Está en la página 1de 6

1

MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN
SETOR DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE CINCIAS SOCIAIS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Disciplina: Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Cincia Poltica Cdigo: HC 108
Professor: Adriano Nervo Codato
Carga Horria: T: 60 + P: - = Total: 60 Natureza: semestral ( x ) anual ( )
Pr-requisito: Poltica I Co-requisito: no tem
Validade: 2 semestre ANO 2012

EMENTA
Mtodos e tcnicas de pesquisa em Cincia Poltica: A construo histrica do objeto da Cincia
Poltica. Cincia e Poltica. Tcnicas de pesquisa e de elaborao de projetos. Perspectivas terico-
metodolgicas em Cincia Poltica.

OBJETIVOS
Este curso parte de uma afirmao polmica de Howard Becker: A metodologia importante demais
para ser deixada aos metodlogos. Ela faz eco com a famosa tirada de C. Wright Mills: Metodlogos:
ao trabalho!. Com isso, quero sublinhar que o objetivo do presente curso menos oferecer ao
estudante um repertrio completo das tcnicas de pesquisa disponveis ao cientista social tarefa, ao
meu ver, to impossvel quanto incua , e mais discutir um ponto que me parece fundamental: as
dificuldades lgicas e prticas envolvidas no processo de construo do objeto de pesquisa a partir de um
interesse difuso. Pois que sentido haveria em apresentar, como num cardpio imaginrio, todas as
alternativas possveis sem se perguntar pela sua utilidade real? Assim, e recusando tambm uma outra
possibilidade, que residiria em insisitir sobre as (im)possibilidades (epistemolgicas) do processo de
conhecimento (da verdade, do real etc.), ou em reavivar a insepulta polmica da diferena entre as
cincias naturais e do esprito, o que se quer aqui iniciar os estudantes de graduao em duas
discusses: (i) possvel pensar a Poltica separadamente, como um objeto especfico de estudo?; e (ii)
qual a diferena substantiva entre relatar e descrever, de um lado, e compreender e explicar, de outro? disso
que tratam as trs primeiras unidades. As duas outras (IV e V) pretendem ensinar tcnicas bem mais
prosaicas, tais como: ler um texto cientfico e escrever clara e ordenadamente. Elas so a base para
a elaborao de um projeto de pesquisa, assunto da ltima parte do curso (Unidade VI). Alm dos
problemas tpicos dessa tarefa (e que envolvem: a definio do tema, a construo do objeto, a
formulao de hipteses de trabalho, a escolha do marco terico etc.), quero discutir tambm alguns
tpicos que perpassam nossa prtica cientfica: a questo da originalidade, a amplitude da pesquisa, a
2
necessidade da generalizao, o conhecimento terico ornamental e um imperativo: diferenciar a
abordagem de senso comum da atitude crtica (cientfica).
CONTEDO PROGRAMTICO
&
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

I UNIDADE: EPISTEMOLOGIA E METODOLOGIA
Referncias bibliogrficas obrigatrias:
1. BOURDIEU, Pierre; CHAMBOREDON, Jean-Claude & PASSERON, Jean-Claude. A profisso de
socilogo. Preliminares epistemolgicas. Petrpolis : Vozes, 1999, Introduo: epistemologia e
metodologia, p. 9-22.
2. BECKER, Howard S. Mtodos de pesquisa em Cincias Sociais. So Paulo : Hucitec, 1993, Cap. 1: Sobre
metodologia, p. 17-46.
Referncias bibliogrficas complementares:
1. CERRONI, Umberto. Poltica. Mtodos, teorias, processos, instituies e categorias. So Paulo :
Brasiliense, 1993, Cap. 1: Mtodo, p. 21-56.
2. WRIGHT MILLS, C. A imaginao sociolgica. 4a. ed. Rio de Janeiro : Zahar, 1975, Apndice: Do
artesanato intelectual, p. 211-243.

II. UNIDADE: A CONDUTA NA PESQUISA
1. O raciocnio na pesquisa
Referncias bibliogrficas obrigatrias:
1. BOUDON, Raymond. Os mtodos em Sociologia. So Paulo : tica, 1989, Cap. 1: As falsas querelas do
mtodo, p. 14-23.
2. ARON, Raymond. Relato, anlise, interpretao, explicao: crtica de alguns problemas do
conhecimento histrico. In: Estudos sociolgicos. Rio de Janeiro : Bertrand Brasil, 1991, Cap. 2, p. 43-
97.
3. KAPLAN, Abraham. A conduta na pesquisa. Metodologia para as cincias do comportamento. So
Paulo : Edusp, 1969, Cap. I: Metodologia; Cap. II: Conceitos; Cap. III: As leis; Cap. IX:
Explicaes.
Referncias bibliogrficas complementares:
1. ELSTER, Jon. Peas e engrenagens das Cincias Sociais. Rio de Janeiro : Relume-Dumar, 1994, Cap. I:
Mecanismos, p. 17-25.
2. HEMPEL, Carl G. Filosofia da cincia natural. 3a. ed. Rio de Janeiro : Zahar, 1981.
3
3. HEMPEL, Carl G. The Function of General Laws in History. In: MARTIN, Michael &
MCINTYRE , Lee C. (eds.). Readings in the Philosophy of Social Science. Cambridge, Mass./London :
The MIT Press, 1994, p. 43-53.
4. JONES, Gareth Stedman. Histria: a pobreza do empirismo. In: BLACKBURN, Robin (org.).
Ideologia na Cincia Social. Ensaios crticos sobre a teoria social. Rio de Janeiro : Paz e Terra, 1982, p.
89-107.
5. KING, G.; KEOHANE, R. & VERBA, S. Designing Social Inquire. Princeton : Princeton University
Press, 1994, Cap. 1: The Science in the Social Science.
6. MOON, J. Donald. The Logic of Political Inquiry: a Synthesis of Opposed Perspectives. In:
GREENSTEIN, Fred I. & POLSBY, Nelson W. (eds.). Handbook of Political Science. Vol. 1: Political
Science: Scope and Theory. Reading, Mass. : Addison-Wesley, 1975, p. 131-228.
7. PASSERON, Jean-Claude. O raciocnio sociolgico: o espao no-popperiano do raciocnio natural.
Petrpolis : Vozes, 1995, Cap. 3: Histria e Sociologia: identidade social e identidade lgica de uma
disciplina, p. 64-98.
8. POPPER, Karl. A lgica da pesquisa cientfica. So Paulo : Cultrix/Edusp, 1975, Cap. 1: Panorama de
alguns problemas fundamentais.
9. RAGIN, Charles C. The Comparative Method. Moving Beyond Qualitative na Quantitative Strategies.
Berkeley/London : University of California Press, 19??, Chaps. 1, 2, 3, 4, p. 1-68.
2. Itinerrios de pesquisa (item suplementar)
1. WEBER, Max. A cincia como vocao. In: GERTH, H. H. & WRIGHT MILLS, C. (orgs.). Max
Weber Ensaios de Sociologia. 5 ed. Rio de Janeiro : Guanabara, 1982, Parte I: Cincia e Poltica,
p. 154-183.
2. LVI-STRAUSS, Claude. Tristes trpicos. Lisboa : Edies 70, 1981, Cap. VI: Como surge um
etngrafo, p. 45-55.
3. WILSON, Edward O Naturalista. Rio de Janeiro : Nova Fronteira, 1997, Cap. 7: Os caadores, p.
103-125.

III. UNIDADE: LER, ESCREVER, CITAR
1. Como ler um texto cientfico?
1. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo : Perspectiva, 1988, Cap. 4: O plano de trabalho e o
fichamento, p. 81-112.
Referncias bibliogrficas complementares:
1. FISHER, Alec. The Logic of Real Arguments. Cambridge : Cambridge University Press, 1988.
2. Requisitos para a boa redao
1. MORAES, Reginaldo C. Corra de. Atividade de pesquisa e produo de texto. Anotaes sobre
mtodos e tcnicas no trabalho intelectual. Textos didticos, Campinas, n. 33, ago. 1998.
4
2. A tcnica da dissertao (guia para dissertao filosfica dos alunos do liceu). Trad. Plinio Junqueira
Smith e Adriano Nervo Codato. digit., s.d.
3. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. So Paulo : Perspectiva, 1988, Cap. 5: A redao; Cap. 6: A
redao definitiva, p. 113-168.
3. Normas de citao bibliogrfica
1. HEEMANN, Ademar & VIEIRA, Leocila Aparecida. A roupagem do texto cientfico. Estrututa,
citaes e fontes bibliogrficas. 2a. ed. Curitiba : Editora IBPEx, 1999.

IV. UNIDADE: A ELABORAO DO PROJETO DE PESQUISA
1. A definio do tema, a construo do objeto, a formulao de hipteses, o marco terico:
1. CARVALHO, Jos Murilo de. A construo da ordem. A elite poltica imperial; e Teatro de sombras. A
poltica imperial. Rio de Janeiro : Ed. da UFRJ/Relume-Dumar, 1997, Introduo, p. 11-19.
Referncias bibliogrficas complementares:
1. VAN EVERA, Stephen. Guide to Methods for Students of Political Science. Cornell: Cornell University
Press, 1997, chap. 3: What is a Political Science Dissertation?, p. 89-95; e chap. 4: Helpful Hints on
Writing a Political Science Dissertation, p. 97-113.
2. Questes correlatas:
a) sobre a originalidade
1. RIBEIRO, Renato Janine. No h pior inimigo do conhecimento que a terra firme. Tempo Social,
So Paulo, vol. 11, n. 1, p. 189-195, maio de 1999.
2. BARRETO, Lima. Agaricus auditae [conto]. In: MAGALHES Jr., R. (org.). O conto da vida
burocrtica. Rio de Janeiro : Civilizao Brasileira, 1960, p. 45-56.
b) a amplitude da pesquisa
1. BORGES, Jorge Luis. Do rigor na cincia [conto]. In: O fazedor (1960). Obras completas. So Paulo :
Globo, 1999, vol. II, p. 247.
c) a generalizao
1. BORGES, Jorge Luis. Funes, o memorioso [conto]. In: Artifcios (1944). Obras completas. So Paulo :
Globo, 1999, vol. I, p. 539-546.
d) conhecimento e imposturas
1. ASSIS, Machado. Teoria do medalho [conto]. In: Papis avulsos. Rio de Janeiro/Belo Horizonte :
Garnier, 1989, p. 67-76.
2. BARRETO, Lima. O homem que sabia javans [conto]. In: SARDINHA, Maura (org.). O homem
que sabia javans e outros contos. Rio de Janeiro : Ediouro, 1996, p. 7-22.
e) o senso comum diante dos problemas sociolgicos
5
1. BOURDIEU, Pierre. A opinio pblica no existe. In: THIOLLENT, Michel. Crtica metodolgica,
investigao social e enquete operria. 5a. ed. So Paulo : Polis, 1987, p. 137-151.
2. BOURDIEU, Pierre. A televiso, o jornalismo e a poltica. In: ______ . Contrafogos. Tticas para
enfrentar a invaso neoliberal. Rio de Janeiro : Jorge Zahar, 1998, p. 93-104.

AVALIAO
Participao efetiva em aula, apresentao de seminrios sobre temas levantados a partir da bibliografia
obrigatria e complementar (peso 1), alm da elaborao de um projeto de pesquisa (peso 3).

6
Calendrio de Atividades - Referncias & Seminrios
2003/2004
Prof.: Adriano Nervo Codato
- para a referncia bibliogrfica completa, veja o programa de curso.
setembro
16 aula 1: apresentao do curso - bibliografia obrigatria - seminrios
18 aula 2: interesses de pesquisa dos estudantes - Ncleos de Pesquisa DECISO
23 aula 3: referncia: BOURDIEU, CHAMBOREDON & PASSERON
25 aula 4: referncia: BECKER
30 aula 5: referncia: SARTORI seminrio 1
outubro
2 aula 6: referncia: REIS seminrio 2
7 aula 7: referncia: MICELI seminrio 3 WERNECK VIANNA seminrio 4
9 aula 8: referncia: LAMOUNIER seminrio 5 FORJAZ seminrio 6
14 aula 9: referncia: REIS seminrio 7
16 aula 10: referncia: PRIMEIRA AVALIAO (prova escrita)
21 aula 11: ANPOCS
23 aula 12: ANPOCS
28 aula 13: referncia: LIMA Jr. seminrio 8 MELO seminrio 9
30 aula 14: referncia: LIMONGI seminrio 10
novembro
4 aula 15: SEGUNDA AVALIAO (trabalho)
6 aula 16: referncia: BOUDON
18 aula 17: referncia: ARON
20 aula 18: referncia: KAPLAN
25 aula 19: referncia: ECO
27 aula 20: referncia: MORAES
dezembro
2 aula 21: referncia: CARVALHO/SCHWARTZMAN
4 aula 22: referncia: RIBEIRO; BARRETO; BORGES
9 aula 23: referncia: BORGES; ASSIS; BARRETO
11 aula 24: SEMINRIO COLETIVO: O PROJETO
janeiro
20 aula 25: referncia: ENTREGA DO PROJETO DE PESQUISA
22 aula 26: EXAME FINAL