Está en la página 1de 32

VERACIDAD DEL TESTIMONIO DE MENORES, ABUSO SEXUAL,

ALIENACIN PARENTAL
Profesor Pedro Manuel Ruiz-Lzaro
(MD, PhD)

H.C.U. Zaragoza. Universidad
Zaragoza.
I+CS.
Sociedad Aragonesa de Psiquiatra Legal y Ciencias Forenses
III FORO DE DEBATE:
MEDICINA, DERECHO Y SOCIEDAD
I SIMPOSIO NACIONAL DE PSIQUIATRA
LEGAL Y CIENCIAS FORENSES
Veracidad del testimonio en menores
Investigacin
cientfica en
Psicologa del
Testimonio

Prctica basada en
pruebas


Cdigo
deontolgico

Perito
(Manzanero y Muoz, 2011)
Valoracin del testimonio en abuso sexual infantil
La valoracin del testimonio en abuso sexual
infantil (A.S.I.) es uno de los temas ms
comprometidos de entre los que el psiclogo forense
debe afrontar como parte de sus funciones
(principalmente realizacin de peritajes psicolgicos
que encomiendan directamente jueces y fiscales, o
abogados de partes litigantes en procedimientos
penales).
En este caso recae una gran responsabilidad sobre el
perito, ya que se trata, en lneas generales, de
episodios ocurridos en la ms estricta intimidad, por
lo que con frecuencia solo hay dos testigos: el
perpetrador y la vctima del mismo (Jimnez y
Martn, 2006).
Veracidad del testimonio en
menores
Si hay una parcela donde el informe pericial psicolgico,
pblico y privado, ha adquirido relevancia especial, reflejada
en incremento significativo en demanda, es la evaluacin de
la credibilidad del testimonio en menores presuntas vctimas
de A.S.I. (Ercoli, 2003; Manzanero, 2001).
Situacin entendible por escasez de medios de prueba que
suele acompaar a estos procesos penales (delitos en ausencia
de testigos, en muchas ocasiones sin pruebas fsicas, cuando es
intrafamiliar familia tiende a ocultar hechos y el juzgador se
encuentra con versiones contradictorias victima-victimario).
La discriminacin entre las denuncias de hechos reales y
ficticios se hace difcil, por tratarse de casos en los que
frecuentemente se carece de pruebas claras e inequvocas
(Finkelhor, 1979).
Las declaraciones de las partes (sospechosos/imputados y
vctimas) suelen ser las nicas pruebas (Manzanero, 2001).

Veracidad testimonio menores
Tanto el Tribunal Constitucional (STC n 44/1989 de 20 de
febrero) como el Tribunal Supremo (SSTS ns 732/1997, de 19 de
mayo, de 28 de octubre de 1992, de 16 de enero de 1991, y de 18
de septiembre de 1990) establecen el valor de los testimonios
infantiles como prueba suficiente para desvirtuar la presuncin
de inocencia en estos casos.
De ah, la utilidad de estas periciales como ayuda a la toma de
decisiones judiciales, reconocida en distinta jurisprudencia del
Tribunal Supremo (SSTS n 715/2003 de 16 de mayo; 224/2005
de 24 de febrero; 1313/2005 de 9 de noviembre; 1031/2006, de 31
de octubre; 175/2008, de 14 de mayo; citadas en la Circular 3/2009
sobre proteccin de los menores vctimas y testigos de la Fiscala
General del Estado).
Veracidad del testimonio en menores
En la prctica judicial diaria tanto los expertos, jueces y
magistrados (Pieiro, 2005) como legos en derecho, jurados
(Arce, Faria y Seijo, 2003) se sirven de criterios subjetivos
para la estimacin de la credibilidad de los testimonios que no
son eficaces en la correcta clasificacin de la exactitud del
testimonio.
Veracidad testimonio
menores
La Sala de Justicia ha de acudir a tcnicos que valoren de
un modo emprico la credibilidad de testigos mediante
tcnicas productivas y cientficamente validadas.
Revisin literatura puso de manifiesto que procedimientos
llevados a cabo por psiclogos basados en el anlisis de
contenido de las declaraciones eran los ms efectivos,
clasificando correctamente, en contextos de simulacin
(o sea, con testigos simulados en casos de laboratorio),
entre el 65% y el 85% de las declaraciones, en tanto que
en estudios de campo (esto es, en condiciones de
realidad) la eficacia llegaba al 100% (Vrij, 2000).(Arce,
Faria, 2005).
Veracidad del testimonio en menores
Paralelamente estamos asistiendo en la actualidad,
desde algunos sectores de la judicatura, a un
cuestionamiento de la utilizacin procesal de
estas pruebas apoyndose, por un lado, en la
advertencia de dficit metodolgicos en su
elaboracin y, por otro, en valoraciones judiciales
acrticas (vid. STS de 30 de junio de 2005; citada
en Manual del Consejo General del Poder Judicial,
2010).

Veracidad del testimonio en menores
Para facilitar la valoracin de las declaraciones de las vctimas
se ha desarrollado, a lo largo de treinta aos, una serie de
procedimientos que permitiran discriminar entre relatos de
hechos ficticios y relatos de hechos reales de agresiones
sexuales a menores.
Estas tcnicas o procedimientos se basan en el anlisis del
contenido de las declaraciones de los menores vctimas de
las agresiones sexuales de acuerdo con una metodologa
especfica a travs de un amplio repertorio de criterios.
Se parte del supuesto de que los relatos de un suceso
percibido por el testigo difieren sustancialmente de los
relatos de un suceso que no ha sido percibido, que ha sido
generado por el testigo mediante su imaginacin y/o las
sugerencias de otras personas (Manzanero, 2001).
Veracidad del testimonio en menores
Estas pruebas periciales se instalaron en la prctica forense
alemana en la segunda mitad del siglo XX y llegaron a nuestro
pas en los noventa (Manzanero y Diges, 1992), estando
plenamente aceptadas en la actualidad en nuestro Sistema de
Justicia.
An as, estas tcnicas no estn exentas de limitaciones a
tenor de los datos arrojados por la investigacin emprica
(Vrij, 2005) y desde distintos mbitos acadmicos se transmite
cautela en su uso en la prctica profesional (Manzanero,
2010).
Veracidad del testimonio en menores
Inexplicablemente, en la actualidad se est produciendo una
extrapolacin del uso de esta metodologa a otros mbitos de
la victimologa forense (e.g. maltrato fsico infantil, violencia
contra la mujer, pareja, etc.), desvirtundose sus garantas
cientficas.
Estas prcticas periciales irresponsables, ya que no cuentan
con aval cientfico que las respalde adems de atentar contra
la deontologa, pueden daar la confianza depositada en la
figura del psiclogo forense y ocasionar graves perjuicios a
los usuarios de la Administracin de Justicia al orientar de
forma errnea al juzgador en su toma de decisiones.

Veracidad del testimonio en menores

Por otro lado, no debemos obviar la contribucin que esta
incorrecta actividad pericial puede hacer a la siempre
indeseable victimizacin secundaria.
Junto con esta imprudente prctica pericial que supone
extrapolar una metodologa cientfica a otros campos de
intervencin para los que actualmente carecemos de datos
empricos sobre su fiabilidad y validez, el notable dficit de
reglas normativas y jurisprudenciales claras y precisas
respecto a la valoracin judicial de la prueba pericial aumenta
la situacin de inseguridad jurdica de los ciudadanos
inmersos en un procedimiento judicial (Consejo General del
Poder Judicial, op. cit.).
Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales

El anlisis de la credibilidad se ocupa de evaluar
el grado de realidad de la declaracin, pero un
resultado negativo no indica necesariamente
falsedad en la misma, esto es, no es un anlisis de
deteccin de mentiras.
Procedimientos anlisis de credibilidad declaraciones de
menores vctimas de agresiones sexuales
A partir de los trabajos anteriores (Trankell, 1972; Undeutsch,
1989; Steller, 1989), Steller y Kehnberg (1989) realizaron
una ampliacin y sistematizacin de la tcnica de anlisis de
la realidad de las declaraciones y llevaron a cabo algunos
de los primeros estudios empricos sobre la validez.
El procedimiento de anlisis de la credibilidad consta de dos
tcnicas:
-La tcnica CBCA, de anlisis del contenido de las
declaraciones basadas en criterios, que permite la
valoracin de las declaraciones emitidas por menores
vctimas de abusos sexuales.
-La tcnica SVA de evaluacin de la validez de la declaracin,
que consta de once criterios incluidos en cuatro categoras, y
que consiste en un procedimiento de anlisis global.
Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales
La CBCA y la SVA son las tcnicas actualmente ms
utilizadas.
Mientras que la primera de estas tcnicas est referida a
determinar si el testimonio del menor es tcnicamente
creble, la segunda trata de evaluar la actitud del menor y
aspectos de la exploracin.
Para que su uso resulte fiable, los resultados y la
interpretacin de estas tcnicas deben quedar integrados
dentro del resto de la exploracin. (Jimnez y Martn,
2006).

Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales
En algunas ocasiones se ha propuesto el Modelo de Control
de la Realidad o Reality Monitoring (RM) como una
alternativa a los procedimientos analizados hasta el momento
(Sporer, 1997).
Johnson y Raye (1981) propusieron el RM como responsable
de la discriminacin del origen de los recuerdos.
Para estos autores los recuerdos de origen externo poseen
ms atributos contextuales y sensoriales, y ms detalles
semnticos; mientras que los recuerdos autogenerados
contienen ms informacin sobre operaciones cognitivas.
Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales
El sistema de evaluacin global (SEG)
Es un procedimiento de deteccin de la mentira y el engao
en procesos judiciales adaptado al sistema judicial espaol:
el Sistema de Evaluacin Global.
El S.E.G. resulta de un compendio de diversas estrategias de
anlisis de la fiabilidad (CBCA y Reality Monitoring,
Sporer, 1997) y validez de la declaracin (SVA Statement
Validity Analysis ,Steller, 1989, y SRA, Statement Reality
Analysis (Undeutsch, 1967, 1988) a la vez que de la huella
psicolgica y de la simulacin de la misma.
A partir de la literatura sobre la evaluacin emprica de la
credibilidad del testimonio y con el objetivo de afrontar sus
limitaciones se crea este protocolo psicolgico forense, fruto
de numerosos estudios propios y de la prctica profesional,
en el que abordan la tarea en su totalidad. (Arce y Faria,
2005).
Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales
Cmo saber qu procedimiento seguir para recurrir a la
entrevista cognitiva o al protocolo de menores?
La diferencia bsica est en las habilidades cognitivas que se
le exigen al menor.
La entrevista cognitiva requiere de capacidad de empata
para, por ejemplo, el cambio de perspectiva.
As, si sta se adquiere de forma gradual a partir de los 8-9
aos (Vrij y Winkel, 1996), es aconsejable recurrir al
protocolo de nios con edades anteriores a stas.
En todo caso, los menores de 7 aos tienen dificultades para
seguir las tcnicas comprendidas en la entrevista cognitiva
(Memon, Cronin, Eaves y Bull, 1996).

Procedimientos de anlisis de credibilidad de las
declaraciones de menores vctimas de agresiones sexuales
Si bien, la entrevista cognitiva puede ser efectiva en menores
de edades superiores a los 7 aos, se corren determinados
riesgos tal como que las respuestas estn mediatizadas por las
caractersticas de la demanda (Memon, Wark, Bull, y
Khnken, 1997).
En los otros casos, es recomendable iniciar con el protocolo
de entrevista cognitiva y de observarse falta de destrezas
cognitivas en el entrevistado cambiar al protocolo de
menores. (Arce, Faria, 2005).
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones

Qu validez tienen estas tcnicas?
Lamentablemente ninguna permite garantizar el xito
en la discriminacin entre testimonios reales y los que no
lo son.
En algunos casos, se han encontrado porcentajes de
acierto mayores con el uso de los criterios de control de
la realidad que con el uso de la tcnica CBCA utilizada
como criterio diagnstico.
Limitaciones de los instrumentos
1. Las categoras de los diversos procedimientos
propuestos para el anlisis de contenido no son
homogneas inter-sistemas.
2. No suelen cubrir a todo tipo de testigos (generalmente
se proponen para nios).
3. Estos procedimientos no van acompaados de
protocolos de actuacin, a la hora de obtener la
declaracin, adecuados para cada contexto (menores,
adultos, discapacitados).
4. Dichos procedimientos no analizan la totalidad de la
tarea judicial (se suelen centrar en supuesta vctima,
obviando al supuesto agresor, que puede ser la vctima
real).
Limitaciones de los instrumentos
5. Los mismos no se orientan a la bsqueda de la huella
psicolgica del crimen: el trastorno de estrs
postraumtico.
6. No incluyen metodologas adecuadas para la
evaluacin clnica en el contexto forense en el que debe
sospecharse simulacin, esto es, la mentira clnica.
7. Los sistemas basados en el anlisis de contenido de las
declaraciones propuestos para el estudio de la
credibilidad son tcnicas semi-objetivas que precisan
ajustarse para alcanzar una mayor objetividad.
(Arce, Faria, 2005).
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Las consideraciones forenses respecto a la credibilidad
del testimonio de un menor supuestamente abusado
sexualmente a las que el perito llega tras la aplicacin de
la tcnica utilizada a tal fin dependen en gran medida de
la formacin y experiencia de ste.
El mtodo en s mismo no est exento de limitaciones.
Los criterios de contenido a la luz de las
investigaciones no parecen todo lo tiles que
esperaramos para discriminar relatos reales y falsos.
Estas tcnicas de credibilidad no cumpliran dos de los
criterios Daubert (1993) para la admisin de pruebas
en contextos forenses: el porcentaje de errores es
superior al tolerable y no han sido ampliamente
aceptadas por la comunidad cientfica.
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Mltiples investigadores en psicologa del testimonio,
procedentes de distintas universidades y centros de
investigacin de diferentes pases han manifestado tener
serias dudas sobre los anlisis de contenido como
mtodo para valorar la credibilidad de los testimonios
(Brigham, 1999; Davies, 2001; Lamb, Sternberg, Esplin,
Hershkowitz, Orbach y Hovav, 1997; Manzanero, 2004;
2009; Rassin, 1999; Ruby y Brigham, 1997; Sporer,
1997; Vrij, 2005; Wells y Loftus, 1991).
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Vrij (2005) afirma que los anlisis de credibilidad
basados en el contenido de las declaraciones no son lo
suficientemente exactos como para ser admitidos como
prueba cientfica en casos criminales, aunque puedan
tener utilidad en la investigacin policial para orientar
las actuaciones.
De hecho, solo desde el mbito policial (y no forense) es
posible considerar los criterios de control (Undeutsch,
1982) o validez (Steller y Koehnken, 1989) que hacen
referencia a otras pruebas ajenas a la declaracin,
generalmente procedentes de la actuacin criminalstica.
(Manzanero y Muoz, 2011).
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Extrapolar dicha metodologa a otros campos de la
victimizacin criminal infanto-juvenil o adulta carece
de todo valor cientfico, aunque se hayan realizado
algunas propuestas en este sentido.
En este caso la participacin del psiclogo forense puede
resultar de utilidad al juzgador para detectar alguna
psicopatologa que pueda afectar a la capacidad
testifical del sujeto en cuestin.
(Garca, 1996)
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
El juez ya cuenta con criterios jurdicos para valorar
las declaraciones personales, sean confesiones o
testimonios:
a) ausencia de incredibilidad subjetiva derivada de un
mvil espurio (por ejemplo, resentimiento o enemistad)
consecuencia de las relaciones precedentes entre
incriminado e incriminador.
b) verosimilitud, en cuanto la misma se deduzca de
corroboraciones perifricas.
c) persistencia en la incriminacin, manifestada por su
prolongacin temporal, por la pluralidad y por la
ausencia de ambigedades y contradicciones .
(Garca, 1996)
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Al margen de la potencia del mtodo habra dos variables que
dificultan un anlisis tcnico del contenido de una prueba testifical
fuera de los casos de A.S.I.:
Por un lado, las capacidades cognitivas. A mayor capacidad
cognitiva ms facilidad para manipular la informacin aportada.
Y por otro, la experiencia vital. Alguien que ha vivenciado un
determinado acontecimiento puede darle una significacin legal
(victimizacin criminal) sin que necesariamente haya sucedido con
ese cariz.
En el supuesto de A.S.I. esta tcnica vera mermada an ms su
validez en el caso de adolescentes, cuando el acto denunciado es de
escasa complejidad y cuando el menor ha tenido experiencias
sexuales previas.
En nios preescolares, en cambio, el tiempo trascurrido hasta la
exploracin pericial y las sucesivas exploraciones limitaran su
utilizacin. (Manzanero y Muoz, 2011).
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Estas tcnicas estn contraindicadas para casos en los
que el menor ha recibido intervencin clnica con
psicoterapia en las que se haya utilizado una
metodologa basada en la reconstruccin y re-
interpretacin de hechos autobiogrficos remotos
como los que implican el uso de tcnicas como la
hipnosis, la recuperacin guiada de recuerdos
reprimidos o la terapia estratgica para cambiar las
experiencias traumticas.
As pues, ni se pueden utilizar estos procedimientos en
todos los casos, ni todos los profesionales estn
capacitados para hacerlo, ni es vlida cualquier
metodologa de aplicacin de las tcnicas de obtencin
y valoracin de las declaraciones.
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Es muy importante saber cmo aplicar estas tcnicas.
Es recomendable, adems, que la evaluacin se realice por dos
psiclogos expertos.
Dos porque as lo obliga la Ley de Enjuiciamiento Criminal, y
porque, como en el caso de tribunales o jurados comparados con
nico magistrado, el proceso de deliberacin y acuerdo a que debe
llegarse implicar una mayor profundizacin en el anlisis.
Ambos psiclogos deben estar presentes durante todas las fases de
anlisis.
En la fase de anlisis de la entrevista al menor, que
preferentemente se habr grabado en video, lo recomendable es que
ambos traten, en primer lugar, de analizarla por separado para
despus poner sus conclusiones en comn y llegar a un acuerdo
interjueces.
Obstculos a la aplicacin del anlisis de declaraciones
Podemos encontrarnos con algunas dificultades que lo obstaculicen
la aplicacin del anlisis de declaraciones e incluso lo impidan:
1. Respecto a la obtencin de las declaraciones, es fundamental que
el menor describa los hechos sin ningn tipo de coaccin y
utilizando su propio lenguaje.
2. Los procedimientos previos tambin podran ser un obstculo
importante. Las principales dificultades se derivan del nmero de
veces que el menor ha relatado el suceso y del tiempo
transcurrido desde que se produjeron los hechos.
3. La capacidad del menor para expresarse y describir los hechos
tambin son un condicionante a la aplicacin de estos
procedimientos de anlisis. (Manzanero, 2008)
Validez de los anlisis de la credibilidad de las declaraciones
Despus de revisar las diversas tcnicas propuestas por la literatura
especializada en esta rea, algunos autores proponen, con el fin de
optimizar las garantas de fiabilidad en la evaluacin del testimonio,
una valoracin cualitativa fundamentada en la integracin de
todos los datos que interesan al funcionamiento del menor.
La tcnica ms recomendada en el momento de abordar el tema
central del anlisis del testimonio es una tcnica mixta que consta
de una fase de recuerdo libre (formato narrativo), seguida de un
interrogatorio constituido por preguntas abiertas, por lo tanto no
inductivas y con fines puramente aclaratorios.
Y la segunda fase que consiste en el uso de la entrevista cognitiva
como tcnica de recuperacin de la memoria.
Para obtener una valoracin global del testimonio en ASI todos los
datos obtenidos deben ser puestos en relacin, integrando los
derivados del anlisis de la declaracin con los derivados del
anlisis de la validez de la entrevista, datos que adems debern
ser contrastados con los criterios de control y cuyo resultado deber
integrarse con el resto de la exploracin y, por ltimo, con las
fuentes de informacin externas a la misma. (Jimnez y Martn,
2006).