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TEORÍA DE CONJUNTOS

CONCEPTOS GENERALES

Desde sus orígenes la sociedad humana ha tenido la idea de agrupaciones o conjuntos; la familia, las tribus fueron los primeros conjuntos humanos, y sus objetos, sus armas, fueron conjuntos de satisfactores de sus necesidades.

Todos estamos acostumbrados a tratar con conjuntos; así, escribimos usando un conjunto de letras llamado abecedario, efectuamos operaciones de conteo y medición usando un conjunto de números, participamos socialmente en conjuntos llamados grupos de trabajo, etc.,

Para nuestros fines podemos considerar un conjunto como la colección o agregado de ideas u objetos de cualquier especie, siempre y cuando estas ideas u objetos estén tan claros y definidos como para decidir si pertenecen o no al conjunto.

Las ideas u objetos que forman un conjunto se denominan elementos del conjunto.

Ejemplos de Conjuntos:

  • a) Los Departamentos de Guatemala

  • b) Los días de la semana

  • c) Los artículos de la Constitución Política de Guatemala

  • d) Las vocales del alfabeto

Notación Generalmente usamos las letras mayúsculas (A, F, T, etc.) para denotar conjuntos y las minúsculas para sus elementos (a, e, c, y).

Los conjuntos pueden ser representados en tres formas:

Enumerativa o por extensión.

Se escriben los nombres de los elementos que lo forman entre un par de llaves o corchetes. Por ejemplo:

S = {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo}

Descriptiva o por Comprensión.

En esta forma se deben describir por medio de una oración los objetos o ideas a las

que nos referimos. Por ejemplo:

P = {personas mayores de 18 años} S = {días de la semana} Observe que las llaves y corchetes simbolizan un conjunto y lo que encerramos con ellas son sus elementos o una descripción de ellos.

Existe otra forma de representar conjuntos denominada notación para construir conjuntos, ésta nos permitirá más adelante abreviar la representación de los conjuntos o enumerar los elementos que los forman. Ejemplo:

El conjunto de las estaciones del año. Lo podemos representar por la letra mayúscula E, pero esto sirve de muy poco cuando se trate de identificar los elementos de E por lo que usamos la siguiente notación:

E = {x | x sea una de las estaciones del año} Lo anterior se lee “E es igual al conjunto formado por elementos x, tal que x sea una de las estaciones del año”. La línea vertical se lee “tal que”.

TIPOS DE CONJUNTOS

  • - Unitario: posee un elemento. Ejemplo. S = {el sol}

  • - Finito: tiene fin y puede ser contado. Ejemplo: D = {las vocales}

  • - Infinito: No tiene fin, no puede ser contado. Ejemplo: T={números naturales}

  • - Vacío (Ø): no tiene elementos. Ejemplo: M = {gato que habla}

  • - Universal (U): es aquel conjunto amplio que abarca la totalidad de elementos de un tema. Por ejemplo, si hablamos del INEB de SAI, ese será el conjunto universal para los distintos grados y los alumnos que allí se encuentran. Esto quiere decir que de un conjunto universal se pueden extraer otros conjuntos, ejemplo.

U = { San Antonio Ilotenango} que otros conjuntos podremos incluir en el universo.

T = { x/x es un transportista de SAI}

L = { la laguna de las Garzas}

SUBCONJUNTOS (C ) Aquellos conjuntos que tienen elementos que pertenecen a otros conjuntos mayores

se denominan subconjuntos y se representa la relación con el símbolo (C), por ejemplo:

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0} Entonces;

P = { 2, 4, 6, 8}

I = {1, 3, 5, 7, 9}

y Cuando un conjunto no tiene elementos de otro, no puede ser subconjunto, así que se

P C N

I C N

representa con el símbolo ¢ .

El conjunto vacío es subconjunto de cualquier conjunto que contenga al menos un elemento. EJEMPLO

B={m,b,u,r,n} S={i,a,u,e,o}

D={a,e}

C={b,r}

F={u}

R={i,a,b}

H={m,n,b}

Ñ={o}

Q={Ø}

Ejercicio:

Sean los conjuntos:

M = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m} Ñ={e,8,b,2,k,6} L={2,4}

J={4,9,2,0,5,8,3,1,6,7}

H={d,m,l}

B={b,6,k}

T={5,6,7} R={2,6} Y={b,k} J={7,4,0} V={Ø} Identifique el conjunto universal y sus respectivos subconjuntos. Simbolice la relación de subconjuntos.

La idea de subconjuntos también nos lleva a la utilización de los símbolos “Mayor que - >” y “Menor que - <” pues siempre habrá un conjunto con más elementos.

También se puede escribir esta relación de pertenencia con el símbolo Є y de no

pertenencia con el símbolo ¢.

Ejercicio:
Ejercicio:
  • - Escriba con símbolos las siguientes relaciones de conjuntos.

  • - El conjunto M es subconjunto del conjunto B.

  • - El conjunto H no pertenece al conjunto T.

-

El

conjunto G es

menor que el conjunto

J

y

el

conjunto J es

 
 

subconjunto del conjunto K.

 
 

-

El conjunto M es mayor que el conjunto L sí y solo sí el conjunto L

 
 

pertenece al conjunto P y el conjunto P es subconjunto del conjunto

M.
M.

-

El conjunto K pertenece al conjunto y el conjunto H es subconjunto del conjunto J entonces el conjunto K es menor que el conjunto J.

Conjuntos equivalentes

Si dos conjuntos poseen la misma cardinalidad, se dice que son conjuntos equivalentes, ya que tienen el mismo número de elementos, y puede establecerse entre ambos una correspondencia de uno a uno, o biunívoca. Así los conjuntos:

C = {verde. Blanco, rojo} y F = {5, 4, 3} Son equivalentes, ya que se puede establecer la correspondencia biunívoca:

{ verde, Blanco, rojo}

{

5,

4,

3}

Correspondencia biunívoca entre dos conjuntos. Si los elementos de dos conjuntos equivalentes pueden aparearse tal que a cada elemento de cada conjunto se le haga corresponder uno y sólo un elemento del otro conjunto, entonces diremos que existe una correspondencia biunívoca (o uno a uno) entre los elementos de esos conjuntos.

Conjuntos iguales Se dice que los conjuntos A y B son iguales cuando cada elemento de A es

a la vez elemento de B y cada elemento de B es también elemento de A. En otras palabras A y B son dos representaciones distintas del mismo

conjunto. Se simboliza A = B que se lee “A es igual a B”.

Ejemplo:

A = { a, e, i, o, u} A =

a, e, i, o, u
a,
e,
i,
o,
u

=

=

B = { u, i, a, e, o}

también;

B = { x/x es una vocal del alfabeto}

Es muy importante que se entienda la diferencia entre conjuntos iguales y conjuntos equivalentes; dos conjuntos son equivalentes cuando tienen la misma cardinalidad aunque sus elementos sean diferente, mientras que dos conjuntos iguales siempre son también equivalentes, pues teniendo los mismos elementos tendrán la misma cardinalidad.

Es muy importante que se entienda la diferencia entre conjuntos iguales y conjuntos equivalentes; dos conjuntos

Operaciones con Conjuntos

Dr. José Manuel Becerra Espinosa - Teoria de Conjuntos. http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/01.%20Teoria%2 0de%20Conjuntos.pdf 26/10/2012

Union

La unión de los conjuntos A y B es el conjunto de todos los elementos de A con

todos los elementos de B sin repetir ninguno y se denota como AB . Esto es:

Operaciones con Conjuntos Dr. José Manuel Becerra Espinosa - Teoria de Conjuntos. http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/01.%20Teoria%2 0de%20Conjuntos.pdf 26/10/2012 Union
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Interseccion

La intersección de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos de A que

también pertenecen a B y se denota como AB . Esto es:

Operaciones con Conjuntos Dr. José Manuel Becerra Espinosa - Teoria de Conjuntos. http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/01.%20Teoria%2 0de%20Conjuntos.pdf 26/10/2012 Union
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Dos conjuntos son ajenos o disjuntos cuando su intersección es el conjunto vacío, es decir, que no tienen nada en común. Por ejemplo:

Operaciones con Conjuntos Dr. José Manuel Becerra Espinosa - Teoria de Conjuntos. http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/01.%20Teoria%2 0de%20Conjuntos.pdf 26/10/2012 Union

Complemento

El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de todos los elementos de U que no están en A y se denota como 'A . Esto es:

Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de
Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de
Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de

Diferencia La diferencia de los conjuntos A y B (en ese orden) es el conjunto de los elementos que pertenecen a A y no pertenecen a B y se denota como A− B . Esto es:

Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de
Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de
Complemento El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto de

Realicemos algunos ejercicios:

A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9)

B = (10,11,12,13,14,15)

AUB = (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante. AUB = (x/x N 16)

A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9)

B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,)

AB =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante AB = (x/x N 5 y 10)

PRODUCTO CARTESIANO

Si tenemos dos conjuntos A y B, y tratamos de armar todos los pares posibles formados por un elemento del conjunto A y un elemento del conjunto B, obtendremos el producto cartesiano de los dos conjuntos. Se

escribe:

A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,) A  B =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante

Podemos representarlo de diferentes formas: diagramas de flechas, diagramas arbolados, tablas y gráficos cartesianos. Cada par que formemos con un elemento de A y uno de B, en ese orden, recibe el nombre de par ordenado.

A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,) A  B =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante
A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,) A  B =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante
A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,) A  B =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante
A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,) A  B =(6,7,8,9) Ahora determinemos por comprensión el conjunto resultante

Llamaremos producto cartesiano de dos conjuntos que simbolizaremos como AXB a todos los pares de elementos ordenados que podamos formar tomando como primer elemento un elemento del conjunto A y como segundo un elemento del conjunto B

Ejemplo:

Sea los conjuntos A={1,2,3} y B={4,5,6} se tiene:

AXB={(1,4),(1,5),(1,6),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5) ,(3,6)}

Podemos saber el número de elementos de un producto cartesiano formado por n conjuntos, multiplicando el número de elementos de cada uno de los conjuntos que intervienen

El producto cartesiano AXB no es igual al producto cartesiano BXA

Para representar gráficamente esta operación se utiliza el plano cartesiano, el cual consiste en el cruce de dos rectas perpendiculares llamadas ejes. En el eje horizontal colocaremos los elementos del conjunto A y en el eje vertical los elementos del conjunto B, los elementos del producto cartesiano los forman los puntos de intercepción que se obtienen al trazar por los elementos del conjunto A paralelas al eje vertical y por los elementos del conjunto B paralelas al eje horizontal.

EJEMPLIFICAR

RELACIONES:

Como podemos observar, con el ejercicio del producto cartesiano nos damos cuenta de que todos los conjuntos mantienen una relación. Esta relación se puede observar en la vida real, pues las relaciones pueden usarse para resolver problemas tales como determinar que pareja de ciudades están conectadas por alguna clase de transporte terrestre, hallar la forma de llevar nuestros útiles escolares de la casa a la escuela, etc. Entonces diremos:

  • 1. Una relación es una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos que asocia a cada elemento del primer conjunto (x), con cualquier elemento del segundo conjunto (y).

  • 2. Una relación es cualquier conjunto de pares ordenados.

A C - Perro - Blanco - Gato - Negro - - Rojo Puedo relacionar los
A
C
-
Perro
- Blanco
-
Gato
- Negro
-
- Rojo
Puedo relacionar los elementos de A con los de C.

Definición y notación de Función

El concepto de función es de gran importancia en Matemáticas pues se utiliza para designar una correspondencia directa y clara entre los elementos de dos conjuntos. En las funciones podremos observar como los elementos del segundo conjunto dependen de los elementos del primer conjunto. Ej.

-

-

-

-

-

-

-

-

Los resultados obtenidos en los estudios son función del tiempo dedicado a estudiar

El consumo de gasolina en un viaje es función de ("depende de") los kilómetros recorridos

La estatura es función de la edad

La cantidad de agua que contiene una piscina es función de sus medidas

GATO PERRO - ELEFANTE - RATÓN - AGUILA - HUESO
GATO
PERRO
- ELEFANTE
- RATÓN
-
AGUILA
-
HUESO

En las FUNCIONES la relación de elementos es directa y clara. Cuando se estudian las FUNCIONES, los conjuntos que utilizamos reciben un nombre especial. Al primer conjunto le llamaremos DOMINIO, y al segundo conjunto que depende del primero le llamamos CONTRADOMINIO. Las FUNCIONES siempre son representadas en el PLANO CARTESIANO.