Datos 10

Evaluacin Parcial


Andrea Guzmn


1. En la era digital transitamos una cotidianeidad donde abundan y coexisten elementos que
normalmente no analizamos, sin embargo constantemente utilizamos y se han naturalizado en
nuestra vida. Bases de datos; constructos y relaciones desarrollados en el espacio
sociocultural. Softwares que construyen y posibilitan nuestras prcticas. Nuevas formas de
comunicacin que modifican trminos como tiempo, espacio e inmediatez como los
conocamos. La multiplicacin de la informacin, los distintos canales de acceso, hacen
necesario re pensar la forma en que nos acercamos a los datos. La frase de Lovink apunta a
los nuevos modos de entender los procesos comunicativos en la era del crecimiento
exponencial de la informacin, y propone tambin nuevos desafos en torno al manejo y filtro
de la misma. A las formas en que podemos significarla y convertirla en informacin til y
explicativa de fenmenos socioculturales a travs del anlisis cuantitativo a gran escala.

En este contexto, la idea tradicional de medio se ha vuelto insuficiente para investigar estos
nuevos fenmenos. La irrupcin de nuevas caractersticas como interactividad y reticularidad,
la comunicacin digital que posibilita la confluencia de lenguajes, la cibercultura que da
carcter simblico a esta comunicacin, los hipermedios capaces de reelaborar las nociones de
gnero, ha hecho necesario construir nuevas terminologas y enfoques tericos, con todas las
dificultades que implica nombrar objetos mientras se construyen y evolucionan. El concepto de
hipermediacin no se refiere a un medio sino a un proceso, segn Carlos Scolari: un
intercambio de produccin y consumo simblico que se desarrolla en un entorno caracterizado
por una gran cantidad de sujetos, medios y lenguajes interconectados tecnolgicamente.
(Carlos Scolari en Hipermediaciones, elementos para una teora de la comunicacin digital
interactiva, pg 277) En su investigacin, el concepto es amplio y no solo se refiere a cantidad
y a escala, sino a las nuevas configuraciones que el criterio de los medios tradicionales no
puede abarcar en este espacio resignificado y particular. Al entramado de reenvos,
hibridaciones y contaminaciones presentes en lo que el autor llama un ecosistema meditico.
Las nuevas tecnologas posibilitan formas de comunicacin que contienen ms de un medio,
reelaboran antiguas formas o mixean nuevas y antiguas. En palabras del autor: como un
agujero negro que atrae a los medios masivos, los absorbe e integra dentro de su propio
dispositivo intertextual de contaminacin (pg 277). Los procesos interpretativos y el rol del
receptor como un agente activo de resignificacin son elementos que diferencia estos estudios
de los que se venan realizando. Segn el autor, el punto de contacto que existe entre un
dispositivo digital y un usuario, llamado interfaz interactiva, puede ser entendido como un texto;
es una metfora que pone de manifiesto el trabajo de reconfiguracin que realiza el mismo
usuario. Existe una oposicin entre enfoques tecno pesimistas y utpicos acerca de estos
nuevos medios. Los que siguiendo las nociones de los estudios culturales plantean la completa
dominacin a travs de stos, y los que creen en la total potencia emancipatoria de las nuevas
tecnologas. Ambas posturas al extremo resultan reduccionistas. Podemos decir de todos
modos que ms all de estos usos propuestos, las hipermediaciones tienen potencialmente la
capacidad de analizar transformaciones sociales que las nuevas formas comunicativas han
posibilitado.
Para el autor ruso Lev Manovich el hilo conductor que atraviesa y posibilita todas estas reas,
la capa que define y permea la actualidad ms que las mquinas industriales, es el software:
En cierto sentido, toda obra intelectual es ahora un estudio de software, en tanto el software
provee su medio y su contexto. (Lev manovich en El software toma el mando, pg 5) Las
interfases son artefactos semiticos, estn hechos de signos de software. Y es esta sintaxis la
que rene el entramado social de la hipermodernidad. Es as que es posible decir que todo
software es social, los actores dejan su marca en l y l configura las posibilidades de los
actores. En la cotidianeidad el software se hace invisible, se trata de procesos tan
naturalizados que la plataforma no se hace manifiesta, sin embargo a l se deben la velocidad
y la sobreabundancia de informacin de la nueva era. A travs de l se hace posible la
produccin, distribucin y recepcin de contenido a gran escala: El software es cultural en el
sentido de que es usado por cientos de millones de personas y que acarrea tomos de cultura
() esto es slo la parte visible de un universo de software mucho ms amplio. El software es
el pegamento invisible que lo une todo (pg 3). Manovich se pregunta puede haber medios
despus del software? Es correcto seguir hablando de que existen diferentes medios cuando
estamos ante la omnipresencia del software? Uno de sus mayores intereses son los software
utilizados para crear y organizar contenido meditico que se han convertido en formas de
comunicacin tan imprescindibles como lo fue el papel. Hablamos entonces de Meta Medios,
medios que contienen otros, que se resignifican, se atraviesan y se expanden entre si. El
software simula medios fsicos pre existentes al mismo tiempo que crea algunos totalmente
nuevos, complejizando y actualizando continuamente a ambos. Esto es en gran parte posible
porque a travs del software, los propios usuarios son capaces de agregar propiedades e
inventar recursos que los enriquecen y los hibridan: todas las tcnicas y herramientas que
antes eran exclusivos de los diferentes medios de comunicacin "se reunieron" en el mismo
entorno de software ()Se rompe y transforma todo el panorama de las tecnologas de los
medios de comunicacin, de los profesionales creativos que las utilizan, y el propio concepto
de medios de comunicacin" (pg 19). Para Manovich el lenguaje de los hipermedios est
adquiriendo cada vez ms madurez, es por eso que confluye con Scolari en la idea de que los
nuevos fenmenos digitales ya no pueden ser descritos con los antiguos trminos de la teora
comunicativa. Las nuevas terminologas y anlisis deben tener en cuenta sobretodo los
grandes flujos de informacin a gran escala, a las que Lovink se refiere cuando nos habla de
las grandes bases de datos, y la irrupcin del software como la nueva capa que moldea todas
las reas.
2. (ANEXO) Para iniciar sus estudios, Franco Moretti se sita desde la particularidad
comunicativa de la era actual, que como caracterstica principal posee la sobreabundancia de
datos y los nuevos dispositivos de produccin y transferencia de informacin. En vista de los
mtodos cada vez menos abarcativos de esta informacin que crece exponencialmente, las
prcticas de lectura y conocimiento deben ser modificadas y repensadas. La lectura cercana es
parte de este mtodo utilizado por las formas antiguas de comunicacin, tiene que ver con las
caractersticas cualitativas y el anlisis de corpus individuales. Esta forma proporciona lecturas
profundas pero particularizadas y poco eficientes para los nuevos fenmenos comunicativos.
Moretti se pregunta si en vista de estas nuevas exigencias de la comunicacin, no es ms
lgico dejar de interpretar textos aislados para interpretar relaciones y mediaciones entre textos
de forma colectiva y cuantificable. A esta nueva idea la llama lectura lejana y tiene que ver con
tomar distancia del objeto y evaluarlo desde tres nuevas abstracciones; la teora evolutiva, la
geografa y la historia cuantitativa. Como herramientas el autor las llamar Mapas, que rastrean
localizaciones y relaciones. Grficos, que permiten reconocer patrones y periodos. rboles, que
permiten caracterizaciones desde la subjetividad del investigador a travs de datos de alta
frecuencia. La lectura lejana nos permite ampliar el campo de investigacin. Con respuestas a
los qu, cundo, dnde y cmo y sus sistematizaciones, podemos llegar a anlisis cualitativos
sobre fenmenos a gran escala, que de otro modo no podramos alcanzar: No es cuestin de
tiempo, sino de mtodo: un campo tan vasto no se comprende enlazando lo que sabemos de
tal o cual caso aislado, porque no es la suma de una serie de casos aislados, sino de un
sistema colectivo, un todo, lo que se trata de ver y estudiar como tal (Franco Moretti en La
literatura vista desde lejos, pg 16)

Los videos analizados de canales Mainstreams tienen en comn ser microclips de corta
duracin, entre 1 y 4 minutos, que se refieren brevemente al da del trabajador en dos
categoras; desde una perspectiva histrica con fotomontaje o desde la actualidad en un marco
de reporte noticioso. El mayor nmero de interaccin la tuvo el Canal Encuentro con 27 likes al
video, seguido por casa Rosada con 14 comentarios, el resto de los canales present 1 like,
ninguno u opcin deshabilitada. Los videos de estos dos canales tambin presentaron el mayor
nmero de vistas, el primero con 2.014 reproducciones y el segundo con 7.713. Vale decir, que
fueron estos dos canales los que tuvieron un clip especialmente elaborado para este da con
una resea histrica o un homenaje a figuras de antao, por medio de una produccin ms
cercana a lo cinematogrfico que a la esttica informativa televisiva. El Canal de la TV Pblica
present 3 videos, todos en el marco de repeticin de fragmento noticioso de televisin. Dos de
ellos no superaron las 250 visualizaciones. El tercero ascendi a 429, que es adems el video
ms largo de los revisados pasando los 4 minutos y, de los tres, el nico que adems de la
nota incorpora el anlisis en el estudio de Pedro Brieger. Aun as, el Canal de TV Pblica
supera holgadamente el nmero de suscripciones de todos los dems canales con 176.999;
triplicando el de la Casa Rosada con 52.241 y el de Encuentro 49.310. Lo que indica que tiene
el mayor nmero de consumidores efectivos, que posiblemente sean tambin consumidores de
su plataforma televisiva. Este canal solo reproduce fragmentos de los programas transmitidos
por el canal televisin. Audiovisual Tlam present una rueda de prensa del jefe de gabinete
por el da del trabajador, tiene deshabilitada las opciones de interaccin y presenta el menor
nmero de vistas con 187 y el menor nmero de suscripciones con 12.151. Tecnpolis y
Argentina Noticias no presentaron nada al respecto. Ninguno de los Canales present un alto
volumen de contenido a propsito de la fecha, ninguno de larga duracin y ninguno de alta
profundidad de anlisis. Por parte de los usuarios, pueden entenderse que no se registr un
gran inters por el evento, dado que el nmero de suscripciones no se condice con el bajo
nmero de interacciones y el bajo nmero de visualizaciones. Tambin puede inferirse que los
usuarios prefirieron el material creado con una produccin artstica para el momento particular
como el que ofreci Casa Rosada y Encuentro, por sobre el avance noticio de TV Pblica y
Tlam. Por ltimo tom para analizar una situacin cercana a mi conocimiento teniendo en
cuenta que los canales mainstream chilenos son semejantes a los estudiados en Argentina en
sus estructuras y caractersticas. Eleg el canal de youtube de Opal Chile, un colectivo de
prensa independiente que se define como diametralmente opuesto a las lneas editoriales de
los medios de comunicacin monopolizados de Chile. En el video se muestran casi 6 minutos
de situaciones de violencia policial captadas con cmaras caseras en los actos del da del
trabajo en Santiago. Por un lado, es una extensin de tiempo bastante ms amplia de las que
presentan los canales mainstream analizados, pues en vez de ocuparse en los microclips o
informacin institucional inmediata, intenta narrar la violencia en clips de tiempo real. El canal
tiene deshabilitadas las opciones para interactuar pero llama la atencin que a pesar de ser un
independiente el nmero de sus consumidores efectivos, es decir de los suscritos al canal,
asciende a 9.160 personas, un nmero que se acerca bastante al de Tlam, el canal con
menos suscritos de los mainstreams con 12.151 personas. El nmero de vistas del video es de
55.000 y resulta ser el video ms visto de los analizados, solamente precedido por el video de
Casa Rosada con 7.713, cuyo nmero de suscritos es inferior al nmero de vistas de este
video de Opal. El video tiene Internet como nica plataforma, nunca existi su smil en
televisin abierta; esta proporcin entre suscritos y visualizaciones da a entender que a pesar
de que no existen masivos consumidores de este canal, un gran nmero de personas, mayor a
los que visitaron las mainstream, busc videos con estas caractersticas o lleg a l a travs de
los compartidos en redes sociales. Esto se adscribe a un contexto chileno en que las inditas y
crecientes movilizaciones ciudadanas han encontrado la mayor cantidad de canales de difusin
y denuncia en Internet y redes sociales, a travs de registros y viralizaciones de usuarios. Dado
que los mainstream del pas pertenecen a un monopolio de tendencia conservadora que tiende
a omitir la violencia institucional y demonizar los movimientos ciudadanos. Este tipo de anlisis,
que permiten las tcnicas de Moretti revisadas anteriormente, busca lograr un tipo de lectura
combinando la distante de los datos y la cercana del contenido, una lectura, segn Manovich,
multiescalar. En sus palabras: Los medios sociales pueden ser tambin usados para la
lectura de eventos sociales y culturales. (Lev Manovich en Haciendo zoom a una ciudad
instagram, leyendo lo local a travs de los medios sociales, pg 4)

3. (ANEXO) El video viral que eleg se llama Madre con paciencia (Adis Ta Paty, Adis Ta
Lela) y se populariz rpidamente en Chile alcanzando ms de 5 millones de visitas. En l,
una mujer de clase baja habitante de un sector rural del pas, entonaba una cancin frente a la
cmara del computador junto a sus hijos de aproximadamente 5 aos. La cancin se dedicaba
a las profesoras del jardn maternal de los nios y ante su falta de inters por acompaarla, la
madre pierde totalmente la paciencia y explota golpeando a sus hijos en la cabeza, que lejos
de asustarse comienzan a desbaratarse de la risa. Qu te dije recin? Quiero que te quedes
callado pa escuchar como se escucha dice la madre. La frase qued marcada en el
imaginario popular y permanece como un trmino que sigue replicndose en conversaciones y
situaciones sociales cotidianas. El video tuvo masivas parodias tanto de usuarios de youtube
como en programas de televisin y por un tiempo fue primer contenido caldo de cultivo para los
mainstreams. Fue tal la repercusin que la Unicef se manifest declarando su repudio,
tildndolo de maltrato infantil y llamando a no alentarlo mediticamente. La fuerza del video
tiene que ver con que ms all de la reaccin que puede causar risa, habla de primera fuente y
sin intencin manifiesta de hacerlo, acerca de la realidad de un sector social del pas, por lo
que tambin dio pie a varios anlisis de corte social. El video original alcanz las 5.640.396
vistas, 3.566 suscripciones, 8.060 comentarios y 23.036 likes. El gobierno de Chile a travs del
ministerio de Bienes Nacionales remixe el viral invitando a la madre y sus hijos a hacer una
versin de la cancin como comercial de televisin en contra de la privatizacin de las playas,
en el video participaron varios personajes de la TV chilena y se llam Adis tia Paty, Adios Ta
Lela, Adis Playas Privadas. Por supuesto, en esta versin del video no haban golpes finales
pero s la frase gancho: Qudate callado pa escuchar como se escucha el mar. No existe
Canal oficial, pero los usuarios comenzaron a subirlo alcanzando un pick de 212.991 visitas. La
mayora de los remixes y parodias alcanza un mximo de 300.000 views; el popular meme de
Hitler: Hitler escucha adis ta Paty, donde se desquicia y pierde el control al mismo tiempo
que la madre, present 260.900 y la versin electrnica bailable Adis Ta Paty Remix
270.884. La televisin tambin remixe el episodio en vivo. En el popular programa El Late de
Fabrizio Copano del mainstream Chilevisin, el comediante hace una versin rock con
populares msicos chilenos, cambiando la letra de la cancin a temas de actualidad y haciendo
hincapi en casos conocidos de pedofilia por parte de personajes pblicos locales. No existe el
video en el canal oficial pero s capturas de pantalla hechas por los usuarios y subidas a sus
canales personales, alcanz un pick de 44.644. Por su parte el programa nocturno Vertigo de
Canal 13, invit a la madre al estudio para entrevistarla y recre el video con un escenario
idntico y con los dos conductores del show actuando como los hijos. El video subido por un
usuario tuvo 128.985 vistas. Los canales que tuvieron ms suscripciones fueron el de la
parodia de Hitler con 4.857 y el que contena el video del gobierno con 5.726,
presumiblemente por la popularidad de la parodia del primero y el tema contingente del
segundo. Existe una fuerte presencia de los usuarios en tanto productores de remixes como
reproductores; las mainstreams no son los que suben sus remixes a la red sino los usuarios
que las graban de la televisin para mantenerlas online. De acuerdo a Kavoori, la primera
instancia en que un video puede convertirse en viral es a travs de la arquitectura hipertextual
de youtube que permite que se comparta a travs de las dems redes sociales y segn su
criterio este video tendra un carcter episdico: hay una tormenta viral que se da mientras
se propaga de espectador en espectador, de pgina a pgina, ahogando la charla viral diaria
mientras logra sus 15 minutos de fama (Amandam Kavoori en Leyendo a youtube, pg 7).
Segn Kavoori, uno de los motores de este tipo de video es la posibilidad de la fama, o la idea
de que todos nosotros, gente comn, podramos llegar a hacernos famosos. Sin embargo,
muchos de estos videos se conocen de forma accidental y sin intencin, muchos provienen de
usuarios que ni siquiera manejan estas tecnologas y fueron descubrimiento de alguien ms,
pero que hablan de un momento social, una edad o tiempo, un lugar. Es el caso de este video
que fue subido por un familiar para divertir a sus conocidos y que termina virilizndose y dando
que hablar sobre todo tipo de temas. Otro de los rasgos que queda de manifiesto con todos
estas respuestas es el carcter potencialmente remixeador de youtube y potencialmente
participativo de los usuarios que ya no se limitan a ser simplemente consumidores: El uso de
YouTube no es pasivo o de un solo sentido. Como otros medios sociales, YouTube es usado
para subir videos de uno mismo, tomar partes de otros videos y para refundar los trminos de
las discusiones a travs de los comentarios y posteos. El concepto producsuario o
prosumidor captura esto a la perfeccin (pg 8.) Ac podemos referirnos a Jos Luis Brea y
su nocin de e image. El gran tem que la diferencia de la imagen tradicional es que ya no es
de tipo archivistita, ya no es para volver al pasado sino para avanzar al futuro. En el nuevo
rgimen escpico, es decir la construccin histrica y social que moldea nuestras formas de
percibir la imagen y el arte, las imgenes se utilizan para producir en vez de recuperar. Segn
el autor, la imagen se volver parte del sistema productivo y tendr valor social. As lo hemos
comprobado en estos ejemplos donde la imagen se vuelve la impronta para una creacin
nueva que debe publicarse para que otros lo vean y potencialmente sigan esa cadena, no para
guardarse en un cajn como recordatorio: La imagen electrnica se convertir entonces en
una expresin de afeccin mutua a partir del intercambio de imgenes, repercutiendo sta en el
orden conductual de los comportamientos recprocos. (Jos Luis Brea en Cambio de rgimen
escpico: del inconsciente ptico a la eimage)






CANAL NOMBRE EJE TEMTICO Tiempo Vistas SUSCRI
TOS
COMEN
TARIOS
LIKE/
DISLIKE
CASA ROSADA Ellos hicieron su
trabajo. 1 de
Mayo, Da del
Trabajador.
Institucional
Breve homenaje
a figuras
polticas
nacionales.
Interpelacin al
usuario a
continuar con la
tarea.
1:19 7.713 52.241 14 Opcin
Deshabilitada
CANAL
ENCUENTRO
Efemrides: Da
del trabajador (1
de Mayo)
Resea histrica
del surgimiento
de la fecha.
Llamado a la
memoria.
2:31 2.014 49.310 2 27/0
TV PBLICA Visin 7. Festejo
por el Da del
Trabajador
Noticiario.
Llamado de la
presidenta a
festejar el da y
no incitar a la
violencia.
1.23 246 176.999 0 1/0
Visin 7. Actos y
marchas por el
Da del
Trabajador.
Noticiario.
Celebracin del
da en las calles
de argentina y el
mundo. (Rusia,
Europa)
Contraparte de
violencia.
2.19 214 176.999 0 1/0
Visin 7. 1 de
Mayo: El da del
trabajador en el
mundo.
Noticiario.
Antecedentes del
da del trabajo.
Celebracin en
distintas partes
del mundo.
Anlisis Pedro
Brieger.
4:58 429 176.999 0 1/0
TECNPOLIS NO HAY
VIDEO

ARGENTINA
NOTICIAS
NO HAY
VIDEO

AUDIOVISUAL
TLAM
Capitanich, ante
el da del
trabajador.
Ratificamos
compromiso del
gobierno por ms
y mejor empleo
Rueda de prensa
del jefe de
gabinete Jorge
Capitanich.
Recordatorio
sobre leyes que
favorecen a
trabajadores
sancionadas por
el gobierno.
3:39 187 12.151 Opcin
Deshabili
tada
Opcin
Deshabilitada
PRENSA OPAL
CHILE
Chile. Brutal
represin
policial en el da
del trabajador.
LINK:
https://www.you
tube.com/watch
?v=qg00yL0ukN
c
Registro
ciudadano de
extrema
violencia
policial en acto
del da del
trabajador en
Santiago.
5:56 55.000 9.160 Opcin
Deshabil
itada.
Opcin
Deshabilitad
a


CANAL NOMBRE EJE TEMTICO Tiempo Vistas SUSCRI
TOS
COMENT
ARIOS
LIKE/
DISLIKE
DANIEL
SEPLVEDA
Adis ta Paty,
Adios ta Lela.
Mam cantando
con paciencia
LINK
https://www.yout
ube.com/watch?v
=QW2KGkg3D9
U
Video original
de madre
cantando con sus
hijos.
0:51 5.640.396 3.566 8.060 23.036/1.133
THESIRACID Adis ta Paty,
Adis ta Lela,
Adis Playas
Privadas
LINK:
https://www.you
tube.com/watch
?v=HmgDCK91
17g
Video retomado
por Bienes
Nacionales de
Chile como
campaa para la
no privatizacin
de las playas.
1:51 212.991 5.726 99 690/128
ALEXIS
TRONCOSO
Fabrizio Copano.
Adis Ta Paty.
LINK:
https://www.you
tube.com/watch
?v=BfJby8z-_a8
Captura de
pantalla de un
usuario a la tv.
Parodia
televisiva en
conocido
programa de
Chilevisin
1.23 44.644 15 16 37/70
MMX1995 Hitler escucha
Adis Ta Paty
El popular meme
de Hitler se
enfurece cuando
el nio
interrumpe la
cancin.
1:25 260.900 4.857 140 852/50
YONUNCAVEVO Adis ta Pati,
adios ta Lela,
adis ta
JOCELYN.
Versin
completa.
Gentileza Vertigo
LINK:
https://www.you
tube.com/watch
?v=lkcFFoR5lA
4
Video subido
por usuario
recopilador de
contenido de
TV. Parodia de
programa
nocturno
Vertigo. Con la
madre invitada
1:15 128.985 618 34 215/27
CLAUDIO
ROJAS
Mama cantando
con paciencia
(REMIX
OFICIAL)
Adis ta Paty
LINK:
https://www.you
tube.com/watch
?v=gDdYKK42-
pk
Video orginal
convertido en un
loop de cancin
electrnica
bailable.
2.30 274.884 124 252 1.485/78

Bibliografa

Carlos Scolari (2008), Hipermediaciones, elementos para una teora de la comunicacin digital
interactiva, Barcelona, Gedisa

Franco Moretti (2005), La literatura vista desde lejos, Barcelona, Marbot Ediciones

Lev Manovich (2008), El Software toma el mando, Material de Ctedra Datos.

Nadav Hochman y Lev Manovich (2013), Haciendo zoom en una ciudad Instagram: Leyendo lo
local a travs de los medios, sociales, Material de Ctedra.

Anandam Kavoori (2011), Leyendo a Youtube, Material de Ctedra.

Jos Luis Brea (2007), Cultura RAM, mutaciones de la cultura en la era de su distribucin
electrnica, Barcelona, Gedisa