Universidad Jurez Autnoma de Tabasco

Divisin Acadmica de informtica y sistemas

Historia de las computadoras
Investigacin para acreditar la Asignatura de Metodologa
Presenta
Juan Hernndez Romero
Asesor
M.C Jos Jaime Ronzn Contreras


Cunduacn, Tabasco, Mxico Diciembre de 2013




Capitulo I. Antecedentes

1. El Abaco
Quizs fue el primer dispositivo mecnico de contabilidad que existi. Se ha calculado
que tuvo su origen hace al menos 5000 aos y su efectividad ha soportado la prueba
del tiempo.

2. La Pascalina
El inventor y pintor Leonardo Da Vinci (1452-1519) traz las ideas para una
sumadora mecnica. Siglo y medio despus, el filsofo y matemtico francs
Blas Pascal (1623-1662) invent y construy la primera sumadora mecnica. Se le llamo
Pascalina y funcionaba como maquinaria a base de engranes y ruedas. A pesar de que
Pascal fue enaltecido por toda Europa debido a sus logros, la Pascalina, result un
desconsolador fallo financiero, pues para esos momentos, resultaba ms costosa que la
labor humana para los clculos aritmticos.

3. Historia de la computadora
La primera mquina de calcular mecnica, un precursor del ordenador digital, fue
inventada en 1642 por el matemtico francs Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba
una serie de ruedas de diez dientes en Las que cada uno de los dientes representaba un
dgito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podan sumarse
nmeros hacindolas avanzar el nmero de dientes correcto. En 1670 el filsofo y
matemtico alemn Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccion esta mquina e invent una que
tambin poda multiplicar.
El inventor francs Joseph Marie Jacquard, al disear un telar automtico, utiliz delgadas
placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseos complejos.
Durante la dcada de 1880 el estadstico estadounidense Herman Hollerith concibi la
idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para
procesar datos. Hollerith consigui compilar la informacin estadstica destinada al censo
de poblacin de 1890 de Estados Unidos mediante la utilizacin de un sistema que haca
pasar tarjetas perforadas sobre contactos elctricos.
4. La mquina analtica
Tambin en el siglo XIX el matemtico e inventor britnico Charles Babbage elabor
los principios de la computadora digital moderna. Invent una serie de mquinas, como la
mquina diferencial, diseadas para solucionar problemas matemticos complejos.
Muchos historiadores consideran a Babbage y a su socia, la matemtica britnica
Augusta Ada Byron (1815-1852), hija del poeta ingls Lord Byron, como a los verdaderos
inventores de la computadora digital moderna. La tecnologa de aquella poca no era
capaz de trasladar a la prctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la
mquina analtica, ya tena muchas de las caractersticas de un ordenador moderno.
Inclua una corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas,
una memoria para guardar los datos, un procesador para las operaciones matemticas y
una impresora para hacer permanente el registro.
5. Primeros ordenadores
Los ordenadores analgicos comenzaron a construirse a principios del siglo XX. Los
primeros modelos realizaban los clculos mediante ejes y engranajes giratorios. Con
estas mquinas se evaluaban las aproximaciones numricas de ecuaciones demasiado
difciles como para poder ser resueltas mediante otros mtodos. Durante las
dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informticos analgicos, primero mecnicos
y ms tarde elctricos, para predecir la trayectoria de los torpedos en los submarinos y
para el manejo a distancia de las bombas en la aviacin.
Ordenadores electrnicos
Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de cientficos y matemticos que
trabajaban en Bletchley Park, al norte de Londres, crearon lo que se consider el primer
ordenador digital totalmente electrnico: el Colossus. Hacia diciembre de 1943 el
Colossus, que incorporaba 1.500 vlvulas o tubos de vaco, era ya operativo. Fue
utilizado por el equipo dirigido por Alan Turing para descodificar los mensajes
de radio cifrados de los alemanes. En 1939 y con independencia de este proyecto, John
Atanasoff y Clifford Berry ya haban construido un prototipo de mquina electrnica en el
Iowa State College (EEUU) Este prototipo y las investigaciones posteriores se realizaron
en el anonimato, y ms tarde quedaron eclipsadas por el desarrollo del Calculador e
integrador numrico digital electrnico (ENIAC) en 1945. El ENIAC, que segn mostr la
evidencia se basaba en gran medida en el ordenador Atanasoff-Berry (ABC, acrnimo de
Electronic Numerical Integrator and Computer), obtuvo una patente que caduc en 1973,
varias dcadas ms tarde.
El ENIAC contena 18.000 vlvulas de vaco y tena una velocidad de varios cientos de
multiplicaciones por minuto, pero su programa estaba conectado al procesador y deba
ser modificado manualmente. Se construy un sucesor del ENIAC con
un almacenamiento de programa que estaba basado en los conceptos del matemtico
hngaro-estadounidense John von Neumann. Las instrucciones se almacenaban dentro
de una llamada memoria, lo que liberaba al ordenador de las limitaciones de velocidad del
lector de cinta de papel durante la ejecucin y permita resolver problemas sin necesidad
de volver a conectarse al ordenador.
A finales de la dcada de 1950 el uso del transistor en los ordenadores marc el
advenimiento de elementos lgicos ms pequeos, rpidos y verstiles de lo que
permitan las mquinas con vlvulas. Como los transistores utilizan mucha menos energa
y tienen una vida til ms prolongada, a su desarrollo se debi el nacimiento de mquinas
ms perfeccionadas, que fueron llamadas ordenadores o computadoras de segunda
generacin. Los componentes se hicieron ms pequeos, as como los espacios entre
ellos, por lo que la fabricacin del sistema resultaba ms barata.
6. Circuitos integrados
A finales de la dcada de 1960 apareci el circuito integrado (CI), que posibilit la
fabricacin de varios transistores en un nico sustrato de silicio en el que los cables de
interconexin iban soldados. El circuito integrado permiti una posterior reduccin
del precio, el tamao y los porcentajes de error. El microprocesador se convirti en una
realidad a mediados de la dcada de 1970, con la introduccin del circuito
de integracin a gran escala (LSI, acrnimo de Large Scale Integrated) y, ms tarde, con
el circuito de integracin a mayor escala (VLSI, acrnimo de Very Large Scale Integrated),
con varios miles de transistores interconectados soldados sobre un nico sustrato de




7. Historia de la computacin en Mxico.

1958 Llega la primera computadora a Mxico (IBM 650) en la UNAM, utiliza bulbos y
tambores magnticos.
1960 La UNAM desarrolla la primera computadora analgica llamada Unicornio.
1963 La UNAM sustituye la computadora Bendix G- 15 con una Bull Gamma 30
Que corresponde a tecnologa de segunda generacin en la cual se sustituyen los tubos
de vaco por transistores.
1972 Se instala el primer cajero automtico llamado caja permanente.
1978 Llegan a Mxico las primeras microcomputadoras, destacan la TRS 80 de Radio
Shack, la Cromenco y la North Star Horizon.
1982 Aparece en Mxico las primeras computadoras personales de la IBM: la 53100 y la
PC Junior.
1984 Apple de Mxico inaugura su primera fbrica de microcomputadoras en el pas, con
la produccin de la Apple II.
1995 Se designa al ITESM, campus Monterrey, representantes de NIC en Mxico.
Reporta cerca de 100 sitios ubicados bajo el dominio mx.
2000 Da inicio el programa e Mxico que busca apoyarse en las TIC para reducir la
brecha digital.
La Asociacin Mexicana de Bancos informa que existen 17, 500 cajeros automticos en el
pas.
2001 El primer Ciber Kiosko de e- Mxico se instala en el municipio de Garza Garca,
Nuevo Len.
2002 En Mxico la red escolar ILCE tiene un total de 7000 escuelas conectadas a
internet.
2003 Llega a la UNAM la nueva supercomputadora la Alpha Server SC 45, capaz de
realizar hasta 72 millones de operaciones por segundo.


Captulo II. Planteamiento del problema.
No se tiene un anlisis sobre la historia de la computadora, desde su origen hasta la
actualidad, que es la segunda dcada del Siglo XXI. Que permita conocer los beneficios a
la sociedad, as como detectar aquellos factores que no le han sido muy positivos desde
el punto de vista social.

Captulo III. Objetivos

3.1 Objetivo general
Hacer un anlisis integral de los beneficios que aporta a la sociedad las computadoras,
as como, determinar mediante una investigacin documental, algunos factores no tan
positivos.

3.2 Objetivos Especficos

Determinar en que beneficia y perjudica al ser humano, las computadoras en su entorno
laboral.

Obtener un anlisis de lo que significa la computadora, como instrumento de alta
tecnologa

Hacer un anlisis sobre la computadora en Mxico




Captulo IV. Justificacin

Para qu es importante?
La computadora hoy da es de mucha importancia porque son un medio de comunicacin.
Son utilizadas para hacer varias cosas
Para qu va servir?
Para facilitarnos ms el trabajo ya que en ella existen varias herramientas como
programas para oficinas y empresas.
A quin va beneficiar?
Va a beneficiar a los seres humanos y tambin puede beneficiar a empresas porque con
ella se hacen programas para que sea ms rpido y fcil el trabajo.














Captulo V. Marco Terico

El Marco Terico ha de ser uno acorde con el estudio de una economa
subdesarrollada que permita entender y explicar la evolucin de la misma. Se
considera que dicho marco no puede excluir puntos sociales y econmicos de
un pas en desarrollo.

En este contexto, se busca tambin sealar los lmites de la utilizacin de los recursos
existentes tomando en cuenta las caractersticas estructurales y funcionales de los
ecosistemas nacionales; pues aunque la poblacin y la economa van en aumento, es
necesario tomar conciencia de que el ecosistema no crece al mismo ritmo, sino que es
mucho menor; por lo que la racionalidad con la cual interactan las sociedades con los
sistemas es de extrema importancia para asegurar la permanencia del pas como una
sociedad y una economa a largo plazo.

El otro eje terico surge de la necesidad de documentar no solo el uso de los
elementos asociados normalmente con los sistemas informticos (Hardware y Software).
Si no, tambin el documentar el uso, desarrollo y adaptaciones que sufrieron al entrar al
territorio nacional, ya sea debido a una orden poltica, o a una necesidad nica del
mercado nacional.

El otro factor es el documentar los efectos de la necesidad y uso de la informtica en
los dems mbitos de la vida de la sociedad mexicana desde la segunda mitad del Siglo
XX hasta el ao 2003 (y a la vez demostrar un comportamiento como un ente autnomo
que incluso es capaz de regir otros aspectos inherentes a la sociedad en su conjunto).

El rasgo ms sobresaliente del mercado moderno de cmputo es que este es un
campo autnomo gobernado por sus propias leyes (carcter autnomo y autor
regulador). Institucionalizado en el mercado auto-regulador, rompe sus ataduras para
liberarse del abrazo de las ataduras normales de la mayora de las actividades de
produccin, as convirtindose en algo autnomo, y por ende, puramente econmico y
social.
La economa se une de nuevo con la sociedad, pero ahora no debido a la infusin de
las normas e instituciones sino como un resultado de la propia tendencia de la
informtica.
5.1. Marco Referencial

La importancia de las computadoras en la actualidad ha avanzado mucho ya que hoy en
da y desde el principio existi una gran demanda para poder obtener beneficios y
estrategias que hicieran ms fcil la vida del hombre por lo cual en los avances
tecnolgicos ya es muy comn que siempre se utilice la computadora como mayor
herramienta para lograr alcanzar las expectativas esperadas por el usuario, en este
sentido se han realizado diversas investigaciones, algunas de las cuales se mencionan a
continuacin:
Gerardo Ignacio Hernndez Garca(2007) hace una investigacin acerca de la historia de
las computadoras aqu menciona sobre todas las generaciones de las computadoras
Isis Barahona Pantoja y iker Alonso Magdaleno (2003) hace una investigacin historia de
la informtica en Mxico, recolectaron informacin sobre la historia de las computadoras
del ao 1953 a 2003






5.2. Marco conceptual

Analizar.- Partir de lo complejo a lo sencillo en un acto de examinar, estudiar
y comparar.
Conocer.- Tener idea o nocin de una cosa.
Consultar.- Buscar dato o informacin.
Documentar.- Informar sobre un asunto o tema
especfico.
Evolucionar.- Pasar por una serie progresiva de
transformaciones.
Exponer.- Poner a la vista una cosa y dar una explicacin al
respecto.
Interpretar.- Atribuir un fin a alguna cosa mediante una traduccin
o comentario.
Mencionar.- Nombrar un hecho.
Obtener.- Conseguir o lograr
algo.
Ofrecer.- Dar o presentar un objeto o cosa.
Plasmar.- Concretar o reducir a lo ms importante.
Realizar.- Hacer real o efectiva una cosa.
Sintetizar.- Ir de lo simple a lo compuesto o de la causa a los efectos.
Usar.- Emplear una cosa.










Captulo VI. Mtodos
6.1. Investigacin documental
Actualmente las computadoras, se utilizan ampliamente en muchas reas de
negocios, la industria, la ciencia y la educacin.
Las computadoras se han desarrollado y mejorado segn las necesidades del
hombre para realizar trabajos y clculos ms rpidos y precisos.
Una de las primeras herramientas mecnicas del clculo fue el baco en el medio
oriente, el cual se compone de un marco atravesado por alambres y en cada uno
se deslizan una serie de argollas.
Tiempo despus aparecen las estructuras de Napier, que se utilizaron para
multiplicar.
En 1642, Blaise Pascal, desarroll una calculadora de ruedas engranadas
giratorias, (antecedente de la calculadora de escritorio), slo poda sumar y restar,
se le llam la "Calculadora Pascal".
En 1671 Gottfried Leibniz, construy la calculadora sucesora a la de Pascal la
cual, poda efectuar las cuatro operaciones aritmticas
Charles Babbage, matemtico e ingeniero ingls, es considerado el Padre de la
computadora actual, ya que en 1822, construy la mquina de diferencias, la cual
se basaba en el principio de una rueda giratoria que era operada por medio de una
simple manivela. Despus sta mquina fue sustituida por otra que poda ser
programada para evaluar un amplio intervalo de funciones diferentes la cual, se
conoci como "Mquina Analtica de Charles Babbage",
Aos despus, aparece Herman Hollerith, quien, en 1880, invent las mquinas
perforadoras de tarjetas, inspiradas en el telar de Jacquard, y la finalidad de la
mquina de Hollerith era acumular y clasificar la informacin. Con sta mquina se
realiz el primer censo guardando la informacin en una mquina ya que ante, se
procesaban en forma manual.
Hollerith fue el iniciador de la gran compaa IBM.
En 1884, Dor Eugene Felt, construye la primera mquina prctica que inclua
teclas e impresora, llamado "Comptmetro o calculadora con impresora"
Konrad Zuse, construye su calculadora electromecnica Z1, que ya emplea un
sistema binario y un programa indicado en cinta perforadora, fue la primera
mquina de tipo mecnico y es considerada como la primera computadora

construida, debido a que manejaba el concepto de programa e inclua unidad
aritmtica y memoria.
Howard Aiken junto con la IBM, construy en 1937, la computadora MARK 1, en
donde la informacin se procesaba por medio de tarjetas perforadoras, con esta
mquina se podan resolver problemas de ingeniera y fsica, as como problemas
aritmticos y lgicos. Despus aparecen la MARK II, MARK III Y MARK IV. Con
estas calculadoras se alcanza la automatizacin de los procesos.
Von Neumann, construye la EDVAC en 1952, la cual utilizaba el sistema binario e
introduca el concepto de programa almacenado. La primera aplicacin que se le
dio a la mquina fue para el diseo y construccin de la bomba H.
La ABC, computadora construida por John Vincent Atanastoff, la cual contena
bulbos, es considerada como la primera computadora electrnica.
Generaciones de computadoras
Primera Generacin:
La UNIVAC y MARK I, inauguran la primera generacin
El concepto de primera generacin se asocia a las computadoras de bulbos y al
concepto de programa almacenado. En esta generacin tambin aparecen los
dispositivos de almacenamiento secundario.
La UNIVAC fue la primera mquina digital producida comercialmente.
Segunda Generacin:
Es esta generacin se construye el transistor, con ello se reduce el tamao a
milmetros en comparacin a la de los bulbos que ocupaban centmetros. En esta
generacin aparecen como dispositivos de memoria, los discos magnticos fijos
as como unidades de discos y as como la aparicin del monitor.
En esta generacin se encuentran la GE 210, IBM 7090, IBM 1401, NCR 304
entre otras.
Tercera Generacin:
Se caracteriza por la aparicin de circuitos integrados llamados chips, con el cual
se reduca notablemente el tamao de todas las mquinas.
En esta generacin tambin aparece el software porttil
La computadora de esta generacin fue la 360 de la IBM.

Cuarta Generacin:
Mejora a la anterior, teniendo como caractersticas trascendentales:
Aparece el microprocesador, el cual permite la introduccin de ms transistores en
un solo chip.
El reconocimiento de voz
Reconocimiento de formas grficas
Utilizacin de software para aplicaciones especficas.
Dentro de esta generacin se encuentran la 8080, 8086,8088, 80286, 80386, 486
y Pentium.
Quinta generacin:
En esta generacin se emplearn microcircuitos con inteligencia, en donde las
computadoras tendrn la capacidad de aprender, asociar, deducir y tomar
decisiones para la resolucin de un problema. Es llamada "Generacin de
Inteligencia Artificial"













6.2. Fuentes de Investigacin
Fuente primaria.se realizar una entrevista personal; de viva voz al Director de la
DAIS, as tambin se aplicarn encuestas a los alumnos, acerca de que tanto
saben de la historia de las computadoras.


6.2.1. Fuentes secundarias
Para la investigacin del proyecto tambin se usa la investigacin documental, en
este caso, se trata de la recopilacin de informacin usando libros, y dems
archivos o documentos, que en determinados tiempos se usaran como sustento
de la investigacin.

6.2.2. Instrumento de Investigacin
Los instrumentos a utilizar en la investigacin de campo sern de tipo
encuestas/cuestionarios consistiendo en un total de 14 preguntas que se aplicarn
a los alumnos de La Divisin Acadmica de Informtica y Sistemas.










Captulo VII. Tiempos y Costos

7.1 Anlisis de tiempos
La determinacin del tiempo es necesario para la realizacin del proyecto, en este
anlisis se contemplan dos fases: la primera la elaboracin del anteproyecto y la
segunda la elaboracin del trabajo Recepcional.
Para elaborar el anlisis de tiempo se us de la herramienta PERT (Planned
Evaluation, and Review Technique), la cual consiste en la siguiente formula:
Te = (to+4tn+tp)/6
Dnde:
Te= Tiempo esperado (tiempo en que se espera realizar la investigacin)
To= Tiempo optimo (el tiempo bien utilizado)
Tn= Tiempo normal (el tiempo promedio)
Tp = Tiempo pesimista (el tiempo que no fue muy aprovechado)

Para realizar estos clculos se han tomado en cuenta el tiempo en el que
demando cada uno de los apartados de esta investigacin y las actividades que se
realizaron para complementarla.












Actividad


To Tn Tp Te
Das
ptimos
estimados
Das
normales
estimados
Das
psimos
estimados
To+4Tn+
Tp
6
FASE DE ANTEPROYECTO
1 Revisin de fuentes bibliogrficas 5 7 11 7
2 Eleccin del tema de investigacin 7 5 7 6
3 U. 1 Antecedentes 5 7 8 7
4 U.2 Planteamiento del problema 4 6 7 6
6 U.3 Objetivos de la investigacin 2 1 3 2
7 Revisiones asesor y profesor U. 1-4 3 3 6 4
U.5 Marco Terico
8 5.1 Marco referencial 3 4 4 4
9 5. 2 Marco conceptual 2 3 5 3
10 U. 6 El mtodo 4 6 8 6
11 Cumplimiento de observaciones U.1-4 3 5 6 5
12 Revisiones asesor y profesor U.5-6 y obs. 6 7 5 7
U. 7 Anlisis de Tiempos y Costos
13 7.1 Anlisis de tiempos 6 8 5 7
14 7.2 Anlisis de Costos 3 6 6 6
15 Cumplimiento de observaciones U. 5-6 2 4 2 3
16 Revisiones Asesor profesor U.7 y obs. U.5-6 4 5 5 5
17 Cumplimento de observaciones U. 7 4 5 7 5
18 Revisiones Asesor y profesor antep. Terminado
para entrega a la CET
7 8 6 8
19 Revisiones Comisin Revisora 8 9 7 9
20 Pulido final del documento 9 10 8 10
FASE DEL TRABAJO RECEPCIONAL ( PENDIENTE )
21 Revisin de fuentes bibliogrficas. 3 6 5 5
22 U. 1 Generalidades 8 5 9
21 U.2 Marco Terico. 7 9 8 9
22 Revisin asesor y profesor U.1-2 5 7 9 7

23 Diseo de instrumentos 5 6 7 6
24 Diseo de la investigacin 4 7 8 7
25 Determinacin de muestra 6 8 6 7
26 Aplicacin de instrumentos 6 8 6 7
27 Preparacin de informacin para el anlisis 7 8 9 8
28 Cumplimiento de observaciones U. 1 y 2 5 8 7 7
29 Revisiones asesor y profesor U.3 y
observaciones U. 1-2
7 9 8 9

30 Procesamiento de la informacin 6 8 5 7
31 Presentacin de resultados 5 7 7 7
















32 Cumplimiento de observaciones U. 3 5 6 9 6
33 Revisiones Asesor y profesor U.4 y
observaciones U.3
7 8 6 8
34 U.5 Conclusiones y trabajos futuros. 6 9 7 8
35 Cumplimiento de observaciones U.4 4 6 9 6
36 Revisin Asesor y profesor U.5 y Observaciones
U.4
8 9 6 8
37 Cumplimiento de observaciones U.5 4 6 7 6
38 Revisiones Asesor y profesor trabajo terminado
para entrega a la CET
5 6 6 6
39 Revisiones del jurado revisor 4 7 5 6
40 Retoque final del trabajo recepcional 5 7 6 7
Total de das requeridos 257
Das requeridos que no involucran costo
Das de mano de obra intelectual investigadores

Cronograma de Actividades 2013










Actividades AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Revisin de fuentes bibliogrficas


Eleccin del tema de investigacin


1.- Antecedentes


2.-Planteamiento del problema




3.-Objetivo




Revisin profesor





4.-Justificacion





5.-Marco Terico




Revisin del asesor




6.-Metodo



7.Analisis de Tiempos y Costos



Entrega documento y producto al profesor




Referencias bibliogrficas
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_las_computadoras_personales
http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Computaci%C3%B3n-1-Act/5056754.html
http://es.scribd.com/doc/3479314/Historia-de-la-informatica-en-Mexico
http://www.cs.cinvestav.mx/SemanaComputoCINVESTAV/Computo.html
http://www.slideshare.net/NatashaBaeza/historia-de-la-computacin-en-mxico-act-19ngba