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Universidad Nacional de Educación

“Enrique Guzmán y Valle”


Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Especialidad Ciencias Sociales - Historia

RAFAEL AGUIRRE, Yeni Gianinna


Código Nº 20090249

CURSO: Teoría de la Educación


PROFESOR: Sisinio Cámac Zacarías
EL ENFOQUE CIENTÍFICO
DE LA
EDUCACIÓN
EL FENOMENO EDUCATIVO

NATURALEZA DEL FACTORES EXTERNOS FACTORES CONDICIONANTES FACTORES CONFIGURATIVOS


FENOMENO EDUCATIVO AL SISTEMA EDUCATIVO DEL FENOMENO EDUCATIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO

Es un fenómeno histórico, Medio Ambiente Proporciona la base El Subsistema Educativo Formal


Social - ideológico físico de la educación
4 sistemas del sistema educativo
Nace en la sociedad Estructura Es el psiquísmo de la personalidad Sistema Social
etnocaratereológica (afectividad interna)
El sistema educativo
La educación es parte Estructura Dependerá para el Entidad independiente
de la realidad social Social Económica desarrollo de la educación
El sistema Social es producto
Desarrollo cultural Constituye el marco del sistema educativo
científico y tecnológico de la educación
El sistema educativo está determinado
por el Sistema Social
Cuestión política Relación de la educación
con los factores políticos El sistema educativo y el sistema social
son diferentes pero estructuralmente
independientes
Condiciona las reacciones
habituales y el razonamiento El Subsistema Educativo No formal
del creador
Religioso
Todos aquellos grupos, asociaciones
sindicatos, cuerpos intermedios.
La más poderosa que
atrae al hombre
Familia Nucleo de la
educación

Medios de Potencia e influencia


comunicación

Iglesia Evangeliza y educa

Movimientos Manifestación de
juveniles civilización urbana
Relación entre los dos subsistemas
Organizaciones
populares
Las corrientes educativas Pluralidad de
contemporáneas doctrinas
ESTRUCTURACIÓN Y ARTICULACIÓN
DE LAS ÁREAS DE ESTUDIO DEL
FENÓMENO EDUCATIVO

EL ENFOQUE INTERDISCIPLINAR ANÁLISIS DIMENSIONAL ANÁLISIS DE PRIMERA APROXIMACIÓN


DE LA EDUCACIÓN A LAS CIENCIAS QUE APORTAN DE LAS VARIABLES EJE DE CADA
A LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN UNA DE LAS DOMENSIONES

Principios de La estructura del universo Sociología La educación es


Interdependencia Análisis de afinidades
son independientes eminentemente social

Principio de El conocimiento humano Economía Equivalente de la


Transformación Análisis temático
evoluciona política económica

Principio de Matriz dimensional


Aprender a través Biología Conocer su estructura morfológica
Posibilidad de Básica
de la experiencia y adaptación biológica
Control del futuro

Psicología Debe utilizar los principios


psicológicos
Dimensión Dimensión
Macroestructural Psicosocial Antropología Estudia las características
físicas del ser humano

Se agrupa en torno Psicología Filosofía El hombre tiene una actitus espiritual


a la economía y y de la concepción de la vida
sociología Biología
Teología Considera al hombre como ser
capaz de encontrarse con Dios

Se refleja el alto
nivel de gerencial. Tecnología Producir grandes cambios
Educativa en la educación

Didáctica Enseñanza creativa

Cibernética La relación entre la


Organización
Disciplina informática y la educación
y dirección
educacional filosófico - ideológico
ESTRUCTURACIÓN Y ARTICULACIÓN
DE LAS ÁREAS DE ESTUDIO DEL
FENÓMENO EDUCATIVO

EVOLUCIÓN ESTRUCTURA DIAGNÓSTICO NIVELES Y ESTILOS ETAPAS Y TIPOS


DEL CONCEPTO Y OBJETIVOS EDUCACIONAL DEL MÉTODO CIENTÍFICO DE DIAGNÓSTICO
“DIAGNÓSTICO DEL DIAGNÓSTICO Y LA TEORÍA EN LA O. EDUCACIONAL
EDUCACIONAL” EDUCATIVA
SISTEMÁTICA
Niveles del Iniciar un estudio
Método Científico del proceso histórico
Análisis de
necesidades
Pragmático Conocer la
situación presente
Hicieron estudios Perfiles
Cultural
y diagnósticos educativos
de cada sector Progresivo Es importante para
definir en el futuro
Permite entender los las estratégias
Permitió que problemas educativos
los problemas Estilos de y
educativos no la Investigación
tuvieran relación Interesa conocer el papel Determinamos del significado
con los aspectos que la sociedad indica y sentido de los cambios
sociales a la educación a operar en el subsistema

Exige una operación


tangible (índices
estadísticos)

Análisis de las
definiciones del
funcionamiento educativo