rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.

PS 1 1.1.1 Valora la
importancia del DNI,
como documento de
identidad personal.
- Cita las caractersticas personales que
lo hacen nico y valioso.
- Reconoce sus potencialidades y
limitaciones al evaluar sus
caractersticas.
- Enumera en forma escrita las
funciones de la RENIEC.
- Explica oralmente la importancia del
DNI para los menores de edad.

- Describe en cuadros los cambios que
experimenta en la niez.
- Muestra habilidades y sentimientos
respetando a sus compaeros.
Espejo
Textos
Fichas
DNI
Papelote
Plumones















Lminas
Videos
Cancionero
Fichas

Lista de cotejos.



















P. objetiva
Escala de
observa-cin

- Ejemplifica situaciones de respeto en
cuanto a diferencias personales y
culturales, en la familia, escuela y
comunidad.
Lminas
Normas
Lista de cotejos
1.10 Evala la prctica de
las normas de
convivencia en la escuela
y propone estmulos y
sanciones para contribuir
- Elabora en grupo normas de
convivencia en su aula y contribuye a
su cumplimiento.
- Propone y toma acuerdos en grupo
para realizar diversas actividades
Papel-
grafo
Plumones
Cinta
Tijera
P. Escrita

Escala de
estimacin


rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
a su cumplimiento. escolares. Colores
C 1 Escucha activamente
diversos tipos de textos
orales en distintas
situaciones de
interaccin.
- Presta atencin activa dando seales
verbales y no verbales segn el tipo
de texto oral y las formas de
interaccin propias de su cultura.
- Presta atencin activa en ancdotas.
- Interviene para formular y responder
preguntas o complementar con
pertinencia.

Espejo
Fichas
Lminas
Lista de cotejos.

P. objetiva

P. escrita
2 Interacta manteniendo el
hilo temtico y
adaptndose a las
necesidades de la
interaccin.
- Localiza informacin en un texto con
algunos elementos complejos en su
estructura y con vocabulario variado.

3 Identifica informacin en
diversos tipos de texto
segn el propsito.
- Selecciona de manera autnoma el
registro (formal e informal) de textos
que va a producir.

4 4.1 Planifica la
produccin de diversos
tipos de textos.
- Escribe textos diversos con temtica y
estructura textual simple a partir de
sus conocimientos previos y en base a
una fuente de informacin.

4.2 Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos, empleando
las convenciones del
lenguaje escrito.
- Escribe textos narrativos con claridad
y coherencia.
- Revisa el contenido del texto en
relacin a lo planificado.

4.3 Reflexiona sobre el
proceso de produccin de
su texto para mejorar su
prctica como escritor.







rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
C 1 Escucha activamente
diversos tipos de textos
orales en distintas
situaciones de
interaccin.
- Presta atencin activa dando seales
verbales y no verbales segn el tipo
de texto oral y las formas de
interaccin propias de su cultura.
Lminas
Cuadernos
Textos
Fichas
P. objetiva

2 Reflexiona sobre sus
textos orales para
mejorarlos de forma
continua.
- Explica si su texto oral es adecuado
segn su propsito y tema.
- Explica si su texto oral es adecuado
segn su opinin personal.

3 Identifica informacin en
diversos tipos de textos
segn el propsito.
- Reconstruye la secuencia de un texto
con algunos elementos complejos en
su estructura y con vocabulario
variado.

Infiere el significado del
texto.
- Deduce el tema central en textos con
algunos elementos complejos en su
estructura y con diversidad temtica.

4 Reflexiona sobre el
proceso de produccin de
su texto para mejorar su
prctica como escritor.
- Revisa la adecuacin de su texto al
propsito.

C 1 Reflexiona crticamente
sobre la forma, contenido
y contexto de los textos
orales.
- Opina acerca de los personajes del
texto escuchado.
Lmina
Textos
Fichas
P. objetiva
2 Interacta manteniendo el
hilo temtico y
adaptndose a las
necesidades de la
interaccin.
- Interviene para formular y responder
preguntas.

3 Toma decisiones
estratgicas segn el
propsito de lectura.
- Selecciona la lectura oral segn su
propsito lector.

4 Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
- Usa recursos ortogrficos bsicos de
acuerdo a las necesidades del texto.
- Usa adecuadamente el punto en sus



rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
convenciones del
lenguaje escrito.
escritos.
M 1 - Matematiza
- Representa
- Comunica
- Elabora
Utiliza expresiones
simblicas tcnicas y
formales de los nmeros
y las operaciones en la
resolucin de problemas.
- Argumenta.

- Elabora y aplica diversas estrategias
para resolver situaciones
problemticas que implican el uso de
material concreto grfico.
- Elabora estrategias para determinar
conjuntos por extensin y
comprensin con material concreto y
grfico.
Lminas
Chapitas
Palitos
Bloques
Carteles
Fichas

P. Objetiva

P. Grfica
- Elabora y aplica diversas estrategias
para resolver situaciones
problemticas que implican el uso de
material concreto grfico (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc).
- Elabora estrategias para resolver
conjuntos con material concreto y
grfico.
Lminas
Fichas
Bloques
Chapas
Fideos
Lana
P. objetiva
- Elabora y aplica diversas estrategias
para resolver situaciones
problemticas que implican el uso de
material concreto grfico (dibujos,
cuadros, esquemas, grficos, etc).

Lminas
Fichas de
frutos.
P. objetiva
CA 1 1.1. Identifica reacciones
del cuerpo frente a
estmulos fsicos,
qumicos y biolgicos.
- Explica en mapas conceptuales las
funciones de la clula.
- Elabora una maqueta de la estructura
de la clula.
- Describe los seres vivos y sus
funciones.
Lmina
Fichas

P. objetiva

ER 1 1.1 Reconoce en Jess el
mejor amigo que se hizo
- Describe en forma escrita y grfica la
creacin.
Lminas
Catecismo
P. de desarrollo
Lista de cotejos


rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
hombre para salvarnos,
gracias a la fe de Mara.
- Manifiesta su fe orando a Dios Padre
el Credo con respeto.
Biblia
A 1 1.2 Inventa un cuento o
historia y lo representa
mediante el uso de
vietas o historietas
secuenciales.
- Expresa sus vivencias y emociones a
travs del dibujo.
- Emplea diversos tipos de lnea en sus
creaciones.
Espejo
Lmina
Papel
P. grfica
PS 1

1.1.5 Reconoce los
derechos y deberes de
los miembros de la familia
y propone alternativas de
solucin a los problemas
que se presentan al
interior de la misma.


1.1.10 Evala la prctica
de las normas de
convivencia en la escuela
y propone estmulos y
sanciones para contribuir
a su cumplimiento.
- Explica la importancia de la
asertividad en el dilogo.
- Plantea alternativas de solucin para
evitar conflictos en la familia en
estudio de casos.


- Propone y toma acuerdos en grupo
para realizar diversas actividades
escolares.
Lmina
Fichas

Lista de cotejos.
P. de desarrollo









Lista de cotejos
CA 1 1.1. Identifica reacciones
del cuerpo frente a
estmulos fsicos,
qumicos y biolgicos.
- Describen las partes y funcionamiento
de los sentidos en lminas y
maquetas.
Lmina
Peridicos
Fichas

P. objetiva
P. grfica
- Identifica reacciones del cuerpo frente
a estmulos que percibe en el exterior.
- Describe las partes y funcionamiento
de los sentidos en lminas y
maquetas.

1.2 Investiga formas de
proteccin de la piel y los
rganos de los sentidos
frente a factores como la
- Investiga en textos las formas de
proteccin de la piel.
- Enumera los factores de su entorno
que daan la piel.
Cancionero
Lminas
Fichas
P. grfica
P. objetiva


rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
luz solar y el fro intenso y
otras con medios caseros
o comerciales.
- Plantea en forma grupal recomen-
daciones sobre higiene y cuidado de
los sentidos.

CA 1 1.1. Identifica reacciones
del cuerpo frente a
estmulos fsicos,
qumicos y biolgicos.
- Explica el funcionamiento del sistema
nervioso con ayudas visuales.
- Explica la estructura del sistema
nervioso a travs de un mapa
conceptual
- Seala los rganos del sistema
nervioso en grficos.
Lminas
Fichas
P. grfica
P. oral
P. objetiva
- Clasifica en cuadros las enfermedades
del sistema nervioso.
- Practica en la I.E. medidas de
prevencin para evitar enfermedades
del sistema nervioso.


A 1 1.6 Crea e interpreta solo
o en grupo un cuento
sonoro o cancin.
- Entonan canciones de manera
individual de su localidad.
- Entonan canciones de manera grupal
de su regin.
Lminas
Pito
Campana
Cancionero
Lista de cotejos
1.2. Inventa un cuento o
historia y lo representa
mediante el uso de
vietas o historietas
secuenciales.
- Expresa sus vivencias y emociones a
travs del dibujo.
- Emplea diversos tipos de lneas en
sus creaciones.
- Identifica en prcticas que realiza los
colores primarios y secundarios.
Electrocard
iograma.
Recursos
humanos
Textos
P. grfica
1.1 Explora y experimenta
las posibilidades
expresivas de su cuerpo
(gestos, postura,
movimientos, voz,
sonidos percutidos con
manos y pies) para
expresar diferentes
- Realiza ejercicios de expresin
gestual y corporal en el aula.
- Expresa sus emociones a travs de
mmicas, gestos y movimientos del
cuerpo.
- Manifiesta diferentes estados de
nimo a travs de la expresin
corporal y gestual.
Lminas
Fichas



rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
estados de nimos.
2 2.3 Disfruta y expresa sus
emociones al contemplar
la composicin, belleza y
utilidad de las diferentes
construcciones de su
localidad.
- Valora las expresiones artsticas de su
medio local.
- Manifiesta sus emociones y
sensaciones al contemplar
construcciones de su localidad.
P. objetiva
ER 1 1.1 Reconoce en Jess el
mejor amigo que se hizo
hombre para salvarlo,
gracias a la fe de Mara.

- Comunica oralmente la importancia de
la Biblia.
- Reconoce el mensaje de la palabra de
Dios en la Biblia.
- Elabora un organizador visual de la
Biblia.

Lmina
Cancionero
Biblia
Catecismo
Lista de cotejos

P. Escrita

2 2.5 Participa en la oracin
y celebraciones de su
entorno para dar
testimonio de su fe.
- Celebra su fe participando
respetuosa-mente en diferentes
acciones litrgicas.
- Seala en grficos los tiempos del ao
litrgico
Pupiletras
Fichas
P. objetiva
1




3
1.4 Formula propsitos de
ser mejor persona cada
da imitando las
enseanzas de Jess.

3.1 Formula y propone
propsitos de ser mejor
persona cada da
imitando las enseanzas
de Jess.

3.2 Interioriza y analiza el
significado del
sacramento de la
Eucarista en la iniciacin
cristiana.
- Describe en textos que produce las
virtudes de los santos.



- Formula y propone propsitos de ser
mejor persona cada da imitando las
enseanzas de Jess.



- Interioriza y analiza el significado del
sacramento de la Eucarista en la
iniciacin cristiana.





rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.
- Participan en las actividades de
Semana Santa
C 1 Reflexiona crticamente
sobre la forma, contenido
y contexto de los textos
orales.
- Opina acerca de los personajes de
textos escuchados.
Textos
Cuentos
Papelotes
Plumones
Fichas
Lista de cotejos

I. oral


2 Reflexiona sobre sus
textos orales para
mejorarlos de forma
continua.
- Explica si su texto oral es adecuado
segn su propsito y tema.
P. objetiva
3 Infiere el significado del
texto.
- Deduce el propsito de un texto con
algunos elementos complejos en su
escritura.

4 Planifica la produccin de
diversos tipos de texto.
-
Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
- Escribe textos diversos con temtica y
estructura textual simple a partir de
sus conocimientos previos y en base a
alguna fuente de informacin.

C 1 Escucha activamente
diversos tipos de textos
orales en diversas
situaciones de
interaccin.





- Toma apuntes mientras escucha de
acuerdo con su propsito y tipo de
texto oral haciendo una lista de ideas.
P. objetiva


rea Comp Capacidad Indicadores Material Tcni. e inst.

2 Reflexiona sobre sus
textos orales para
mejorarlos de forma
continua.


- Seala los argumentos en el tema
evitando digresiones.

3 Infiere el significado del
texto.
- Formula hiptesis sobre el contexto a
partir de los indicios que le ofrece el
texto (imgenes, ttulo).

4 Textualiza experiencias,
ideas, sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
- Se mantiene en el tema cuidando de
no presentar digresiones,
repeticiones, contradicciones ni vacos
de informacin.
- Se mantiene en el tema cuidando de
presentar repeticiones usando
conectores lgicos.

M 1 Utiliza expresiones
simblicas, tcnicas y
formales de los nmeros
y las operaciones en la
resolucin de problemas.
- Elabora y aplica diversas estrategias
para resolver situaciones
problemticas que impliquen el uso de
material concreto grfico.
Lminas
Textos
Chapitas
Picaditos
Lana
Fichas
Fichas de
Aplicacin
- Elabora y aplica diversas estrategias
para resolver situaciones
problemticas que impliquen el uso de
material concreto grfico.


Palin, Abril del 2 014
_______________________ ______________________
Doris E. Bendez Zorrilla Elizabeth Lazo Marengo
Prof. 4 A Prof. 4 B