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Gua Resumen 8

Edad Moderna Primera Parte


Objetivo: Sintetizar y aplicar aprendizajes adquiridos en la
unidad 2
UBICACIN TEMPORAL:
A U! "E LE LLAMA TIEMPO" MO#ERNO":
Es un periodo histrico durante el que se produce un vuelco (un cambio) en el
pensamiento Europeo Empieza el renacer de las artes! la ciencia! descubrimiento
y e"pansin hacia nuevos territorios mediante un proceso de conquista y
colonizacin#
A$ar%a desde &ines de' si('o )* +asta &ines de' si('o )*III,
Conte-to so%ia' . %u'tura':
La $ur(uesa:
$rupo social +etero(/neo! entre los que se encontraban personas de
di%erentes &rupos sociales! sin embar&o todos compart'an un modo de pensar y
actuar deseables! que los hac'a %ormar parte de este &rupo
La menta'idad $ur(uesa se %ara%teri0a$a 1or: e' indi2idua'ismo3 a&4n
de 'u%ro3 2a'ora%i5n de' tra$a6o e inter/s 1or 'a %u'tura,
E' sa$er:
(urante )sta )poca se puso )n%asis en el estudio de las cosas sa&radas! en
los si&los *+, y *, se dio (ran im1ortan%ia a' estudio de 'os autores %'4si%os!
antes cuestionados por no ser cristianos Sur&ieron movimientos como el
-umanismo! renacieron las ciencias! la observacin de la naturaleza! d.ndole
&ran valor a la e"perimentacin y la observacin! se abri paso a las artes
mec.nicas! es decir aquellas que trabajan la materia como la anatom'a! la
escultura! la pintura y actividades t)cnicas
E' 1ensamiento moderno:
La Nue2a Menta'idad Euro1ea: e' 7umanismo
Sur&e el -umanismo#: movimiento intelectual que se centra en el ser
humano consider.ndolo como el centro del universo Estudiando todo
aquello proveniente de la anti&/edad cl.sica (Si&lo *+, hasta *,+)
Se pasa desde una visin Teo%/ntri%a (durante la Edad 0edia) hacia el
Antro1o%entrismo,
Este se di%undi &racias a la creacin de la imprenta! mediante la
produccin de libros ayudando a la al%abetizacin
Cambios en Europa
durante los Tiempos
Modernos.
Mundializacin
Econmica y
Mercantilismo
Surgimiento de
los Estados
Nacionales.
Nuevas
Doctrinas
Religiosas.
Surgimiento
del
conocimiento
cientico!
E"pansin europea
#acia nuevos
territorios
Renacimiento
$rtstico
Todos estos procesos se dieron gracias al crecimiento econmico e
intercambio comercial % cultural con el &riente!. Tambi'n al
cambio de pensamiento( basado en el uso de la razn para
encontrar la verdad de orma metdica.
Antropocentrismo: El
Doctrina o teora que
supone que el hombre es
el centro de todas las
cosas, el fin absoluto de la
naturaleza y punto de
referencia de todas las
cosas:
el antropocentrismo se
opone al teocentrismo
Teo%entrismo: El
teocentrismo es la
doctrina se&1n la cual
(ios es el centro del
2niverso! todo %ue
creado por 3l! es
diri&ido por 3l y no
e"iste nin&una razn
m.s que el deseo de
(ios sobre la voluntad
humana
4actores que %avorecieron al 7umanismo:
a) 5ecuperacin de obras cl.sicas que comenz en el si&lo *++! cuando se
tom contacto con los centros culturales .rabes6 ahora recopilando
documentos de las bibliotecas de los monasterios europeos
b) 7le&ada de emi&rantes bizantinos eruditos conocedores de las obras
anti&uas y dominadores del &rie&o que constituyeron el principal %oco de
ense8anza de la cultura y len&ua &rie&a en Europa
c) 4undacin de a%ademias (donde los humanistas estudiaban) Estos
centros de estudios eran %inanciados &eneralmente por los me%enas
d) +nvencin de la im1renta de ti1os m52i'es ! aceler la impresin de libros y
%avoreci su di%usin
E' nue2o idea' de' +om$re:
Se valoraba que la persona %uese instruida y que tuviera una
educacin esmerada
a) Idea' de' +om$re %ortesano: caballero ejemplar por su linaje! buen
&uerrero y cristiano! que adem.s se comportaba con ele&ancia en la
corte! sab'a de m1sica y conoc'a a los autores cl.sicos
b) Idea' de +om$re uni2ersa': Este ideal se dio entre los bur&ueses
Estaban interesados en ampliar sus conocimientos a todos los .mbitos
El hombre deb'a aspirar a un saber universal
Rena%imiento de 'as %ien%ias
(esde el humanismo! sur&ieron quienes se dedicaron a la observacin y
e"perimentacin! buscando dar respuesta a sus interro&antes! quer'an entender
los mecanismos que e"plican el %uncionamiento del universo! la naturaleza y el
cuerpo -umano
Se empez a basar el conocimiento humano en la ra05n! re&'e-i5n e
in2esti(a%i5n,
8ran%is Ba%on plante el M/todo E-1erimenta' como un nuevo m)todo
para el estudio de la ciencia
Ren/ #es%artes estableci el 5acionalismo +ntelectual# con su c)lebre
%rase
pienso lue&o e"isto#
9icol.s :op)rnico estableci la ;eora 7e'io%/ntri%a Es decir! que el Sol
era la estrella central! alrededor de la cual &iraban la ;ierra y los dem.s
planetas
8a$ri%a%i5n de' Te'es%o1io &racias a $alileo< $alilei! quien le&itima la
teor'a de :op)rnico
En la &eo&ra%'a y carto&ra%'a se utilizaron nuevos procedimientos se ayud
a con%irmar que la tierra no era plana
In2en%i5n de' Mi%ros%o1io (5obert -oo=e) y estudio mayor de la
anatom'a
El in&l)s >illiam -arvey descubre la circulacin de la san&re
Rena%imiento de 'as artes:
:ambio art'stico propiciado por el humanismo que se desarroll en
4lorencia< +talia
8ue un mo2imiento artsti%o basado en nuevas %ormas de e"presin del
mundo cl.sico! incorporando:
- El desnudo
- 7a perspectiva
- la escultura y la pintura
7os artistas renacentistas se inspiraron en las obras &rie&as y romanas y
sintieron que en sus manos renac'a la belleza! la proporcin! la armon'a que
las caracterizaba En sus obras plasmaron su individualismo! conocimientos
sobre la naturaleza y del ser humano ?dem.s desarrollaron la perspectiva!
basada en la &eometr'a y la matem.tica
El renacentista %ue re%lejo de la admiracin de la anti&/edad
La sa$idura 9ue 'os +umanistas en%ontraron en 'as o$ras de 'os anti(uos
des1ert5 en e''os un deseo de imitar'os . su1erar'os,
Re&orma 1rotestante:
7os pro%undos cambios de la )poca a%ectaron tambi)n a la +&lesia :atlica 7a unidad
reli&iosa se quebr con la Re&orma 1rotestante! proceso mediante el cual una parte
importante de sus miembros se separ de ella! %ormando nuevas i&lesias cristianas
que ne&aron toda obediencia al @apa
7a 5e%orma @rotestante %ue iniciada en ?lemania por Martn Lutero debido a que la
corrupcin de la +&lesia catlica lle& a tal punto que para conse&uir %ondos para
construir la Aas'lica de San @edro en 5oma comenzaron a vender indu'(en%ias
(posibilidad de liberarse de los pecados a trav)s de la compra del perdn divino# de
la +&lesia) esto motiv a 0art'n 7utero a redactar un documento un documento con :;
tesis! intentando demostrar que las indul&encias no ten'an validez para lo&rar la
salvacin! que la +&lesia no pod'a concederlas y que su venta si&ni%icaba un
esc.ndalo
Martn Lutero sostena 9ue todo %ristiano era un 1e%ador . 'o <ni%o 9ue 1oda
+a%er era tener &e en 9ue sera sa'2ado 1or 'a miseri%ordia de #ios, La &e se
a'%an0a$a %on 'a ora%i5n . e' %ono%imiento 1ro&undo de 'a Bi$'ia3 9ue %ada %ua'
1oda inter1retar,
Cuestionario
B 0enciona C principales cambios sur&idos en Europa
durante la Edad 0oderna
2 (e todos los cambios y procesos ocurridos durante esta
)poca D:u.l %ue el elemento centralE e"plica porque
F E"plica porque los bur&ueses eran considerado un &rupo
hetero&)neo
G E"plique la mentalidad bur&uesa del si&lo *, y en qu) se
ve re%lejada
H DIu) %ue el -umanismoE
J D? trav)s de qu) medios se di%undi el -umanismoE
K +ndica cuatro representantes del -umanismo y sus obras
C DIu) %ue el 5enacimiento y qu) en qu) .reas se e"presE
L 0encione las caracter'sticas del 5enacimiento ?rt'stico
BM E"plique cu.l %ue el &ran aporte de 9icol.s :op)rnico a la
astronom'a
BB D@or qu) se inici la 5e%orma @rotestante y qu) motiv a
0art'n 7utero a redactar sus LH tesisE