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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN BÁSICA SEMESTRE 2-2012 SECCIÓN 1
Profesor Jean Paul Rannau



CORRECCIÓN PRUEBA SOLEMNE I
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA




1. SELECCIÓN ALTERNATIVAS (12 PUNTOS)

Fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad
son:

“Se produce una integración coordinada e
intencionada de todos los movimientos de
preparación, acción y seguimiento; se observa
dominio, seguridad, rendimiento, precisión,
control y armonía”, ¿a qué estadio del desarrollo
motor hace alusión la definición?:




¿Qué elementos conforman la motricidad
infantil?



Nos referimos a la lateralidad cuando:



En la etapa del desarrollo del juego en NB1 y NB2,
según Piaget, el niño y niña se encuentran en:

¿A qué se refiere el concepto de transposición
didáctica?








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Corresponden a Capacidades Coordinativas:

Con respecto a las tendencias actuales de la EF:




El juego adquiere un valor educativo debido a
la potencialidad de estimular el desarrollo de
diversas capacidades humanas:

Seleccione el(los) ítem(s) que son verdaderos
respecto a la teoría de desarrollo motor de D.
Gallahue:





En el acto didáctico, es preciso que el
contenido que desea transmitir el profesor al
alumno tenga las siguientes consideraciones:

Con respecto a las habilidades motrices básicas:

2. DESARROLLO MOTRIZ: COMPLETE LOS SIGUIENTES CUADROS (8 PUNTOS)
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
lanzar Los alumnos deberán recorrer de lado a lado los
neumáticos dispuestos uno tras otro.
locomoción Los alumnos deberán recorrer de lado a lado los
neumáticos dispuestos uno tras otro.
Los alumnos deberán recorrer de lado a lado
sobre los neumáticos dispuestos en el suelo.
equilibrio Los alumnos deberán recorrer de lado a lado los
neumáticos dispuestos uno tras otro.
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CAPACIDADES COORDINATIVAS
de reacción
Esquivar balones de esponja
lanzado por compañeros.
de orientación
Determinar su posición y sus
movimientos en el espacio.
Esquivar balones de esponja
lanzado por compañeros
de combinación
Correr y botear un balón.
de adaptación
Esquivar balones de esponja
lanzado por compañeros


3. SITUACIÓN ACTUAL Y DESAFÍOS: COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO (8 PUNTOS)
- Redacte según lo visto en clases.
- Debe existir vinculación entre el desafío propuesto con la situación actual descrita.
- Correcciones de forma adecuada.

Situación actual de la Educación Física en Chile Desafío que debemos plantearnos como Educadores
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4. EL ACTO DIDÁCTICO: COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO (12 PUNTOS)
Selecciona tres elementos del acto didáctico y describa sus características principales y su
manifestación dentro del sector de Educación Física.
- Redacte según lo visto en clases.
- Correcciones de forma adecuada.
ELEMENTOS PRESENCIA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
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