en un
futuro a crear una sociedad ms humana y
justa donde lo tecnolgico y lo humano se
integren al igual que los puntos de vistas de
las distintas culturas.








6. La Educacin que se est viendo est
llena de transformaciones sustentadas a partir
de su propia experiencia, capacidades
individuales y colectivas que se ven a diario.
Por eso Colombia ha querido estar en la
vanguardia en el modelo de la educacin
abierta y a distancia mediante las tecnologas
avanzadas para abrir pas a una sociedad
donde el conocimiento es una prioridad para
cada una de las personas.
La Universidad UNAD ha querido tener en
cuenta cmo ha ido evolucionando la
educacin y por ello ha optado tener presencia
en todo el territorio nacional para as orientar
sus acciones a la educacin para asi asegurar
un desarrollo de las sociedades dinamicas.