TEORA DE CONJUNTOS

CONCEPTOS GENERALES

Desde sus orgenes la sociedad humana ha tenido la idea de agrupaciones o
conjuntos; la familia, las tribus fueron los primeros conjuntos humanos, y sus
objetos, sus armas, fueron conjuntos de satisfactores de sus necesidades.

Todos estamos acostumbrados a tratar con conjuntos; as, escribimos usando un
conjunto de letras llamado abecedario, efectuamos operaciones de conteo y
medicin usando un conjunto de nmeros, participamos socialmente en
conjuntos llamados grupos de trabajo, etc.,

Para nuestros fines podemos considerar un conjunto como la coleccin o
agregado de ideas u objetos de cualquier especie, siempre y cuando estas
ideas u objetos estn tan claros y definidos como para decidir si
pertenecen o no al conjunto.

Las ideas u objetos que forman un conjunto se denominan elementos
del conjunto.

Ejemplos de Conjuntos:
a) Los Departamentos de Guatemala
b) Los das de la semana
c) Los artculos de la Constitucin Poltica de Guatemala
d) Las vocales del alfabeto

Notacin
Generalmente usamos las letras maysculas (A, F, T, etc.) para denotar conjuntos y
las minsculas para sus elementos (a, e, c, y).

Los conjuntos pueden ser representados en tres formas:
Enumerativa o por extensin.
Se escriben los nombres de los elementos que lo forman entre un par de llaves o
corchetes. Por ejemplo:
S = {lunes, martes, mircoles, jueves, viernes, sbado, domingo}

Descriptiva o por Comprensin.
En esta forma se deben describir por medio de una oracin los objetos o ideas a las
que nos referimos. Por ejemplo:
P = {personas mayores de 18 aos} S = {das de la semana}
Observe que las llaves y corchetes simbolizan un conjunto y lo que encerramos con
ellas son sus elementos o una descripcin de ellos.

Existe otra forma de representar conjuntos denominada notacin para construir
conjuntos, sta nos permitir ms adelante abreviar la representacin de los
conjuntos o enumerar los elementos que los forman.
Ejemplo:
El conjunto de las estaciones del ao.
Lo podemos representar por la letra mayscula E, pero esto sirve de muy poco
cuando se trate de identificar los elementos de E por lo que usamos la siguiente
notacin:
E = {x | x sea una de las estaciones del ao}
Lo anterior se lee E es igual al conjunto formado por elementos x, tal que x sea una
de las estaciones del ao. La lnea vertical se lee tal que.

TIPOS DE CONJUNTOS
- Unitario: posee un elemento. Ejemplo. S = {el sol}
- Finito: tiene fin y puede ser contado. Ejemplo: D = {las vocales}
- Infinito: No tiene fin, no puede ser contado. Ejemplo: T={nmeros
naturales}
- Vaco (): no tiene elementos. Ejemplo: M = {gato que habla}
- Universal (U): es aquel conjunto amplio que abarca la totalidad de elementos
de un tema. Por ejemplo, si hablamos del INEB de SAI, ese ser el conjunto
universal para los distintos grados y los alumnos que all se encuentran. Esto
quiere decir que de un conjunto universal se pueden extraer otros conjuntos,
ejemplo.

U = { San Antonio Ilotenango} que otros conjuntos podremos incluir en el universo.
T = { x/x es un transportista de SAI} L = { la laguna de las Garzas}


SUBCONJUNTOS (C )
Aquellos conjuntos que tienen elementos que pertenecen a otros conjuntos mayores
se denominan subconjuntos y se representa la relacin con el smbolo (C), por
ejemplo:
N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0} P = { 2, 4, 6, 8} I = {1, 3, 5, 7, 9}
Entonces;
P C N y I C N
Cuando un conjunto no tiene elementos de otro, no puede ser subconjunto, as que se
representa con el smbolo .
El conjunto vaco es subconjunto de cualquier conjunto que contenga al menos un
elemento.
EJEMPLO
B={m,b,u,r,n} S={i,a,u,e,o} D={a,e} C={b,r}
F={u} R={i,a,b} H={m,n,b} ={o} Q={}


Ejercicio:
Sean los conjuntos:
M = {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m} J={4,9,2,0,5,8,3,1,6,7}
={e,8,b,2,k,6} L={2,4} H={d,m,l} B={b,6,k}
T={5,6,7} R={2,6} Y={b,k} J={7,4,0} V={}
Identifique el conjunto universal y sus respectivos subconjuntos.
Simbolice la relacin de subconjuntos.

La idea de subconjuntos tambin nos lleva a la utilizacin de los smbolos Mayor
que - > y Menor que - < pues siempre habr un conjunto con ms elementos.

Tambin se puede escribir esta relacin de pertenencia con el smbolo y de no
pertenencia con el smbolo .

Ejercicio:
- Escriba con smbolos las siguientes relaciones de conjuntos.
- El conjunto M es subconjunto del conjunto B.
- El conjunto H no pertenece al conjunto T.
- El conjunto G es menor que el conjunto J y el conjunto J es
subconjunto del conjunto K.
- El conjunto M es mayor que el conjunto L s y solo s el conjunto L
pertenece al conjunto P y el conjunto P es subconjunto del conjunto
M.
- El conjunto K pertenece al conjunto y el conjunto H es subconjunto
del conjunto J entonces el conjunto K es menor que el conjunto J.

Conjuntos equivalentes
Si dos conjuntos poseen la misma cardinalidad, se dice que son conjuntos
equivalentes, ya que tienen el mismo nmero de elementos, y puede establecerse
entre ambos una correspondencia de uno a uno, o biunvoca. As los
conjuntos:
C = {verde. Blanco, rojo} y F = {5, 4, 3}
Son equivalentes, ya que se puede establecer la correspondencia biunvoca:
{ verde, Blanco, rojo}
{ 5, 4, 3}
Correspondencia biunvoca entre dos conjuntos. Si los elementos de dos
conjuntos equivalentes pueden aparearse tal que a cada elemento de
cada conjunto se le haga corresponder uno y slo un elemento del otro
conjunto, entonces diremos que existe una correspondencia biunvoca (o
uno a uno) entre los elementos de esos conjuntos.

Conjuntos iguales
Se dice que los conjuntos A y B son iguales cuando cada elemento de A es
a la vez elemento de B y cada elemento de B es tambin elemento de A.
En otras palabras A y B son dos representaciones distintas del mismo
conjunto. Se simboliza A = B que se lee A es igual a B.

Ejemplo:
A = { a, e, i, o, u} = B = { u, i, a, e, o} tambin;
A = = B = { x/x es una vocal del alfabeto}



a, e,
i,
o, u
Es muy importante que se entienda la diferencia entre conjuntos iguales
y conjuntos equivalentes; dos conjuntos son equivalentes cuando tienen
la misma cardinalidad aunque sus elementos sean diferente, mientras
que dos conjuntos iguales siempre son tambin equivalentes, pues
teniendo los mismos elementos tendrn la misma cardinalidad.














Operaciones con Conjuntos

Dr. Jos Manuel Becerra Espinosa - Teoria de
Conjuntos. http://www.fca.unam.mx/docs/apuntes_matematicas/01.%20Teoria%2
0de%20Conjuntos.pdf 26/10/2012

Union
La unin de los conjuntos A y B es el conjunto de todos los elementos de A con
todos los elementos de B sin repetir ninguno y se denota como A B . Esto es:




Interseccion
La interseccin de los conjuntos A y B es el conjunto de los elementos de A que
tambin pertenecen a B y se denota como A B . Esto es:





Dos conjuntos son ajenos o disjuntos cuando su interseccin es el conjunto vaco, es
decir, que no tienen nada en comn. Por ejemplo:

Complemento
El complemento del conjunto A con respecto al conjunto universal U es el conjunto
de todos los elementos de U que no estn en A y se denota como 'A . Esto es:





Diferencia
La diferencia de los conjuntos A y B (en ese orden) es el conjunto de los elementos
que pertenecen a A y no pertenecen a B y se denota como A B . Esto es:



Realicemos algunos ejercicios:
A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B = (10,11,12,13,14,15)

AUB = (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15)
Ahora determinemos por comprensin el conjunto resultante.
AUB = (x/x N 16)


A = (1,2,3,4,5,6,7,8,9) B= (6,7,8,9,10,11,12,13,14,)

AB =(6,7,8,9)
Ahora determinemos por comprensin el conjunto resultante
AB = (x/x N 5 y 10)

PRODUCTO CARTESIANO
Si tenemos dos conjuntos A y B, y tratamos de armar todos los pares
posibles formados por un elemento del conjunto A y un elemento del
conjunto B, obtendremos el producto cartesiano de los dos conjuntos. Se
escribe:

Podemos representarlo de
diferentes formas: diagramas de
flechas, diagramas arbolados,
tablas y grficos
cartesianos. Cada par que
formemos con un elemento de A y
uno de B, en ese orden, recibe
el nombre de par ordenado.



Llamaremos producto cartesiano de dos conjuntos que simbolizaremos como AXB a
todos los pares de elementos ordenados que podamos formar tomando como primer
elemento un elemento del conjunto A y como segundo un elemento del conjunto B

Ejemplo:
Sea los conjuntos A={1,2,3} y B={4,5,6} se tiene:
AXB={(1,4),(1,5),(1,6),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5) ,(3,6)}

Podemos saber el nmero de elementos de un producto cartesiano formado por n
conjuntos, multiplicando el nmero de elementos de cada uno de los conjuntos que
intervienen


El producto cartesiano AXB no es igual al producto cartesiano BXA

Para representar grficamente esta operacin se utiliza el plano cartesiano, el cual
consiste en el cruce de dos rectas perpendiculares llamadas ejes. En el eje horizontal
colocaremos los elementos del conjunto A y en el eje vertical los elementos del
conjunto B, los elementos del producto cartesiano los forman los puntos de
intercepcin que se obtienen al trazar por los elementos del conjunto A paralelas al
eje vertical y por los elementos del conjunto B paralelas al eje horizontal.

EJEMPLIFICAR

RELACIONES:
Como podemos observar, con el ejercicio del producto cartesiano nos damos cuenta
de que todos los conjuntos mantienen una relacin. Esta relacin se puede observar
en la vida real, pues las relaciones pueden usarse para resolver problemas tales como
determinar que pareja de ciudades estn conectadas por alguna clase de
transporte terrestre, hallar la forma de llevar nuestros tiles escolares de la casa a
la escuela, etc. Entonces diremos:

1. Una relacin es una correspondencia entre los elementos de dos conjuntos que
asocia a cada elemento del primer conjunto (x), con cualquier elemento del
segundo conjunto (y).
2. Una relacin es cualquier conjunto de pares ordenados.
A C
- Perro - Blanco
- Gato - Negro
- - Rojo

Puedo relacionar los elementos de A con los de C.
Definicin y notacin de Funcin
El concepto de funcin es de gran importancia en Matemticas pues se utiliza para
designar una correspondencia directa y clara entre los elementos de dos conjuntos.
En las funciones podremos observar como los elementos del segundo conjunto
dependen de los elementos del primer conjunto. Ej.

- Los resultados obtenidos en los estudios son funcin del tiempo dedicado a
estudiar
- El consumo de gasolina en un viaje es funcin de ("depende de") los kilmetros
recorridos
- La estatura es funcin de la edad
- La cantidad de agua que contiene una piscina es funcin de sus medidas
- GATO - ELEFANTE
- PERRO - RATN
- - AGUILA
- - HUESO
En las FUNCIONES la relacin de elementos es directa y clara.
Cuando se estudian las FUNCIONES, los conjuntos que utilizamos reciben un
nombre especial. Al primer conjunto le llamaremos DOMINIO, y al segundo
conjunto que depende del primero le llamamos CONTRADOMINIO. Las
FUNCIONES siempre son representadas en el PLANO CARTESIANO.