Objetivo: Sintetizar y aplicar aprendizajes adquiridos en la unidad 2 UBICACIN TEMPORAL: A U! "E LE LLAMA TIEMPO" MO#ERNO": Es un periodo histrico durante el que se produce un vuelco (un cambio) en el pensamiento Europeo Empieza el renacer de las artes! la ciencia! descubrimiento y e"pansin hacia nuevos territorios mediante un proceso de conquista y colonizacin# A$ar%a desde &ines de' si('o )* +asta &ines de' si('o )*III, Conte-to so%ia' . %u'tura': La $ur(uesa: $rupo social +etero(/neo! entre los que se encontraban personas de di%erentes &rupos sociales! sin embar&o todos compart'an un modo de pensar y actuar deseables! que los hac'a %ormar parte de este &rupo La menta'idad $ur(uesa se %ara%teri0a$a 1or: e' indi2idua'ismo3 a&4n de 'u%ro3 2a'ora%i5n de' tra$a6o e inter/s 1or 'a %u'tura, E' sa$er: (urante )sta )poca se puso )n%asis en el estudio de las cosas sa&radas! en los si&los *+, y *, se dio (ran im1ortan%ia a' estudio de 'os autores %'4si%os! antes cuestionados por no ser cristianos Sur&ieron movimientos como el -umanismo! renacieron las ciencias! la observacin de la naturaleza! d.ndole &ran valor a la e"perimentacin y la observacin! se abri paso a las artes mec.nicas! es decir aquellas que trabajan la materia como la anatom'a! la escultura! la pintura y actividades t)cnicas E' 1ensamiento moderno: La Nue2a Menta'idad Euro1ea: e' 7umanismo Sur&e el -umanismo#: movimiento intelectual que se centra en el ser humano consider.ndolo como el centro del universo Estudiando todo aquello proveniente de la anti&/edad cl.sica (Si&lo *+, hasta *,+) Se pasa desde una visin Teo%/ntri%a (durante la Edad 0edia) hacia el Antro1o%entrismo, Este se di%undi &racias a la creacin de la imprenta! mediante la produccin de libros ayudando a la al%abetizacin Cambios en Europa durante los Tiempos Modernos. Mundializacin Econmica y Mercantilismo Surgimiento de los Estados Nacionales. Nuevas Doctrinas Religiosas. Surgimiento del conocimiento cientico! E"pansin europea #acia nuevos territorios Renacimiento $rtstico Todos estos procesos se dieron gracias al crecimiento econmico e intercambio comercial % cultural con el &riente!. Tambi'n al cambio de pensamiento( basado en el uso de la razn para encontrar la verdad de orma metdica. Antropocentrismo: El Doctrina o teora que supone que el hombre es el centro de todas las cosas, el fin absoluto de la naturaleza y punto de referencia de todas las cosas: el antropocentrismo se opone al teocentrismo Teo%entrismo: El teocentrismo es la doctrina se&1n la cual (ios es el centro del 2niverso! todo %ue creado por 3l! es diri&ido por 3l y no e"iste nin&una razn m.s que el deseo de (ios sobre la voluntad humana 4actores que %avorecieron al 7umanismo: a) 5ecuperacin de obras cl.sicas que comenz en el si&lo *++! cuando se tom contacto con los centros culturales .rabes6 ahora recopilando documentos de las bibliotecas de los monasterios europeos b) 7le&ada de emi&rantes bizantinos eruditos conocedores de las obras anti&uas y dominadores del &rie&o que constituyeron el principal %oco de ense8anza de la cultura y len&ua &rie&a en Europa c) 4undacin de a%ademias (donde los humanistas estudiaban) Estos centros de estudios eran %inanciados &eneralmente por los me%enas d) +nvencin de la im1renta de ti1os m52i'es ! aceler la impresin de libros y %avoreci su di%usin E' nue2o idea' de' +om$re: Se valoraba que la persona %uese instruida y que tuviera una educacin esmerada a) Idea' de' +om$re %ortesano: caballero ejemplar por su linaje! buen &uerrero y cristiano! que adem.s se comportaba con ele&ancia en la corte! sab'a de m1sica y conoc'a a los autores cl.sicos b) Idea' de +om$re uni2ersa': Este ideal se dio entre los bur&ueses Estaban interesados en ampliar sus conocimientos a todos los .mbitos El hombre deb'a aspirar a un saber universal Rena%imiento de 'as %ien%ias (esde el humanismo! sur&ieron quienes se dedicaron a la observacin y e"perimentacin! buscando dar respuesta a sus interro&antes! quer'an entender los mecanismos que e"plican el %uncionamiento del universo! la naturaleza y el cuerpo -umano Se empez a basar el conocimiento humano en la ra05n! re&'e-i5n e in2esti(a%i5n, 8ran%is Ba%on plante el M/todo E-1erimenta' como un nuevo m)todo para el estudio de la ciencia Ren/ #es%artes estableci el 5acionalismo +ntelectual# con su c)lebre %rase pienso lue&o e"isto# 9icol.s :op)rnico estableci la ;eora 7e'io%/ntri%a Es decir! que el Sol era la estrella central! alrededor de la cual &iraban la ;ierra y los dem.s planetas 8a$ri%a%i5n de' Te'es%o1io &racias a $alileo< $alilei! quien le&itima la teor'a de :op)rnico En la &eo&ra%'a y carto&ra%'a se utilizaron nuevos procedimientos se ayud a con%irmar que la tierra no era plana In2en%i5n de' Mi%ros%o1io (5obert -oo=e) y estudio mayor de la anatom'a El in&l)s >illiam -arvey descubre la circulacin de la san&re Rena%imiento de 'as artes: :ambio art'stico propiciado por el humanismo que se desarroll en 4lorencia< +talia 8ue un mo2imiento artsti%o basado en nuevas %ormas de e"presin del mundo cl.sico! incorporando: - El desnudo - 7a perspectiva - la escultura y la pintura 7os artistas renacentistas se inspiraron en las obras &rie&as y romanas y sintieron que en sus manos renac'a la belleza! la proporcin! la armon'a que las caracterizaba En sus obras plasmaron su individualismo! conocimientos sobre la naturaleza y del ser humano ?dem.s desarrollaron la perspectiva! basada en la &eometr'a y la matem.tica El renacentista %ue re%lejo de la admiracin de la anti&/edad La sa$idura 9ue 'os +umanistas en%ontraron en 'as o$ras de 'os anti(uos des1ert5 en e''os un deseo de imitar'os . su1erar'os, Re&orma 1rotestante: 7os pro%undos cambios de la )poca a%ectaron tambi)n a la +&lesia :atlica 7a unidad reli&iosa se quebr con la Re&orma 1rotestante! proceso mediante el cual una parte importante de sus miembros se separ de ella! %ormando nuevas i&lesias cristianas que ne&aron toda obediencia al @apa 7a 5e%orma @rotestante %ue iniciada en ?lemania por Martn Lutero debido a que la corrupcin de la +&lesia catlica lle& a tal punto que para conse&uir %ondos para construir la Aas'lica de San @edro en 5oma comenzaron a vender indu'(en%ias (posibilidad de liberarse de los pecados a trav)s de la compra del perdn divino# de la +&lesia) esto motiv a 0art'n 7utero a redactar un documento un documento con :; tesis! intentando demostrar que las indul&encias no ten'an validez para lo&rar la salvacin! que la +&lesia no pod'a concederlas y que su venta si&ni%icaba un esc.ndalo Martn Lutero sostena 9ue todo %ristiano era un 1e%ador . 'o <ni%o 9ue 1oda +a%er era tener &e en 9ue sera sa'2ado 1or 'a miseri%ordia de #ios, La &e se a'%an0a$a %on 'a ora%i5n . e' %ono%imiento 1ro&undo de 'a Bi$'ia3 9ue %ada %ua' 1oda inter1retar, Cuestionario B 0enciona C principales cambios sur&idos en Europa durante la Edad 0oderna 2 (e todos los cambios y procesos ocurridos durante esta )poca D:u.l %ue el elemento centralE e"plica porque F E"plica porque los bur&ueses eran considerado un &rupo hetero&)neo G E"plique la mentalidad bur&uesa del si&lo *, y en qu) se ve re%lejada H DIu) %ue el -umanismoE J D? trav)s de qu) medios se di%undi el -umanismoE K +ndica cuatro representantes del -umanismo y sus obras C DIu) %ue el 5enacimiento y qu) en qu) .reas se e"presE L 0encione las caracter'sticas del 5enacimiento ?rt'stico BM E"plique cu.l %ue el &ran aporte de 9icol.s :op)rnico a la astronom'a BB D@or qu) se inici la 5e%orma @rotestante y qu) motiv a 0art'n 7utero a redactar sus LH tesisE
