Act: 4 Leccion evaluativa No 1

Calificacin 50 de un mximo de 50 (100%)

Question 1
Puntos: 5
Es necesario generar informacin adicional sobre el comportamiento de la solucin debido
a cambios en los parmetros del modelo.
Seleccione una respuesta.

a. ANLISIS DE VARIABILIDAD


b. ANLISIS DE OPORTUNIDAD


c. ANLISIS DE SENSIBILIDAD BIEN

d. ANLISIS DE MEJORA

Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 2
Puntos: 5
La Funcin objetivo, es:
Seleccione una respuesta.

a. optimizar el objetivo que persigue una situacin BIEN

b. son variables con valores positivos


c. son las incognitas del problema.


d. son los diIerentes requisitos que debe cumplir cualquier solucion para que
pueda llevarse a cabo
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 3
Puntos: 5
Es necesario generar informacin adicional sobre el comportamiento de la
solucin debido a cambios en los parmetros del modelo. Usualmente esto se
conoce como:
Seleccione una respuesta.

a. Analisis para generar informacion.


b. Analisis de sensibilidad Muy Bien

c. Analisis de control




d. Analisis de variables

Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 4
Puntos: 5
Usualmente esto se conoce como ANLISIS DE SENSIBILIDAD.
Seleccione una respuesta.

a. Es necesario generar informacin
adicional sobre el comportamiento de la
incognita debido a cambios en los
parmetros del modelo.


b. Es necesario generar ecuaciones
adicionales sobre el comportamiento de la
solucin debido a cambios en los
parmetros del modelo.


c. Es necesario suprimir informacin
adicional sobre el comportamiento de la
solucin debido a cambios en los
parmetros del modelo.


d. Es necesario generar informacin
adicional sobre el comportamiento de la
solucin debido a cambios en los
parmetros del modelo.
Es necesario generar informacin
adicional sobre el comportamiento de la
solucin debido a cambios en los
parmetros del modelo.
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 5
Puntos: 5
Los modelos
Seleccione una respuesta.

a. juegan papeles diferentes en los diversos niveles de la empresa BIEN

b. son una manera costosa de tomar decisiones de la rutina diaria


c. todas las respuestas son verdaderas


d. raras veces se usan ni siquiera como entradas en los procesos de planeacin
estratgica
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 6
Puntos: 5


Si, una restriccin es que A debe ser por los menos el doble de B, esto puede
escribirse como:
Seleccione una respuesta.

a. -2B-A >= 0


b. 2B-A <= 0


c. 2B = A


d. 2B-A >= 0 Bien
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 7
Puntos: 5
Cualquier modelo que contenga funcin objetivo, restricciones y variables de decisin es
un modelo de programacin lineal
Seleccione una respuesta.

a. Es una afirmacin totalmente falsa BIEN

b. No existen suficientes datos para determinar si la afirmacin es verdadera o
falsa

c. Es una afirmacin verdadera


d. Ninguna de las respuestas es correcta

Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 8
Puntos: 5
Considere un futuro profesional con intereses y aptitudes que estn lejos del campo de las
tcnicas cuantitativas. La razn de que estudie un curso de formulacin de modelos
cuantitativos es:
Seleccione una respuesta.

a. proporcionarle nuevos modos para observar el ambiente


b. darle la oportunidad de llegar a una aceptacin o rechazo conscientes del
uso de instrumentos cuantitativos

c. familiarizarlo con la clase de apoyo que una computadora puede
proporcionar

d. todas las respuestas son verdaderas
MUY
BIEN
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 9


Puntos: 5
Determinar los rangos de variacin de los parmetros dentro de los cuales no cambia la
solucin del problema es una funcin de la fase de:
Seleccione una respuesta.

a. Formulacin


b. Planeacin


c. Implementacion


d. Control de la solucin BIEN
Correcto
Puntos para este envo: 5/5.

Question 10
Puntos: 5
Se llaman parametros a:
Seleccione una respuesta.

a. las constantes del problema BIEN

b. las igualdades del problema


c. las restricciones del problema


d. las variables del problema

Correcto
Puntos para este envo: 5/5.