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Modulo de

Autoaprendizaje

Hola yo soy Bart, ahora coloca
atencin yo ser el encargado de
entregarte los contenidos que te
servirn para el futuro, cada vez
que yo aparezca tendrs que
estar muy atento, si deseas
aprender lo que te ir entregando
sore !eometr"a #lana, porque
luego estos sern evaluados por
mi hermana $isa%

Hola, yo soy $isa y ser la encargada
de que ponerte a pruea sea soy la
encargada de las evaluaciones as" que
cada vez que me veas es porque esta
cerca una evaluacin suerte&&&&&&& '
nimo para salir airoso de las prueas
que se te irn apareciendo en el
camino

(omencemos con nuestro Modulo
)scrie aqu" lo que sepas sore la geometr"a )scrie aqu" lo que sepas sore la geometr"a
plana materia que dees aprender para lograr plana materia que dees aprender para lograr
pasar este nuevo desaf"o que es primero medio% pasar este nuevo desaf"o que es primero medio%

Ya es hora de comenzar
este modulo as que
preprate porque se te
viene por delante un
trabajo arduo e intenso
bueno a comenzar
entonces Animo!!!!!!!! En
la siguiente Diapositiva
tendr un temario donde
puedes elegir lo que
quieras estudiar

Geometra lana! de"inici#n
Algo que debes saber$
%ngulos$
&ringulos$
'ongruencia de &ringulos$
ermetro ( reas de regiones poligonales ( circulares$

!)*M)+,-A #$A.A
/
)s la parte de la geometr"a que estudia
las figuras planas es decir pueden
diujarse sore una superficie plana%

Algunos ejemplo de figuras geomtricas, son 0
tringulo octgono
circunferencia
Pentgono
rombo , etc.

+rminos que dees dominar para comenzar con
este modulo
El Punto: 1olo tiene posicin% .o 1olo tiene posicin% .o
posee ni longitud , ni anchura, ni posee ni longitud , ni anchura, ni
espesor espesor
PUNTO
La Lnea0 posee longitud, pero carece de anchura y posee longitud, pero carece de anchura y
espesor% $as l"neas pueden ser rectas o curvas% espesor% $as l"neas pueden ser rectas o curvas%
La Lnea Recta0 se considera originada por un punto que se considera originada por un punto que
se mueve siempre en la misma direccin y sentido% se mueve siempre en la misma direccin y sentido%
$"nea ,ecta $"nea ,ecta
$a l"nea recta es la ms corta que se puede trazar $a l"nea recta es la ms corta que se puede trazar
entre dos puntos% entre dos puntos%

La Lnea Curva La Lnea Curva0 se considera originada por un punto que camia se considera originada por un punto que camia
permanentemente de direccin durante su movimiento% permanentemente de direccin durante su movimiento%
$"nea (urva
El Plano: El Plano: #osee longitud y anchura, #osee longitud y anchura,
pero carece de espesor% pero carece de espesor%
#$A.* #$A.*

Semirrecta y rayo:
(onsidera un punto (onsidera un punto A A en la recta en la recta L L
A
1e dice que el punto 1e dice que el punto A A separa la recta separa la recta L L en dos suconjuntos de en dos suconjuntos de
puntos y se llaman puntos y se llaman SEMIRRECTAS , SEMIRRECTAS , , )l punto , )l punto A A es la es la
frontera de separacin, es decir, el punto frontera de separacin, es decir, el punto A A no pertenece a ninguna no pertenece a ninguna
de ellas% de ellas%
1emirrectas 1emirrectas
L
B
C
A' ) A*
A C
A B

A.!2$*1
n!ulo" n!ulo"0 es la porcin de plano comprendida entre de dos rayos , que tiene
un origen com3n%
$os rayos *A y *B son los lados del ngulo y el punto com3n *,
de estos rayos es su vrtice%
2n ngulos se representa por el s"molo , por lo tanto, el ngulo de la
figura se indica como0 A*B%
+amin los ngulos se pueden representar mediante letras del
alfaeto griego como0 , etc%, o letras min3sculas como0
4, y, z, etc%
, , ,

+ipos de ngulos%
/
#E$INICIONES:
/
Angulo recto0 angulo cuya
medida es 567%
/
Angulo agudo0 angulo cuya
medida est entre 67 y
567, es decir 67 8 8 567

/
Angulo otuso0
ngulo cuya medida
567 8 8 9:67
/
Angulo e4tendido o
llano0 ngulo cuya
medida ; 9:67%

/
Angulo cncavo0 cuya medida es
mayor que 9:67y menor que
<=67, es decir 0
/
9:67 8 8 <=67
/
Angulo completo0 cuya medida es
<=67 ,
/
; <=67

#ares de ngulos%
/
Angulos adyacentes0
dos ngulos son
adyacentes si solo si,
tienen el vrtice y un
lado en com3n%

/ Angulos opuestos por el
vrtice0 dos ngulos son
opuestos por el vrtice, si
sus lados forman dos
pares de rayos opuestos%
/ $os ngulos opuestos por
el vrtice son iguales 0

9 ; > y < ; ?

E%em&lo" :
+
,
'()*+,
(-.+,
( / 0
-,
+
- .
/ 0
1
12er3a3ero o $al"o0
Son 4n!ulo" o&ue"to" &or el v5rtice :
a6 * y 7 88888
96 ' y : 88888
c6 ; y 7 88888
36 * y < 88888

/
Angulos
complementarios0 si
la suma de las
medidas es 567
entonces, los ngulos
se llaman
complementarios y
cada uno se llama el
complemento del
otro%
- / =+,

E>EMPLO E>EMPLO0
*6 El com&lemento 3e '+, , e"???@@:+, A =+, ) '+, 6
;6 El com&lemento 3e 7<, , e" ??? 7<, A =+, ) 7<, 6
'6 El com&lemento 3e B(C , e" ??? =+, ) (
76 El com&lemento 3e B;aC , e" ???@
<6 El com&lemento 3e B( - ;+,C , e" ???@
:6 El com&lemento 3e B - *+,C , e" ???@@
D6 El com&lemento 3el com&lemento 3e 7+, , e" ??
.6 El com&lemento 3el com&lemento 3e B(C ,
e"???@

/
Angulos suplementarios0
si los ngulos suman
9:67 0
@ ; 9:67
$os ngulos y
se llaman
suplementarios, y as"
uno es el suplemento
del otro%

E>EMPLO E>EMPLO0
*6 El "u&lemento 3e 7+, , e"???@*7+, A *.+, ) 7+, 6
;6 El "u&lemento 3e 7<, , e" ??? *'<, A *.+, ) 7<, 6
'6 El "u&lemento 3e B(C , e" ??? *.+, ) (
76 El "u&lemento 3e B;aC , e" ???@
<6 El "u&lemento 3e B( - ;+,C , e" ???@
:6 El "u&lemento 3e B - *+,C , e" ???@@
D6 El "u&lemento 3el "u&lemento 3e 7+, , e" ??
.6 El "u&lemento 3el com&lemento 3e B(C , e"???@

/ 2n par lineal0 los
ngulos forman un
par lineal si solo si,
son adyacentes y sus
lados no comunes
son opuestos%

Bi"ectrE 3e un
4n!ulo@
$a isectr"z de un
ngulo es la recta
que divide a un
ngulo en dos
ngulos adyacentes
y congruentes
Atienen la misma
medidaB%
AOP / POB
)s decir
;

E2E345 !
+,
-,
A
B
(
C
<?7
4
A( es isectr"z , entonces 4 ; D
$
9
$
>
A * B
(
$
9
y $
>
son isectrices
de B*( y (*A
)ntonces $
9
*$
>
; D

#ares de Engulos formados por
dos rectas cortadas por una
transversal

*@ n!ulo" interno"
1on los que se
forman por dos
rectas cortadas por
una transversal y
que quedan entre
las dos rectas%

n!ulo" e(terno"
1on los que se forman
por dos rectas,
formadas por una
transversal y que
quedan fuera de
ellas%

n!ulo" alterno"
interno"
1on dos ngulos internos
no adyacentes, situados
a uno al lado del otro de
la transversal% )stos
pares son0

n!ulo" alterno"
e(terno"@
1on dos ngulos
e4ternos no adyacentes,
situados a uno y otro
lado de la transversal%
)stos pares son0

n!ulo"
corre"&on3iente"@
1on dos ngulos,
situados del mismo lado
de la transversal y del
mismo lado de las rectas
uno interno y el otro
e4terno% )stos pares de
ngulos son0

n!ulo" con%u!a3o"
interno"@
)s un par de ngulos
internos que estn
situados del mismo lado
de la transversal% )stos
pares son0

n!ulo" con%u!a3o"
e(terno"@
1on dos ngulos
e4ternos, que estn
situados del mismo lado
de la transversal%
)stos pares son0

,ectas paralelas
/
1on rectas que estn en un mismo plano y no se cortan
por mucho que se prolonguen%
$as paralelas se representan por el s"molo $
9
FF$
>
Tran"ver"ale" 3e 3o"
o m4" recta"@
1e llama transversal de
dos o mas rectas, a
otra recta que las corta%

E.!2$*1 ).+,) ,)(+A1 #A,A$)$A1
(*,+ACA1 #*, 2.A 1)(A.+)%
9B $os ngulos alternos internos entre rectas
paralelas son iguales, es decir 0
. 6 0 7 / 6 1
>B $os ngulos correspondientes entre rectas
paralelas, son iguales, es decir 0
+ 6 1 7 - 6 0 7 . 6
8 7 / 6 9
<B $os ngulos alternos e4ternos entre rectas
paralelas, son iguales, es decir 0
+ 6 9 7 - 6 8
4
+
4
-
+
-
.
/
1
0
8
9

)nunciados Giguras )n s"molos
SABIAS QUE?... SABIAS QUE?...

Bart, yo creo
que ya es hora
de su primera
evaluacin%
)s correcto
Homero, $isa se
va a encargar de
eso ahora%

*6 Si - /=+,
e"to" 4n!ulo" "e
llaman:
AB suplementarios
BB complementarios
(B conve4os
CB opuestos
A llegado la hora de tu
primera evaluacin,
lee con paciencia y
contesta a conciencia,
suerte&&&&&&

;6 Si el 4n!ulo
F =+, e"te "e
llama:
AB conve4o
BB $lano
(B !rave
CB agudo

'6 An!ulo e" un :
AB
Gigura formada por la unin de dos rayos%
BB Gigura cerrada
(B Gormado por rectas paralelas
CB $"neas unidas por un circulo

76 An!ulo" con%u!a3o"
e(terno" "on:
AB1on
ngulos e4ternos situados al mismo lado de la transversal%
BB1on
ngulos internos situados al mismo lado de la transversal%
C6
n!ulo" "itua3o" al mi"mo la3o@
CB Engulos que suman 567%

<6 La" 9i"ectrice" 3e
4n!ulo" a3yacente"
"u&lementario"
Gorman 4n!ulo" 3e:
AB 567
BB 9:67
(B <=67
CB >H67

:6 Si el 4n!ulo vale
7+, cuanto vale 0
AB ?I7
BB <67
(B 967
CB =I7


)l tringulo A,B,( se indica
por % $os puntos A,B y
( se llaman vrtices y los
segmentos AB, A( y B( se
llaman lados, que se
indican generalmente por
las letras min3sculas a, y
c%
+ringulos%
/
1" A, B, ( son tres puntos cualesquiera no alineados, entonces la
unin de los segmentos AB, A(, B( a es tos se le denomina
tringulo%

NHULOS #EL TRINHULO NHULOS #EL TRINHULO

:
(
z
A
*
'
n!ulo" interiore" :
, ,
@ @ ;
9:67
n!ulo" e(teriore" :
4 , y , z
4 @ y @ z ; <=67


(lasificacin de los tringulos
/
#e acuer3o con lo" la3o":
+riangulo escaleno0
)s el que tiene sus tres lados desiguales%



/
+ringulos issceles0
)s el que tiene dos de sus lados
congruentes Atienen igual medidaB
6

$os ngulos ,
se llaman ngulos
asales



/
+riangulo equiltero0
)s que tiene sus tres lados congruentes
Atienen igual medidaB
$os ngulos del tringulo
equiltero son todos iguales
a =67 0
6 6
6 0;<


ALHUNAS PROPIE#A#ES #EL TRINHULO EIUILTERO
A
B C
a
a
a
J
9B $a altura es isectriz
>B $a altura dimidia a la ase
<B h ;
?B Erea ;
2
3 a
4
3
2
a
4
3
2
a

Ce acuerdo con los tringulos%
/
+riangulo rectngulo0
)s el que tiene un lado
recto A567B
- - -
*' A' A* + =
)l lado opuesto al
ngulo recto AABB se
llama hipotenusa, y los
que forman el ngulo
recto se llaman catetos
AA( y B(B
1e cumple que 0
c
>
; a
>
@
>

c
a

/
+riangulo acutngulo0
)s el que tiene sus tres lados agudos Amenores
que 567B
a

c
c
>
8 a
>
@
>

/
+ringulo otusngulo0
)s el que tiene un ngulo otuso Amayor que
567B
c
>
J a
>
@
>

)nunciado Gigura )n s"molo


,ectas y puntos notales en el +ringulo%
/
Bisectriz de los ngulos
interiores de un tringulo0
Bisectriz de un ngulo de un
tringulo es el rayo que
divide en dos ngulos
adyacentes y congruentes%
$as tres isectrices de lo
ngulos interiores de un
tringulo se intersectan en
un punto que se llama
incentro y se designa con la
letra - en la figura%

=
Alturas de un tringulo!
4a altura de un tringulo es el
segmento perpendicular trazado
desde un v>rtice al lado opuesto$
4as tres alturas se intersectan en un
punto llamado ortocentro ( se
designa con ? en la "igura$
a, En un tringulo obtusngulo) las
alturas correspondientes a los lados
del ngulo caen "uera del tringulo$
b, 4as alturas de un tringulo
equiltero son iguales entre s (
coinciden con las correspondientes
bisectrices$

/
+ransversales medias de un
tringulo0
$as transversal media de un
tringulo es el segmento de
recta que va desde un vrtice
hasta el punto medio del lado
opuesto%
$as tres transversales media
de un tringulo se intersectan
en un punto, llamado
aricentro Ao centro de
gravedad B y se designa por
! en la figura%

PROPIE#A#ES #E LAS TRANS2ERSALES #E HRA2E#A#
A
B # C
$
E
H
El centro 3e !rave3a3 3ivi3e a ca3a
tran"ver"al 3e !rave3a3 en la raEKn
; : * , e" 3ecir :
AH / ; H# @
BH / ; HE @
CH / ; H$ @

=
3ediatrices o simetrales de un
tringulo!
4a mediatriz de un lado de un
tringulo es la recta
perpendicular a ese lado en su
punto medio$
4as tres mediatrices de los
lados de un tringulo se
intersectan en un punto
llamado circuncentro que el
centro de la circun"erencia
circunscrita al tringulo A*' (
se designa con la letra 5$

/
Medianas de un
tringulo0
$as Medianas de un
tringulo son los
segmentos que unen
los puntos medios
de los lados del
tringulo AB(

+eorema de #itgoras
=
El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de
los dos catetos @?ipotenusa! se le denomina al lado
ma(or de un tringulo) 'ateto! se le denomina a
cualquiera de los otros dos lados del tringulo,
c
;
/ a
;
- 9
;

+eorema de )uclides
=
4a altura al cuadrado de un tringulo rectngulo es igual al producto de los segmentos
que ella determina en la hipotenusa$
=
4a medida de un cateto al cuadrado del tringulo es igual al producto de su pro(ecci#n
por la hipotenusa$
p c b
q c a
q p h
=
=
=
2
2
2

K(mo saer si un tringulo es rectngulo,
acutngulo u otusnguloD
/
2n tringulo es rectngulo cuando el cuadrado del lado
mayor es igual a la suma de los cuadrados de los otros
dos lados%
c
;
/ a
;
- 9
;

/
2n tringulo es acutngulo, cuando el
cuadrado del lado mayor es menor que la
suma de los cuadrados de los otros dos
lados%
c
;
F a
;
- 9
;

/
2n tringulo es otusngulo, cuando el
cuadrado del lado mayor es mayor que la
suma de los cuadrados de los otros dos
lados%
c
;
L a
;
- 9
;

Tringulos, esto es perfecto...








Ahora que ya viste como se
resuelve un ejercicio con los
ejemplos anteriores, en tu
cuaderno tendrs que resolver
los que aparecen a
continuacin...






/ 1e dice que dos figuras geomtricas son congruentes si tienen
e4actamente la misma forma y el mismo tamaLo, se puede decir que es
una copia e4acta de la otra u otras%
#ara representar la e4presin Mes congruente conN, se emplea el
simolo %
)l s"molo es una cominacin ;, que se emplea para indicar la
igualdad del tamaLo y del que se emplea para significar la igualdad de
forma%

(ongruencia de tringulos%

(uadrados congruentes 'ircun"erencias


congruentes

+ringulos (ongruentes%
/
Engulos (ongruentes0
Cos ngulos son congruentes cuando estos poseen la
misma aertura sea tienen la misma medida%

/
1egmentos (ongruentes0
Cos segmentos son congruentes, si estos
poseen la misma longitud%

/
+ringulos (ongruentes0
Cos tringulos son congruentes, s" sus lados y
sus ngulos homlogos son congruentes% )s
decir0
A veces es
recomendable
mostrar
congruencia por
medio de marcas
como lo podemos
observar en la
"igura$

/
$os lados homlogos0
1on los opuestos a los
ngulos congruentes%
/
$os ngulos homlogos0
1on los opuestos a los lados
congruentes%

/
2n lado de un tringulo0
1e dice estar comprendido por los ngulos
cuyos vrtices son los e4tremos del segmento%

/
2n ngulo de un tringulo0
1e dice estar comprendido por los lados del
tringulo que estn en los lados del ngulo%

(,-+),-*1 C) (*.!,2).(-A C) +,-E.!2$*1
*@ CRITERIO ANHULO ) LA#O ) ANHULO A A @ L @@A6
Cos tringulos son congruentes si tienen respectivamente iguales un
lado y los ngulos adyacentes a l 0
( A 0 A ; AO (O
$ 0 AB ; AOBO
A 0 B ; BO
O O
A B AO BO

;@ CRITERIO LA#O ) ANHULO ) LA#O A L @ A @L 6
Cos tringulos son congruentes si tienen respectivamente iguales > lados
y el ngulo comprendido entre ellos 0
( $ 0 A( ; AO(O (O
A 0 ; O
$ 0 AB ; AOBO
O O
A B AO BO

'@ CRITERIO LA#O ) LA#O ) LA#O A L @ L@ L @ 6
Cos tringulos son congruentes si tienen sus tres lados
respectivamente iguales 0
( $ 0 A( ; AO(O (O
$ 0 B( ; BO(O O
$ 0 AB ; AOBO

O O
A B AO BO

4. CRITERIO LA#O ) LA#O ) ANHULO A L @ L@ A @ 6
Cos tringulos son congruentes si tienen respectivamente iguales
> lados y el ngulo opuesto al mayor de ellos 0
( $ 0 A( ; AO(O (O
$ 0 B( ; BO(O O
A 0 ; O
O O
A B AO BO

Principios
de la
congruen
cia de
tringulos
que
debes
conocer

C o n g r u e n c i a e s
l o q u e m s m e
g u s t a . . .
Pon atencin, t eres quien
aprende...

1). A ABC congruente A ABD. Determinar el alor de ! e
". #olucin$
% & 1'( ) 32 ( * 2+ & 3( ) 11,(
! ) 132( - 1'( * 2+ ) 11,( - 3(
! ) 14( * 2+ ) 114(
+ ) .,

2). /ACD congruente
/BCD.Determinar el
alor de % e +.
#olucin$
0a) 3% & ' ) 2+

01) 2% ) +
#ustitu+endo 01) en 0a)
3% & ' ) 2
2 2%
3% & ' ) 4%
! ) '
Como + ) 2% + )2 2 '
. + )
1'

A q u t i e n e s
m a s
e j e r c i c i o
s...

1). AAC3. 4allar el alor de
AB.
2). Determinar cuales de los
siguientes tri5ngulos son
congruentes.
3). ABCD es un
paralelogramo.6allar % e +.

4). /AD3 congruente
/BC3. Determinar % e +.
.). /ABC congruente /ABD.
4allar % e +
7). 3l /ACD congruente /
BC3. 4allar % e +

,). AAC3 congruente ABD3.
4allar % e +.
'). 8a 9igura ABCD es un
rom1o. 4allar % e +.
:). ABCD es un rom1o.
4allar % e +.

Comprueba tus respuestas...
(

#er"metro y reas de regiones poligonales y
circulares%
/
#aralelogramo0 )s un cuadriltero cuyos lados opuestos
son paralelos%
#aralelogramos especiales0
,ectngulo0 +iene sus ngulos rectos y sus lados
adyacentes desiguales%

/
(uadrado0 +iene todos sus ngulos rectos y
todos sus lados congruentes%
,omo0 tiene todos sus lados congruentes y los
ngulos adyacentes desiguales%

(2AC,AC*
9B ? lados iguales 0 AB ; B( ; (C ; CA
>B ? ngulos rectos
<B Ciagonales iguales 0 A( ; BC
?B Ciagonales son isectrices
IB diagonales se isecan 0
A* ; *( , B* ; *C
=B Ciagonales perpendiculares entre s"%
HB #er"metro ; ?a
:B Erea ; a
>
5B A*B C*( A*C B*(
o
a
a

,)(+A.!2$*
/ lados paralelos iguales 0
AB ; C( , AC ; B(

>B ? ngulos rectos
<B Ciagonales iguales 0 A( ; BC
?B Ciagonales se isecan 0
A* ; *( , B* ; *C
IB A*B C*( ,
A*C B*(
=B #er"metro ; >a @ >
HB Erea ; a
*
a


,*MB*
/ ? lados iguales 0 AB ; B( ; (C ; CA
/ ? ngulos olicuos
/ $as diagonales son isectrices
/ sus diagonales se isecan0
A* ; *( , B* ; *C
IB diagonales perpendiculares entre s"
=B #er"metro ; ?a
HB Erea ; Ad
9
. d
>
BF>
:B A*B C*( A*C B*(
o
d
2
2 1
d d
2
2 1
d d
2
2 1
d d

,*MB*-C)
/ lados paralelos iguales0
AB ; (C , AC ; B(
>B ngulos olicuos
<B sus diagonales se isecan
A* ; *( , B* ; *C
4) A*B C*( ,
A*C B*(
IB #er"metro ; >a @ >
=B Erea ; ase . altura
*

+rapecio%
/
)s un cuadriltero que tiene dos, y solo dos
lados opuestos paralelos, estos lados se llaman
ases del trapecio%
+rapecio issceles0 )s el que tiene sus
lados no paralelos congruentes%

/
+rapecio rectngulo0 )s el que tiene dos
ngulos rectos%

POLMHONOS@
#*$P!*.* es una figura limitada por segmentos de rectas%
$os pol"gonos pueden ser cncavos o conve4os%
#*$P!*.* (*.Q)R* #*$P!*.* (S.(AQ*%
1e clasifican de acuerdo al n3mero de lados0
< lados es un TTTTTTTTTTTTTTTTT
? lados es un
I lados es un
= lados es un
96 lados es un
>6 lados es un

ANHULOS INTERIORES #E UN POLMHONO
$a suma de los ngulos interiores se otiene multiplicando
9:67 por el n3mero de lados del pol"gono menos dos0
1 ; 9:67 A n U > B
#IAHONALES
Nmero de diagonales que parten de un slo vrtice.
)l n3mero de diagonales que se pueden trazar en un pol"gono
de n lados, desde un mismo vrtice se otiene restando tres al
n3mero de lados0
3 / n ) '

NNMERO TOTAL #E #IAHONALES@
)l n3mero total de diagonales que se pueden trazar en un pol"gono de
n lados se otiene seg3n la siguiente frmula0
# / n A n ) '6O;

POLIHONO REHULAR@)s el pol"gono que tiene todos
sus lados iguales y sus ngulos congruentes% Adems
se puede inscriir en una circunferencia%
aB An!ulo Interno0 como tiene todo sus ngulos
congruentes, se divide la suma total por el n3mero de
ngulos0
i ; 9:67An V >B F n
BAn!ulo 3el centro0 se divide <=67 por el n3mero de
lados del pol"gono0
c ; <=67Fn
cB An!ulo e(terior0 tamin se otiene dividiendo <=67
por el n3mero de lados%
i
c
c
e

$a (ircunferencia y el ("rculo%
/
$a (ircunferencia0 es una curva cerrada cuyos
puntos se hallan todos a igual distancia de otro
punto fijo llamado centro de la circunferencia%
'ircun"erencia de
centro 5
'irculo de
centro 5
/
)l ("rculo0 es el conjunto de todos los
puntos de la circunferencia y los
interiores a la misma%

)lementos de la circunferencia y el ("rculo%
/
,adio0 )s el segmento que une el centro con el
punto de la circunferencia%
Arco0 )s una parte de la circunferencia y se
representa por

/
(uerda0 )s todo segmento que une dos puntos
de la circunferencia%
Cimetro0 )s toda cuerda que pasa por el centro
de la circunferencia es decir, es la mayor
cuerda% )l dimetro es igual a dos veces
el radio%

/
1emicircunferencia0 )s un arco igual a la mitad de la
circunferencia%
(ircunferencia concntricas0 son las que tienen el mismo
centro%

/
Angulo del centro0 )s el que tiene su vrtice en el centro
de la circunferencia, sea es el que se forma por dos
radios%
Angulo inscrito0 )s el que tiene su vrtice en la
circunferencia y cuyos lados son dos rayos secantes

/
1emic"rculo0 )s la parte de un c"rculo comprendido entre
el dimetro y la circunferencia% A$a mitad de un c"rculoB%
1ector circular0 )s la parte de un c"rculo comprendida
entre dos radios y el arco que sutienden%

/
1egmento circular0 )s la parte de un
c"rculo comprendido entre una cuerda y el
arco que sutiende%

#er"metros y Ereas%
/
#er"metro0 1e llama per"metro de una figura plana, a la
suma de las longitudes de sus lados%
Erea0 1e llama rea de una figura plana, al n3mero
de unidades cuadradas que contiene su superficie%

Bormulas de
ermetros

Bormulas de
ermetros

Bormulas de
%reas

Bormulas de
%reas

Aqu aprenders
como resolver un
ejercicio...
j e r c i c i o s
r e s u e l t o s

1). Calcular el per;metro de un sitio
cuadrado ABCD de lado 3<m.
#olucin$ el per;metro de un cuadrado
esta dado por
P ) 4a P ) 423<m P )12<m
3l 5rea esta dada por$
A ) a= A ) 03<m)= A ) :<<m=

2). 4allar el 5rea del
paralelogramo ABCD,
si AC ) .<m, B3
)1'm + C3 )3<m.
#olucin$ el 5rea de un
paralelogramo esta dado
por$
A ) AB 2C3
Preiamente, 6a+ que determinar el
alor de la 1ase AB. >sando el
teorema de Pit5goras, se tiene$
A3= ) AC= ? C3= A3= ).<= ? 3<=
)2.<< ? :<<
)17<<m=
A3= )17<<m= A3 ) 4<m
Pero$ AB ) A3 ? B3
AB ) 4<m ? 1'm AB ) 22m
8uego$ A ) 022m)03<m)
A ) 77<m=

3). Determinar el 5rea de un
AABC, si AB ) 2.m + CD ) 1<m.
#olucin$ el area de un A esta
dada por$
A ) AB2CD A ) 02.m)01<m)
. 2
2

A ) 2.<m= .
. 2

A ) 12.m=


4). 4allar el per;metro + el
5rea del sector circular de la
9igura0considere @ ) 3).
#olucin$ el per;metro de un
sector circular esta dado por$
P ) s & 2r P ) @2CDr &
2r . 1'<
P ) 32,227m & 227m
. 1'<
P ) ,,2m & 12m
P ) 1:,2m
3l 5rea esta dada por$
A ) @ C r= A ) 32 ,207m)=
. 37< 37<
A ) 32,2237m=
. 37<
A ) 21,7m=

.). 4allar el per;metro + el
5rea de corona circular de la
9igura, si los radios son
rA ) .cm + rE ) 11cm
0considere @ ) 3).
#olucin$ el per;metro esta
dado por$
P ) 2@ 0rA & rE)
P ) 2230.&11)cm
P ) 7017)cm
P ) :7cm
3l 5rea esta dada por$
A ) @=0rEF G rA= ) A
) 3011= - .= )cm=
A ) 30121 ? 2.)cm=
A ) 30:7)cm=
A ) 2''cm=

7).Calcular el 5rea de un
rect5ngulo, si el per;metro es de
.<m .
#olucin$ sean 1 + 6 la 1ase + la
altura del rect5ngulo. 8uego el
per;metro ser5$
201 & 6) ) .< 1 & 6 ) 2. 01)
8a di9erencia entre la 1ase + la
altura es $
1 ? 6 ) . 02)
de las ecuaciones 01) 02),
resulta$ 1 ) 1.m + 6 ) 1<m.
Por lo tanto$
A ) 126 )1.m21<m )1.<m=

,).3n la 9igura$3,B,C + 4 son
los puntos medios de los lados
del rect5ngulo ABCD.DEuF
9raccin es la parte som1reada
respecto al totalG
#olucin$3n el rect5ngulo
ABCD , se o1sera que e%isten
' tri5ngulos congruentes , de
los cuales tres est5n
som1reados.Por lo tanto la
parte som1reada corresponde a
los H de total.

'). Calcular el 5rea + el per;metro del segmento circular
som1reado de la 9igura.
#olucin$ rea del segmento circular
A = A - A
A = @ 2 r=2C 1 2 6
. 37<( 2
) @ 2 4=2 :<( - 424
. 37<( 2
8uego A ) 40@ ? 2)

Permetro del segmento
circular:
P )P & P
P ) @ 2 r 2 C &Ir= & r=
. 1'<
. ) @ 2 4 2:<( & I
4= & 4= . . 1'<
Por lo tanto$ P ) 20@ & 2I 2)

A h o r a t e t o c a
p a s a r a l a p i ! a r r a
a r e s o l v e r
e j e r c i c i o s . . .
(Para esto debes
sacar tu cuadernito
y resolver los
ejercicios

1). #i se aumenta 2m el lado de un cuadrado , su 5rea aumenta
en 37cm=. 4allar el lado.
2). >n rect5ngulo tiene :7m= de 5rea + 44m de per;metro.6allar
las longitudes de los lados.
3). Dcu5l es el 5rea de un triangulo equil5tero de lado ' cmG.
4).la 1ase de la casa de Huan esta en la raIn 1$2 el anc6o + el
largo respectiamente + su 5rea es 2''cm=. 4allar el anc6o + el
largo.
5). 4allar el radio de una circun9erencia que
tiene un arco de 12<( + cu+a longitud tiene '@ .
6). 8a diagonal de un rect5ngulo mide 1<m + su
altura 7m. 4allar su 5rea.

7). Determinar el per;metro + el
5rea del paralelogramo ABCD.
#i A3B ) 12m + AD ) 1<m +
D3 ) 7m.
). ABCD es un cuadrado de lado ', unido a un semic;rculo.
4allar el per;metro + el 5rea de la parte som1reada.

!). ABCD es un cuadrado de lado
12. 4allar el per;metro + el 5rea
de la parte som1reada, si @ ) 3.
1"). ABCD es un cuadrado de lado 14. 4allar
el per;metro + el 5rea de la parte som1reada,
si @ ) 3.

E j e r c i c i o
#a $igura muestra un circulo de radio 6. %&" es un
triangulo e'uil(tero de lado 12 ) * es +unto medio
a %&. ,allar el +ermetro ) el (rea de la +arte
som-reada. si / = 3.

FELICIDADES !!!!!





sigue adelante con las preguntas ....





#o siento +ero eso no es correcto. 0amos intentalo de nue0o 11

2ntentar de nue0o

FELICIDADES !!!!!





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#o siento +ero eso no es correcto. 0amos intentalo de nue0o 11

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#o siento +ero eso no es correcto. 0amos intentalo de nue0o 11

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