Está en la página 1de 32

Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud


Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


GUA DE APRENDIZAJE RCP
I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
1
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud
"a RCP consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n eficaces para la
2
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&
Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.
"a secuencia de la reanimaci!n )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
(asociaci!n americana del cora(!n) y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


3a a$rea (A)
3entilar (B)
4
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o de un paciente en PCR.
5
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


III. $%t!ri%&!#
5uantes est$riles.
Pec)era plstica.
,ascarilla.
6ela ad)esiva.
Cnulas mayo distintos 78
5uantes de procedimiento.
6
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


Am'*
Cone9i!n o9igeno
7iple
:al!n o9igeno porttil
Satur!metro
Simulador para RCP
6a'la para cama.
7
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


Carro de paro completo
Alco)ol.
6!rulas
Fonendoscopio.
:ande%a est$ril
Ca%a material cortopun(ante
:olsa para desec)os
8
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


V%&or%cin
3alorar el estado de los materiales con #ue se reali(arn los procedimientos.
3alorar el estado del paciente& conciencia ventilaci!n y pulso.
3alorar conocimiento y coordinaci!n del e#uipo de salud para enfrentar esta situaci!n.
9
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


Proc!di'i!nto RCP: '%#%! c%rdi%co.
;'%etivos&
,antener una circulaci!n efectiva mediante medidas e9ternas.
Evitar da+o cere'ral irreversi'le por ano9ia
10
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


AC(IVIDADE) OB)ERVACIONE)
0. Comprue'e #ue el paciente esta cursando
un PCR inconsciente no ventila ausencia
de pulso carotdeo.
Esta compro'aci!n de'e ser rpida.
.. 4e la alarma de PCR solicitando ayuda
mediante un c!digo esta'lecido y usado
seg*n la instituci!n (altoparlante cit!fono
tim're c!digo ro%o etc.)
El o'%etivo es o'tener en el menor tiempo
posi'le asistencia en las manio'ras de RCP y
#ue sea trado el carro de paro con el
4esfi'rilador para desfi'rilar al paciente.
*. 2nicie manio'ras (seg*n secuencia Esto no de'e tardar ms de 0/ segundos.
11
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


actuali(ada A1A- C A B). 3erificar el pulso
central del paciente palpe arteria
carotdea derec)a o i(#uierda. Si no
perci'e pulso inicie compresiones
cardiacas.
A los 0< segundos sin flu%o sanguneo cere'ral
e9iste p$rdida de conciencia a los = a <
minutos sin aporte de glucosa y o9igeno el
cere'ro de%a de funcionar y a los > minutos sin
irrigaci!n ni o9igenaci!n )ay da+o cere'ral
irreversi'le
=. Colo#ue al paciente en una superficie
plana y dura en posici!n dec*'ito supino.
"a superficie dura facilita la compresi!n
torcica. Si tiene guantes de procedimiento en
12
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


la unidad del paciente colo#ue se para
empe(ar a tra'a%ar de lo contrario no pierda
tiempo.
<. Colo#ue el tal!n de la mano so're el tercio
inferior del estern!n y la otra mano so're
la primera entrecruce los dedos y
mant$ngalos separados del t!ra9 los
codos estirados y los )om'ros a la altura
Esta u'icaci!n de los talones de las manos
minimi(a los riesgos de da+o al miocardio o de
fracturas costales o estern!n. +i,ur% n- ..
En cada manio'ra de compresi!n se de'e
de%ar #ue el t!ra9 recupere su posici!n normal
13
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


de las manos. E%er(a la presi!n suficiente
para deprimir el estern!n = a < cm. "a
fuer(a se de'e e%ercer con el cuerpo
completo no s!lo con los 'ra(os. "a
frecuencia de las compresiones es de 0//
por minuto
y luego comprimir nuevamente. Esto permite el
adecuado retorno venoso al cora(!n.
4e'e estar a una 'uena altura de la cama del
paciente para lograr la depresi!n correcta del
t!ra9 puede usar esca'el o 'ien su'irse
)incado en la cama del paciente a reali(ar las
compresiones.
14
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


>. Al llegar otro reanimador de'en rotarse
para evitar el agotamiento el #ue
disminuye la fuer(a de compresi!n.
+i,ur% n- .
15
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


16
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


17
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


18
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


Proc!di'i!nto RCP %"%n/%d%: V0% A1r!% 2 "!nti&%cin.
;'%etivos&
Asegurar va a$rea permea'le en el paciente.
,antener o9igenaci!n cere'ral.
AC(IVIDADE) OB)ERVACIONE)
0. Col!#uese guantes de procedimiento Precauciones estndar
.. Re*na el material necesario y d$%elo listo para
usar
En caso de permea'ili(ar va a$rea con cnula
mayo de%e listo cnula am'* silicona de
cone9i!n a flu%!metro niple y flu%!metro.
19
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


En caso de permea'ili(ar va a$rea con
instalaci!n de tu'o endotra#ueal de%e listo el
material para asistir al m$dico en la intu'aci!n&
tu'o endotra#ueal conductor %eringa de ./ cc
fi%aci!n e9terna de tu'o am'* silicona de
cone9i!n a flu%!metro niple y flu%!metro
?. Conecte al paciente al Satur!metro Permite evaluar saturaci!n del paciente previa
y posterior a la permea'ili(aci!n de la va
20
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


a$rea.
Se de'e mantener una saturaci!n por so're
@<A con la ventilaci!n asistida.
=. En c%#o d! 3!r'!%bi&i/%r "0% %1r!% con
c4nu&% $%2o& Seleccione cnula mayo
apropiada al paciente.
Para esto se de'e medir desde comisura la'ial
a l!'ulo ore%a.
<. E9tienda la ca'e(a del paciente colocando una
mano detrs del cuello cerca del occipucio
para elevar con suavidad la ca'e(a- en forma
21
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


simultanea con la otra mano se lleva la
ca'e(a )acia atrs mediante la aplicaci!n de
presi!n en la frente
>. A'ra la 'oca del paciente ;'serve si tiene pr!tesis dental y retrela.
B. 2ntroducir 08 tercio de la cnula con la punta
orientada )acia el tec)o de la 'oca )asta #ue
pase la *vula.
22
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


C. Rotar la cnula en 0C/8 e introducir la
totalidad con lo cual se despla(a la lengua en
direcci!n anterior. 4e esta forma el paciente
respira a trav$s y en torno a la va a$rea
El e9tremo distal de la cnula est en la
)ipofaringe y el re'orde en los la'ios del
paciente
23
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


@. Aspire secreciones de ser necesario. Estas podran estar impidiendo la
permea'ilidad de la va a$rea del paciente y
limitarn la ventilaci!n.
0/. Colo#ue la mascarilla y el am'* so're 'oca y
nari( del paciente e inicie las ventilaciones
Recuerde colocarla y mantenerla con t$cnica
en C& Colo#ue dedos pulgar e ndice so're la
24
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


mascarilla en forma de C. "os dedos restantes
col!#uelos 'a%o la mand'ula.
Presiones )acia a'a%o la mascarilla.
25
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


00. En c%#o d! 3!r'!%bi&i/%r "0% %1r!% con
in#t%&%cin d! (E(: Sa#ue el respaldo y ale%e
26
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


la cama de la pared para #ue otorgue el
espacio de tra'a%o #ue el medico necesita
0.. Prepare al paciente colocndolo en posici!n
dec*'ito lo ms cercano a la ca'ecera de la
cama
0?. Revise #ue el paciente no tenga pr!tesis
dental si la tiene retrela
0=. Prepare el sistema de aspiraci!n
0<. Prepare y tenga a mano el am'*
27
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


0>. Prepare el material para la intu'aci!n y d$%elo
cercano a su utili(aci!n
Fuente de o9igeno con flu%!metro fi%ador
e9terno de tu'o listo %eringa para inflar cuff
a'ierta y lista caf!metro para compro'ar
presi!n de insuflado del cuff a mano tu'o
seleccionado para el paciente conductor
guantes est$riles del tama+o apropiado al
operador mascarilla desec)a'le antiparras
28
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


fonendoscopio am'*.
0B. Presente el material al operador en la medida
#ue lo solicite.
0C. Dna ve( instalado el tu'o f%ese en la
numeraci!n #ue se corresponde a la comisura
la'ial del paciente. Proceda a reali(ar la
fi%aci!n del tu'o
5eneralmente el tu'o #ueda a .. cm en la
comisura la'ial del paciente. Esto asegura #ue
est$ 'ien instalado en tr#uea y no mono
'ron#uial.
Asista aspirando secreciones durante la
intu'aci!n de ser necesario
29
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


30
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


0@. Conecte el tu'o al am'* conectado a la fuente
de o9igeno al 0//A y ventile.
VII. Bib&io,r%50%.
Eo(ier :. Er' 5. :erman A. F Snyder S. (.//<). Fundamentos de enfermera. (BG ed). ,c 5raH 1ill.
3ial:- Soto 2.- Figueroa , (.//B) Procedimientos de Enfermera medico#uir*rgica. Pg. 0BC ( .I Ed.)
,editerrneo. Santiago. :uenos Aires
31
Convenio Movilidad UCSH MINEDUC-UDM

Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y Salud
Carrera Enfermera

GUA DE APRENDIZAJE RCP AVANZADO

I. Introduccin:
El paro cardiorrespiratorio (PCR) es el cese de la actividad mecnica cardaca. Se diagnostica por la
ausencia de conciencia pulso y ventilaci!n. "a totalidad de las medidas #ue se implementan para revertir
este escenario se denomina Reanimaci!n Cardiopulmonar (RCP) distingui$ndose dos niveles de
comple%idad creciente y consecutiva& el soporte vital 'sico y el soporte vital avan(ado. Es importante
tratar de esta'lecer la causa #ue condu%o al paro y su pron!stico a la 'revedad posi'le. Esto ayudar a
decidir la intensidad y continuidad de las manio'ras. A pesar de los avances tecnol!gicos el pron!stico
glo'al del PCR es malo y no se )a modificado en los *ltimos cuarenta a+os. Esta gua tiene por o'%eto
revisar algunos aspectos fisiopatol!gicos y mane%o del paro cardiorrespiratorio intra)ospitalario y por
personal del rea de la salud

"a RCP avan(ada consiste en manio'ras reali(adas para resta'lecer la ventilaci!n y la circulaci!n
eficaces para la esta'ili(aci!n )emodinmica en un paciente #ue )a sufrido un PCR e incluye&

Acciones y procedimientos para una ventilaci!n y circulaci!n efectiva.

,onitoreo cardiaco y detecci!n de arritmias- desfi'rilaci!n.

Administraci!n de drogas.

"a secuencia de la reanimaci!n avan(ada )a sido modificada seg*n la revisi!n ./0/ de las normas A1A
y es la siguiente&
Activar sistema alarma
2niciar compresiones (C)
3a a$rea (A)
3entilar (B)
4rogas

II. Ob!ti"o#.
Al finali(ar el taller los estudiantes sern capaces de&
Reconocer el mane%o avan(ado de un paciente en PCR.
Reali(ar una correcta preanimaci!n avan(ada en un paciente #ue esta cursando un PCR.


http://www.bvm.com.ar/joomla15bvm/images /stories/GuiaAHA2010.pdf
32