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PRUEBA PARCIAL TEXTO EXPOSITIVO Y GNERO NARRATIVO

Nombre: _____________________________________ Curso: ______ Fecha:


________
TIEPO: 80 MINUTOS Pu!"a#e $%ea&: 35,5 puntos. Pu!"a#e Ob"e!$%o ' No"a:
Ob#e"$(os:
Reconocen caractersticas bsicas de te!to e!positi"o.
Reconocen #or$as bsicas de te!to e!positi"o.
Identi#ican % caracteri&an os ee$entos de '(nero Narrati"o.
)o$prenden te!tos narrati"os iterarios.
I!s"rucc$o!es: *ee % responde de #or$a cara as pre+untas de a prueba. ,n e te$ de
seecci-n $.tipe NO )ue%es u"$&$*ar correc"or, si o /aces in"aidas tu respuesta.
)uentas con 80 $inutos para responder.
Usar &+)$* )as"a NEGRO O A,UL, as respuestas con pi& +ra#ito no tendrn derec/o
a r(pica. )uida tu orto+ra#a % redacci-n.
I- SELECCI.N /LTIPLE0 *ee con atenci-n cada pre+unta % $arca tus respuestas en a
taba 1ue se ad2unta a #ina. 012 )u!"os: 3 pto. cada respuesta correcta3
4- 5Cu+& es &a 6u!c$7! %e& &e!8ua#e 9ue )re%om$!a e! &os "e:"os e:)os$"$(os;
45 4peati"a. 65 Re#erencia. )5 ,!presi"a. 75 8tica. ,5
Metain+9stica.
1- 5<u= e&eme!"os %e &a s$"uac$7! comu!$ca"$(a es )rec$so %e6$!$r co! c&ar$%a%
)ara co!s"ru$r u! "e:"o e:)os$"$(o;
I. , te$a 1ue pretende$os desarroar.
II. , prop-sito 1ue persi+ue a e!posici-n.
III. , destinatario de a e!posici-n.
45 Soo I 65 I % II )5 I % III 75 II % III ,5 I, II % III
>- 5Cu+&0es3 %e &as s$8u$e!"es o)c$o!es carac"er$*a0!3 &a s$"uac$7! comu!$ca"$(a
%e& %$scurso e:)os$"$(o;
I. :a% una di#erencia de puntos de "ista entre e$isor % receptor.
II. , e$isor sabe $s de te$a e!puesto 1ue e receptor.
III. ,s una situaci-n predo$inante$ente ora.
45 S-o I
65 I % II
)5 II % III
75 S-o II
,5 I, II % III
?- Com)&e"a:
Un te!to es ........................... en a $edida en 1ue se e pueda
asi+nar .............................................., en otras paabras, si pode$os descubrir ;de 1u( se
trata;.
45 co/erente < un te$a
65 co/erente < una or+ani&aci-n
)5 co/esionado < un te$a
75 or+ani&ado < cone!iones
,5 co/esionado < un $odeo de prra#o
@- 5<u= 6orma %e& %$scurso e:)os$"$(o )re%om$!a e! e& s$8u$e!"e 6ra8me!"o;
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El discurso expositivo es aquel que tiene por finalidad fundamental transmitir,
intercambiar y compartir informaciones y conocimientos sobre los temas que en l se
tratan a un receptor que posee un menor grado de conocimiento sobre ellos que el que
maneja el emisor del discurso.
45 )o$entario
65 )aracteri&aci-n
)5 Narraci-n
75 7escripci-n
,5 7e#inici-n
A- 5Cu+& es &a %$6ere!c$a e!"re &as 6ormas %$scurs$(as %e &a %e6$!$c$7! '
%escr$)c$7!;
45 *a de#inici-n adopta un punto de "ista ob2eti"o para re#erirse a ob2eto, $ientras 1ue a
descripci-n incu%e opiniones, 2uicios % "aoraciones.
65 *a de#inici-n se re#iere a os ras+os esenciaes de un ob2eto o cosa, $ientras 1ue a
descripci-n se re#iere a sus ras+os accesorios.
)5 *a de#inici-n se re#iere a personas o entidades personai&adas, $ientras 1ue a
descripci-n se re#iere a /ec/os o aconteci$ientos.
75 *a de#inici-n se re#iere a un ob2eto ba2o a #or$a de un proceso =te$pora5, % a
descripci-n ba2o a #or$a de un estado =ate$pora5.
,5 *a de#inici-n se re#iere a estados o cuaidades de os ob2etos, $ientras 1ue a
descripci-n se re#iere a sus propiedades o ras+os constituti"os esenciaes.
B- 5A 9u= corres)o!%e &a s$8u$e!"e %e6$!$c$7!;
Con este trmino se hace mencin al proceso mediante el cual se describen las
cualidades o propiedades de personas o personajes de una obra, hacindolos de este
manera, identificables. !uede ofrecer rasgos f"sicos, psicolgicos, morales, afectivos,
sociales, etc. !uede depender del tiempo o el lugar en que se inscribe su ser o hacer y a
la ve# condicionar ste o el propio lenguaje que emplea el autor.
45 7escripci-n.
65 Narraci-n.
)5 7e#inici-n.
75 ,!posici-n.
,5 )aracteri&aci-n.
C- 5<u= 6orma b+s$ca %e& %$scurso e:)os$"$(o )re%om$!a e! u! 6o&&e"o "urDs"$co;
45 )o$entario.
65 )aracteri&aci-n.
)5 7escripci-n.
75 Narraci-n.
,5 7e#inici-n.
E- 5<u= 6orma b+s$ca %e& %$scurso e:)os$"$(o )re%om$!a e! u! "e:"o sobre &a
h$s"or$a %e &os au"om7($&es;
45 )o$entario.
65 )aracteri&aci-n.
)5 7escripci-n.
75 Narraci-n.
,5 7e#inici-n.
42- 5A 9u= 6orma %e& %$scurso e:)os$"$(o corres)o!%e &a s$8u$e!"e %e6$!$c$7!;
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$orma discursiva que refiere a las propiedades o rasgos constitutivos esenciales de
los objetos.
45 )o$entario.
65 )aracteri&aci-n.
)5 7escripci-n.
75 Narraci-n.
,5 7e#inici-n.
LEE EL SIGUIENTE FRAGENTO Y LUEGO RESPONFE LA PREGUNTA 44-
>...? se e acerc- una $u2er 1ue estu"o, /asta entonces, parada unos pasos $s a. O
$s bien era un ser re"estido de una i+era apariencia #e$enina. ,n con2unto, tena e
aspecto de un cono banco in"ertido, #orrado con toda case de accesorios % coores.
)o$en&aba, en e#ecto, con una cabe&a desproporcionada. Una cara anc/a % +ruesa
rodeada o acribiada por una cabeera $uticoor, ar+a % abierta, /asta ro&ar a $itad de
os bra&os.
>...? @ todo este e!ceso iba a+udi&ndose /acia aba2o, /asta dar a i$presi-n de no estar
de pie, sino ca"ado sobre a acera0 tan de+adas eran sus piernas % tan $enudos sus
&apatos.
4ntonio 'aa, El alacr%n
44- 5<u= 6orma b+s$ca %e& "e:"o e:)os$"$(o )re%om$!a e! e& "e:"o &eD%o;
45 Narraci-n.
65 7escripci-n.
)5 )aracteri&aci-n.
75 ,tope%a.
,5 Arosopo+ra#a.
41- Co! res)ec"o a &a 6orma b+s$ca %e COENTARIO es FALSO a6$rmar 9ue:
45 )o$entar es, en +ran $edida, interpretar.
65 Un co$entario es a "aoraci-n ob2eti"a de a+o.
)5 ,ntre os ras+os 1ue de#inen a ser /u$ano pode$os $encionar su necesidad de
$ani#estar su particuar punto de "ista.
75 , /o$bre "aora e interpreta todo o 1ue ocurre a su arededor0 una eecci-n
presidencia, un encuentro deporti"o, una boda, etc.
,5 Todo es susceptibe de ser co$entado.
4>- Com)&e"a e& s$8u$e!"e es9uema %e !arra%ores:
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1
45 30 o$nisciente < B0 testi+o < 30 prota+onista < C0 obser"ador
65 30 obser"ador < B0 testi+o < 30 prota+onista < C0 o$nisciente
)5 30 prota+onista < B0 o$nisciente < 30 obser"ador < C0 testi+o
75 30 testi+o < B0 obser"ador < 30 o$nisciente < C0 prota+onista
,5 30 o$nisciente < B0 obser"ador < 30 prota+onista < C0 testi+o
4?- Com)&e"a:
El narrador protagonista corresponde a ........................de la obra narrativa que
relata.......................
45 un autor < a /istoria de os de$s
65 un persona2e < su propia /istoria
)5 un persona2e < a /istoria
75 un autor < su propia /istoria
,5 un persona2e < a /istoria de os de$s
Lee ' res)o!%e:
DS/asta no senta a $enor curiosidad por cua1uier cosa 1ue estu"iese a sur de su casa
=E5 Aero estaba $u% interesado en todo o 1ue /ubiera a norte, por1ue nadie /aba ido
2a$s /acia a1ue ado % a ( nunca e /aban per$itido /aceroF. &C.'.
(e)is, (as crnicas de *arnia+
4@- E! e& 6ra8me!"o a!"er$or )o%emos reco!ocer u! !arra%or:
45 Aersona2e.
65 Obser"ador.
)5 Testi+o.
75 O$nisciente.
,5 7e conoci$iento reati"o.
4A- E& em$sor rea& %e u! "e:"o !arra"$(o &$"erar$o NO )ue%e ser %e!om$!a%o
como:
a5 4utor
b5 )uentista
c5 No"eista
d5 ,scritor
e5 Narrador
4B- Res)ec"o %e& Narra%or om!$sc$e!"e se )ue%e a6$rmar 9ue:
I. conoce e desarroo +oba de a /istoria.
II. conoce acciones, $oti"aciones % opiniones de os persona2es.
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4
2
3
III. i$pide 1ue os persona2es inter"en+an en sus discursos.
45 Soo I
65 Soo II
)5 I % II
75 II % III
,5 I, II % III
E! e& s$8u$e!"e 6ra8me!"o:
DG)-$o % por 1u( e+u( /asta aH Aor os $oti"os por os 1ue /e e+ado a tantas
partes. ,s una /istoria ar+a %, o 1ue es peor, con#usa. *a cupa es $a0 nunca /e podido
pensar co$o pudiera /acero un $etro, nea tras nea, cent$etro tras cent$etro, /asta
e+ar a ciento o a $iI % $i $e$oria no es $uc/o $e2or0 sata de un /ec/o a otro % to$a
a "eces os 1ue aparecen pri$ero, "o"iendo sobre sus pasos s-o cuando os otros, $s
pere&osos o $s densos, e$pie&an a sur+ir a su "e& desde e #ondo de a "ida pasada.F
,anuel -ojas, Hijo de ladrn &fragmento+
4C- Sobre e& !arra%or %e& 6ra8me!"o a!"er$or es correc"o a6$rmar 9ue:
I. Aosee conoci$iento reati"o.
II. ,st dentro de $undo narrado.
III. Se casi#ica co$o prota+onista.
45 S-o III
65 I % II
)5 II % III
75 I % III
,5 I, II % III
4E- 5<u= es"$&o !arra"$(o u"$&$*a e& !arra%or e! e& s$8u$e!"e 6ra8me!"o;
D:ace $uc/o tie$po "i"an un re% % una reina 1ue aun1ue e!ca$aban todos os das
DJ4%, si tu"i(se$os un niKoLF, no o+raban tenero. ,n cierta ocasi-n, estando a reina
baKndose, sai- una rana de a+ua, se arrastr- /asta ea % e di2o0
<Tus deseos se cu$pirn0 antes de 1ue pase un aKo traers una niKa a $undo.F
Macob % Ni/e$ 'ri$$ =recopiadores5, La be&&a %urm$e!"e %e& bos9ue =#ra+$ento5
45 Soo directo.
65 Soo indirecto.
)5 7irecto e indirecto, en a $is$a $edida.
75 Aredo$inante$ente indirecto pero ta$bi(n directo.
12- 5<u= "$)o %e !arra%or se reco!oce e! e& s$8u$e!"e "e:"o:
DI+ua$ente, se decar- e!enta de toda cupa % co$picidad en os pecados de ,"a, a
1uien, por otra parte, di2o no /aber "isto nunca.
$ederico .nd%is, El anatomista &fragmento+
45 O$nisciente
65 Obser"ador
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)5 Aersona2e
75 Arota+onista
,5 7e conoci$iento reati"o.
II- FESARROLLO0 *ee con atenci-n cada pre+unta % responde soo en e espacio
asi+nado. Arocura cuidar a co/esi-n % co/erencia de tus respuestas % escribir con etra
e+ibe % buena orto+ra#a.
3. GOu( ee$entos de una narraci-n nos per$iten reconocer e a$biente psico-+ico
de reatoH ,!pica % prop-n un e2e$po a partir de uno de os reatos e!puestos de
#or$a ora por tus co$paKeras.
0> )u!"os: 3 $enciona $arcas % B propone un e2e$po5
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B. G)-$o se reconoce e estio directo en una narraci-nH ,!pica % prop-n un
e2e$po creado por ti.
0> )u!"os: 3 $enciona $arcas % B propone un e2e$po5
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3. G)undo un reato co$ien&a0
a5 .b
ovo/___________________________________________________________H
b5 0n media res/
11111111111111111111111111111111111111111111111111111_H
c5 0n extrema
res/1111111111111111111111111111111111111111111111111111_H
=4G@ )u!"os: 0,5 cada respuesta correcta5
C. G)u de as aternati"as $encionadas en a pre+unta anterior es #recuente
reconocera en os reatos poiciaesH 8unda$enta.
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=1 )u!"os: 3 reconoci$iento % 3 2usti#icaci-n5
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5. 4 continuaci-n se presentan ar+u$entos de pecuas. *(eos con atenci-n % ue+o
seHa&a 9u= mo%o %e or8a!$*ac$7! "em)ora& se u"$&$*7 )re%om$!a!"eme!"e
)ara co!"ar &a h$s"or$a0 cronolgico o anacrnico. ,n e caso de esta .ti$a
opci-n, recuerda casi#icar en racconto, flash bac2 % flash for)ard o prolepsis.
Subra'a &a0s3 marca0s3 "e:"ua&0es3 9ue "e )erm$"e0!3 #us"$6$car "u res)ues"a-
=A )u!"os: B ptos. cada respuesta correcta5
a) En 1996, una anciana de 101 aos llamada Rose Dawson Calvert, a bordo de un
barco que recin a descubierto los restos del nau!ra"io del Titanic, relata a un
"ru#o de busca$tesoros su istoria de amor% la de ella & 'ac( Dawson, dos )*venes
que se conocen & se enamoran a bordo del transatl+ntico en su via)e inau"ural desde
,outam#ton, -n"laterra a .ueva /or(, EE011, en abril de 19120 3ertenecientes a
di!erentes clases sociales, intentan salir adelante #ese a las adversidades que los
se#arar4an de !orma de!initiva, entre ellas el #rometido de Rose, Caledon 5Cal6
7oc(le& 8un adinerado del cual ella no est+ enamorada, #ero su madre la a
obli"ado a #ermanecer con l #ara "aranti9ar un !uturo econ*mico #r*s#ero) & el
undimiento del lu)oso barco tras cocar con un iceber"0
Modo de or+ani&aci-n te$pora0P
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b) 1n d4a en la universidad Evan estaba con una cica en su abitaci*n & se da cuenta
que a travs de la lectura de sus diarios #uede volver a los momentos que en su
in!ancia no recordaba & as4 cambiarlos0
3odr4a vivir en #a9 & !eli9 con :a&lei", a la que no a olvidado, cum#lir la
#romesa, re"resar a su #ueblo, ver todo aquello que no vio & recti!icarlo0 ;ui9+s as4
todo el mundo vivir4a en armon4a, su madre, sus ami"os, & l #or !in saber quin es0
<s4 que obsesivamente, Evan em#ie9a a via)ar en el tiem#o, cambiando situaciones
con mente de adulto & cuer#o de nio, en el mismo momento en el que iban a ser
escritas #ara la istoria0 Evidentemente, al cambiar el #asado cambia el #resente, &
cada ve9 que re"resa de uno de sus via)es, se encuentra en situaciones & lu"ares
di!erentes & nunca encuentra la !elicidad sino la desdica su&a & la de al"uno de sus
seres queridos0
Modo de or+ani&aci-n te$pora0P
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c) En un via)e de !in de semana con sus ami"os, :imberl& Corman ve c*mo un cami*n
que trans#orta enormes troncos de madera #ierde el control & con ello toda la car"a,
#rovocando una es#antosa reacci*n en cadena que de)a un rastro de metal torcido &
cad+veres entre los que se encuentra ella misma0 1n momento des#us :imberl& se
encuentra atra#ada #or el tr+!ico del carril de entrada a la auto#ista, entre la !ila de
autos que momentos antes ab4a visto como un mont*n de catarra0 7a sido solo
una visi*n0 3ero =a sido tambin un aviso> :imberl& decide actuar & bloquear la
entrada a la auto#ista 2? asta la lle"ada de un )oven a"ente de #olic4a0 @os
conductores se que)an & tocan sus bocinas000 asta que su #remonici*n cobra vida
delante de sus o)os0 @a muerte avan9a #or la carretera en !orma de un enorme
coque en cadena del que los conductores en el carril de entrada a#enas esca#an0
Modo de or+ani&aci-n te$pora0P
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TABLA FE RESPUESTAS ITE I SELECCI.N /LTIPLE
A B C F E A B C F E
24 44
21 41
2> 4>
2? 4?
2@ 4@
2A 4A
2B 4B
2C 4C
2E 4E
42 12
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