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INSTITUCIN EDUCATIVA: COLEGIO SECUNDARIO DE VILLA OLIVARI

Formacin integra !ara "na me#or $ocie%a%&


ASIGNATURA: Tecnoog'a e In(orm)tica&& *ROFESOR: CAUSILLAS+ SERGIO FERNANDO
INSTITUCIN EDUCATIVA: COLEGIO SECUNDARIO DE VILLA OLIVARI
ESTUDIANTE:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,CURSO: -.A/O 0 DIV: U,,,,,,,,,,,,
LOGRO:
Construir un artefacto tecnolgico siguiendo los pasos de un proyecto tecnolgico.
Calificacin: *Valor 30% del cuarto periodo. Obligatorio para todos.
*Cinco proyectos finalistas por grupo obtendrn el !00% del cuarto periodo. " participarn en la #$R%& '$
C%$(C%&) " *$C(OLOG+& ,ue se reali-ar el . y / de Octubre de 00!!.
*RO1ECTOS TECNOLGICOS
&lguna 1e- se preguntaron 23or ,u4 se in1entaron y c5o surgi6 por e7e5plo6 el corrector86 pues estos
productos6 al igual ,ue todos6 se in1entaron para cubrir una nece$i%a%6 $o"cionar "n !ro2ema o !or
"n %e$eo %e cam2io. )i 5ira5os a nuestro alrededor pode5os 1er 5uc9as situaciones ,ue se podr:an
5e7orar6 la 5ayor:a de ellas dar:an lugar a nue1as in1enciones6 pero6 2en ,ue consiste el proceso de
dise;o y construccin de un producto8
Conce!to %e *ro3ecto
)erie de pautas o planes ,ue se cu5plen ordenada5ente para llegar a un ob7eti1o ya establecido.
Conce!to %e Tecnoog'a
Con7unto de a1ances cient:ficos y t4cnicos puestos al ser1icio del 9o5bre con el fin de 5e7orar su calidad
de 1ida.
Conce!to %e *ro3ecto Tecnogico
'a co5o resultado un producto nue1o o 5e7orado ,ue facilitan la 1ida 9u5ana. *odos los proyectos
tecnolgicos surgen despu4s de anali-ar otros proyectos. Con el anlisis de producto se puede obser1ar
las fallas y poder corregirlas.
*a$o$ %e *ro3ecto Tecnogico
Las etapas de un proyecto tecnolgico son:
!. 'etectar la oportunidad
0. 'ise;o
3. Organi-acin y gestin
<. $7ecucin
=. $1aluacin
1. Detectar la Oportunidad
$s la identificacin de una de5anda6 uno de los 54todos para identificarlas es la infor5acin ,ue poda5os
lograr sobre el te5a. La b>s,ueda de antecedentes del proble5a nos per5ite saber co5o otras personas
9an podido responder a situaciones si5ilares. 3ode5os6 por e7e5plo6 buscar en libros6 re1istas6 diarios6
internet o entre1istas personales ,ue nos faciliten la infor5acin.
La b>s,ueda de infor5acin se puede e?tender a organis5os ,ue se dedi,uen a los estudios tecnolgicos
co5o el %(*%6 %(*&6 CO(%C$* o cual,uier facultad o uni1ersidad relacionados con las disciplinas
industriales.
*oda esa infor5acin su5ada a un proble5a concreto 7unto a la creati1idad proyectista nos prepara el
ca5ino al proyecto ter5inado.
$n la actualidad el proceso de detectar oportunidades es ree5pla-ado en 5uc9os casos por la
identificacin de de5andas probables de un producto6 co5o es el caso de las 5odas.
2. Diseo
@na 1es detectada la oportunidad es necesario dise;ar el nue1o producto6 es decir6 pensar6 i5aginar co5o
ser. $sta es la etapa creati1a por e?celencia6 ya ,ue a tra14s del dise;o se crea lo ine?istente. $l dise;o
de un producto supone6 por e7e5plo6 in1estigar con ,ue 5ateriales se puede construir6 de ,ue for5a y
5edidas con1iene reali-ar cada una de las partes ,ue lo co5ponen y co5o se integran en el ar5ado del
producto. 3ara ello es necesario dibu7ar cada pie-a ,ue deba ser construida6 y ta5bi4n el con7unto para
indicar co5o se ar5a. $l calculo de los costos for5a parte de esta etapa ya ,ue se puede obligar a 9ace
5odificaciones en el dise;o.
3. Organizacin y gestin
La reali-acin de un proyecto tecnolgico re,uiere planificar el 5odo en ,ue se lle1ara a cabo6 detallando
todas las tareas a reali-ar6 su secuencia y el tie5po esti5ado en el ,ue se deber:a reali-ar. $s preciso
designar ,uienes sern los responsables de cada uno de las tareas planificadas y pre1er de ,ue 5odo se
obtendr el dinero o los recursos necesarios y co5o se 1a a lle1ar el producto a sus destinatarios
Apublicidad6 distribucin6 co5erciali-acin6 etc.B. $l 5ane7o y la coordinacin de todas estas acciones se
lla5a gestin.
)e puede di1idir en dos partes: una de secuencias de tareas y otra de costo o presupuesto ,ue de5andan
las tareas.
*odo lo ,ue se reali-a en esta etapa posee un orden y una cronolog:a en el tie5po6 es por ello ,ue cada
una de las etapas se refle7a en una tabla o un cuadro. )i se traba7a en co5putadora el progra5a adecuado
para ello es el Cicrosoft $?cel. )i se traba7a 5anual5ente en general se elaboran planillas prei5presas
,ue sir1en co5o gu:a tanto co5o por la cantidad de filas co5o de colu5nas.
4. Ejecucin
$s la etapa en la ,ue se fabrica el producto. )upone la conclusin del dise;o siguiendo los pasos
planificados.
5. Evaluacin y perfeccionaiento
)upone la re1isin de todo el proceso y del producto logrado a los efectos de perfeccionarlo.
$ntre el dise;o6 ,ue anticipa co5o ser6 y el producto ter5inado suele 9aber diferencias. $stos puede
deberse a errores en el dise;o co5o a 5odificaciones ,ue se 9an detectado co5o necesarias durante el
5is5o proceso de construcciones para opti5i-arlo Apor e7e5plo6 para reducir costos o tie5poB.
*a5bi4n 9a y ,ue probar el funciona5iento del producto ter5inado. )i este no es adecuado debe
e1aluarse si las fallas estu1ieran en el dise;o o en el proceso de fabricacin.
*odo esto se to5a en cuenta para el perfecciona5iento del proyecto6 de esta for5a se 1a aprendiendo
5s y se obtienen 5e7ores productos.
E#em!o %e "n *ro3ecto Tecnogico
3ara una 5ayor interpretacin de todo lo definido anterior5ente 9e5os decidido incorporar un e7e5plo
sencillo del desarrollo de un 3royecto *ecnolgico.
Deteccin de la oportunidad
'esde 9ace tie5po ,ue tengo proble5as para encontrar
cual,uier cosa en 5i 9abitacin6 todo esta desparra5ado
por cual,uier parte. 3ara re5ediar ello 9e decidido construir
un pe,ue;o 5ueble para organi-ar 5e7or 5is cosas.
Diseo
3ara el dise;o del 5is5o decid: por construirlo en 5adera6
ya ,ue el 5
0
no 1ale 5uc9o ade5s es 5uy fcil de
5ane7ar y cuento con todas las 9erra5ientas necesarias.
& continuacin 5uestro el plano utili-ado para la estructura.
Lo ,ue se cubre con la 5adera es el respaldo6 los lados y6
por supuesto6 los estantes.
Organizacin y gestin
)e reali-a a continuacin una tabla donde se detalla la
secuencia de tareas para el ensa5bla7e de todo el 5ueble.
Listado de
*areas
Cateriales Derra5ientas
!
.
$structura Cadera de =?3c56 Cla1os6 *ornillos A3ara
refuer-oB
)ierra6 Cartillo6 Cetro6 (i1el6 *aladro
0
.
$stantes Cac9i5bre6 Cla1os )ierra6 Cartillo
3
.
Lados Cac9i5bre6 Cla1os )ierra6 Cartillo
<
.
Respaldo Cac9i5bre6 Cla1os )ierra6 Cartillo
=
.
*er5inacione
s
Cadera con ter5inaciones de =c56 Cla1os )ierra6 Cartillo
E
.
Li7ado Li7a gruesa Li7adora el4ctrica
.
.
*er5inacione
s
3intura 3incel6 &gua ras
$n este caso no es necesario incluir la 5ano de obra ya ,ue todo lo reali-an los alu5nos. &9ora se detalla
la cantidad de cada 5aterial para cada etapa.
$struc. $stant. Lados Respal. *er5in. Li7ado
!. Cadera de =?3c5 0< 5
0. Cla1os ! Fg.
3. *ornillos =0 gr.
<. Cac9i5bre !6/ 5
0
!60 5
0
0 5
0
=. Cadera con
ter5inacin
!0 5
E. Li7a ! 5
Ejecucin
Gueno6 esta etapa es 5uy dif:cil de e7e5plificar as: ,ue solo
pode5os decir ,ue es la eta!a %e con$tr"ccin %e !ro%"cto&
Evaluacin y !erfeccionaiento
@na 1es construido todo el aparador lo cargu4 con algunas de
5is cosas y 5e di cuenta ,ue de uno de los lados el 5ac9i5bre
sobresal:a y inclinaba un poco el 5ueble 9acia atrs. @na 1e-
solucionado eso conclu: con esta etapa y lo llene con todas 5is
cosas.
A4"' e$t) e re$"ta%o (ina&
56"i7ne$ $on o$ miem2ro$ %e e4"i!o %e tra2a#o 4"e !ro!one e !ro3ecto tecnogico 3 4"7
!a!e c"m!en en $" %e$arroo8
&,u: debes poner en prctica el traba7o en e,uipo6 es decir6 debes identificar con ,uienes 1as a traba7ar
y definir ,ue 9ace cada uno de tus co5pa;eros en todo el proceso de lle1ar a cabo tu idea creati1a.
)olo puedes 9acer e,uipos de cuatro co5pa;eros. )i decides 9acerlo indi1idual no 9ay proble5a6
debes definir bien ,ue roles o papel tendrs ,ue dese5pe;ar.
Integrante 9&
(o5bre:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH &pellidos: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Roles:A3apel a desarrollar dentro del proyecto tecnolgico.BHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Integrante :&
(o5bre:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH &pellidos: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Roles:A3apel a desarrollar dentro del proyecto tecnolgico.BHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Integrante -&
(o5bre:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH&pellidos:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH Roles:A3apel a
desarrollar dentro del proyecto tecnolgico.BHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
Integrante ;&
(o5bre:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH&pellidos:HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH Roles:A3apel a
desarrollar dentro del proyecto tecnolgico.BHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
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HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH