Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
Haga clic sobre la descripcin del texto, luego digite su propio texto.
Autor de la unidad
Nombre y apellido Hctor Sols Velsquez
Nombre de la institucin educativa C. E. . !. "a "lana
Ubicacin de la institucin educativa "a "lana# $onos# "os Santos
Otros datos de la institucin educativa
%escripci&n de la unidad
$tulo de la unidad
Volar sobre el frica
'esumen de la unidad
-Este tema lo desarrollaran los estudiantes de 9 y trataremos la posicin geogrfica, forma, superficie,
lmites y puntos extremos del continente de frica., n!estigar, "ocali#ar en un cro$uis de frica la
posicin geogrfica. Elaborar en %aint u otra aplicacin el cro$uis del continente. &ern capaces de
describir, ubicar los lmites y puntos extremos del continente africano. 'on esta acti!idad daremos al
estudiante la posibilidad de !er y recorrer a tra!(s de un cro$uis u otra aplicacin los lmites y puntos
extremos del frica.
Espacio(s curricular(es o asignatura(s
Este proyecto se desarrollar en la asignatura de )eografa.
A)o * ni+el
Este proyecto es para 9 de secundaria telebsica.
$iempo necesario apro,imado
E*emplo+ , -oras de clase de ./ minutos, 0 semanas.
-undamentos de la unidad
Contenidos
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Pegue aqu sus contenidos. Una vez refinada y reducida esta lista, los contenidos resultantes deben incluir los
temas que deben aprender sus estudiantes (no solo tratar superficialmente) y que usted evaluar al final de esta
unidad.
P'.!'A/AS %E ES$0%I. %E P'E/E%IA
1'EA2 3A$0'A"E4A -5SICA 6 'E!I.3A" %E E0'.PA# ASIA# 1-'ICA 6 'E!I.3ES P."A'ES E3 E"
P"A3E$A $IE''A.
C.3CEP$0A"ES P'.CE%I/E3$A"ES AC$I$0%I3A"ES
frica. &u ubicacin y regiones+
'aractersticas fsicas.
-%osicin geogrfica.
-1orma. &uperficie.
-"mites y puntos extremos.
-dentificacin de la ubicacin
geogrfica de frica, se2alando
sus caractersticas fsicas.
-nter(s por conocer la
ubicacin y las caractersticas
fsicas del continente africano.
.78eti+os del aprendiza8e
-3bicar la posicin geogrfica y caractersticas fsicas ms sobresalientes del continente africano,
reconociendo la posicin, formas, superficie y lmites, a tra!(s de la creacin de un cro$uis en %aint u
otra aplicacin, con el fin de orientarlos en el planisferio u esfera terrestre, como parte de una sociedad
globali#ada.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 45u( -aces para orientarte6
Preguntas de unidad 45u( importancia tiene conocer la ubicacin geogrfica de un
continente6
Preguntas de contenido
4'ul es la forma, los lmites y puntos extremos del
continente africano.
4'mo puedo ubicar los lmites y puntos extremos del
continente africano6
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Plan de e+aluaci&n
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el tra7a8o
del pro*ecto
%urante el desarrollo del
pro*ecto
0na +ez completado el
pro*ecto
%7
"lu!ia de ideas
&58
9ubrica
9edacta en :ord un
resumen.
Escala estimati!a.
;<eteroe!aluacin=.
%aint u otra aplicacin
'esumen de e+aluaciones
8ntes
-"os estudiantes obser!an el mapa de frica, para tener una idea general del continente tratado
e!alundolo con la tabla del %7 el cual ser discutido.
-%articipan en una llu!ia de ideas, para ordenar los conocimientos pre!ios del estudiante cuya
acti!idad ser dirigida por el docente en el pi#arrn promo!iendo la participacin oral de los
estudiantes.
>urante
-'omenta en grupo la posicin geogrfica del continente con el propsito de conocer las
coordenadas geogrficas en $ue se ubica y ser e!aluado a tra!(s de un &58.
-?usca imgenes en internet del cro$uis de frica, con el propsito de ubicar los lmites y puntos
extremos del continente.
-"os estudiantes -ar una descripcin de la forma ;figura geom(trica= $ue toma el continente una
!e# unidos los puntos extremos la cual ser e!aluada a tra!(s de una r@brica.
-Elabora un resumen del tema en :ord, para es$uemati#ar el contenido.
>espu(s
-8 tra!(s de una escala estimati!a, el estudiante ser e!aluado por los cro$uis en %aint u otra
aplicacin del continente con los lmites y puntos extremos continentales.
%etalles de la unidad
Ha7ilidades pre+ias
"os estudiantes, deben saber cmo orientarse en un planisferio o esfera terrestre.
Procedimientos
De inicio:
Observa el mapa de frica.
Participa en una lluvia de ideas en base de la pregunta esencial, de unidad y de contenido con
preguntas inducidas para ordenar conocimientos previos sobre frica.
De desarrollo.
Comenta en grupo, sobre la posicin geogrfica del continente.
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Busca imgenes en internet de la posicin geogrfica de frica.
Describe la forma que adquiere frica al ubicar sus puntos etremos.
!edacta en un "ord un resumen del contenido.
De Cierre.
#labora en un Paint u otra aplicacin un croquis de frica y ubica los l$mites, puntos etremos y
tra%arlos para darle la forma que presenta el continente.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
%ara la ubicacin de los puntos extremos usar( dibu*os del continente en el
pi#arrn. %ara la descripcin de la posicin geogrfica la -ar( oralmente.
3o 9ispano:
parlantes
?uscar( la ayuda en la comunidad en personas $ue puedan traducir todas
las indicaciones y contenido del tema. Aambi(n podra -acerlo con la ayuda
de la -erramienta+ ?alabolBa ;Araductor=.
Estudiante
talentoso
"o pondra a na!egar en la Ceb, a tra!(s de google eart- y $ue bus$ue
imgenes ms detalladas de la ubicacin de los puntos extremos
continentales y basndose en la superficie refle*ada en un planisferio $ue
-aga en :ord, una descripcin ms detallada de la posicin geogrfica del
continente.
/ateriales * recursos necesarios para la unidad
$ecnologa ; Hard<are &e'uipo necesario(
%mara
omputadora&s(
%mara digital
)eproductor de *+*
onexin a !nternet
*isco l%ser
!mpresora
,istema de proyeccin
-sc%ner
"elevisor
+)
%mara de v.deo
-'uipo de v.deo con/erencia
Otro
$ecnologa ; So=t<are &necesario(
0ase de datos1Ho2a de c%lculo
*iagramador de publicaciones
$rograma de correo electrnico
-nciclopedia en *3)O4
-ditor de im%genes
0uscador 5eb
4ultimedia
*esarrollo de p%ginas 6eb
$rocesador de texto
Otro
/ateriales impresos
"ibros de textos, mapa de frica. &antillana, &usaeta. 8tlas
Suministros
'ecursos de Internet
>irecciones Ceb.
.tros 'ecursos
EstudiantesDclases.
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