Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Celia Reyes
Nombre de la institucin educativa MEDUC
Ubicacin de la institucin educativa !anta "e Dari#n
$tros datos de la institucin educativa Escuela El Mara%n Di&'cil cceso
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
(a )ecnolog'a como medio innovador del aprendi*a+e
Resumen de la unidad
El objetivo principal es ensearle a mis estudiantes el uso de la computadoras de cmo esta herramienta es muy
til y que aprendan como ellos pueden influir en un tema cualquiera para luego realizar sus presentaciones.
Utilizando pginas eb para sus investigaciones y a la vez hacer una comparacin de las ventajas y desventajas.
En esta tarea se quiere lograr un buen aprovechamiento y mejor razonamiento para el conocimiento del
aprendizaje.
!on la ayuda de la tecnolog"a podemos realizar nuestra clase de manera rpida y atractiva para los estudiantes.
#qu" los estudiantes investigarn sobre temas como $%por qu& es tan importante el uso de la tecnolog"a en este
tiempo y para su futuro en el desarrollo de la sociedad' en al comercio global en el que estamos viviendo se
preparan como personas innovadores del siglo (()
*nformtica' Espaol' !iencias +ociales' ,eligin y -alores' #rt"stica
Ao y nivel
./
Tiempo necesario aproximado
Ejemplo0 1 periodo
undamentos de la unidad
Contenidos
, -../ Corporacin 0ntel. )odos los derec1os reservados. 23gina 1 de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Conceptual 2rocedimental ctitudinal
plicacin del
buen uso de la
computadora en
el aula y durante
su presentacin .
2romover3 la
elaboracin de
traba+os
personales y en
e4uipo.
Elaboracin de
t#cnicas y buen
&uncionamiento del
mane+o de la
computadora .
Compresin e
integracin para
in&ormarse, aprender
y comunicarse.
Mane+o adecuado
del e4uipo.
2rocura indagar m3s
sobre el uso y las
aplicaciones de la
computadora.
Domina el uso de
5ord, p3ginas 6eb
y otros.
!"#etivos del aprendi$a#e
*dentifica el uso de los avances tecnolgicos como medio innovador del aprendizaje.
2anejo de elementos sencillos.
.
Indicadores Logros
-aloracin de conceptos y de una buena actitud de responsabilidad.
!onstruye fuente de conocimiento .
3ransmite comunicacin e iniciativa de los avances tecnolgicos
Preguntas orientadoras del plan de unidad 1ttp788666.intel.la8content86668xl8es8education89:-8pro+ect;
design8design8curriculum;4uestions.1tml
Pregunta esencial %4ui&n nos mira5
Preguntas de unidad
<2or 4u# es importante la in&orm3tica en el aula de clase=
Preguntas de contenido %6or qu& es importante la informtica5
, -../ Corporacin 0ntel. )odos los derec1os reservados. 23gina 2 de 6
Programa Intel Educar
Curso Esencial
Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Formas de presentar el cronograma de evaluaciones
http://www.intel.la/content/dam/www/program/education/lar/xl/es/documents/assessing-
projects/strategies/ap-sample-assessment-plans.pdf
Ejemplos de mtodos, propsitos e instrumentos por cada etapa del proyecto
Antes7 1ttp788666.intel.la8content86668xl8es8education89:-8assessing;
pro+ects8strategies8gauging;student;needs.1tml
Durante el desarrollo7 1ttp788666.intel.la8content86668xl8es8education89:-8assessing;
pro+ects8strategies8monitoring;progress.1tml
%eri&icar comprensin7 1ttp788666.intel.la8content86668xl8es8education89:-8assessing;
pro+ects8strategies8c1ec9ing;understanding.1tml
Al concluir la unidad7 1ttp788666.intel.la8content86668xl8es8education89:-8assessing;
pro+ects8strategies8c1ec9ing;understanding.1tml
Antes de empe$ar el
tra"a#o del proyecto
Durante el desarrollo
del proyecto
'na ve$ completado el proyecto
(luvia de ideas.
2reguntas generadoras.
0ndagacin sobre lo 4ue
el estudiante conoce.