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La planificación presenta las actividades para 5 clases sobre los milagros y parábolas de Jesús. En la primera clase, los estudiantes descubrirán los cuatro evangelios y aprenderán que cumplen la promesa de Dios. En la segunda, reconocerán que el ser humano no es autosuficiente al comentar los milagros de Jesús. En la tercera, comprenderán que las parábolas son ejemplos del Reino de Dios. En la cuarta, comprenderán que los valores son como semillas que darán frutos al analizar la paráb
La planificación presenta las actividades para 5 clases sobre los milagros y parábolas de Jesús. En la primera clase, los estudiantes descubrirán los cuatro evangelios y aprenderán que cumplen la promesa de Dios. En la segunda, reconocerán que el ser humano no es autosuficiente al comentar los milagros de Jesús. En la tercera, comprenderán que las parábolas son ejemplos del Reino de Dios. En la cuarta, comprenderán que los valores son como semillas que darán frutos al analizar la paráb
La planificación presenta las actividades para 5 clases sobre los milagros y parábolas de Jesús. En la primera clase, los estudiantes descubrirán los cuatro evangelios y aprenderán que cumplen la promesa de Dios. En la segunda, reconocerán que el ser humano no es autosuficiente al comentar los milagros de Jesús. En la tercera, comprenderán que las parábolas son ejemplos del Reino de Dios. En la cuarta, comprenderán que los valores son como semillas que darán frutos al analizar la paráb
SUBSECTOR: Religin UNIDAD 2: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS
NIVEL: 6 Bsico PROFESOR: Jacqueline Nacarate Nacarate SEMANA: Lunes 14 de Abril N HORAS: 2 Aprendizaje Esperado Contenidos, habilidades, Procedimentales y/o actitudinales Actividades Especificas Recursos Evaluacin Descubren que en los Evangelios se cumple la promesa de Dios
Contenido: LOS CUATROS EVANGELIOS
Habilidades: Orar, leer, comentar, descubrir e identificar
Actitudes: Perdonar y valorar
Inicio: Participacin de los alumnos/as en la oracin de entrada Incentivar oralmente sobre la importancia de las actitudes a aplicar. Se motiva con grficos y elementos concretos. Desarrollo: 1.- Descubren los cuatros evangelios en el crucigrama. 2.-Leen los artculos sobre su precedencia y completan el nombre de su autor 3.-Comentan con el profesor/a sobre el tema y pintan lmina Cierre: Descubren que los evangelios se cumple la promesa de Dios
Biblia Cuaderno Lpices de colores Lmina para pintar Crucigrama Formativa
PLANIFICACION CLASE N2
SUBSECTOR: Religin UNIDAD 2: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS NIVEL: 6 Bsico PROFESOR: Jacqueline Nacarate Nacarate SEMANA: Lunes 21 de Marzo N HORAS: 2 Aprendizaje Esperado Contenidos, habilidades, Procedimentales y/o actitudinales Actividades Especificas Recursos Evaluacin Reconocen que el ser humano no es autosuficiente
Contenido: LOS MILAGROS DE JESS
Habilidades: Participar, orar, leer, elegir y comprender
Actitudes: Honestidad y alegra
Inicio: Participacin de los alumnos/as en la oracin de entrada. Descubrir los conocimientos previos. Motivar con grficos acuerdos al tema
Desarrollo: 1.-Comentan el significado de los milagros de Jess 2.-Leen la lectura bblica de Marcos 4, 35-41. 3.-Eligen un milagro por grupo y lo cuentan 4.-Pintan el dibujo del milagro La Tempestad Cierre: Reconocen que el ser humano no es autosuficiente Biblia Cuaderno Lpices de colores Lmina para pintar Formativa
PLANIFICACION CLASE N3
SUBSECTOR: Religin UNIDAD 2: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS NIVEL: 6 Bsico PROFESOR: Jacqueline Nacarate Nacarate SEMANA: Lunes 28 de Marzo N HORAS: 2 Aprendizaje Esperado Contenidos, habilidades, Procedimentales y/o actitudinales Actividades Especificas Recursos Evaluacin Comprenden que las parbolas son ejemplos del Reino de Dios
Contenido: JESS ENSEA MEDIANTE PARBOLAS
Habilidades: Orar, relacionar, completar y comprender
Actitudes: Piedad y buenos modales
Inicio: Participacin de los alumnos/as en la oracin de entrada. Escribir en la pizarra el objetivo de la clase Motivacin de conocimientos previos Desarrollo: 1.-Leen la lectura bblica de Lucas 15, 8-10; parbola de la Moneda perdida y encontrada 2.-Completan el dibujo y pintan 3.-Contestan el cuestionario Cierre: Comprenden que las parbolas son ejemplos del Reino de Dios Biblia Cuaderno Lpices de colores Lmina para completar y pintar Formativa
PLANIFICACION CLASE N4
SUBSECTOR: Religin UNIDAD 2: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS NIVEL: 6 Bsico PROFESOR: Jacqueline Nacarate Nacarate SEMANA: Lunes 05 de Mayo N HORAS: 2 Aprendizaje Esperado Contenidos, habilidades, Procedimentales y/o actitudinales Actividades Especificas Recursos Evaluacin Comprenden que los valores son como semillas que darn frutos
Contenido: LA COMPARACIN DEL SEMBRADOR
Habilidades: Orar, leer, dibujar, escribir y comprender
Actitudes: Sinceridad y respetar.
Inicio: Participacin de los alumnos/as en la oracin de entrada Incentivar oralmente sobre la importancia de las actitudes a aplicar. Motivacin los conocimientos previos Desarrollo: 1.- Leen la lectura bblica de Mateo 13, 4-9 y 13, 18- 23 2.-Dibujan y escriben las explicaciones de la parbola 3.- Pintan dibujo El sembrador Cierre: Comprenden que los valores son como semillas que darn frutos.
Biblia Cuaderno Lpices de colores Lmina para pintar
Formativa
PLANIFICACION CLASE N5
SUBSECTOR: Religin UNIDAD 2: DISFRUTEMOS DE LOS MILAGROS Y PARBOLAS NIVEL: 6 Bsico PROFESOR: Jacqueline Nacarate Nacarate
SEMANA: Lunes 12 de Mayo N HORAS: 1 OBJETIVO APRENDIZAJE UNIDAD: Comprenden que los valores cristianos construyen el Reino de Dios.